學生們評語大全
該生按時上學，不遲到，不早退，關心集體，熱心為同學服務，堅持做好兩操，上好體育課，性格開朗，喜歡參加各項有益活動，一年來在各個方面都有較大的進步，希望今后端正學習態(tài)度，認真按時完成作業(yè)，不斷提高學習成績，爭做一名全面發(fā)展的好學生。
你是老師最得力的小助手，也是同學們最信任的班干，為此，你做出了不懈的努力，老師相信，你還有更大的潛力，只要你繼續(xù)腳踏實地地走下去，更廣泛地發(fā)展興趣，提高心理素質。相信會有更好的成績和榮譽屬于你。
圣菲，作為班長的你為班級做了很多工作，辛苦了。你變得謙虛了、對班級工作更熱心了……你的優(yōu)點大家有目共睹。但是作為班長，你的學習似乎還缺少點持之以恒，你的為人處事也似乎缺少點同情與諒解，更少了積極進取的心，希望以后的你能時時刻刻嚴格要求自己，以身作則，這樣就更容易開展工作，鍛煉自己的能力。
圣菲，老師們都很喜歡你，原因嘛：守紀、有禮、踏實、好學。很多同學也喜歡你：真誠、善良、熱情、友善。可“天外有天，人外有人”。如果在學習上你更加嚴格要求自己，在家勤復習，深入細致地思考問題，有競爭思想，那么，你一定會成為一名非常優(yōu)秀的好班干。加油吧，好孩子！
看到隨著年齡增長日漸成熟的圣菲，老師感到很欣慰。你是一個懂事的好學生了。愛因斯坦說：“我沒有什么特別的才能，不過喜歡刨根問底地追究問題罷了�！毕Ｍ隳艹Ｓ眠@句話自勉，遇到問題更深入的思考，繼續(xù)提高對學習的熱情，腳踏實地地做好學習上的事情，不斷積累知識的財富。
圣菲，你是個聰明、性格開朗的班長，同學們都喜歡接近你，與你一起談笑風生，你懂禮貌，尊敬老師，關心集體，這些都是你的長處。今后在學習上你應該更加嚴格要求自己 ，不能滿足現(xiàn)狀。那么，你一定會跟“優(yōu)秀”靠得更近些。
該生熱愛自己所在的集體，有較強的集體榮譽感，與同學關系融洽，熱心協(xié)助老師為同學服務，思維敏捷，口頭表達能力較好，能歌善舞，電子琴通過 級考試�；@球打得也很棒！按時完成老師布置的作業(yè)，希望今后在學習上更刻苦、更認真，積極思考。爭做一名全面發(fā)展的好學生。
學習是件艱苦的事，可是星皓卻總是踏踏實實的做好學習上的每一件事，因此，星皓的成績總是名列前茅。但從組長工作來看，你缺少了一種吃苦耐勞的精神，有點害怕困難，逃避困難。要有克服困難的決心和毅力，才能真正成為一個優(yōu)秀的男子漢。你說對嗎？
你細心地觀察著身邊發(fā)生的事，會思考、會分析，是一個有主見的孩子，會關心他人。隨著年齡的增長，你的思維日益開闊，已經掌握了正確的學習方法；但在處理事情的靈活性上欠缺了一點，這不管是對你的班干工作還是學習效率，都有影響。想想該怎么辦好嗎？
細心地觀察著身邊發(fā)生的事。會思考、會分析，是一個有主見的孩子，懂得關心他人。隨著年齡的增長，你的思維日益開闊，已經掌握了正確的學習方法，也更勇敢了。但星皓在處理事情的靈活性欠缺了一點，這不管是對你的班干工作還是學習效率，都有影響。想想該怎么辦好嗎？
如果生命是樹，那么，理想是葉，毅力是干，成功是果。你有良好的學習基礎，又寫得一手好文章，如果能在奮斗目標的指引下，勤奮、執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹才會開花結果。
