小學(xué)語(yǔ)文期末考試題
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，我們都不可避免地會(huì)接觸到試題，試題是命題者按照一定的考核目的編寫(xiě)出來(lái)的。那么你知道什么樣的試題才能有效幫助到我們嗎？以下是小編整理的小學(xué)語(yǔ)文期末考試題，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)語(yǔ)文期末考試題1
本次試卷共四大題：一、基礎(chǔ)知識(shí);二、課文知識(shí);三、閱讀短文;四、習(xí)作。
第一大題，主要考察學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，考察內(nèi)容班級(jí)全面，包括拼音、漢字、多音字、形近字、成語(yǔ)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等等。內(nèi)容緊扣課本，不乏靈活性。大多數(shù)學(xué)生都能夠掌握相關(guān)知識(shí)。在看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)中，"鐵路";和"失敗";，并不是要求會(huì)寫(xiě)的字，而是會(huì)認(rèn)的字。這兩個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)錯(cuò)的比較多，這也是與自己平時(shí)沒(méi)有要求到有直接聯(lián)系的。"幸福";這個(gè)詞錯(cuò)誤也是非常多的，很多學(xué)生寫(xiě)成了"高興";的"興";，"福";字寫(xiě)成"衣字旁";或把中間的"口";寫(xiě)成"田";。
第二題是課文知識(shí)。相對(duì)一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，孩子的直觀(guān)思維較強(qiáng)，每一道小題對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是有難度的。寫(xiě)有關(guān)"蟬";的詩(shī)句，學(xué)生很多寫(xiě)的是《所見(jiàn)》的前兩句詩(shī)。而在《靜夜思》中寫(xiě)思鄉(xiāng)的詩(shī)句時(shí)，學(xué)生有很多也是寫(xiě)的前兩句。諺語(yǔ)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，書(shū)中的記得還可以，但在書(shū)寫(xiě)時(shí)，由于不是要求會(huì)寫(xiě)的字，學(xué)生寫(xiě)錯(cuò)別字的現(xiàn)象比較突出。同時(shí)學(xué)生積累的諺語(yǔ)也是由于不會(huì)寫(xiě)字而出現(xiàn)錯(cuò)誤。在按課文內(nèi)容填空時(shí)，4.5兩道題都不是按原文填空，而是拆分開(kāi)來(lái)，這對(duì)一年級(jí)學(xué)生而言是比較困難的。
關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文第二冊(cè)期末考試題分析：第三題是閱讀題。這是原來(lái)中高年級(jí)的積累：蔬菜歌。在這首兒歌中，失分最多的是填寫(xiě)這是幾種蔬菜。受學(xué)生的年齡特征和生活經(jīng)驗(yàn)所致，學(xué)生不理解兒歌中部分蔬菜。像竹筍，在我們這里就不是蔬菜，但也有學(xué)生知道有些竹筍是可以吃的。葫蘆在我們這里也不是蔬菜，而是做瓢用的。還有學(xué)生不知道什么是羊角蔥。對(duì)于"九月柿子紅似火";中的"柿子";，我們一致認(rèn)為它就不是蔬菜，九月的柿子應(yīng)該是一種水果，而這首兒歌是蔬菜歌，看來(lái)在兒歌中它是以"蔬菜";的身份出現(xiàn)的。所以在填寫(xiě)幾種蔬菜時(shí)，出現(xiàn)了不一樣的答案。
第四大題是習(xí)作。畫(huà)面不夠清晰，很難分辨畫(huà)的是什么。大多學(xué)生寫(xiě)的是大掃除，也有學(xué)生寫(xiě)的教室里的情況。總的來(lái)看，這一題學(xué)生做得比較理想。
從本次的考試分析中，得到了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在今后的教學(xué)中，要注意抓牢基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)鍛煉學(xué)生的思維能力及其思維的靈活性。
小學(xué)語(yǔ)文期末考試題2
一、基礎(chǔ)知識(shí)。
1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
fánnǎotúdìyīyuānbēicǎnzuǒɡùyòupànshénmìxuánɡuàjiǎnyuèyóuyù
2、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。
干涸（héɡù）凝成（línɡnínɡ）殺菌（jūnjùn）嗚咽（yèyān）模樣（mómú）稚拙（zhuōzhuó）
3、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。（每組寫(xiě)三個(gè)）
AABC：______________________。
ABAC：______________________。
ABCC：______________________。
4、給帶點(diǎn)字選擇相應(yīng)的解釋。
打①撞擊②舉，提③做某種游戲④編織
�。�1）、我班男同學(xué)最喜歡打籃球。
�。�2）、班級(jí)活動(dòng)一定要打中隊(duì)旗，這是大隊(duì)部的要求。
�。�3）、夜深了，媽媽還在為我打毛衣。
�。�4）、看，那個(gè)打鼓的同學(xué)真有精神。
{蹈（）
踏（）{洲（）
州（）{悔（）
誨（）{捧（）
棒（）
5、在（）里填上的、地、得。
光彩奪目（）春天時(shí)間過(guò)（）真快快快樂(lè)樂(lè)（）學(xué)習(xí)
6、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。
大（）小用（）口同聲和顏（）色（）雀無(wú)聲蒼翠（）滴落（）繽紛勤學(xué)（）問(wèn)津津有（）
7、選詞填空。
條 束 陣 個(gè) 眼
�、僖唬ǎ┣迦�。一（）金光
嚴(yán)肅 嚴(yán)格 嚴(yán)厲
�、趮寢尩纳袂樽兊茫ǎ┝�。
靈活 靈巧 機(jī)靈
�、勰侵恍∝�，既漂亮，又活潑（）。
8、按要求寫(xiě)句子。
（1）擴(kuò)寫(xiě)句子。
�、僖蝗汉骠嫫鹞琛�
____________________________。
�、诶蠋熣f(shuō)：你們的表現(xiàn)太出色了！
____________________________。
�。�2）照樣子寫(xiě)句子。
①例：蒲公英的花可以張開(kāi)、合上。
蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上。
微風(fēng)吹來(lái)，銀杏樹(shù)的葉子輕輕地?fù)u著。
____________________________。
�。�3）寬闊的馬路上奔馳著一輛輛滿(mǎn)載貨物的汽車(chē)。
縮句：_______________________。
�。�4）一位臺(tái)灣同胞說(shuō)，他是中國(guó)人，他愛(ài)中國(guó)。
改為加引號(hào)的句子：_____________。
�。�5）實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)需要實(shí)干精神。
改為反問(wèn)句：__________________。
9、把詩(shī)句補(bǔ)充完整，并按要求填空。
（1）嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，__________。出自李商隱的《_________》。
�。�2）___________，萬(wàn)條垂下綠絲絳，________，________。作者是_________。
�。�3）請(qǐng)你寫(xiě)出一首你喜歡的課外背的古詩(shī)的題目《_________》。
10、把語(yǔ)句補(bǔ)充完整。
�。�1）_________，陰陰夏木囀黃鸝。
（2）日日行，___；常常做，_____。
（3）八仙過(guò)�！猒______________。
二、閱讀。
翠鳥(niǎo)愛(ài)貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆桿上了。他一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來(lái)的小魚(yú)。
小魚(yú)悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥(niǎo)銳利的眼睛。翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦桿，像箭一樣飛過(guò)去，叼起小魚(yú)，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦桿還在搖晃，水波還在蕩漾。
11、填空。
這兩個(gè)自然段具體描寫(xiě)翠鳥(niǎo)_________的事，說(shuō)明翠鳥(niǎo)________的特點(diǎn)。
12、用”—“在第二自然段中，劃出描寫(xiě)翠鳥(niǎo)捕魚(yú)時(shí)動(dòng)作的句子。
13、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
等候—（） 鋒利—（）
14、仔細(xì)讀一讀劃線(xiàn)的句子，告訴我們翠鳥(niǎo)的眼睛_________。
陽(yáng)春三月，沉睡了一冬的銀梨樹(shù)被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開(kāi)始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤(rùn)的露珠兒，慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛(ài)的嫩枝綠葉。
五月，正是它擺開(kāi)綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑（suō）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽(yáng)光照耀下，像一片銀色的海洋！
中秋時(shí)節(jié)，銀梨樹(shù)上掛滿(mǎn)了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的，與蘋(píng)果的形狀相似。它總愛(ài)三只一群、五只一伙地生長(zhǎng)著。開(kāi)始，果子的顏色呈淡綠色，后來(lái)顏色變黃了。來(lái)過(guò)這里的人都會(huì)對(duì)家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。
走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí)，你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲（pì）美。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的銀梨。
15、從短文中找出合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)內(nèi)。
（）的細(xì)雨（）的露珠（）的綠葉（）的海洋
16、把寫(xiě)銀梨果特點(diǎn)的詞語(yǔ)按要求填在橫線(xiàn)上。
�。�1）形狀：__________________。
�。�2）顏色：開(kāi)始呈_________，后來(lái)________。
17、用“≈”畫(huà)出一個(gè)比喻句。
18、短文是按時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)銀梨的，表明時(shí)間的詞語(yǔ)有：陽(yáng)春三月、_______、____________。
19、給短文加上一個(gè)合適的題目，填在下面的橫線(xiàn)上。
____________________________。
20、用贊不絕口造句：___________。
三、習(xí)作。
22、請(qǐng)以一件_________的事為題寫(xiě)一篇不少于300字的作文。
____________________________。
____________________________。
小學(xué)語(yǔ)文期末考試題3
一、在大寫(xiě)字母旁邊寫(xiě)出小寫(xiě)字母，再按字母順序把大寫(xiě)字母排列起來(lái)。
M()W()I()A()Y()L()Q()E()
二、看音節(jié)寫(xiě)詞語(yǔ)。
kēdǒubìlǜjiāoàozhēngzháhuànxǐngrǎnlǜhúdiélǎnduò
三、查字典
烘 部首_________，共________畫(huà)，在字典正文________頁(yè)，讀音_________，組詞_________。
渫 部首_________，共________畫(huà)，在字典正文________頁(yè)，讀音_________，組詞_________。
族 部首_________，共________畫(huà)，在字典正文________頁(yè)，讀音_________，組詞_________。
逆 部首_________，共________畫(huà)，在字典正文________頁(yè)，讀音_________，組詞_________。
四、比一比，再組成詞語(yǔ)。
{拔()
撥(){幻()
幼(){卷()
券(){原()
愿(){免()
兔(){己()
已()
五、在括號(hào)里填上合適的詞。
一( )衛(wèi)星一( )火箭一()軍艦一( )老牛一( )小魚(yú)一()鉛筆一( )小洋房一( )教授一()尺子()的地毯()龍船()的頭巾()花炮()的潑水節(jié)()山峰
六、讀句子，加標(biāo)點(diǎn)。
1.列寧同志是誰(shuí)把你您領(lǐng)到這兒來(lái)的○
2.我有向?qū)悄拿鄯浒盐翌I(lǐng)到這兒來(lái)的○
3.周總理和傣族人民笑哇跳哇是那么開(kāi)心○
七、把下面的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)剡B起來(lái)。
親密的
甜密的
親愛(ài)的
敬愛(ài)的生活
朋友
媽媽
領(lǐng)袖
希望提供的語(yǔ)文二年級(jí)期末考試題，能夠幫助大家學(xué)好語(yǔ)文這門(mén)課程，更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)及時(shí)關(guān)注!
