學(xué)生的自我評價13篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，我們或多或少都會遇到需要寫自我評價的情況，自我評價是自我意識的一種體現(xiàn)形式。如何寫一份恰當(dāng)?shù)淖晕以u價呢？以下是小編收集整理的學(xué)生的自我評價，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生的自我評價 篇1
這個學(xué)期，我在學(xué)校見到老師就問好。我在品德、紀律、衛(wèi)生等各方面都取得了較好的成績。尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，認真完成老師布置的作業(yè)和任務(wù)，上課認真聽講，積極發(fā)言，生活中能幫助同學(xué)，熱愛勞動。但是我的缺點也不少，寫字不認真，做作業(yè)粗心大意，學(xué)習(xí)不主動。以后我要發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，成為一個優(yōu)秀的好學(xué)生。小學(xué)生自我評價二：我是一個年級的小學(xué)生，我尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，對人有禮貌。遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，按時上學(xué)，不遲到不早退；按時完成作業(yè)，經(jīng)常幫助同學(xué)；上課認真聽講；學(xué)習(xí)認真，虛心；積極參加勞動和體育鍛煉。主動積極參加各種集體活動。一個學(xué)期以來，在老師和同學(xué)的幫助下，我在學(xué)習(xí)和品德等方面都取得了很大的進步。雖然我成績不是很好，但我一直很努力，我特別喜歡數(shù)學(xué)。當(dāng)然，我知道自己存在許多不足，如學(xué)習(xí)上沒有足夠的耐心，上課有時會做小動作。今后我會繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)點。，認識到自己的缺點并加于改正，爭取在未來取得更大的進步！
我思維敏捷，接受能力較強，課堂上總是很快掌握新知；熱愛學(xué)習(xí)，總是很快完成作業(yè)。我酷愛籃球運動，充滿了活力。但我不善于珍惜利用時間，把作業(yè)當(dāng)作任務(wù)一樣完成，且沒有處理好愛好和學(xué)習(xí)的關(guān)系。學(xué)習(xí)需要刻苦鉆研和勇于質(zhì)疑的精神，還需要執(zhí)著和孜孜不倦的追求。今后的學(xué)習(xí)中，還需端正學(xué)習(xí)態(tài)度，珍惜時間，鎖定目標(biāo)，全力以赴地投入到學(xué)知識的海洋中去。唯有如此，方可到達理想的彼岸！
我穩(wěn)重大方，為人坦誠；班級管理中顯露出非凡的能力和藝術(shù)，是同學(xué)和老師信任的班長；熱愛學(xué)習(xí)，勤于思考，學(xué)習(xí)主動積極，一直處以優(yōu)秀。在今后的學(xué)習(xí)中，要繼續(xù)保持良好的.心態(tài)和堅持不懈的精神，一定會取得更大的成功。
我是一個樂于助人、喜歡看天文書的人，我的愛好是運動，我還是個運動健將呢。在這學(xué)期中，我參加了集體舞比賽，獲得了優(yōu)秀組織獎和團體金獎。工作上也很好，基本上作業(yè)也不欠交了。上課也好多了，比如說：課堂上發(fā)言多了、作業(yè)質(zhì)量好了、上課不開小差了等等。下課的時候，我會跟幾個要好的同學(xué)玩。
不過，我也有一些缺點和不足的地方，早上的時候比較晚來學(xué)校，值日也做不好。睡覺還總是遲到，最嚴重的是偶爾也會開小差。
從今以后，我要更加努力，爭取改正缺點，從而繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點。做一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的小學(xué)生的！��！
