中學(xué)生自我評(píng)價(jià)(精選15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，我們很多時(shí)候都要用到自我評(píng)價(jià)，自我評(píng)價(jià)是進(jìn)行自我教育、自我完善的重要途徑之一。那么，怎么去寫自我評(píng)價(jià)呢？下面是小編為大家整理的中學(xué)生自我評(píng)價(jià)，歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)生自我評(píng)價(jià)1
我是一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)，愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)，愛體育，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)的學(xué)生。我喜歡聽取別人意見，喜歡虛心向別人請(qǐng)教，所謂“知之為知之，不知為不知，是智也”。學(xué)過(guò)的知識(shí)，也總是抽時(shí)間去復(fù)習(xí)，因?yàn)椤皽毓识�，可以為師矣！”俗話說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。每個(gè)人都有缺點(diǎn)，我也不例外，但我會(huì)努力改正。
中學(xué)生自我評(píng)價(jià)2
我是一名普通的學(xué)生，雖然成績(jī)不好，但我肯學(xué)，肯努力；我雖然不夠聰明，但我很勤奮；我雖然做事不夠靈活，但我卻很謹(jǐn)慎；我雖不幽默，但我卻樂觀向上……我知道，我不是最好的，但我相信，憑借我的`努力，我一定能創(chuàng)造出一片輝煌，讓未來(lái)的路更加平坦，我深信，我的未來(lái)不是夢(mèng)。
中學(xué)生自我評(píng)價(jià)3
我是一名平凡的學(xué)生，性格外向，喜歡打籃球、聽音樂。在班級(jí)中，雖然有時(shí)不守紀(jì)律，但我熱愛班集體，雖然我知道在老師心中不是一個(gè)聽話的孩子，但我會(huì)努力改正自己的缺點(diǎn)，改變老師對(duì)我的看法。我也會(huì)努力提高自己的成績(jī)，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，和老師的'教育之恩，我相信自己能做好的。
中學(xué)生自我評(píng)價(jià)4
我是一個(gè)平凡的學(xué)生，有哲人語(yǔ)：“平凡造就偉人”。這是我的座右銘。我一直在平凡中不斷努力奮斗，我從來(lái)不會(huì)浪費(fèi)一寸光陰�！皧^斗了，就不后悔”，“失敗了就爬起來(lái)，永不言棄。”我要讓自己的生活充滿陽(yáng)光。我喜歡幫助別人，把幫助別人做為一種快樂。我堅(jiān)強(qiáng)、謙虛、寬容，努力去體驗(yàn)生活，去感受生活的'陽(yáng)光。
中學(xué)生自我評(píng)價(jià)5
我是一個(gè)性格活潑的男孩，我愛與朋友談天說(shuō)地，愛與老師討論學(xué)習(xí)，愛與父母嘮叨家常。我也很勤快，在學(xué)習(xí)中，我明顯的體會(huì)到勤奮真的很重要，它可以讓我為著心中的'理想付出千萬(wàn)滴汗水而不叫一句苦。三年的時(shí)間似乎在屈指之間，飛快地流過(guò)，沖刺就在最后一刻，我將載著父母、老師、同學(xué)的希望，為人生而奮斗，我相信自己能行。
中學(xué)生自我評(píng)價(jià)6
我團(tuán)結(jié)同學(xué)，喜歡樂于助人，活潑開朗，誠(chéng)實(shí)守信，善于聽取他人意見，不茫目從事，但不善于從失敗中吸取教訓(xùn)。上課認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)一般，但我從不放棄，有問題就向同學(xué)和老師請(qǐng)教，遵守規(guī)章制度，從不做違紀(jì)的事，遇到困難不放棄，自立自強(qiáng)，勤奮刻苦。我孝敬父母，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，做事細(xì)心，這些都是我的優(yōu)點(diǎn)。
中學(xué)生自我評(píng)價(jià)7
從7月份第一次走進(jìn)中學(xué)的校門開始，到現(xiàn)在已經(jīng)有多半年了�；仡欉@一個(gè)多學(xué)期自己在中學(xué)的學(xué)習(xí)與生活，我對(duì)自己做了以下兩大個(gè)方面的總結(jié)：
首先是學(xué)習(xí)方面。自開學(xué)以來(lái)，已經(jīng)經(jīng)過(guò)了三次大的xx試。這幾次，我本應(yīng)都能夠比現(xiàn)在xx得好，可每次卻總是因?yàn)椴徽J(rèn)真讀題，或是不仔細(xì)答題，以致分?jǐn)?shù)并不是十分理想。