星皓，看到隨著年齡增長日漸成熟的你，老師感到很欣慰。你已經成長為一個懂事、好學的好學生了。課堂上發(fā)言通順流利，作文也上了一個臺階。愛因斯坦說得好：“我沒有什么特別的才能，不過喜歡刨根問底地追究問題罷了�！毕Ｍ隳苡眠@句自勉，遇到問題更深入的思考，鼓足學習的熱情，腳踏實地，不斷積累知識的財富。
林劼，想告訴你——在我心中你是一個文靜靈秀的女孩，想感謝你——總是默默無聞地為班級做著貢獻，想對你說——愿你在知識的海洋中不息地奮斗，執(zhí)著地追求。你上課是那么認真地記筆記，作文與日記是那么用心去寫，老師看在眼里，喜在心上。希望你繼續(xù)努力，成為品學兼優(yōu)的好學生。
聰明好學的你非常熱愛我們的班集體，自控力強，學習成績也屬優(yōu)異，這真是一個男孩子不可多得的優(yōu)勢。那么你身上還差點什么呢？老師把自己的看法說給你聽聽：再好的節(jié)能燈，如果沒有能源也不會發(fā)光，一身過硬的本領離開健康的身體也無法施展。若你能注意勞逸結合，適當參加一些運動，不但不會影響你的學習，還會使你更深刻地體會到生活的絢麗多彩，你的學習成績也必定會更上一層樓。
回想當年我們初次見面時，那個忽閃著大眼睛、晃著傻乎乎的腦袋的小娃娃，轉眼間長成一名品學兼優(yōu)，小有名氣的“才女”。國旗下的發(fā)言演講，你在全校師生面前展示了自己。 “第一”難得永遠，好成績要永遠力爭�！案摇弊之旑^，是成功的寶貴條件。如果再敢于讓一種競爭的意識在自己心中成長，敢于不怕出錯地挑戰(zhàn)學習上有難度的問題，敢于大膽地提出自己創(chuàng)新的想法，你會看到更完美的成功在向你招手。
該生具有良好的思想道德、心理素質及競爭意識，積極維護集體榮譽，組織同學開展豐富多彩的班級活動。自律能力強。學習主動性高，思維活躍，表達能力強，成績優(yōu)異。有數(shù)學、英語方面的特長。在班中學習、紀律等方面起到了模范帶頭作用，是班上威信最高的班委。
該生謙虛有禮，心理素質好，品學兼優(yōu)。主持班干工作，積極協(xié)助老師開展班級工作，是老師的得力助手。注重全面發(fā)展，樂于觀察、善于積累、勤于思考、勇于創(chuàng)新。有寫作、英語、繪畫、表演、主持等特長。獨立撰寫了4萬多字的文集。積極參與校內外各種科技實踐、社會公益活動。多次代表學校參加各類比賽，在學校享有較高聲譽。是市三好學生標兵。
課堂上敢于發(fā)言，好！但如果能有豐富的課外閱讀知識做依托，應該會更好。勞動認真，團結同學，敢于揭發(fā)壞人壞事，有一定的是非觀念。你還欠缺的是四個字“自覺”、“勤奮”，要讓它們在你的學習上起作用才行�。�
課外知識的積累，成為你在課堂上侃侃而談的依據(jù)，無憂無濾的性格使你樂觀而自信，老師欣賞這樣的卡倫，但學海無崖，千萬不能驕傲粗心，同時要讓紀律像學習一樣棒，才能成為一名品學兼優(yōu)的好學生。
這學期你最大的進步是值日和領隊是責任心非常強。這些優(yōu)點要保持。你知道嗎？每當你認認真真完成作業(yè)時，老師是多么高興，可是你為什么不能每天、每一次都自覺地這樣做呢？你不依賴家長也完全有能力學得更好，只要肯吃苦、不怕難的精神，你一定行的。
看到隨著年齡增長日漸成熟的卡倫，老師感到很欣慰。你已經成為一個懂事、好學的好學生了。偉大的科學家愛因斯坦說得好：“我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。”希望你能常用這句話勉勵自己，遇到問題更深入的思考，鼓足學習的熱情，腳踏實地，不斷積累知識的財富。