��！轉(zhuǎn)眼間三年級的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，很快就要期末考試了。在此，我寫個自我評價，對這個學(xué)期的學(xué)習(xí)作個總結(jié)。
在學(xué)習(xí)方面，我會認真完成老師布置的作業(yè)，嚴謹對待各課測驗，從不作弊。語文課，刁老師說我上課專心了，比以前積極舉手發(fā)言。課余時間，我能閱讀大量有益的課外書籍。但有時上課，我還會走神，不能做到全神貫注聽課。媽媽說，生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣會直接影響到一個人的品格和成績。所以，在生活中，我正在努力改正丟三落四，做事沒條理的壞習(xí)慣。
接下來的時間，我會全力沖刺，在每個考試課目中找出自已的薄弱環(huán)節(jié)，系統(tǒng)地進行復(fù)習(xí)，合理安排好時間，做好勞逸結(jié)合，以最佳狀態(tài)在期末考試中取得好成績。
這學(xué)期我在各方面表現(xiàn)特別好，上課聽講認真，能積極回答問題，我對老師非常尊重，對同學(xué)很關(guān)心，大家都喜歡我。
我覺得本學(xué)期我收獲最大的是我讀書讀得特別多，學(xué)到了很多知識。我覺得這學(xué)期收獲特別大！
我在學(xué)校很活潑，愛打乒乓球，積極參加文體活動。我非常尊敬老師，每次上學(xué)、放學(xué)我一見到老師就會主動向老師問好，如果見到我校外來的客人時不時也會向客人問好。我在課堂上認真聽講，積極思考，舉手發(fā)言，老師布置的作業(yè)我會認真完成，在家里我積極做練習(xí)題。每到課余我會喜歡看別人打乒乓球。我還參加興趣比賽，鋼琴演奏會得了最佳進步獎，小記者故事大賽拿了獎杯，預(yù)防碘缺乏病知識網(wǎng)上有獎問活動得了優(yōu)秀獎。
我不足的地方也有很多。例如課余愛追逐，上課有時候會不聽課有時測驗成績不理想。
我決心下學(xué)年一定改掉這些缺點，爭取更大的進步，奮起直追，名列前茅。
學(xué)生的自我評價 篇2
高質(zhì)量的教學(xué)離不開對學(xué)生的評價，很多老師在進行評價的時候，忽略了學(xué)生的主體性和能動性，教育評價完全由自己全權(quán)完成。在這種傳統(tǒng)單一的評價體系下，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)往往對相當(dāng)一部分學(xué)生造成了很大的壓力。在新課改理念的指導(dǎo)下，這種舊的理念已經(jīng)被擯棄，我們需要采用新的評價方式，那就是學(xué)生的自我評價。以下是我的一些認識。
一、學(xué)生自我評價的意義
學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自我評價是指學(xué)生在教師的指導(dǎo)下依據(jù)一定的評價標(biāo)準對自己在數(shù)學(xué)知識、運用數(shù)學(xué)能力和對數(shù)學(xué)的情感、態(tài)度、價值觀等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面做出的分析和判斷，并對自身的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)進行自我調(diào)節(jié)的活動。
新的課程標(biāo)準蘊含了這樣的理念：評價標(biāo)準應(yīng)該是多維的，評價的方法應(yīng)該是多樣的，評價的主體應(yīng)該是多元的�，F(xiàn)代評價理論也告訴我們，教育評價已經(jīng)不再把被評價者視為評價的待查體，而是把他視為教育評價的`主體，必須積極鼓勵學(xué)生參與到課堂教學(xué)的評價之中，將學(xué)生的自我評價作為學(xué)生學(xué)習(xí)過程的一部分，使評價成為促進學(xué)生主體意識的形成、自主學(xué)習(xí)能力提高的一種有效手段，讓學(xué)生在自我評價中不斷改進自己的學(xué)習(xí)。因此，重視學(xué)生的數(shù)學(xué)自我評價是時代發(fā)展和新課程改革的必然要求。
二、數(shù)學(xué)課堂上學(xué)生的自我評價
