技工學(xué)校期末給學(xué)生的評語
在學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了要接觸或使用評語吧，好的評語能給人以心理上的滿足感，從而激勵人們不斷進取。那么你有真正了解過評語嗎？下面是小編收集整理的技工學(xué)校期末給學(xué)生的評語，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
1、該生在班表現(xiàn)沉靜不張揚，不愛言語，能團結(jié)同學(xué)，有時過于貪玩，對學(xué)習重視不夠，對集體活動不太關(guān)心，紀律表現(xiàn)有些松散、拖拉。望今后能改正。
2、該生個性活潑，思想活躍，愛好廣泛，和同學(xué)相處融洽，熱心班上的人和事，積極參加學(xué)校的各項活動。學(xué)習自覺性高，喜歡繪畫，綜合素質(zhì)較好。
3、該生在�；灸芊䦶墓芾�，與同學(xué)相處融洽，能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動，需多培養(yǎng)學(xué)習興趣，做到各科成績都像打籃球的那么棒。
4、該生一直擔任本班付班長一職及校學(xué)生警察，工作認真負責，能力突出，把班的衛(wèi)生工作管理得很有條理，語言表達較好，多次組織主持主題班會，學(xué)習自覺，是班主任的好助手。
5、該生為人誠實，待人有禮，在本學(xué)期來，始終能遵守學(xué)校的各項紀律，積極配合學(xué)校完成各項工作，在學(xué)習方面也能做到自覺，綜合表現(xiàn)較好，望今后再接再勵。
6、該生從開學(xué)到現(xiàn)在，始終能遵守學(xué)校的各項紀律，積極的配合學(xué)校完成各項工作，在學(xué)習方面也能做到刻苦、勤奮、主動，勞動、體育方面表現(xiàn)較好。是個好助手，但需加強演講和書寫表達能力。
7、該生表現(xiàn)活躍，為人開朗樂觀，同結(jié)同學(xué)，日常行為紀律表現(xiàn)較上學(xué)期有大的提高，只是上課還偶有睡覺、缺課現(xiàn)象，對班集體活動少熱情，學(xué)習興趣不高，需認真對待并改善。
8、該生善良、誠實、文靜，在班中表現(xiàn)較沉靜，與同學(xué)相處和諧，學(xué)習方面能自覺，只是在紀律、義務(wù)勞動上不較認真，如若在膽量、綜合能力及意志力上多加培養(yǎng)鍛煉自己，將會有很好的發(fā)展。
9、該生個性沉靜不張揚，上課認真聽講，學(xué)習自覺性高，在班能團結(jié)同學(xué)，但對班集體不夠關(guān)心，偶有上課遲到和勞動缺席、消極現(xiàn)象，周會課不發(fā)言等，需注意改正。
10、該生尊師守紀，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，積極配合學(xué)校完成各項任務(wù)，對工作認真負責，主題周會積極發(fā)言，但需進一步提高學(xué)習成績。
11、該生本學(xué)期來思想端正，尊敬師長，與人相處融洽，服從管理，無不良行為，綜合表現(xiàn)比上學(xué)期有較大的進步，不過學(xué)習、勞動積極性還有待提高。
12、該生擔任班長，工作熱情，任勞任怨，為班級做了很多工作，能出色完成老師交給的各項任務(wù)；學(xué)習態(tài)度勤懇，生活儉樸，在班里也能起到先鋒模范作用。
13、該生個性明顯，表現(xiàn)活躍，團結(jié)同學(xué)，基本能遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。積極參加體育活動，但對待學(xué)習、勞動不較認真，時有任性行為，自我約束力有待提高。
14、該生是一個為人隨和，誠實正直。在過去的這一個學(xué)期里，能夠尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，積極參加集體活動，在學(xué)習方面，上課認真聽講，學(xué)習成績穩(wěn)定。只是在勞動和紀律方面要求自己尚不夠嚴格，望有所認識。
15、該生尊敬師長，在班里與同學(xué)相處融洽，學(xué)習自覺，為人有主見，只是對班集體的事不夠熱心，行事喜低調(diào)而獨處，欠銳意及嚴己的決心，希望能認識并改進。