小學(xué)語(yǔ)文期末考試題4
一、拼音。(7%)
1.在每一個(gè)大寫(xiě)字母后面寫(xiě)上小寫(xiě)字母(5分)
E( ) B( ) F( ) G( ) I( )
D( ) P( ) H( ) R( ) T( )
2.給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，對(duì)的打(2分)
二、字。(17%)
1.看拼音寫(xiě)漢字。(10分)
han chao bi hu po shui sou cha
( ) ( ) ( ) ( )
xu xin sa zhong lian dao you qu
( ) ( ) ( ) ( )
shu fu tie bang
( ) ( )
2.按要求填表。(3分)
3.選字填空。(4分)
三、詞。(28%)
1.填上適當(dāng)?shù)脑~。(8分)
( )的天空 ( )的歲月
( )的孩子 ( )的家史
一( )斧頭 一( )口子
一( )花香 一( )宮殿
2.加偏旁，組詞。(6分)
3.比一比，再組詞。(8分)
論( ) 軸( ) 難( ) 撥( )
搶( ) 油( ) 推( ) 拔( )
4.按要求寫(xiě)詞。(3分)
勞動(dòng)工具：________ _________ __________
樂(lè) 器：________ _________ __________
5.在括號(hào)里寫(xiě)出帶點(diǎn)詞的反義詞。(3分)
四、句子。(18%)
1.把句子補(bǔ)充完整。(6分)
(1)( )是( )，( )和( )也是( )。
(2)達(dá)爾文是( )。
(3)我把( )掛在( )。
小學(xué)語(yǔ)文期末考試題5
第一部分(共100分)
一、書(shū)寫(xiě)。(2分)
要求：①卷面整潔②字跡端正
二、我會(huì)認(rèn)真拼讀，準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)。(5分)
wānyányúchǔnyíhuòjiànkānɡbiànlùn
()()()()()
三、我會(huì)組詞。(8分)
翔()稍()撥()燙()
慣()捎()揮()巒()
四、我會(huì)查字典。(5分)
“挺”用部首查字法應(yīng)該先查()，再查()畫(huà)。用音序查字法先查()，再查()�！巴Α痹谧值渲械慕忉層校�(1)筆直;(2)撐直或凸出;(3)很;(4)勉強(qiáng)支撐�！巴ι矶觥钡摹巴Α睉�(yīng)選第()種解釋。
五、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇你最喜歡的一個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一句話(huà)。(6分)
花()葉茂橫七()八一絲不()
()憊不堪清()見(jiàn)底爭(zhēng)先()后
六、選詞填空。(6分)
沉寂沉浸玩賞贊賞
1、天色黑下來(lái)了，院子里沒(méi)有一點(diǎn)聲響，顯得那么()。
2、這是多么激動(dòng)人心的時(shí)刻啊，大家都()在幸福和歡樂(lè)的回憶中。
3、他來(lái)到東北，()那千里冰封的雪景。
4、他們的表演太精彩了，得到了廣大觀(guān)眾的一致()。
七、補(bǔ)充名言警句、詩(shī)句、諺語(yǔ)。(12分)
1、大漠，長(zhǎng)河。
2、日出江花紅勝火，。
3、青箬笠，綠蓑衣，。
4、與朋友交，。
5、，明日必有大雨到。
6、我的一生始終保持著這樣的信念，生命的意義在于，
在于而不是，也不是在于。
八、按要求改寫(xiě)句子。(8分)
1、那柔嫩的柳條正在對(duì)著湖面梳洗打扮。(縮句)
2、弟弟飛快地跑回家。(改成比喻句)
3、我的家鄉(xiāng)是射洪人。(在原句上改病句)
4、有哪一個(gè)花園能比得上這時(shí)天山的無(wú)邊的繁花呢?(改成陳述句)
九、我會(huì)閱讀，完成后面的作業(yè)。(18分)
雨越下越大，本來(lái)我要到同學(xué)家去學(xué)習(xí)，這下只好拉倒了。我坐在門(mén)口，望著瓢潑大雨出神。
爸爸喊我：“你看都濺到身上了�！蔽覜](méi)理會(huì)卻發(fā)現(xiàn)了什么奇妙的東西爸爸你看房檐下的石頭怎么隔一段距離就有一個(gè)小窩爸爸還沒(méi)回答，我就自己解釋說(shuō)：“爸爸，我知道了，那是讓房檐上的雨點(diǎn)打的�！薄笆菃�?”爸爸故意驚奇地問(wèn)。我也愣住了。
爸爸見(jiàn)我答不出，就湊過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“這叫‘滴水穿石’，咱們住的房子有幾十年了，雨點(diǎn)的力量雖小，可是長(zhǎng)年累月，它總是滴在這個(gè)地方，漸漸地就打成了現(xiàn)在的小窩�！苯又�，爸爸又說(shuō)：“無(wú)論我們做什么事情，只要有滴水穿石的精神，就一定能成功�！�
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我想：一定要記住滴水穿石給我的啟示。
1、在第二自然段中沒(méi)標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。(3分)
2、給短文加上合適的題目。(2分)
3、“奇妙的東西”在文中指的是();文中形容雨下得大的詞語(yǔ)是()，我還知道()、()也是形容雨下得大的四字詞語(yǔ)。(5分)
4、用“～～”在文中畫(huà)出能說(shuō)明“滴水穿石”的意思的句子。(2分)
5、這篇文章給我的啟示是：(
)。
用一句歇后語(yǔ)概括就是：
()——()(6分)
十、習(xí)作。(30分)
孩子們，在你們的成長(zhǎng)過(guò)程中，一定有很多心里話(huà)藏在心中，一直沒(méi)有機(jī)會(huì)說(shuō)出來(lái)。今天，就讓我們?cè)谧约旱牧?xí)作中一吐為快吧!