�。ㄒ唬﹥�(nèi)省式自我評價
內(nèi)省式自我評價的建立需要依靠教師的引導(dǎo)，教師可以在班級內(nèi)設(shè)立《數(shù)學(xué)自我評價手冊》安排學(xué)生在學(xué)習(xí)完每節(jié)課后填寫，教師每周收查一次，對共性問題進行及時的反饋、矯正。通過這樣的評價過程，學(xué)生能夠認清自我。在手冊內(nèi)部要針對數(shù)學(xué)知識的遺漏和掌握情況進行詳細地分析控制，保證記錄準確，反省徹底，評價程序化。
�。ǘ┬〗M內(nèi)自我評價
小組內(nèi)自我評價是以集體評價的方式進行個體評價，主要是通過學(xué)習(xí)小組內(nèi)的自我評價來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，建立“不落后于人”的學(xué)習(xí)信心和毅力。學(xué)生小組評價時，我們把一個教學(xué)班均衡地按“組內(nèi)異質(zhì)，組間同質(zhì)”進行分組。在課堂教學(xué)中采用小組討論、小組回答、集體評價的方式，開展組際競賽，并把結(jié)果累計起來，以小組總成績作為評價依據(jù)，這樣提高了個體參與程度，促進了歸屬感和認同感的產(chǎn)生，增強了組內(nèi)合作，組外公平競爭的氛圍。在評價過程中，教師要抓住典型事例及時鼓勵、教育。如某個學(xué)生給自己評了一個“還應(yīng)努力”，這說明他認識到了自己的不足，追求進步，讓我們?yōu)樗@種誠實的做法給予鼓勵。最后，教師將小組評價和自我評價的結(jié)果收齊，用評語給每個學(xué)生一個綜合評價，填在評價表中。
�。ㄈ┙處熢u價激發(fā)學(xué)生自我評價
在學(xué)生開展自我評價的過程中，教師的評價也應(yīng)適時插入，起到激勵和引導(dǎo)的作用。在鼓勵學(xué)生進行自我評價之后，教師要進行相應(yīng)的評價總結(jié)，對學(xué)生的動態(tài)學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果進行全面的評價；在自我評價之前，教師要以優(yōu)秀學(xué)生為個例進行評價。以教師的評價為引入口，拋磚引玉地激發(fā)學(xué)生進行大膽地自我評價。
三、學(xué)生自我評價對數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的促進
（一）內(nèi)省式自我評價的知識規(guī)劃性促進
自我評價中最重要的內(nèi)容是內(nèi)省，通過內(nèi)省來體察和分析自己的心理活動，從而對自己有一個正確的認識和評價。有些學(xué)生往往缺乏內(nèi)省的習(xí)慣，最缺乏自我批評精神，不能正確地進行自我評價。使學(xué)生逐步養(yǎng)成自我評價的習(xí)慣，在學(xué)生頭腦中形成一定的規(guī)劃性知識體系，這種體系的形成對于數(shù)學(xué)知識的形成十分有利，能夠加強學(xué)生對知識的整理能力，對相似數(shù)學(xué)概念的統(tǒng)計能力，對數(shù)學(xué)思維的形成有促進性作用。
�。ǘ┬〗M內(nèi)自我評價中學(xué)習(xí)經(jīng)驗的累積
小組內(nèi)的自我評價有利于學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗的積累。在探討中，學(xué)生間的聯(lián)系更有滲透力，往往比教師和家長的引領(lǐng)作用更為明顯。在小組內(nèi)自我評價的過程中，評價的同學(xué)可以找出別人的毛病，更有利于自我反��；被評價的同學(xué)能夠及時找出知識不足之處，自我改進。需要注意的是，教師要以誠實和耐心幫助為主，要指導(dǎo)學(xué)生不可出現(xiàn)惡意評價。
�。ㄈ┙處熂钕伦晕以u價對認知能力的培養(yǎng)
教師激勵下自我評價能夠為全班的每一個學(xué)生設(shè)立可以達到的學(xué)習(xí)目標(biāo)，幫助他們讓他們對自己的數(shù)學(xué)成績、學(xué)習(xí)能力有一個客觀的認識，建立健康的自信心。在評價過程中要盡量給予學(xué)生積極正面的評價，孩子的自我認知的形成和發(fā)展是一個循序漸進的過程，甚至很多的成人終其一生都無法建立正確的自我認知。教師激勵下自我評價有利于學(xué)生認知能力的培養(yǎng)。
