送人玫瑰手留余香作文
生活中處處存在著美，存在著愛。以下給大家分享關(guān)于送人玫瑰，手留余香的作文，歡迎閱讀！
送人玫瑰手留余香作文（一）：
人的一生中，會遇到許多事。有高興的事，有傷心的事；有失敗的遺憾，有成功的喜悅。雖然我只有11歲，從我記事的時候起，我也經(jīng)歷了很多事情。有一件事，我不知道算不算是做好事，它對我的感觸很深，至今難忘。
那是幾年前的一個春天，媽媽答應(yīng)我可以動用我的零花錢去逛街，可以想買什么就買什么。我高興得不得了，一蹦三尺高，馬上穿好衣服，帶好零花錢，和媽媽出了門。春風(fēng)像一雙溫和的大手撫摩著萬物，沉默一冬的楊柳活躍了，爭先恐后地抽綠枝添新葉，草兒返青，花兒欲放。我的心情十分舒暢，哼唱著小曲，欣賞著風(fēng)景，不知不覺走到了牡丹廣場，廣場上人來人往，彩旗飄飄。我看見十幾個帶著小紅帽的大哥哥大姐姐穿梭在人群中，他們有的拿著小紅旗，有的拿著廣告宣傳頁，還有一位大哥哥，手里捧著一個四四方方的紅盒子，上面寫著“募捐箱”，過路的行人不時往里放錢。我很好奇，急忙跑過去看個究竟。一位大姐姐告訴我：我們是在為貧困山區(qū)的小朋友們獻愛心，是希望工程的一部分。山區(qū)的孩子們需要文具、書籍，需要文化知識，而他們現(xiàn)在教室陳舊，生活艱苦，可他們渴望上學(xué)，渴望學(xué)習(xí)文化，他們渴望得到愛心人士的幫助。在我們的城市中，一元、兩元甚至五元都不會起眼，但是在那些兒童的手中用處可就大了，他們可以買好多學(xué)習(xí)用品，可以用這些錢交學(xué)費，他們可以學(xué)習(xí)到更多的知識……大姐姐拿出一張照片，上面的小姑娘，衣服陳舊，手中抱幾本破舊的課本，卻睜著渴求知識的大眼睛！我被深深的打動了，我們本是同齡人，生活環(huán)境和生活條件卻有這么大的區(qū)別。此時此刻，那曲激蕩人心，催人淚下的《愛的奉獻》又回響在我的耳邊：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間�！�
的確，幫助別人快樂自己，送人玫瑰手留余香。我毫不猶豫的掏出了口袋里所有的15元零花錢放進了紅盒子里……
送人玫瑰留有余香作文（二）：
周四下午，周紋江同學(xué)的爸爸給我們班上了一堂妙趣橫生的美食課，還帶著我們做了美味可口的糯米團，每個人都做得成功，吃得開心
。宣老師特意提醒我們，要帶一份回家與父母分享。我也滿載而歸，帶回家三個糯米團。一到家，我就將其中兩只分給了爸爸和奶奶。還有一只稍大一點的，我要留著媽媽回來，我和她共享，因為在學(xué)校我也沒怎么舍得吃，就吃了一些掉下來的碎屑。 媽媽加班終于回來了，我迫不及待地取出大糯米團，一邊講下午的趣事，一邊準(zhǔn)備著和媽媽共享。媽媽笑著告訴我，在班級QQ群上已經(jīng)提前窺見了我們班的幸福時光了，并且媽媽還告訴我，好多媽媽都已經(jīng)品嘗了同學(xué)們親手做的美食，在群上稱贊連連，曬出了幸福滿滿。但是陳奕明和他媽媽有點小遺憾，陳奕明在放學(xué)路上不小心將糯米團弄丟了。媽媽這一說，我覺得好心疼陳奕明媽媽，唉，可惜了，沒分享到這份快樂�？粗覂H剩的一個糯米團，我內(nèi)心糾結(jié)起來，一會兒想到陳奕明和媽媽略略失落的神情，一會兒又看看我這最后的糯米團，它圓潤柔滑，披著金色的芝麻外衣，散發(fā)著誘人的香氣......
我說服自己，作出最終決定，和陳奕明媽媽分享。我將最后的糯米團一分為二，大小各一，小的那塊留給我和媽媽，大的那塊帶給陳媽媽，就算是替陳奕明帶給媽媽的，因為這是全班同學(xué)一起做的，里面也包含了陳奕明的勞動，也讓陳媽媽也感受這份甜蜜。 我翻箱倒柜找出家里最小號的保鮮盒，仔細用開水燙過，將大半個糯米團裝進去，再放入冰箱。媽媽微笑著看我做這些，投以贊許的目光。做完這些，我和媽媽美滋滋地吃掉了那小半塊。 第二天一早，取出小盒子，我又覺得在冰箱里放了一夜，糯米團似乎變小了，怎么辦呢？略一思忖，我從自己的水果盒里挑出三個最大的小西紅柿，點綴在糯米團的周圍。哈，這明艷的紅一下子讓這小小的美食變得別致、生動起來。
到了校門口，看見了陳奕明媽媽，我和媽媽將小盒子遞給她。因為急著進校，我沒來得及細細解釋，但我看見了陳媽媽滿臉的驚喜，巨大的驚喜，瞬間，我的內(nèi)心也被快樂漲滿！ 這美妙的體驗，讓我突然明白了一句話“贈人玫瑰，手有余香”。
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