記�。簳�(shū)寫(xiě)工整，語(yǔ)句通順，一定要表達(dá)真情實(shí)感。
第二部分(共30分)
一、我能根據(jù)意思寫(xiě)成語(yǔ)。(4分)
1、簡(jiǎn)短的話(huà)：()言()語(yǔ)
2、很多的話(huà)：()言()語(yǔ)
3、豪邁雄壯的話(huà)：()言()語(yǔ)
答案：
一.震撼屏障瞬間飛翔清澈國(guó)徽聾啞毀壞違背蜿蜒
二.銳利分辨捎信劑量孤獨(dú)
喜悅辯論口哨經(jīng)濟(jì)弧線(xiàn)(答案不唯一)
三.壯志釋卷己彼無(wú)為果然程里所無(wú)強(qiáng)息
四.1.面對(duì)這個(gè)失去親人的孩子，我們不能袖手旁觀(guān)。
2.漓江的水綠的仿佛那是一塊無(wú)暇的翡翠(答案不唯一)
3.爸爸的遺體上覆蓋著一面紅旗。
五.即使…..也……無(wú)論…..都…..不是…….而是……
只要……就……
六.(意思表述正確即可)如：1.與德國(guó)人周旋到太陽(yáng)神那里拿取火種
2.全神貫注的工作態(tài)度和對(duì)藝術(shù)執(zhí)著追求不迷信權(quán)威，執(zhí)著追求真理
3.雷達(dá)優(yōu)良性能的飛機(jī)例：鯨魚(yú)優(yōu)良性能的輪船
4.對(duì)生命的熱愛(ài)春天的美好。
七.41532
八1.春來(lái)江水綠如藍(lán)。
2.春江水暖鴨先知。
3.遙望洞庭山水翠
4.精誠(chéng)所加5.水滴石穿6.后來(lái)居上
7.曬谷不用翻8.與朋友交
九.甲天下人的生命是有限的，我們可以通過(guò)不懈的努力去創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值
大自然
十.哦，對(duì)不起，這兒沒(méi)我想要的，謝謝阿姨的推薦!(意思表述正確即可)
十一.1.緊張著急冷淡趕緊
2.若無(wú)其事魚(yú)貫而出
3.令人震動(dòng)而驚異那只幼龜被向?qū)б虼蠛�，巢中的幼龜�(shù)玫藉e(cuò)誤信息，以為外面很安全，于是爭(zhēng)先恐后地結(jié)伴而出，出現(xiàn)在夕陽(yáng)照耀下的海灘上，在引來(lái)了成千上萬(wàn)的食肉鳥(niǎo)，頃刻間，數(shù)十只幼龜已成了嘲鶇、海鷗、鰹鳥(niǎo)的口中之食。
4.趕緊迅速
5.自然規(guī)律相反
十二1.頑強(qiáng)的小草
2.劃去生命軟弱挺立堅(jiān)強(qiáng)
3.選第四個(gè)
4.綠油油紅彤彤生機(jī)勃勃 小心翼翼
奄奄一息 碌碌無(wú)為歪歪斜斜高高興興 (答案不唯一)
5.我體會(huì)到小草的生命力是非常頑強(qiáng)的。(意思正確即可)
6.(2)正確
7.解放軍一樣有小草的精神，他們不畏嚴(yán)寒酷暑、堅(jiān)強(qiáng)不屈地保護(hù)著自己的祖國(guó)，我愛(ài)你們。(意思正確即可)
十三.提示：把事情經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，故事連貫，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，為什么后悔，最后怎么解決的，都寫(xiě)清楚。
1.根據(jù)題目選定了某件事，你就要對(duì)這件事進(jìn)行認(rèn)真的回憶，并仔細(xì)琢磨，反復(fù)思考，找出令你后悔的原因
2.要交代清楚時(shí)間地點(diǎn)人物事件，讓讀者能看明白
3.必須把事件發(fā)生的環(huán)境寫(xiě)清楚，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，表達(dá)感情，使文章更生動(dòng)。
4、虛偽而動(dòng)聽(tīng)的話(huà)：()言()語(yǔ)
二、把下面搭配不當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)改正過(guò)來(lái)，寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)。(4分)
熱愛(ài)公物()傳播小說(shuō)()
學(xué)習(xí)勤勞()天氣開(kāi)朗()
三、聯(lián)系課文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)句子的意思。(6分)
別看他現(xiàn)在什么都沒(méi)有，可他百分之百是個(gè)富翁，因?yàn)樗凶饑?yán)�！蹲饑�(yán)》
爸爸的嘴張著，仿佛在呼喚著什么�！兑粋�(gè)中國(guó)孩子的呼聲》
四、我會(huì)判斷，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(3分)
1、《一千零一夜》被譽(yù)為世界民間文學(xué)創(chuàng)作中的“最壯麗的一座紀(jì)念碑�！�()
2、“五岳”是我國(guó)景色獨(dú)特，、文化內(nèi)涵豐富的五座名山。它們是：東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，其中嵩山為五岳之首。()
3、成語(yǔ)《手不釋卷》講的是孫權(quán)的故事。()
五、我會(huì)閱讀。(8分)
安靜的手指悄(qiāoqiǎo)然合攏，(竟競(jìng))然攏住了那只蝴蝶，真是一個(gè)奇跡!睜著眼睛的蝴蝶被這個(gè)盲女孩神奇的靈性抓住了。蝴蝶在她的手指間(撲閃撲騰)，安靜的臉上充滿(mǎn)了驚訝。
1、用“”劃去括號(hào)內(nèi)不正確的讀音或詞語(yǔ)。
2、在這段話(huà)中，作者用“竟然”來(lái)表示();
用“奇跡”“來(lái)形容();
“神奇的靈性”指的是()。
3、我想用一句話(huà)來(lái)贊美安靜。
六、口語(yǔ)交際：如果能夠跨越時(shí)空，你想對(duì)蔡桓公說(shuō)什么?他聽(tīng)了你的話(huà)，又會(huì)說(shuō)什么呢?請(qǐng)用幾句話(huà)寫(xiě)寫(xiě)人物對(duì)話(huà)。(5分)
我：
蔡桓公：
一、考試總體情況分析(好的方面、不夠的方面及教學(xué)反思)：
1、學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握得比較扎實(shí)，如：看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)，只有個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)出錯(cuò)。填寫(xiě)成語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)誤。
2、學(xué)生能抓住例句的特點(diǎn)仿寫(xiě)和改寫(xiě)句子，寫(xiě)得比較恰當(dāng)。大多數(shù)學(xué)生都能發(fā)現(xiàn)例句是擬人句，仿寫(xiě)的句子
句意合理，表達(dá)生動(dòng)、形象，反映出孩子的童真世界和豐富的想象力。只是個(gè)別學(xué)生稍不留意寫(xiě)成了比喻句。用加點(diǎn)關(guān)聯(lián)詞寫(xiě)話(huà)，出現(xiàn)的問(wèn)題較多，主要是寫(xiě)出的句子邏輯關(guān)系不成立，個(gè)別句意艱澀。
3、關(guān)于小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試題分析：古詩(shī)詞理解運(yùn)用、名言、按課文內(nèi)容填空，這一題設(shè)計(jì)基礎(chǔ)性強(qiáng)，大部分學(xué)生都能熟讀成誦，而且準(zhǔn)確地寫(xiě)，個(gè)別學(xué)生有錯(cuò)別字出現(xiàn)、出現(xiàn)漏詞現(xiàn)象。
4、閱讀短文訓(xùn)練中，有的學(xué)生已具備一定的閱讀能力，答題情況蠻好。短文的理解和分析與平時(shí)的積累和閱讀能力有很大關(guān)系。測(cè)試暴露出有些學(xué)生的閱讀分析能力存在欠缺，表達(dá)的針對(duì)性、語(yǔ)言的精確性仍有待提高
。由于一處劃線(xiàn)的句子在第2面，學(xué)生大意沒(méi)能看清，而把第二處劃線(xiàn)句子誤當(dāng)作兩次心理活動(dòng)來(lái)分析。
5、《我學(xué)會(huì)了……》學(xué)生能對(duì)自己的材料進(jìn)行精心挑選，突顯中心，能找出最具代表性的、最生動(dòng)的、最能給人留下深刻印象的一件事例展開(kāi)敘述。能寫(xiě)出這件事的真實(shí)特點(diǎn)，具有真情實(shí)感。文章能夠做到條理清楚，結(jié)構(gòu)完整。有的同學(xué)的文章開(kāi)頭和結(jié)尾精彩，一個(gè)學(xué)生這樣開(kāi)頭的：“一個(gè)身影在我眼前掠過(guò)，像俯沖的獵鷹，又像劃破夜空的流星，他腳下踩著一塊活力板”-----每當(dāng)這時(shí)，我都巴不得那人就是我自己�！睌⑹鲈斅缘卯�(dāng)，整篇文章語(yǔ)言流暢，樸素、自然、真摯感人�？傮w來(lái)說(shuō)，作文方面大部分同學(xué)完成得還可以，只是個(gè)別學(xué)生選取事例不夠恰當(dāng)、典型，敘述平淡、拉雜，詳略不當(dāng);語(yǔ)言不夠生動(dòng)、形象、自己的真情實(shí)感融入較少文中出現(xiàn)的錯(cuò)別字較多。
二、改進(jìn)教學(xué)的思考和策略：
1、繼續(xù)強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)，注重后進(jìn)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)輔導(dǎo)。
2、在平時(shí)的教學(xué)中進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)的重點(diǎn)訓(xùn)練。如在課文中讓學(xué)生找運(yùn)用比喻、擬人等修辭方法的句子，感知表達(dá)的巧妙，并且引導(dǎo)學(xué)生多說(shuō)、多練、進(jìn)行仿寫(xiě)。
3、復(fù)習(xí)階段不僅要帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)字詞句，還要幫助學(xué)生理清書(shū)中的知識(shí)點(diǎn)，復(fù)習(xí)閱讀寫(xiě)作的方法技巧和竅門(mén)。
4、鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生閱讀課外書(shū)籍，拓寬視野，積累知識(shí)。
5、加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，使之掌握閱讀分析的方法，學(xué)會(huì)潛心閱讀短文，邊讀邊思，養(yǎng)成“畫(huà)題眼”的習(xí)慣,認(rèn)真讀題后反復(fù)琢磨，分析出題的意圖，抓要點(diǎn)做出針對(duì)性的回答，語(yǔ)言表達(dá)盡可能精煉，平常閱讀教學(xué)中做好相關(guān)知識(shí)的拓展，延伸思維深度。
6、作文教學(xué)仍是一項(xiàng)任重道遠(yuǎn)的工程，不可松懈，著重激發(fā)興趣，指導(dǎo)方法。
三、對(duì)試卷命題的意見(jiàn)和建議：
檢測(cè)卷緊扣《新課程標(biāo)準(zhǔn)》命題，體現(xiàn)出學(xué)段的訓(xùn)練重點(diǎn)，題目形式新穎，知識(shí)覆蓋面廣，既注重基礎(chǔ)知識(shí)的
考核，有關(guān)注能力的訓(xùn)練，給了學(xué)生充足的思維發(fā)散的空間，靈活地檢測(cè)學(xué)生知識(shí)的積累及靈活運(yùn)用的情況，
很好!
小學(xué)語(yǔ)文期末考試題6
一、點(diǎn)擊基礎(chǔ)知識(shí)
(一)美妙的聽(tīng)力世界
認(rèn)真聽(tīng)老師讀一段話(huà)，然后填空：
你所聽(tīng)的這段話(huà)主要意思是：
(二)神奇的拼音王國(guó)
1.請(qǐng)用“√”選擇下列加點(diǎn)字的正確讀音：
躋身(jǐjī)要挾(yāoyào)著慌(zháozhuó)堰塞湖(sāisè)
躡手躡腳(nièniē)面面相覷(qùqū)熱淚盈眶(kuāngkuàng)
2.請(qǐng)幫下列拼音小精靈找回它們的伙伴，好嗎?(注意寫(xiě)規(guī)范哦!)
chénxīmiǎoshìjiǎoxiáyuèyuèyùshìlècǐbùpí
()()()()()
(三)美麗的字詞花園
1.你能用成語(yǔ)概括下列意思嗎?