綜上所述，內(nèi)省式自我評價對知識規(guī)劃有促進作用，小組內(nèi)自我評價過程中學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗有了累積的機會，教師激勵下的自我評價對學(xué)生數(shù)學(xué)認知能力的形成有促進作用。
學(xué)生的自我評價 篇3
在學(xué)習(xí)上，我認為學(xué)習(xí)的目的是為將來更好地服務(wù)社會。我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學(xué)習(xí)時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識與很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認為這對于將來很重要。
在生活上，四年的.大學(xué)生活中，我尊敬老師，團結(jié)同學(xué)。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)�，F(xiàn)在我即將畢業(yè)，，正在做畢業(yè)設(shè)計，更鍛煉了自我的動手與分析問題能力，受益匪淺。
學(xué)生的自我評價 篇4
學(xué)習(xí)又何嘗不是像做事業(yè)一樣重要，所以對于在校園里尋求進步的人來說，應(yīng)該清楚的認識到自己該朝著哪里去改進。與其等著別人幫忙來糾正自己的認識和思想，還不如由自己認識到實際的問題，所以學(xué)生自我評價正是起到這樣的作用。有些時候我們?yōu)槭裁匆鲆恍┝顒e人無法容忍的決定呢，那便是因為我們自己是認同這些事的，可是我們認同的觀點是否正確呢，這個就是要通過理性的眼光來進行審視。而給自己一個合理的評價，就能夠讓自己更近切的.看清楚真相，可以起到端正自己思維的效果。
1、學(xué)習(xí)生活
在平時的生活里是否能夠做到身體力行做好自己的事情，有沒有幫助家長分擔(dān)一些勞動，另外在校的時候是否做到了積極勤勞。而在學(xué)習(xí)上又是怎么表現(xiàn)的，在課上以及課下是否表現(xiàn)一致，對于學(xué)習(xí)的方法是否掌握到了要領(lǐng)，另外有沒有形成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，還是仍處在那種散漫懈怠的狀態(tài)。
2、紀律方面
光有學(xué)習(xí)的方法還不行，因為畢竟我們的生活不是一維的，而是有復(fù)雜的環(huán)境組成，不能只顧著在學(xué)習(xí)上做到符合要求，而不顧及其他方面的影響。那么為了更好的跟廣泛的事務(wù)和諧相處，僅靠自己那有限的認知和是非觀是不夠的，那么紀律才是一個好的約束手段，和維護和諧的屏障。
3、性格方面
我們一直在要求大家全面成長，不光成績要進步，在健康方面也是需要良性發(fā)展的，不能僅有學(xué)習(xí)達標(biāo)，其他方面全都超標(biāo)。所以性格也在成長的范疇之內(nèi)，如果沒有良好的性格，也不能算是一個全面發(fā)展的人。那么就得在自我認識方面加上性格的因素，知道自己的哪些表現(xiàn)是有害的，才能促使人形成好的心態(tài)。
學(xué)生的自我評價 篇5
高中學(xué)習(xí)生活是我一生中最重要的階段。三年不僅是我不斷增長知識，開拓眼界的三年，更是我在思想、政治文化上不斷提高認識，學(xué)會做人的三年。我已逐漸成為一名有理想、有道德、有文化、有紀律的合格中學(xué)生。
財產(chǎn)，團結(jié)同學(xué)，樂于助人。關(guān)心國家大事。并以務(wù)實求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛國主義活動。作為跨世紀的一代，我們即將告別中學(xué)時代的酸甜苦辣，去尋找另一片更加廣闊的.天空。在這最后的中學(xué)生活里，我將努力完善自我，提高學(xué)習(xí)成績，為幾年來的中學(xué)生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。