陸洋，你有禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生，積極發(fā)言。瞧，老師一連串數(shù)出你怎么多優(yōu)點，看來你進步不少，老師看宅院里，喜在心里�？墒悄阌袝r仍貪玩，作業(yè)馬虎，紀律松懈，也讓老師失望。好孩子，你多么聰明，要是把更多心思用在學習上，會有更大的進步呀！
卡倫，你勤學好問，愛動腦筋，做事潑辣果斷，是個當小干部的料，不過一個好干部得樣樣走在別人前面。在攝影等方面，你已經超過了別人的范圍，用你自己的話說就是“天才！”在學習方面你也了領先一步，會給自己的文章自評，很有創(chuàng)意。但是金無足赤，人無完人，老師希望你在以后的日子里能更好的發(fā)揮你的長處，正確看待別人的短處，使自己做得更好，更出色！
陸洋，父母給了你一個聰明的腦袋，你本應該是一個成績優(yōu)秀的男孩，可是因缺乏自律，首先你成了同學的掉隊者。你有改變自己的雄心，但缺乏超越自己的恒心，更缺乏學習的主動性。如果你還不從中醒悟，最后以失敗告終的還是你。老師對你的要求是：做好預備，專心聽課，認真復習。你能做到嗎？
卡倫，你是一個負責懂事的孩子，喜歡幫助老師們做事情，熱愛學校生活，愛護班級榮譽，與同學能和睦相處，學習主動，點子多，上課積極舉手發(fā)言，有自己獨立的見解，出色的配合歌課老師完成教學。老師們都很喜歡你。如果再你的性格中再能注入“細致”“謙虛”的元素，那就真的太棒了！
不要計較老師中批評總批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你對老師、同學的熱情。你的成績不理想是因為你上可沒能集中注意力，課后也沒能及時復習鞏固。不要每次考完試就垂頭喪氣的，“沒有自信與毅力的人只能永遠在成功殿堂的大門外徘徊”。拿出實際行動來，爭取在最后一個學期力提高自己的學習成績！
你充滿了陽光般的朝氣與熱情。你熱心班級的各項活動，是一個十分討人喜歡學生。在課堂上是一個真正的小主人，認真讀書，提出與眾不同的問題，每次看到你渴求知識的目光，老師恨不得把所有的知識都教給你，每當遇到疑難問題，同學們答不上來時而你卻能回答得清清楚楚時，同學們都打心眼里佩服你。同學給你的評價也很高。但老師仍然希望你在最后一個學期里注意各課的全面發(fā)展，爭取當一名合格優(yōu)秀的畢業(yè)生！
該生熱愛學校，熱愛老師，尊重長輩，主動幫助老師，熱心為同學服務，與同學友好相處，敢于批評壞人壞事。希望今后針對學習的自覺性方面加強培養(yǎng)，相信一定會在學業(yè)上取得長足進步！
該生開朗健談，應變能力強，對不良行為敢于制止。是個討人喜歡的孩子。上課專心聽課，思維活躍，思考問題有自己的獨創(chuàng)性，口頭表達能力強，學習成績優(yōu)秀。善于組織活動活躍班級氣氛，增強班級凝聚力，在班上的威信較高。有攝影、電腦制作方面有過人之處。希望今后能加強體育鍛煉，力爭全面發(fā)展！
寶杰，老師對你的期望一直很高。在學習上，你沒讓老師失望，課堂上你積極思考，是同學們的楷�！，F(xiàn)在讓老師擔心的是你分辨是非的能力。課堂講小話，對嗎？亂花零用錢，對嗎？欺負同學，對嗎？如果不對，該怎么做？下學期用行動表示吧！