(1)完全不知道，一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有的樣子。()
(2)行人、車(chē)馬等像水流一樣連續(xù)不斷。()
(3)災(zāi)難多反而使國(guó)家振興。()
2.你知道下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的意思嗎?請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里解釋。
鬻盾與矛()秉燭夜游()有益身心()有頃益怠()
3.好詞，你積累了嗎?請(qǐng)將四字詞語(yǔ)填在括號(hào)里。
()的幼龜()的傷疤()地傳看
()的眼睛()的花草()地守護(hù)
4.選字填空，你能行!
峻俊竣駿
英()()馬()俏嚴(yán)()()工()峭
5.請(qǐng)用“激”字組成四個(gè)不同的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)靥钤谙旅婢渥又械睦ㄌ?hào)里。
紅軍爺爺站在鐵索橋上滿(mǎn)懷()地向我們講述了紅四團(tuán)奪取瀘定橋與敵人進(jìn)行()戰(zhàn)斗的經(jīng)過(guò)。聽(tīng)完故事，同學(xué)們心情非常()。在英雄精神的()下，大家表示要好好學(xué)習(xí)，努力提高自己的素質(zhì)。
(四)多彩的句子天地
一、根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）
táozuìnínɡzhònɡkésòu dégāowàngzhòng
()()()()
bàoqiànjìnɡm(xù)ìjuànliàn jiāozhàobùān
() ()()()
二、按要求寫(xiě)成語(yǔ)。（5分）
1.寫(xiě)四個(gè)含反義詞的成語(yǔ)：
()()()()
2.寫(xiě)出四個(gè)含有人體名稱(chēng)的成語(yǔ)：
()()()()
3.聲音高入云霄，把浮動(dòng)著的云彩也止住了。形容歌聲嘹亮。()。(1分)
三、給畫(huà)線(xiàn)的字、詞選擇恰當(dāng)?shù)囊馑�。�?分）
1.講究：①講求、重視;②值得注意或推敲的內(nèi)容;③精美
祭器很講究()講究衛(wèi)生()這里的技術(shù)是大有講究的()
2.故：①事故;②緣故，原因;③原來(lái)的，從前的，舊的;④朋友，友情;⑤死亡
變故()病故()沾親帶故()故鄉(xiāng)()
3.之：①往;②的;③代詞，代替人或事物。
鐘子期必得之()赤子之心()送孟浩然之廣陵()
四、判斷下面句子運(yùn)用了什么修辭方法，填在括號(hào)里。（5分）
1.優(yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來(lái)。()
2.走進(jìn)這片樹(shù)林，鳥(niǎo)兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。()
3.這天氣真冷，都快把我凍成冰了。()
4.那微笑，有時(shí)讓人覺(jué)得舒暢溫柔，有時(shí)讓人覺(jué)得略含哀傷，有時(shí)讓人覺(jué)得十分親切，有時(shí)又讓人覺(jué)得有幾分矜持。()
5.火車(chē)怎樣才能爬上這樣的陡坡呢?詹天佑順著山勢(shì)，設(shè)計(jì)了一種“人”字形線(xiàn)路。()
五、1.請(qǐng)你改寫(xiě)：
(1)這是第一條完全由我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線(xiàn)。(縮寫(xiě))
(2)同學(xué)們正在答卷。(擴(kuò)寫(xiě))
(3)袁隆平?jīng)Q計(jì)解決中國(guó)人民的吃飯問(wèn)題。(改為比喻句)
2.請(qǐng)你辨別：
請(qǐng)從下列每組中挑選出意思不同于其它三句的一句，打上“×”。
�、賾烟厣蠋煹闹v課藝術(shù)，使我贊不絕口。()
�、趹烟厣蠋煹闹v課藝術(shù)，不能不使我贊不絕口。()
�、蹜烟厣蠋煹闹v課藝術(shù)，怎能使我贊不絕口?()
④懷特森老師的講課藝術(shù)，怎能不使我贊不絕口?()
3.請(qǐng)你仿寫(xiě)：
(1)命運(yùn)，總是朝敢于向他挑戰(zhàn)的人微笑。
(2)呵，雷鋒!
你，《國(guó)際歌》里的一個(gè)音符，
你，紅旗上的一根纖維;
你，花叢中的紅花一瓣，
你，浪花里最清的一滴;
你，，
你，。
4.請(qǐng)你修改：
(1)請(qǐng)給沒(méi)有錯(cuò)別字的一組句子后打“√”，有錯(cuò)別字的用“—”畫(huà)出來(lái)，在括號(hào)里改正。
A.南丁格爾創(chuàng)造的奇跡振動(dòng)了全國(guó)，改變了英國(guó)朝野對(duì)護(hù)士的看法，護(hù)理工作從此受到了社會(huì)的重視。()
B.這種不落在肥土而落在瓦爍中、有生命力的種子決不會(huì)悲觀(guān)和嘆氣，因?yàn)橛辛俗枇Σ庞心挕?)
C.一想到明天就要告別校園，我的心中就涌起了深深的眷戀之情。()
D.秦兵馬俑維妙維肖地摸擬軍陣的排列，在雕塑史上決無(wú)僅有。()
(2)請(qǐng)你當(dāng)醫(yī)生，診治下列病句(用修改符號(hào)在原句上修改)：
A.關(guān)于這件事的具體詳情，以后再告訴你。
B.盡管未來(lái)有多么遠(yuǎn)，我都愿與你同行。
(五)精彩的課文回放
1.翻開(kāi)歷史宏卷，有許多名垂千古的不朽形象支撐著整個(gè)浩瀚乾坤，通過(guò)這一冊(cè)的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了的雷鋒，的南丁格爾，的老班長(zhǎng)，的蘇武，的詹天佑，的諾貝爾。
2.《學(xué)步》一文的作者是，課文結(jié)尾寫(xiě)道：“生命的過(guò)程，大概就是的過(guò)程�！辈⒃谛闹卸趦鹤樱骸皟鹤影�，你要�！�
3.描寫(xiě)夏天的詩(shī)你積累了嗎?請(qǐng)寫(xiě)其中兩句：，。
4.孟子提倡：當(dāng)“魚(yú)”和“熊掌”二者不可得兼時(shí)則，當(dāng)“生”和“義”二者不可得兼時(shí)則。
二、鏈接生活實(shí)踐
(一)激情奧運(yùn)：現(xiàn)在距2008年北京奧運(yùn)會(huì)僅有一個(gè)月了。為了迎接奧運(yùn)會(huì)的召開(kāi)，如果你家所居住的社區(qū)計(jì)劃開(kāi)展“迎奧運(yùn)、講文明、樹(shù)新風(fēng)”的活動(dòng)，你作為一名奧運(yùn)志愿者積極參加此項(xiàng)活動(dòng)。
(1)請(qǐng)你根據(jù)此項(xiàng)活動(dòng)主題，設(shè)計(jì)一條標(biāo)語(yǔ)在小區(qū)內(nèi)懸掛宣傳。
(2)社區(qū)里奧運(yùn)知識(shí)的宣傳欄倒了，恰巧你經(jīng)過(guò)，你怎樣說(shuō)服你的同學(xué)跟你一起扶起來(lái)?
(二)畢業(yè)花絮：小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活給我們留下了美好的回憶，做個(gè)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)吧，它會(huì)幫你記下難忘的過(guò)去。若給這個(gè)精美的紀(jì)念冊(cè)寫(xiě)一則“序”，你會(huì)寫(xiě)什么?
三、拓展綜合能力
(一)輕松閱讀
懷念小時(shí)候
我長(zhǎng)大了，已是一個(gè)十二歲的少年了。但是我還十分懷念小時(shí)候那個(gè)調(diào)皮、好奇、膽小、好強(qiáng)的.我，懷念那童趣十足的生活，懷念我的那些小伙伴們，懷念小時(shí)候每一個(gè)歡樂(lè)的場(chǎng)面。
小時(shí)候我很調(diào)皮整天嘻嘻哈哈地瘋玩不是把東家的玻璃打碎了就是把西家的花草給拔了起來(lái)鄰居們都拿我沒(méi)辦法如果我干了一點(diǎn)調(diào)皮的事他們常搖搖頭說(shuō)小孩子家嘛不懂事瞧他那樣子也蠻可愛(ài)的不過(guò)爸爸是饒不了我的只要他知道我干了調(diào)皮事我就要挨一頓竹絲炒肉了
小時(shí)候我很好奇�？吹絼e人做什么，我也跟著做什么。甚至看到飛機(jī)在天上飛，幼稚的我居然也想跟著一起飛。我還常常問(wèn)大人們一些“無(wú)聊”的問(wèn)題：“天空為什么是藍(lán)色的?”“天上有多少星星呀?”大人們總是笑著說(shuō)：“小孩子不懂，長(zhǎng)大了就會(huì)明白的�！泵康竭@時(shí)，我就會(huì)大哭大叫：“不嘛，我現(xiàn)在就要長(zhǎng)大，現(xiàn)在就要長(zhǎng)大嘛!”
小時(shí)候我很膽小。每當(dāng)別人說(shuō)一些關(guān)于“鬼”的故事，就認(rèn)為世界上真的有“鬼”，害怕到了極點(diǎn)。晚上睡覺(jué)時(shí)，我就用被子蒙得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，真的害怕“鬼”把我捉去了。聽(tīng)到別人說(shuō)“鬼”住在墳上，我就不敢到有墳的地方去。每到清明時(shí)，我就大哭大叫地不到墳上去祭祖。
小時(shí)候呀，小時(shí)候，你為什么過(guò)得那么快?你在我記憶的長(zhǎng)河里永遠(yuǎn)是金色的，美麗的。
請(qǐng)你仔細(xì)作答：
(1)給第二自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
(2)“我”小時(shí)候的生活有什么特點(diǎn)?請(qǐng)用一個(gè)詞來(lái)概括。
(3)“我”小時(shí)候有什么特點(diǎn)?
(4)文章中有一段話(huà)沒(méi)寫(xiě)出來(lái)，你認(rèn)為按作者的寫(xiě)法，這段話(huà)應(yīng)該寫(xiě)什么?請(qǐng)?jiān)谖闹械臋M線(xiàn)上寫(xiě)出第一句。
(5)文中的“竹絲炒肉”是什么意思?