學(xué)生的自我評價 篇6
難忘而珍貴的衛(wèi)校生活，至今就要揮手告別了，在這幾年的得與失當(dāng)中，留下了很多值得回味的記憶。使我在回首過往的點滴時，對未來的路也有了思緒。我的學(xué)習(xí)成績雖然不是很優(yōu)秀，但我在學(xué)習(xí)的過程中卻學(xué)會了很多。
在考進衛(wèi)校的時候，本來想對自己放松一下，但看到周圍的同學(xué)們都在認真的學(xué)習(xí)，開始衛(wèi)校的學(xué)習(xí)旅程，使我很快明白，衛(wèi)校的學(xué)習(xí)同樣需要刻苦努力，才發(fā)現(xiàn)自己不可以落后。這個時候自習(xí)能力和自制能力是很重要的。后來我知道了想要學(xué)好知識，只靠埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會"方法"，做事情的方法。學(xué)習(xí)的竅門，做事情都要勤于思考，遇到不懂的問題能勤于提問衛(wèi)校中專生學(xué)習(xí)的自我評價。在學(xué)習(xí)時，以"自行思考"作為自己的準則，在學(xué)習(xí)知識的期間，我更與老師建立了深厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會到學(xué)習(xí)的樂趣。我和同學(xué)之間，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。
在學(xué)校的期間，我從各個方面嚴格要求自己。深知：知識就是未來。作為21世紀的學(xué)生，我沒有只滿足于校內(nèi)理論的學(xué)習(xí)，從親身實踐中提高自己的綜合能力，我相信我自己能夠適應(yīng)當(dāng)今社會激烈的競爭環(huán)境。尤其是經(jīng)過在icu，內(nèi)科，兒科，婦產(chǎn)科，眼科等科的'學(xué)習(xí)之后，讓我的知識和操作轉(zhuǎn)到了臨床中。對各種病種的了解和護理有了較深刻的認識，對專業(yè)的知識和專業(yè)技術(shù)操作則更為熟練、靈活。
學(xué)習(xí)的這段日子讓我收獲頗多，讓我從生命里愛上“白衣天使”這一神圣的使命。這三年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我不但學(xué)到了專業(yè)知識，提高了自身綜合素質(zhì)，更重要的是教會了我怎么做人，培養(yǎng)了我嚴謹務(wù)實、求索創(chuàng)新的個人素養(yǎng)，在努力學(xué)習(xí)本專業(yè)知識的同時，我不斷充實自己，使自己努力成為當(dāng)今社會所需的復(fù)合型人才。我熱愛“白衣天使”這一神圣的事業(yè)，看到病人在我們悉心的照顧下減輕痛苦、快樂地康復(fù)，心，莫名地幸福。他們充滿欣慰而溫暖的笑容是我最大的幸福，我愿為這一光榮的事業(yè)奉獻我的一份真情，并在實踐中不斷學(xué)習(xí)進步。
三年的衛(wèi)校生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一小段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。
學(xué)生的自我評價 篇7
本人自入學(xué)以來，一直遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，尊重教師，熱愛同學(xué)。回顧三年的高中生活，發(fā)覺自身無論是學(xué)習(xí)上還是思想上都有很大的進步。可是我也是有一些缺點和不足的地區(qū)，上課的時候容易開小差。在之后的.時間里，我會更為的認真，爭取改正缺點，做一個全面發(fā)展的學(xué)生。
在接下來的時間中，我會全力學(xué)習(xí)，在每個考試學(xué)科中找出自身的薄弱環(huán)節(jié)，系統(tǒng)的開展復(fù)習(xí)，合理的安排自身的學(xué)習(xí)時間，在以后的學(xué)習(xí)中，取得比較好的成績。