16、該生思想端正，聽從老師教導(dǎo)，服從班干組織的管理，在班中團結(jié)同學(xué)，上課能專心聽講，日常行為表現(xiàn)偶有偷懶、散漫現(xiàn)象，望注意改正。
17、該生性格文靜，從不張揚，在班團結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，積極參加班級活動，在日常行為上表現(xiàn)尚好，上課偶有睡覺現(xiàn)象，對學(xué)習興趣不高，希望以后要多加注意，要努力提高學(xué)習興趣。
18、該生待人有禮，團結(jié)同學(xué)，尊師守紀，服從班組管理，積極參加校社團活動及義務(wù)勞動，主題班會大膽發(fā)言，但學(xué)習積極性需加強，努力提高綜合素質(zhì)。
19、該生在班上一直都擔任衛(wèi)生委員，平時待人有禮，團結(jié)同學(xué)，工作認真負責、肯干，積極完成學(xué)校的各項衛(wèi)生任務(wù)，學(xué)習自覺，但需加強意志，克服遲到的習慣。
20、該生是一個善良的學(xué)生，誠懇樸實，無違紀現(xiàn)象，能積極參加學(xué)校和班級的各項活動，服從老師的安排，基本能嚴格要求自己，也明確學(xué)習的目標，不過在后半學(xué)期，有些沉迷上網(wǎng)的傾向，需及早糾正這種習慣。
21、該生個性雖不是很活潑，和同學(xué)相處還算融洽，能服從老師和班干部的管理，積極參加學(xué)校的各項活動。但學(xué)習上興趣不大，上課時偶有遲到、睡覺現(xiàn)象，需多培養(yǎng)自己的學(xué)習興趣及，提高自我約束的意志力。
22、該生對老師和同學(xué)都非常有禮，在班上能很好的團結(jié)同學(xué)，學(xué)習努力，能認真完成各科作業(yè)和各項任務(wù)，行為表現(xiàn)自信和有朝氣，希望保持這種學(xué)習、工作作風，克服性格上的「馬大哈」表現(xiàn)。
23、該生思想品德好，紀律表現(xiàn)好，能嚴格尊守學(xué)校各項規(guī)章制度，關(guān)心集體，團結(jié)同學(xué)，學(xué)習目的明確，成績較好，身為班中學(xué)習委員，工作尚欠主動，望有改進。
24、該生個性明顯，表現(xiàn)活躍，團結(jié)同學(xué)，善于交際，愛好廣泛，能積極參加�；顒�，勞動肯干，但上課有時精神不夠集中，學(xué)習、紀律有些馬虎、拖拉。希望下學(xué)期能注意改正，努力提高各項成績。
25、該生性格直率，為人開朗、活躍，能團結(jié)同學(xué)，待人有禮，但紀律表現(xiàn)較松散，沉迷于上網(wǎng)，學(xué)習積極性不高，需有待改正提高。
26、該生尊師守紀，團結(jié)同學(xué)，善于交際，在班上擔任生活委員，對工作認真負責，但紀律性、學(xué)習勁頭較上學(xué)期比稍有退步，望需注意改善。
27、該生為人誠實，待人有禮，尊敬師長，和同學(xué)相處融洽，熱心班上的人和事，能積極的`參加班級組織的各項活動；在學(xué)習方面，上課認真聽講，虛心學(xué)習，望堅持努力。
28、該生在校能尊師守紀，待人有禮，團結(jié)同學(xué)，服從班組管理，學(xué)習、勞動積極性有有待提高，紀律上尚未能嚴格要求自己，望下學(xué)期有所改善。
29、該生為人誠實，待人有禮，尊敬師長，和同學(xué)相處融洽，熱心班上的人和事，只是午晚休時有常講口的習慣，老師希望你能更嚴格要求自己，各方面有更高的志向，更高的目標，嚴以律己，以身作則，努力體現(xiàn)自己的價值。
30、該生是一個懂事聽話好學(xué)的好學(xué)生，成績不錯，平時能自覺地學(xué)習，從不用老師操心。紀律表現(xiàn)較好，能按時完成學(xué)校任務(wù)，這學(xué)期在膽量和交際方面經(jīng)鍛煉，有好的進步，望繼續(xù)努力。
31、該生為人誠實、善良，尊師聽教，本學(xué)期來，基本能遵守學(xué)校的各項紀律，也能積極的配合學(xué)校完成各項工作，在學(xué)習方面也能做到自覺，比起上學(xué)期有較大的進步，希望繼續(xù)努力。
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