(6)你怎么理解文章的最后一段話(huà)?
(二)妙筆生花
做出驚天動(dòng)地業(yè)績(jī)的人是英雄，在平凡的崗位上作出不平凡事跡的人是英雄，在四川汶川大地震中舍己救人的人是英雄……許許多多的英雄事跡無(wú)不震撼著我們的心，讓我們感動(dòng)，讓我們敬佩，請(qǐng)以“震撼”為話(huà)題寫(xiě)一篇習(xí)作，要求語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，感情真摯，題目自擬，不少于450字。
小學(xué)語(yǔ)文期末考試題7
小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文期末考試題
一．拼音、漢字
1．把下面大寫(xiě)字母的小寫(xiě)字母寫(xiě)在后面的括號(hào)里，再把小寫(xiě)字母按字母表的順序排列起來(lái)。
B（）N（）T（）R（）H（）
字母表的順序：_______________________
2．給下面的詞語(yǔ)選擇正確的讀音，并在下面畫(huà)上。
商量(shāngliàngshngliang)轉(zhuǎn)達(dá)(zhuàndázhuǎndá)
剪刀(jiǎndāojǎndāo)鄰居(línjūlíngjǖ)
著急(zhuójízháojí)逮捕(dáibǔdàibǔ)
3．讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
míngguìyóuyùzhìhuìliánxì
�。ǎǎǎǎ�
cháoshīgǔwǔjiànkāngwēihè
�。ǎǎǎǎ�
4．按要求填表
5．寫(xiě)出帶有下面部首的字。
辶（）（）（）（）忄（）（）（）（）
扌（）（）（）（）木（）（）（）（）
二．詞語(yǔ)
1．先找出形近字，再分別組成詞語(yǔ)。
建（）恐（）待（）辯（）
__（）__（）__（）__（）
2．給下面的詞語(yǔ)分別找出近義詞、反義詞。
近義詞：仿佛（）特殊（）率領(lǐng)（）
反義詞：喜歡（）寒冷（）粗心（）
3．給下面加_的字選擇正確的解釋?zhuān)逊?hào)填在括號(hào)里。
�。�1）沒(méi)有水分（2）空（3）沒(méi)有余地（4）全
（1）我剛洗的衣服很快就被太陽(yáng)曬干了。（）
�。�2）遇到困難不動(dòng)腦筋干著急也沒(méi)用。（）
（3）小紅累得滿(mǎn)身大汗。（）
�。�4）全議室里很快就坐滿(mǎn)了人。（）
4．選詞填空。
懇求要求陸續(xù)連續(xù)劇繼續(xù)
�。�1）老師（）全班同學(xué)都要刻苦地學(xué)習(xí)。
�。�2）大家休息了一會(huì)兒，又（）往前走。
�。�3）下課了，同學(xué)們（）從教室里走出來(lái)。
�。�4）由于（）下了幾天大雨，河水把小橋淹沒(méi)了。
5．把下面的詞語(yǔ)用線(xiàn)條連接起來(lái)。
白求恩在手術(shù)臺(tái)前給傷員做手術(shù)
少先隊(duì)員在監(jiān)牢里打掃院子
小蘿卜頭在老紅軍家里學(xué)習(xí)文化
三．句子
1．照樣子，給下列句子加上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，使句子意思更具體。
例：我們建設(shè)家鄉(xiāng)。我們建設(shè)（可愛(ài)的）家鄉(xiāng)。
�。�1）西沙群島海里的魚(yú)多得數(shù)不清。______________
�。�2）我們完成了老師交給的任務(wù)。_____________
�。�3）全班同學(xué)參加義務(wù)勞動(dòng)。_____________
�。�4）宋媽媽牽掛著孩子們。____________
2．修改病句。
�。�1）我們應(yīng)該堅(jiān)定正確的意見(jiàn)。________________
�。�2）公園里開(kāi)五顏六色的大紅花。______________
3．照樣子改寫(xiě)句子。
例：戰(zhàn)士們消滅了敵人。戰(zhàn)士們把敵人消滅了。
�。�1）我很快就讀完了這本故事書(shū)。_____________
�。�2）人們稱(chēng)大海為藍(lán)色寶庫(kù)。______________
�。�3）小象從泥坑里拉出了汽車(chē)。_____________
四．閱讀
�。ㄒ唬┌严旅娴木渥诱沓梢欢瓮樀脑�(huà)，把順序號(hào)填在括號(hào)里。
�。ǎ┳哌M(jìn)我們學(xué)校的大門(mén)，迎面便是美麗的大花臺(tái)。
（）花臺(tái)里有十多種奇花異草，中間還有一棵翠綠的塔柏。
（）這個(gè)花臺(tái)高一米多，有半間教室那么大。
（）花臺(tái)的外圍擺著二十多盆正在盛開(kāi)的月季花。
（）花臺(tái)最后面靠墻種著一排向陽(yáng)花，茂盛的綠葉把花臺(tái)里的花兒襯托得更加美麗。
�。ǘ┳x下面一段課文，按要求答題。
前面的小凳（dèngdèn）子上擺著個(gè)針線(xiàn)笸籮，笸籮里放著剪刀、線(xiàn)團(tuán)、布頭和針線(xiàn)包。針線(xiàn)包上繡著個(gè)紅五星，特別引人注目。多年來(lái)，鄧奶奶隨身帶著它，一直帶到了北京。從什么時(shí)候起，她就有了這個(gè)針線(xiàn)包呢？從延安的空洞里，從重慶的紅巖村，也可能從二萬(wàn)千里長(zhǎng)征（zēngzhēng）的路上。
1．給帶_的字選擇正確的讀音，在下面畫(huà)上。
2．填空：笸籮里放著____、____、___、和___。
3．特別引人注目的是___。
4．鄧奶奶隨身帶著它，一直帶到了北京。這句話(huà)中的它是指；這句話(huà)的意思應(yīng)該選下面第（）種。
�。�1）鄧奶奶把針線(xiàn)包帶到了北京。
�。�2）鄧奶奶把艱苦樸素的生活作風(fēng)帶到了北京。
5．作者看到了繡著紅旗的針線(xiàn)包想起了什么？請(qǐng)用在原文中劃出來(lái)。
五．習(xí)作
要求：把你最近做過(guò)的一件有意義的事寫(xiě)下來(lái)，要把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚。內(nèi)容具體，用詞要準(zhǔn)確，語(yǔ)句要通順，書(shū)寫(xiě)要工整。
小學(xué)語(yǔ)文期末考試題8
一、拼音長(zhǎng)廊（lánɡ）（看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)）（15+10%）
zhú yè
huà bǐ
bēn chí
xiū xi
yuán lái
cān ɡuān
tè bié
huí dá
yǐ hòu
ɡōnɡ kè
ɡù xiānɡ
chī fàn
hào xué
lí huā
wū hēi
二、調(diào)音室（給帶點(diǎn)的字的正確讀音畫(huà)“——”）6%
1、小方發(fā)（fā fà）現(xiàn)奶奶有白發(fā)（fā fà）了。
2、長(zhǎng)長(zhǎng)（chánɡ zhǎnɡ）的小河邊長(zhǎng)（chánɡ zhǎnɡ）出了許多小草。
3、我手里只（zhí zhī）有一只（zhí zhī）氣球。
三、咬文嚼字（比一比再組詞）8%
{
外 （ ）
處 （ ）
{
孩 （ ）
該 （ ）
{
近 （ ）
進(jìn) （ ）
{
完 （ ）
玩 （ ）
四、調(diào)色盤(pán)（填上合適的詞語(yǔ)）8%
明亮的 （ ） （ ） 的頭發(fā) 一（ ） 春雨 一（ ） 鮮花 美麗的 （ ） （ ） 的草原 一（ ） 小船 一（ ） 春筍
五、填寫(xiě)成語(yǔ) 6%
（ ）（ ） 滿(mǎn) 園 春 （ ）（ ） 媚 愚 （ ）移 （ ） 歡聲 （ ）（ ） 百 折 （ ） （ ） 恩 重 （ ） （ ）
六、課文傳真（按課文內(nèi)容填空）（21+8%）
1、春筍（ ） （ ）泥土，掀翻（ ） （ ），一個(gè)一個(gè)從（ ） （ ）冒出來(lái)。
2、雨點(diǎn)在（ ） （ ）里睡覺(jué)，在小溪里（ ） （ ），在（ ） （ ）里奔跑，在海陽(yáng)里（ ） （ ）。
3、（ ） （ ）倒映在（ ） （ ）里，像一群白鵝。
4、春天的梅花山，成了（ ） （ ） （ ）的海洋。
5、小松樹(shù)能看得遠(yuǎn)，不是（ ），而是（ ）。
6、兔媽媽把蘑菇獎(jiǎng)給小白兔，是因?yàn)樾“淄茫?） 。
7、 （ ）光陰（ ）金。（ ）難買(mǎi)（ ）陰。（ ）不琢（ ） 器。人不知，（ ） 。
七、句子之窗（把句子補(bǔ)充完整，再加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）6%
1、小紅一邊_________，一邊________。
2、 車(chē)是用來(lái)________________
3、 ________在________________
八、口語(yǔ)交際4%
1、三八節(jié)到了，我對(duì)媽媽說(shuō)_________
2、我不小心把小東的文具盒打翻了，我連忙對(duì)他說(shuō)：“________”，小東說(shuō)：“________”。
九、當(dāng)回小詩(shī)人
雨點(diǎn)滴在果園里，點(diǎn)紅了________。
雨點(diǎn)灑在樹(shù)梢（shāo）上，染（rǎn）綠了________。
雨點(diǎn)落在田野里，滋潤(rùn)（zī rùn）了___。
雨點(diǎn)降（jiànɡ）在池塘里，喚醒了____。