學(xué)生的自我評價 篇8
三年光陰，對我來說充實而短暫，它的存在讓我變得成熟，更敢于迎接生活中的挑戰(zhàn)！倘若把高一比作樂園，那么我情愿自己作一名旅游者，呆著那份稚氣與懵懂而來，臨別時收獲了兩年后必備的這份穩(wěn)健與基墊；倘若把高二比作青云梯，那么我情愿自己正闊步向前行進，帶著已有的那份穩(wěn)健與基墊，附加在高二生活中新一輪的積淀，正在向最后的重點線飛奔，企盼離重點不太遙遠；倘若把高三比作最后的加油站，我情愿自己變成馬力十足的馬達，渴望最后一輪沖刺的到來！
然而，高中生活的磨練，更讓我真切體會到生命與人生價值的內(nèi)涵！我被高一時自己的那份夜以繼日的勤學(xué)苦讀而感動；被高二時自己的那份堅持不懈，極力追趕的韌勁而自豪；更為如今的自己，一個不再心存放棄，充滿自信與都只的自己而無怨無悔！曾經(jīng)地那份勤奮現(xiàn)如今已化成了我即將沖刺的動力，先前的那份堅韌激勵這我昂首向前，手機版用于托起明天新的朝陽�，F(xiàn)如今的我更加懂得超越自我其實才是成功的關(guān)鍵！曾經(jīng)的那份"凡事我必抗?fàn)�，成功不必在�?的信念，能讓我勇于自告奮勇，敢于爭先的舉動贏得了同學(xué)，老師們的稱贊；曾經(jīng)的那種"吃得苦中苦，方為人上人"的信念，更催促著自己勇敢承擔(dān)生活，學(xué)習(xí)上的.無情打擊，讓我不斷戰(zhàn)勝它們，贏得驚天的這份頑強的意志力！讓我真切感到：人生的意義并不在于成功與否，而在乎自己能否在跌倒后再次爬起。
感悟高中生活，讓我受益匪淺！帶著這份寶貴的收獲，我將會重新邁向新的征程，無論前方的路途有多坎坷，我都會從容面對，勇于挑戰(zhàn)！感謝高中生活賜予我的一切，我將再接再厲，直達自己成功的彼岸。
學(xué)生的自我評價 篇9
我熱愛偉大的社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮、刻苦、好問，有較強的鉆研精神。但由于晚上學(xué)習(xí)較遲睡，早晨上課有時遲到。我將不斷總經(jīng)驗教訓(xùn)，珍惜青春年華，努力學(xué)習(xí)，把自己培養(yǎng)成一名合格的社會主義建設(shè)者和接班人，為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻自己的熱血與青春。
在學(xué)習(xí)上：我認為作業(yè)能夠完成好是基本的學(xué)習(xí)條件之一，并且在作業(yè)中能鍛煉自己，對學(xué)習(xí)的'內(nèi)容進行總結(jié)。然后，處好與同學(xué)老師間的關(guān)系，是在三年里練就的本領(lǐng)。團結(jié)友善，誠信助人。在課間能完成作業(yè)，并向班里的學(xué)霸詢問，從而找到并解決自己在學(xué)習(xí)上的問題。不遲到，不違背中學(xué)生守則。對待老師禮貌友善。
在生活里：能夠自理，并且會做飯，幫助父母打掃房間，努力做一個德智體美勞全面發(fā)展的五好學(xué)生。
在這難忘的三年里，犯過錯，受過表揚，但俗話說謙虛使人進步，驕傲使人落后，總結(jié)這三年經(jīng)受的教訓(xùn)等，我能更好地面對挫折，直面困難，練就我內(nèi)心堅強的后盾。 自我簡介到此結(jié)束。我會加倍努力的面對今后的生活與學(xué)習(xí)。
學(xué)生的自我評價 篇10
本人在學(xué)習(xí)上，首先，要端正自己的態(tài)度，把今天應(yīng)該完成的任務(wù)絕不留改明天，因為明天有新的任務(wù)，不把不懂的知識留給以后。然后，要不能滿足于現(xiàn)狀。要知道“山外有山、人外有人”，最后，要認真聽取他人的教誨，鞭策自己努力奮進，不斷學(xué)習(xí)新的知識，要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，刻苦鉆研。
在工作中，要認真負責(zé)，要誠實守信，要積極努力，要懂得團結(jié)力量，只有團體的力量才是強大的。
但是，我覺得這些總結(jié)還遠遠不夠，即將踏入社會的`我，要在今后的生活中不斷充實自己，我要拼搏，克服困難，抓住每一個機遇，相信自己。
學(xué)生的自我評價 篇11