你是個真正的男子漢，協(xié)助老師管理班級的各項事務，好樣的！老師沒看錯，你是確具有卓越的組織和管理能力。如果你把這份管理天賦，用在自己身上你將更加出色！缺作業(yè)的情況有了改善，要繼續(xù)保持。我相信，學習刻苦認真、嚴于律己的你才是老師家長、同學心目中的最棒！
寶杰，同學們羨慕你回答問題的機敏，羨慕你快樂無憂的個性。但一個人不可能十全十美，在盛行過程中，總會出現(xiàn)一些錯誤。但重要的是怎樣去克服、改正。老師、同學都樂于幫助你，要學會合理安排學習與玩的時間，多練筆，盡量把作文寫具體。使自己的寫作能力得到提高。同時做任何事都有責任心，值日別逃跑了。
你在學習上有鉆研精神，上課時不時的“插嘴”充分說明你腦瓜敏捷，但往往你不注意分寸，經常在課堂上不能安靜，影響了你自己身為班干的.形象。學習上學缺乏踏實的作風，不注意全面發(fā)展，有偏科現(xiàn)象�！扒Ю镏�，始于足下”，只有腳踏實地、埋頭苦干才能結出豐碩之果！老師對你有很高的期望，課后的學習能象課堂上那樣積極主動嗎？
寶杰，憑心而論，你是一個很聰明的孩子。老師對你的期望自然很高，要求也會較高。并不是老師對你特別挑剔，你明白嗎？可你在學習上的馬馬虎虎與紀律上的自由主義，是特別想引起老師的注意？還是缺乏自控、自理能力？自己好好想想該怎么做，老師等著看你的行動！
該生心理素質好，反應快，是個聰明學生。熱愛學校，有強烈的班集體觀念。任勞任怨為集體服務，班干工作點子多，有主見。課堂上積極思考，踴躍發(fā)言。思考問題有深度、有見地。公開場合特別能出眾，深受各科老師好評。是同學們學習的楷模。希望今后更細心對待課后作業(yè)，相信定會是一名優(yōu)秀的中學生！
勤奮、穩(wěn)重、踏實是你一貫的學習、工作作風。老師對你很放心。能寫一手好字，畫一手好畫，為什么不大膽的展示自己的優(yōu)點呢？一個人要有自信，才能做好每一件事，信心是一點一滴培養(yǎng)起來的，課堂上，班隊活動中，多嘗試展示自己，對你的成長會有幫助的！
你是個要求上進的孩子，可惜經常遇到“不專心”這位壞朋友，讓學習受到影響，在同學們中的威信受到影響，多可惜��！要常想想老師老師、父母的教導，是自己交上好朋友“刻苦、細心”爭取進步更大。
你是個開朗的女孩，課堂上，你認真思考；考場上，你沉著應試；刻苦學習，應難而上，是你的特點；但是，要想在學習上取得更大進步，僅僅停留在這個階段還不夠，希望佳穎在書山學海中，在口頭表達上，找到開啟智慧之門的金鑰匙。
你是個聰明、幽默、性格開朗的孩子，同學們都很喜歡接近你，與你一起談笑風生。你懂禮貌，村竟老師，關心集體，朗讀吐字清晰，這些是你的長處。如果在學習上你更嚴格的要求自己，不滿足現(xiàn)狀，細心答題，有競爭思想，那么，你一定會跟“優(yōu)秀”靠的更近。
佳穎，細心、穩(wěn)重與活潑開朗并存，這是你最大的優(yōu)點，使你具有獨特的氣質。你還有很大的潛力，要抓住每一個鍛煉自己的機會，才能使自己的潛力得到發(fā)揮，好好努力吧，小姑娘。
多多，每一接課，你都有新鮮的見解，每一次發(fā)言，都有自己的獨到之處，口頭表達能力很強。每一次活動你都能制造歡笑。無疑，你是個好學生，但是你有時候顯得太脆弱，不夠堅強，上課也有小話。其實遇到挫折是難免的，可不能悲觀絕望，要相信：只要自己女里，一定能克服缺點。