小學(xué)語(yǔ)文期末考試題9
一、拼寫(xiě)詞語(yǔ)，我最棒!(10分)
Zīrǜnzīshīliáokuòzhèngquèwǘwǜ
�。ǎǎǎǎ�
gǚlìmáodǜnzhìhuìchuítóusàngqì
�。ǎǎǎǎ�
二、巧填詞語(yǔ)。(9分)
( )不( )睛沒(méi)( )打( )五( )四( )
( )( )仆仆大( )神( )滿(mǎn)( )而( )
不( )思( )一( )正( )( )有( )有
三、詞語(yǔ)模仿秀。(10分)
1.例：嫩綠碧綠(含“綠”字)（）（）
2.例：七上八下(含反義詞)（）（）
3.雨蒙蒙(ABB式)（）（）
4.又說(shuō)又笑(ABAC式)（）（）
5.津津有味(AABC式)（）（）
四、填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)(10分)
濕潤(rùn)的（）龐大的（）蒼翠的（）
茂密的（）嫩綠的（）澎湃的（）
鮮花開(kāi)得（）飛快地（）
一本正經(jīng)地（）彎彎曲曲的（）
五、你能把正確的詞語(yǔ)放到句子里嗎?(10分)
仍然忽然果然居然雖然
(1)（）天氣還很冷，但是來(lái)湖邊冬泳的人還很多。
(2)剛才還是晴空萬(wàn)里，（）就下起雨來(lái)。
(3)這件事（）是他做的。
(4)藍(lán)藍(lán)姐姐這么優(yōu)秀，（）沒(méi)有被選拔上參加比賽。
(5)我的鄰居伴奏很久的，我（）非常想念他。
六、句子大本營(yíng)。(10分)
1.我寫(xiě)完了作業(yè)。(改成“把”字句)
2.紅旗飄揚(yáng)。(把句子寫(xiě)的更生動(dòng)、具體)
3.小明生病了。小明沒(méi)有來(lái)學(xué)校上課。(用關(guān)聯(lián)詞連成一句話(huà))
4.一棵棵榕樹(shù)就像一頂頂撐開(kāi)的綠傘。(縮句)
5.造紙術(shù)是我國(guó)的四大發(fā)明。(修改病句)
七、明辨是非。(是比喻句的打?qū)μ?hào)，不是的打錯(cuò)號(hào))(5分)
1.太陽(yáng)出來(lái)了，放射出千萬(wàn)縷想離間一樣的金花。（）
2.他長(zhǎng)得很像他爸爸。（）
3.今天好像是要下雨了。（）
4.小興安嶺像個(gè)美麗的大花園。（）
5.那些被悶久了的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。（）
八、我會(huì)填。(11分)
1.《九月九日憶山東兄弟》是寫(xiě)的，九月九日是中國(guó)的節(jié)。思念親人的詩(shī)句是
2.，眼見(jiàn)為實(shí)。
3.《夜書(shū)所見(jiàn)》是代詩(shī)人寫(xiě)的。
4.海底的巖石上長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚，有的像，有的像。這句話(huà)把比作和。
5.水南水北重重柳，。
6.小興安嶺一年四季，是一座，也是一座。
九、閱讀快車(chē)。(15分)
我三歲時(shí)，父親去世，我便踏著母親的淚水走進(jìn)了幼兒園。在這期間，母親對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷讓我終生難忘。
小時(shí)候我是一個(gè)體弱多病的孩子，記不清多少個(gè)風(fēng)雨如晦的夜晚，我高燒不退，是親愛(ài)的母親讓我穿的暖暖的，
然后背上我走出家門(mén)，一步一步向醫(yī)院走去。在幽幽的月光下，望著她那慈祥的面孔，我能不心潮起伏嗎?
漸漸地，我長(zhǎng)大了，終于邁進(jìn)了小學(xué)的大門(mén)。上一二年級(jí)時(shí)，母親天天接送我上學(xué)，滿(mǎn)眼熱淚看著我歡快地跑進(jìn)教室后，她才滿(mǎn)意地離去。
歲月悠悠，她走過(guò)的路已無(wú)法計(jì)算，其中的艱辛不難想象。在漫天的雪花下，望著她那遠(yuǎn)去的背影，我能不思緒萬(wàn)千嗎?
在我步履蹣跚走過(guò)的十個(gè)春夏秋冬中，母親傾注了多少愛(ài)心，無(wú)法計(jì)算。
1.根據(jù)意思在文中找詞語(yǔ)。(4分)
(1)形容待人非常細(xì)心周到。（）
(2)形容想法很多。（）
2.文中表示母親對(duì)女兒的關(guān)系十分周到的詞語(yǔ)是（）(3分)
A.無(wú)微不至B.體弱多病C.思緒萬(wàn)千D.心潮起伏
3.“我步履蹣跚的走過(guò)十個(gè)春夏秋冬”中，為什么自己“步履蹣跚”?
A.走路緩慢B.腿腳不靈便C.暗示體弱多病D.腿摔傷了
4.給短文價(jià)格合適的題目，寫(xiě)在文前的橫線(xiàn)上。(2分)
坦克把盾的自衛(wèi)、矛的進(jìn)攻，在戰(zhàn)場(chǎng)上。1916年9月15日，英軍的坦克首次沖上戰(zhàn)場(chǎng)。德國(guó)兵頭一回見(jiàn)到這，嚇得哇哇直叫，亂成一團(tuán)，一下子退了十公里!
是的，誰(shuí)善于把別人的長(zhǎng)處，誰(shuí)就會(huì)是。
(1)根據(jù)原文內(nèi)容填空。
(2)照樣子，寫(xiě)擬聲詞。
哇哇
(3)用“”畫(huà)出文中表現(xiàn)坦克在戰(zhàn)場(chǎng)上大顯神威的句子。
(4)文中有一句話(huà)點(diǎn)明了中心，用“﹍﹍﹍”畫(huà)出來(lái)。
十、作文。(20分)
寫(xiě)一篇童話(huà)故事，題目自擬。要求：語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體。
小學(xué)語(yǔ)文期末考試題10
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
bǎolǎnwēifēngzònghéngjīnchántuōqiàoguāngzéchōuchùhuīfùxiōngxiàngbìlù
二、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。
()的眼睛()的色彩()的大海()的蟬翼()的風(fēng)光()的早晨()的綠陰()的果園()的黃昏()的游魚(yú)()的蠕蟲(chóng)()的胸襟
三、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)，一定要細(xì)心。
1.寫(xiě)近義詞
癡迷()端詳()閃爍()依依不舍()
2.寫(xiě)反義詞
責(zé)罵()準(zhǔn)確()遲鈍()聚精會(huì)神()
3.仿照例句造句：變色龍能隨著環(huán)境的變化不斷地改變顏色，果然是名副其實(shí)。
_____________________________。
四、先比較各組詞語(yǔ)的意思，再選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在括號(hào)里。
1.驚嘆 感嘆 哀嘆
(1)看著老畫(huà)家揮灑自如的動(dòng)作，在場(chǎng)的游客們()不已。
(2)相信在不久的將來(lái)，“癌癥”之類(lèi)的病魔會(huì)在人類(lèi)面前()：“我完了!”
2.威脅 威逼 威嚇
除了課堂上的學(xué)習(xí)外，平時(shí)的積累與練習(xí)也是學(xué)生提高成績(jī)的重要途徑，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有一定幫助。
一、字詞樂(lè)園。(26分)
1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)
wūyèkǒnɡjùzhènɡrénmǎilǚjīxièdǐyùshìwàitáoyuán
()
2、選字填空。(8分)
漓 籬 璃
淋()()笆()江玻()
峽 狹 挾
()窄山()()持()谷
飄 漂 瓢
()揚(yáng)()潑()泊()灑
倘 徜 淌
()若()徉流()()使
3、我能給帶點(diǎn)的字選擇合適的義項(xiàng)。(6分)
(1)逼：①給人以威脅②強(qiáng)行索要③靠近，接近④﹙書(shū)﹚狹窄
⑴逼迫()⑵逼近()逼債()
(2)垂：①低下②流傳到后世③向下流或滴④接近
(1)兩名歹徒闖入小明的家，()小明的媽媽把錢(qián)交出來(lái)。
(2)當(dāng)“非典”病魔()人類(lèi)生命時(shí)，白衣戰(zhàn)士們挺身而出，和病魔展開(kāi)了搏斗。
五、歇后語(yǔ)大觀(guān)園，請(qǐng)按要求完成練習(xí)。
1.把歇后語(yǔ)補(bǔ)充完整。
姜太公釣魚(yú)—_______八仙過(guò)�！猒______千里送鵝毛—_______鐵杵磨成針—_______
2.試著按語(yǔ)境填寫(xiě)歇后語(yǔ)。
(1)“六。一”聯(lián)歡會(huì)上，我們班的同學(xué)真是_____________，表演了許多精彩的節(jié)目。
(2)暑假中，黎明小學(xué)的同學(xué)為遠(yuǎn)在青藏的孩子送去衣服、文具、書(shū)籍……雖然這些東西都不是新的、貴的，卻是青海的孩子最需要的。這真是________________________________________。
3.你一定還搜集了其它的歇后語(yǔ)，試著寫(xiě)兩條。
(1)________________________
(2)________________________
4.你能用你積累的歇后語(yǔ)說(shuō)一句話(huà)嗎?試試吧!