道德品質(zhì)
遵守國家法律，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，并能制止違反紀律的行為。主動參加集體活動，積極維護班級榮譽，能夠為實現(xiàn)集體目標(biāo)付出最大的努力。待人誠實，不弄虛作假。
遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，自覺維護紀律。喜歡參與集體活動，為實現(xiàn)目標(biāo)付出努力。一般許諾別人的事情會盡力去做。
綜合素質(zhì)
遵守學(xué)校、班級各項規(guī)章，能較好正確處理紀律與自由的關(guān)系。能夠參與活動，服從小組分工安排。一般能說到做到。 能基本遵守校紀校規(guī)，有時有違反紀律的行為。 很少參加集體活動，缺少團隊精神。言而無信，有時弄虛作假。
公民素養(yǎng)
對自己所做的事能高度負責(zé)，要求自己的事自己做，會自我批評。積極參加學(xué)�；虬嗉壗M織的社會公益活動，經(jīng)常做好事，并受到學(xué)校或其他組織的表揚。
自己應(yīng)該做的'事情能認真去完成，并對自己的行為負責(zé)。熱心公益性活動，并取得良好效果。
能較好地完成分配給自己的任務(wù)，大體上做到注意后果后果。能在老師的組織下參與一部分社會公益和社區(qū)服務(wù)活動。對自己不負責(zé)任，自主能力很差;不愿參加班級、社會公益或社區(qū)服務(wù)等活動。
學(xué)習(xí)能力
態(tài)度認真，學(xué)習(xí)主動，不缺課，能按時完成作業(yè);階段性的學(xué)業(yè)水平考試與考查成績優(yōu)秀且有獲獎記錄;有良好的自我反思的習(xí)慣，善于總結(jié)經(jīng)驗，效果良好。上課認真聽講，作業(yè)能獨立按時完成;平時的考查成績較優(yōu)秀;有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
有遲到、早退現(xiàn)象，求知欲不很強;平時考查成績總體較好，但波動比較大;學(xué)習(xí)經(jīng)常有些被動。
學(xué)習(xí)態(tài)度不認真，作業(yè)不能認真完成;平時考查成績經(jīng)常處于不及格，學(xué)習(xí)能力差，無學(xué)習(xí)習(xí)慣。
交流與合作
尊敬師長，孝敬父母和老人，團結(jié)同學(xué)，深受大家擁戴;善于與他人合作，共同完成任務(wù)。
尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，能在師生的幫助帶動下完成小組工作;喜歡與他人共同合作完成任務(wù)。
對老師比較尊敬，同學(xué)之間有時會發(fā)生矛盾，總體關(guān)系良好;能夠與他人共同合作。
不評價和約束自己的言行。與他人相處不很融洽，關(guān)系一般。
運動與健康
興趣愛好廣泛，情趣健康，有良好的生活作息規(guī)律;積極參加體育活動，體育成績優(yōu)秀并獲獎;擁有良好的身體和心理素質(zhì)，身體和心態(tài)均健康。
能做到勞逸結(jié)合，注意身心調(diào)適;身體素質(zhì)良好，在學(xué)校組織的運動會上取得優(yōu)異的成績;身體健康，能積極參加體育鍛煉;
基本能處理學(xué)習(xí)和休息的關(guān)系，無不良嗜好;能參加體育課和課外體育活動，身體素質(zhì)測試成績及格;身體比較健康，無明顯心理障礙。
很多時候不能正確處理學(xué)習(xí)和休息的關(guān)系，不善于合理安排時間;不能完成規(guī)定的身體技能動作，無運動特長。身體素質(zhì)較弱，心理素質(zhì)不高。
審美與表現(xiàn)
音樂、美術(shù)課感興趣，能積極配合教師的教學(xué)工作;能夠欣賞高雅的音樂以及繪畫作品，并有自己獨特的見解。
音樂、美術(shù)課感興趣，能夠配合教師工作，但遇到問題缺少自己見解，能夠欣賞好的藝術(shù)作品。
能遵守藝術(shù)課課堂紀律，對音樂美術(shù)興趣一般;可以欣賞一般的藝術(shù)作品。
對音樂、美術(shù)課不感興趣，有時會影響課堂紀律，不會欣賞藝術(shù)作品，只會欣賞一般的兒童作品。