而這個(gè)學(xué)期我做得最好的就是對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度。我以前在小學(xué)的時(shí)候?qū)W(xué)習(xí)的態(tài)度不是十分的端正，常常都是“得過(guò)且過(guò)”，不過(guò)自從上了中學(xué)以后，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度。因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)上的東西來(lái)不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學(xué)習(xí)上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了，只有保持這種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。這學(xué)期，上課時(shí)，我認(rèn)真聽講，仔細(xì)地記好每一科的筆記，課余的時(shí)候，我就經(jīng)常翻閱筆記，找出自己不明白的問題，先是自己思xx，還是不懂就去問同學(xué)，如果這時(shí)候還不是很清楚的話，就要去請(qǐng)教老師了；
針對(duì)老師留的作業(yè)，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不xxxx，對(duì)于寫總結(jié)，我往往先是思xx自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，然后再寫一個(gè)簡(jiǎn)單的提綱，最后才是動(dòng)筆寫。而說(shuō)到寫論文，我除了自己先思xx外，還會(huì)借助一些課外資料，以使自己的觀點(diǎn)更具有說(shuō)服力，例如歷史課在期中時(shí)讓寫的《我眼中的成吉思汗》一文，我就是這樣寫的。
為了以后更好的學(xué)習(xí)，我針對(duì)這學(xué)期各個(gè)方面的優(yōu)點(diǎn)以及不足，我為自己在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的學(xué)習(xí)上制定了一份學(xué)習(xí)計(jì)劃：
第一是語(yǔ)文。
最基本的當(dāng)然就是基礎(chǔ)知識(shí)一定要牢固，并且在做文言文閱讀和現(xiàn)代文閱讀中的.基礎(chǔ)知識(shí)和自己會(huì)做的題是一定要做對(duì)的，剩下的，就是要全力去攻較難程度的閱讀題了，這可還是個(gè)難點(diǎn)。課余時(shí)間，我就要多做些練習(xí)，并且多讀一些中外名著，閱讀之后還要做好讀書筆記，這樣一來(lái)，我可是一舉七得：在閱讀時(shí)可以了解到更多的寫作手法；可以與老師平常講的知識(shí)串連起來(lái)，以更好的吸收；在閱讀古文時(shí)，可以有助于文言文的學(xué)習(xí)、心得體會(huì)范文理解；有些書是英文版的，這樣一來(lái)，我在閱讀的同時(shí)也提高了自己的英語(yǔ)水平；這些閱讀，不僅使我在語(yǔ)文方面增長(zhǎng)了許多知識(shí)，同時(shí)，里面寫到的許多東西，也涉及到了很多其他學(xué)科的知識(shí)，如歷史、數(shù)學(xué)、xxxx等；提高了自己的知識(shí)面，拓寬了自己思xx問題的角度，從而多方面的xx慮問題，避免片面看問題，養(yǎng)成不好的思xx習(xí)慣；在寫讀書筆記時(shí)，我在無(wú)形中又一次練習(xí)了自己的寫作水平。
第二是數(shù)學(xué)。
xx的題目對(duì)我來(lái)講，并沒有什么不會(huì)的題目，所以現(xiàn)在要做的，就是每天放學(xué)回到家之后都抽出一些時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)和練習(xí)。
第三是英語(yǔ)。
對(duì)于英語(yǔ)，最基本的就是多聽、多讀、多說(shuō)、多寫，而我現(xiàn)在最大的問題則出在語(yǔ)法上，雖然上課認(rèn)真聽講，下課認(rèn)真完成作業(yè)，可有時(shí)總不能把語(yǔ)法題全部做得很好，所以，我決定利用放寒假這個(gè)大好的機(jī)會(huì)，好好補(bǔ)習(xí)并拓展一下自己的語(yǔ)法，令自己的英語(yǔ)語(yǔ)法水平在開學(xué)后能夠比以前有很大的進(jìn)步。
其次是生活方面。步入中學(xué)，與小學(xué)是最大的區(qū)別就在于我們要從他律改變成自律，由被動(dòng)學(xué)習(xí)逐步變成主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而做到自理和自立。我個(gè)人認(rèn)為，這是一個(gè)簡(jiǎn)單而漫長(zhǎng)的工作，不僅要能夠控制自己，還要能夠保持這種狀態(tài)。在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們之間做到友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨(dú)立生活自理自立的良好品德。
綜上所述，雖然我在這個(gè)學(xué)期有了一定的進(jìn)步，可是我仍然存在不少缺點(diǎn)，還有很多需要改進(jìn)的地方。所以，通過(guò)這次的總結(jié)，我要做的，就是在寒假中和下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活上實(shí)施自己所定的計(jì)劃，以使自己不僅學(xué)習(xí)能夠更好，同時(shí)還能養(yǎng)成一個(gè)良好的生活習(xí)慣。