_____________________________。
七、修改病句。
1.我們特別喜歡王老師，因?yàn)樗哪�、風(fēng)趣、滑稽可笑。
_____________________________。
2.五年級(jí)的同學(xué)特別愛(ài)踢足球和羽毛球。
_____________________________。
3.雖然他喜歡看各種課外書(shū)，但是他的眼界開(kāi)闊，積累了許多的知識(shí)。
_____________________________。
八、按課文內(nèi)容填空。
1.開(kāi)始脫殼了!蟬蟲(chóng)整個(gè)身體__________了幾下，背上立刻___________,蟬背露出來(lái)了。背上那_________也在很快地變化著，先是_________________,一會(huì)兒_____________。接著，_____________，前面一雙____________________，像_________________。
2.祖國(guó)敞開(kāi)了_________________。
3.本單元我們認(rèn)識(shí)了許多的小動(dòng)物，如_________的小甲蟲(chóng)、_________的變色龍、________的紡織娘……它們?cè)谧髡叩墓P下栩栩如生，原因是這些作者都十分善于觀(guān)察，這讓你想到了__________的名言，____________________________。
一、識(shí)字、寫(xiě)字。
1、用對(duì)號(hào)劃出加點(diǎn)字的正確讀音。
押解(jiějiè)熾(chìzhì)熱秘(bìmì)魯禁(jīnjìn)不住锃(cèngzèng)亮滋潤(rùn)(ruìrùn)漂(piāopiào)流水淋淋(līnlín)
2、看拼音寫(xiě)字。
融qià()寬rù()xiē()腳永héng()chuō()穿理cǎi()無(wú)lài()chà()動(dòng)奸zhà()lán()桿目dǔ()浩hàn()jiàn()行船gāo()guī()麗
3、照樣子填空。
學(xué)習(xí)生字“誨”時(shí)，我們常會(huì)想到“�！�、“悔”、“莓”等字。學(xué)到生字“紡”時(shí)，你會(huì)想到的字是()、()、()等;學(xué)習(xí)生字“暮”時(shí)，你想到的生字是()、()、()等。
4、臨寫(xiě)。
目標(biāo)專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們的理想。
二、運(yùn)用、表達(dá)。
1、把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。
街頭()尾()不及待持之以()()水穿石自相()盾煙霧迷()精()絕倫()竽充數(shù)
2、按課文內(nèi)容填空。
小學(xué)語(yǔ)文期末考試題11
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(每空1分，5分)
1.六一文藝會(huì)演時(shí)，舞蹈隊(duì)的各位同學(xué)精神抖sǒu()，在舞臺(tái)上毫不xiū()sè()地盡情表演，場(chǎng)下的同學(xué)都dèng()大雙眼觀(guān)賞，生怕錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)優(yōu)美的舞姿。舞臺(tái)前那chà()紫yān()紅的鮮花，好像也在為他們加油助威!
2.你知道嗎?很多人喜歡在夜里讀書(shū)，因?yàn)橐股钊遂o，你沉浸在書(shū)里，會(huì)更好地
jǔ()jué()文字，消除心中的jì()mò()。
二、用“雅”字組成不同的詞語(yǔ)填空，不能重復(fù)。(每題1分，共3分)
1.語(yǔ)文課上，小強(qiáng)的坐姿很不()，老師用目光示意他坐端正。
2.這里山清水秀，環(huán)境()，民風(fēng)古樸，是休閑度假的好去處。
3.她演奏的古箏曲子()動(dòng)聽(tīng)，我們都陶醉了。
三、在下面的空白處按要求或情境填寫(xiě)合適的內(nèi)容。(每空1分，7分)
1.徐庶進(jìn)曹營(yíng)——__________________(補(bǔ)充歇后語(yǔ))
2.“一雙丹鳳眼，兩彎柳葉吊梢眉。身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威而不露，丹唇未啟笑先聞�！边@兩句話(huà)描寫(xiě)的人物是我國(guó)古典文學(xué)名著《______________》中的______________。
3.楊時(shí)是“______________”這一成語(yǔ)故事中的人物。
4.解釋“孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出”中黑體字的意思。
詣：____________________乃：_______________________
5.“良藥口苦利于病，__________________________。”同學(xué)們，希望大家能夠告別網(wǎng)吧，把握自己。
四、把下面歇后語(yǔ)補(bǔ)充完整(每空1分，共5分)
1.劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義----_________________________
2.孔明借東風(fēng)----_________________________
3.孫猴子的臉----_________________________
4.梁山泊的軍事----_________________________
5.張飛吃豆芽----_________________________
五、先將《清平樂(lè)村居》補(bǔ)充完整，再按要求做題。(10分)
清平樂(lè)村居
[宋]辛棄疾
茅檐低小，_____________________。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼?大兒__________,中兒正織雞籠。_________________________，_______________________。
1.把詩(shī)句補(bǔ)充完整(2分)
2.清平樂(lè)是()(1分)
A.題目B.詞牌名
3.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的意思。(1分)
4.詞中的“亡賴(lài)”同__________，是____________________的意思。(2分)
5.那句詩(shī)體現(xiàn)了老夫妻一邊喝酒一邊閑話(huà)家常的愜意?____________________________________________________________________________________________。(2分)
6.這首詞表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情?(2分)
_____________________________________________________________________________
_________________________________________________________。
六、仔細(xì)回憶本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，按要求填空。(10分)
1.信封的上方寫(xiě)_________的地址，中間寫(xiě)____________的姓名，右下方寫(xiě)__________的地址。
2.老師常用“莫等閑，_______________，________________�！眮�(lái)教育我們要珍惜時(shí)間。
3.回文聯(lián)，它是我國(guó)對(duì)聯(lián)修辭奇葩(pā)中的一朵。用回文形式寫(xiě)成的對(duì)聯(lián)，既可順讀，也可倒讀。不僅它的意思不變，而且頗具趣味。是我國(guó)的重要文化之一。如我們學(xué)過(guò)的“地滿(mǎn)紅花花滿(mǎn)地，___________________________。”
4.__________________成語(yǔ)是關(guān)于王羲之勤學(xué)苦練書(shū)法的故事，原始形容書(shū)法筆力強(qiáng)勁，后來(lái)也比喻見(jiàn)解議論十分深刻。
5.天行健，___________________________。(《周易》)
6.周幽王為了討寵妃的歡心，而“_______________________”
7.《草船借箭》選自我國(guó)古代四大名著之一____________________。
答案：
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(每空1分，5分)
1.擻羞澀瞪姹嫣
2.咀嚼寂寞
二、用“雅”字組成不同的詞語(yǔ)填空，不能重復(fù)。(每題1分，共3分)
1.雅觀(guān)2.幽雅3.優(yōu)雅
三、在下面的空白處按要求或情境填寫(xiě)合適的內(nèi)容。(每空1分，7分)
1.一言不發(fā)2.紅樓夢(mèng)王熙鳳(“鳳辣子”)3.程門(mén)立雪
4.拜見(jiàn)就，于是
5.忠言逆耳利于行
四、把下面歇后語(yǔ)補(bǔ)充完整(每空1分，共5分)
本文導(dǎo)航1、首頁(yè)2、小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)期末考試題答案-23、小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)期末考試題答案-3
1.生死之交2.巧用天時(shí)3.說(shuō)變就變4.無(wú)(吳)用5.小菜一碟
五、先將《清平樂(lè)村居》補(bǔ)充完整，再按要求做題。(10分)
1.溪上青青草鋤豆西東最喜小兒無(wú)賴(lài)溪頭臥剝蓮蓬
2.B
3.吳地的方言互相逗趣、取樂(lè)
4.無(wú)賴(lài)頑皮、淘氣
5.醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼
6.表達(dá)了作者熱愛(ài)農(nóng)村寧?kù)o的生活的思想感情。
六、仔細(xì)回憶本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，按要求填空。(10分)
1.收信人收信人寄信人2.白了少年頭，空悲切
3.天連碧水水連天4.入木三分5.君子以自強(qiáng)不息
6.烽火戲諸侯7.《三國(guó)演義》
小學(xué)語(yǔ)文期末考試題12
1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
jùpàwūyánshuāilǎoguòl(fā)ǜshūlǐfèibùgàojièfēnfùxiǎoxīnyìyì
2、看漢字寫(xiě)拼音。
公開(kāi)隱瞞騎馬劃船黃昏欺負(fù)
3、在括號(hào)里選擇正確的字劃—。
飄(泊伯)(欺期)凌(境鏡)遇(姿資)態(tài)
4、選出下列詞語(yǔ)中帶點(diǎn)的字應(yīng)選取的解釋。
幽靜()幽禁()幽思()幽居()
�、偕钸h(yuǎn)，僻靜②隱蔽，不公開(kāi)③沉靜④囚禁。
頗負(fù)盛名()
�、傧碛孝趽�(dān)負(fù)③失敗④遭受⑤背
愈是寒冷()
�、�(病)好②較好③疊用，跟越……越相同
5、換一種說(shuō)法，使下面的句子意思不變，讀一讀，想一想表達(dá)的效果一樣嗎?
�、胚@清白的梅花，是玷污的得了嗎?