佳穎，你是一個綜合素質比較優(yōu)秀的學生，同學們給你取名“美少女”，不僅僅是外表美。是因為你的可愛而美麗。你勤奮學習，樂于幫助別人，任勞任怨的為班級體服務，像一個懂事的大姐姐，小小的年紀還學會了省吃儉用。所以你平日的一舉手一投足更給人一種美感！你父母真了不起！養(yǎng)育了你這樣優(yōu)秀的女孩！課堂上多發(fā)言，讓自己更自信、更開朗。成為一名“優(yōu)質美少女”。
多多，從一開始的手忙腳亂到現(xiàn)在的有條不紊，你的工作能力有了提高，不過在學習或做人方面都與同學中的佼佼者有寫差距，家庭作業(yè)質量不好，只求快，不求好。請你一定要記住“男兒有淚不輕彈” ，早日成為一個堅強、有強烈上進心的小男子漢！老師期許著那一天的到來！
細心的觀察著身邊的事。會思考、會分析，是一個有主見的孩子，懂得關心他人。隨著年齡的增長，你的思維日益開闊，已經掌握了正確的學習方法。也更勇敢了。單佳穎在處理事情的靈活性上欠缺了一點，這不管是對你的班干工作還是學習效率，都有影響。想想該怎么辦好嗎？
你待人隨和、誠懇、觸事穩(wěn)重，同學關系好，熱愛集體，樂于助人，是你的美德，愛好廣泛。知識面較廣，上進心強、但功課欺負較大。一個人只有目標明確了才會有動力，其實你的成績一直都不錯，知識大家都希望你能更上一層樓，將來能有所作為，有所成就，相信你也不會僅滿足與現(xiàn)狀，努力吧！別埋沒自己，老師對你充滿信心。
該生思想品質高尚，熱愛集體，關心他人。長期堅持扶貧助學，影響帶動全班以至全校學雷風氣，事跡突出被評為全區(qū)“小工民道德建設五小先進個人小標兵”、南寧市“學雷鋒標兵”。勤奮好學，寫得一手漂亮字，成績優(yōu)秀穩(wěn)定。認真負責、一絲不茍的完成大隊委及組長的煩瑣工作，深受老師同學信賴。是雷鋒式的好少年，堪稱同學們學習的楷模。
該生是一個有上進心的好學生，能虛心接受他人意見，尊敬老師，關心愛護集體榮譽，熱心助人。有較好的學習習慣，朗讀能力較強，上課積極發(fā)言，按時完成各科作業(yè)。積極開展體育鍛煉活動。希望今后能在學習上多下苦功，刻苦鉆研，不斷提高學習成績，爭做一名全面發(fā)展的好學生。
“學習如逆水行舟，不進則退”。鄭琰，在守紀、勞動各個方面你一直是同學們學習的榜樣，可是這學期在學習上卻松懈下來，成績有所退步，老師真為你可惜。下學期要認真地對待學習上的事情，爭取提高成績，好嗎？
依你的聰明機靈，學習對你來說是一件輕松的事，是不是因此使你驕傲起來了呢？想一想，“腳踏實地+聰明才智”才能取得好成績，同時，紀律退步使你逐漸失去了同學們的信任，加油呀！別讓大家失望。
每一個同學的進步都需要自己的努力及長輩的教導，鄭琰你原來的基礎不錯，組長工作也很認真。可是你做事磨蹭的壞習慣浪費了許多寶貴的學習時間，今后要抓緊才行��！課堂上還要積極思考，勇于發(fā)言，才能讓自己得到充分的鍛煉。
“鳥無翅膀不能飛，人無知識無所為”，你是我們班反應最快的孩子之一。如果能勤奮努力，以認真執(zhí)著的態(tài)度對待學習，一定會學有所成，改變大家對你的印象。認真聽課，按時完成作業(yè)，參加勞動不逃跑。這是大家對你的希望。
鄭琰，你的日記寫得很用心，作文能力較強�；@球也打得好。為什么你的成績不象你在球場上那樣出色呢？老師給你提幾點建議：1、上課別講小話。2、注意訓練自己讀書的語感。3、養(yǎng)成動作迅速的習慣。下學期在這幾方面好好的努力吧！