中學(xué)生自我評(píng)價(jià)8
我，一個(gè)平凡的我，既無(wú)愛因斯坦的聰明才智，也無(wú)貝多芬的音樂天賦，更無(wú)愛迪生的偉大創(chuàng)造，但同樣，我就是我，獨(dú)一無(wú)二的我。雖沒有婉轉(zhuǎn)悅耳的歌喉，但我卻擁有自信的吶喊；雖沒有豐富的.知識(shí)，卻有不斷積累的堅(jiān)定。我開朗、樂觀，面對(duì)挑戰(zhàn)從不畏懼，我堅(jiān)信：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。但人無(wú)完人，金無(wú)足赤，我相信通過(guò)自己的努力，一定能把缺點(diǎn)減小到最少，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，能揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。
中學(xué)生自我評(píng)價(jià)9
我是一個(gè)活潑開朗的`女孩，相貌平平，成績(jī)平平。但我卻有遠(yuǎn)大的理想——做一名頂尖的服裝設(shè)計(jì)師。我喜歡畫畫，也喜歡聽音樂。我尊敬老師，與同學(xué)和睦相處。對(duì)學(xué)習(xí)，總是認(rèn)真、踏實(shí)、勤奮，即使我經(jīng)常失敗，我也不會(huì)放棄，因?yàn)槲蚁嘈艜?huì)取得成功。
中學(xué)生自我評(píng)價(jià)10
一個(gè)多愁善感的女孩，一個(gè)永遠(yuǎn)保持堅(jiān)定信念：只要笑一笑，沒有什么大不了？永遠(yuǎn)用最真誠(chéng)的.心待人；一個(gè)“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧”！不管對(duì)與錯(cuò)，始終做自己認(rèn)為對(duì)的事，一個(gè)倔強(qiáng)的女孩。不管多少失敗，我也會(huì)堅(jiān)持走到終點(diǎn)；不管多么艱難，我也會(huì)永遠(yuǎn)支持我自己，走自己的路。不管有多大風(fēng)雨，我都相信會(huì)出現(xiàn)彩虹，這就是我。
中學(xué)生自我評(píng)價(jià)11
我是一名比較開朗的女生，在班里與同學(xué)和睦相處，主動(dòng)幫助同學(xué)，積極參加各種活動(dòng)。在家里，我尊老愛幼，幫助父母分擔(dān)家務(wù)。在學(xué)校，我遵守校規(guī)校紀(jì)，雖然成績(jī)不是很好，但憑著健康的身體，頑強(qiáng)的.拼搏，我一定會(huì)成功，提高我的成績(jī)。
中學(xué)生自我評(píng)價(jià)12
我是一名普通的`中學(xué)生，但我相信：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，木掛云帆濟(jì)滄海。我認(rèn)為，微笑是最好的溝通方式，你給別人一個(gè)微笑，別人也會(huì)以微笑回報(bào)你，微笑能讓彼此的心靈靠得很近，所以我總是微笑著去面對(duì)每一個(gè)人。我尊敬老師，孝敬父母，團(tuán)結(jié)同學(xué)，雖然做事不能持之以恒，但我正努力改正。我相信自己一定會(huì)“笑到最后！”
中學(xué)生自我評(píng)價(jià)13
我是一個(gè)充滿活力，陽(yáng)光朝氣的女孩。我對(duì)自己的學(xué)習(xí)充滿信心，老師經(jīng)常夸獎(jiǎng)我是一個(gè)勤奮上進(jìn)的學(xué)生。我好動(dòng)、幽默，樂于助人，喜歡和同學(xué)一起玩，和同學(xué)相處融洽，喜歡做游戲，這也是緩解學(xué)習(xí)緊張情緒的好方法。我是一個(gè)勤奮上進(jìn)的女孩，自覺完成作業(yè)，不懂就問，學(xué)習(xí)別人的`長(zhǎng)處。我的座右銘是：“只要笑一笑，沒什么過(guò)不了的”。
中學(xué)生自我評(píng)價(jià)14
我是一個(gè)平凡的生命，但我感到很幸福，我有疼愛我的爸媽，關(guān)心我的'老師，幫助我的同學(xué)，我想我是最幸福的。我是一個(gè)活潑開朗的女孩，在校遵守校規(guī)校紀(jì)，上課認(rèn)真聽講，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與同學(xué)互幫互助，共同進(jìn)步，不做有損班風(fēng)之事；在家尊敬長(zhǎng)輩，幫助父母做力所能及的事，努力做到一個(gè)好學(xué)生。
中學(xué)生自我評(píng)價(jià)15
我一米六二的'個(gè)子，語(yǔ)不驚人，貌不出眾，聰明，但自我約束力較差，按時(shí)到校學(xué)習(xí)，不遲到，不早退，不曠課，舉止文明，不打架罵人，不賭博，不參加封建迷信活動(dòng)，能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，愿助人為樂，能積極參加體育鍛煉，是一個(gè)合格的中學(xué)生。
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