學(xué)生的自我評價 篇12
我，是一名積極樂觀的新高中生，擁有著以下的優(yōu)點：
1.遵守國家法律，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，并能制止違反紀律的行為。
2.主動參加集體活動，積極維護班級榮譽，能夠為實現(xiàn)集體目標(biāo)付出最大的努力。 ③待人誠實，不說謊話、大話、空話，不弄虛作假。
3.具有良好的生活、衛(wèi)生等習(xí)慣。
4.積極參加學(xué)校或班級組織的社會公益和社區(qū)服務(wù)活動，經(jīng)常學(xué)雷鋒做好事，并受到學(xué)�；蚱渌M織的表揚。
5.態(tài)度認真，學(xué)習(xí)主動，不缺課，能按時完成作業(yè)。
6.有良好的自我反思的'習(xí)慣，善于總結(jié)經(jīng)驗，效果良好。
7.積極參加綜合實踐活動和操作活動。
8.積極主動進行研究性學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。
9.善于與他人合作，共同完成任務(wù)。
同時，我也有著許多的缺點：
1.有時十分沖動，控制不好情緒。
2.自覺性不夠強，不能很好的在沒有人監(jiān)督下完成任務(wù)。
3.口才不怎么強。
4.身體雖健康，但還不夠強，還需要更多的鍛煉。
5.還沒有找到更好的學(xué)習(xí)方法。
面對未來，我充滿希望，相信只要有真心付出，就一定能有所回報，我會在新學(xué)期里繼續(xù)努力。
學(xué)生的自我評價 篇13
回顧自己四年的大學(xué)生活以及一段時間的社會實踐活動。這里面有渴望，有追求，也有過成功和失敗，但是我依然支持不見，依然不斷的挑戰(zhàn)自己的極限，充實自己，為實現(xiàn)自己的人生價值打下堅實的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)方面，為了適應(yīng)社會發(fā)展的需求，我認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，對于本專業(yè)一絲不茍。由于所學(xué)的內(nèi)容是計算機專業(yè)，所以非常專注于實際操作能力。除了理論學(xué)習(xí)以外，我的實踐能力也得到了很大的提高，還有一部分就是懂得了運用學(xué)習(xí)的方法，同時注重獨立思考。
在學(xué)習(xí)的時候，獨立思考已經(jīng)成為了我自己的座右銘。我時刻不會忘記警戒，做什么事情都要勤于思考，遇到不懂的地方就需要請教別人。這學(xué)期的進步，我現(xiàn)在不止學(xué)習(xí)到了公共基礎(chǔ)，學(xué)科知識以及很多的專業(yè)知識，我自己的心智也有了一個突飛猛。進的發(fā)展，現(xiàn)在能夠較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認為這對于自己的'將來是非常重要的。我這個人有一些特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做任何事情都希望有始有終，還有就算再困難的事情也要全力以赴，我追求的結(jié)果正是這樣的。我一直以來就像自己的主要因素，相信自己，恒心，那么接觸就會磨成針。一個人的敵人并不是別的人，而是他自己。這么多年以來，我們都是和自己在作戰(zhàn)，準確的來說是和自己的意志在戰(zhàn)斗。
現(xiàn)在回想起來，我確實要比以前堅毅了許多，但是我也不會松懈下來。在思想上讓我最自豪的事情就是經(jīng)過不斷的努力學(xué)習(xí)和提高自己�，F(xiàn)在感覺自己在生命上已經(jīng)貼上了成圣的一筆，轉(zhuǎn)化為一種無形的力量，在鼓勵的自己在督促著自己在檢查了自己。四年的鍛煉，這只是我初步的經(jīng)驗積累，在面對未來的時候，對于邁向社會的我來說是遠遠不夠的。因此面對過去，我無怨無悔能到這里也是一種非常明智的選擇。面對現(xiàn)在，我會努力拼搏面對將來，我會期待更多的挑戰(zhàn)。
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