把反問(wèn)句改成陳述句：___________。
�、莆医K于做對(duì)了這道題。
把字句或被字句：_______________。
�、亲鳛橐幻率兰o(jì)的學(xué)生，應(yīng)該用積極的方式面對(duì)挫折和困難。
改成反問(wèn)句：__________________。
6、補(bǔ)充下列詩(shī)句。
�、庞朴铺煊顣纾琠______________。
�、泼髟掠星閼�(yīng)識(shí)我，____________。
�、莀___________，明月何時(shí)照我還。
⑷江南_______，人在天涯______。
7、把四個(gè)字的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
()()不絕()()不盡()()不舍()()不同嘔心()血頗負(fù)()名能書(shū)()畫(huà)星羅棋()()斷絲連安然無(wú)()()望相助千()一律
二、閱讀短文并回答問(wèn)題。
童年生活
冰心4歲時(shí)，父親改任海軍營(yíng)長(zhǎng)，她便隨父母遷居山東煙臺(tái)。
冰心常常穿著黑色帶金線(xiàn)的小軍服，佩上短軍刀，跟著父親學(xué)打槍、騎馬、劃船;黃昏后，就在入泊的軍艦上參觀(guān);夜晚又來(lái)到旗臺(tái)上看星星，在父親的指點(diǎn)下辨認(rèn)各個(gè)星座的名稱(chēng)和位置。有時(shí)，她也在沙灘上獨(dú)自散步，觀(guān)看海潮的漲。蔚藍(lán)的天空，遼闊的大海，陶冶著她幼小的心靈。
冰心不僅是終日貪玩的、天真活潑的孩子，同時(shí)也是個(gè)聰明好學(xué)的小姑娘。她4歲時(shí)就開(kāi)始跟母親認(rèn)字卡，6歲后進(jìn)私塾。堂屋的對(duì)聯(lián)，墻上的字畫(huà)，包括果脯的商標(biāo)紙，都是她最初的課本。豐富多彩的民間故事，便成了她最好的精神食糧。但是，最富有吸引力的，還要數(shù)舅舅講的《三國(guó)演義》的故事，她總是聽(tīng)得晚上舍不得睡覺(jué)。后來(lái)，當(dāng)舅舅因公務(wù)繁忙而不能給她講故事的時(shí)候，7歲的冰心便自己拿起了《三國(guó)演義》來(lái)看，看完三國(guó)，她又讀了《水滸》、《聊齋志異》，整天手不釋卷。11歲時(shí)，它已讀完了《西游記》、《天雨花》、《再生緣》、《兒女英雄傳》、《說(shuō)岳全傳》、《東周列國(guó)志》等書(shū)。這時(shí)，她還對(duì)詩(shī)產(chǎn)生了濃厚的興趣，開(kāi)始跟老師學(xué)習(xí)作詩(shī)。老師要她先學(xué)對(duì)對(duì)子，當(dāng)老師出了上句雞唱曉時(shí)，她幾乎不假思索地就對(duì)出了鳥(niǎo)鳴春;老師又出了榴花照眼花，她對(duì)以柳絮籠白衣，老師很贊賞她的文思敏捷。此后，她除了課堂上作文章外，課余時(shí)間就自己作詩(shī)，請(qǐng)老師修改。后來(lái)當(dāng)她父親與朋友開(kāi)詩(shī)社的時(shí)候，她也跟著去旁聽(tīng)，從不肯放過(guò)一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
童年和少年時(shí)代的文學(xué)熏陶，最終使她成為一名著名的作家。
1、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。
位置(zhǐzhì)活潑(pōpē)思索(sǒusuǒ)熏陶(tāotáo)遼闊(láoliáo)舍不得(déde)
2、在括號(hào)里填上合適的詞。
()天空()大海()心靈()孩子()興趣()作家
3、解釋詞語(yǔ)。
手不釋卷：____________________。
不暇思索：____________________。
4、在文中找出用陶組的兩個(gè)詞，再分別造句。
_____________________________。
5、在文中找出一個(gè)過(guò)渡句，用——線(xiàn)畫(huà)上。
6、冰心奶奶最初的課本是什么?
_____________________________。
7、冰心奶奶成為一名著名作家的原因是()。
A、因?yàn)楸氖莻�(gè)終日貪玩、天真活潑的孩子。
B、因?yàn)楸氖莻�(gè)聰明好學(xué)的小姑娘。
C、因?yàn)槭峭旰蜕倌陼r(shí)代的文學(xué)熏陶，而且她還聰明好學(xué)。
小學(xué)語(yǔ)文期末考試題13
一、走進(jìn)漢語(yǔ)拼音園地。(33分)
1、我會(huì)在帶點(diǎn)字寶寶正確的音節(jié)下面畫(huà)上“”。(6分)
說(shuō)話(huà)(suōshuō)豐收(fōngfēng)星星(xīnxīng)
百花(báibǎi)大橋(qáoqiáo)嘗一嘗(chángsháng)
2、我能認(rèn)真拼，漂亮寫(xiě)。(20分)注意：寫(xiě)出格或涂改要扣0.5分。
xǔgāojìngliǎnxuě
多山干洗下
yīnwèixiǎngniànrènzhēnliànxí
wǎnshàngbàbɑkàndònghuà
，我和在片。
3、我能把序號(hào)填進(jìn)花朵里。(7分)
①gēwǔ②zápò③huǒbà④chéngshí
�、輘ùdù⑥péiyù⑦dǎoyóu⑧chuàngzào
伙伴導(dǎo)游誠(chéng)實(shí)歌舞
速度培育創(chuàng)造砸破
二、走進(jìn)字詞園地。(31分)
1、我能選字填空。(4分)
【玩完】①我寫(xiě)()作業(yè)就出去()了。
【座坐】②紅紅正()在()為上做手工呢?
2、我能比一比，組成詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。(8分)
親全遠(yuǎn)
新會(huì)連
“親”字的主筆畫(huà)是，要寫(xiě)在填字格的豎上。
3、我能照樣子做一做。(15分)
①加一加(完全)()()
�、跍p一減()()()
③換一換()()()
�、艹凑{(diào)上(下)長(zhǎng)()甜()冷淡()
4、我能連線(xiàn)找朋友。(4分)
三、走進(jìn)句子園地。我能把句子寫(xiě)完整，并加上標(biāo)點(diǎn)。(6分)
1、小雞在
2、十分
3、那么，那么
小學(xué)語(yǔ)文期末考試題14
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
xiāoshìguānjiàndǒuqiàoruòbùjīnfēngàidaǐcíxiángyuángùhúlúntūnzǎo
二、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，在正確的讀音上打“√”。
迄(qǐqǐ)今逮(dǎidài)捕盡(jǐnjìn)管溫馴(xúnxùn)瞥(piēpiě)見(jiàn)剝削(xuēxiāo)
三、比一比，再組詞。
{壁()
璧(){載()
栽(){燥()
躁(){傾()
頃()
四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
自作自()一言()鼎前仰后()浮()躍金阡陌縱()月()風(fēng)清驚天動(dòng)()不可名()十拿()穩(wěn)三長(zhǎng)()短深思熟()忍辱負(fù)()
五、圈出每組中不同類(lèi)的一個(gè)詞。
1.清晨黃昏日夜正午晚上
2.勇敢善良誠(chéng)實(shí)兇殘和藹
3.黃色紅色彩色綠色藍(lán)色
4.偶爾經(jīng)常有時(shí)瞬間從不
六、給下面的字選擇正確的解釋。
落①掉下②衰落③遺留在后面④用筆寫(xiě)⑤停留或居住的地方⑥歸屬
葉落歸根()落筆()下落不明()落花流水()落井下石()驕傲使人落后()
重①重量②分量大③程度深④重要⑤重視⑥不輕率
1.他這個(gè)人一向辦事很穩(wěn)重。()
2.再重的工作他都不叫苦。()
3.他的傷勢(shì)很重，醫(yī)生正在搶救。()
4.這時(shí)倉(cāng)庫(kù)重地，要注意防火。()
七、將下列內(nèi)容用線(xiàn)連起來(lái)。
《一夜的工作》
《黑孩子羅伯特》
《別急啦》
《體育頌》中國(guó)
美國(guó)
法國(guó)
英國(guó)顧拜旦
狄更斯
何其芳
瑪麗雷蒙
八、按要求，寫(xiě)句子。
1.我們必須承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。
改為反問(wèn)句;__________________。
2.老師對(duì)我們說(shuō)：“陳文的作文得獎(jiǎng)了，你們?nèi)グ阉羞^(guò)來(lái)�！�
改為轉(zhuǎn)述句;__________________。
3.我們只有用勞動(dòng)來(lái)解決饑餓的威脅。
改為雙重否定句;______________。
4.整個(gè)下午我都懷著一種自豪感等待父親回來(lái)。
修改病句;__________________。
5.革命的道路上有千難萬(wàn)險(xiǎn)，千難萬(wàn)險(xiǎn)不能阻擋我們前進(jìn)的步伐。
用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合并句子;_______。
九、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1.《做一個(gè)最好的你》一文中，作者借____的效應(yīng)，說(shuō)明人擁有了自信，就會(huì)變_____。你從文中得到的啟示是：_____。
2.《東施效顰》的寓意是：____________________。
3.“我們贊美長(zhǎng)江，你是_________，我們依戀長(zhǎng)江，__________，你有__________!”
4.《把掌聲分給她一半》一文的主人公是______，從她身上我們看到了________、________的品質(zhì)。
小學(xué)語(yǔ)文期末考試題15
語(yǔ)言積累與運(yùn)用。（44分）
一、你能把這些詞語(yǔ)規(guī)范地寫(xiě)出來(lái)嗎？（4分）
jiàn kāng
wā jué
mǐn jié
cán kú
二、劃去括號(hào)中不正確的讀音。（3分）
賺（zhuàn zuàn）錢(qián) 浸（qìn jìn）透 垃（lā nā）圾 安岳（yuè yè） 一番（pān fān） 魅（mù mèi）力
三、選擇合適的字填在括號(hào)里。（4分）
辨 辯
�。� ）論 （ ）別 爭(zhēng)（ ） 分（ ）
偏 編
�。� ）寫(xiě) （ ）心 （ ）旁 （ ）排
四、找出不同類(lèi)的詞語(yǔ)寫(xiě)在括號(hào)里。（4分）
杏樹(shù) 桃樹(shù) 柏樹(shù) 梨樹(shù) 棗樹(shù) （ ）
厘米 千米 分米 公斤 毫米 （ ）
小麥 水稻 莊稼 玉米 花生 （ ）
聰明 堅(jiān)強(qiáng) 英勇 頑強(qiáng) 慚愧 （ ）
五、讀句子，給句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)選擇合適的意思。（3分）
神氣： ①申請(qǐng) ②精神飽滿(mǎn) ③自以為優(yōu)越而表現(xiàn)出得意或傲慢的樣子。
⑴戰(zhàn)士們穿上新軍裝，顯得特別神氣。 （ ）
�、苹\子里的老虎，神氣地走來(lái)走去。 （ ）
結(jié)實(shí)： ①堅(jiān)固耐用 ②健壯 ③禁受考驗(yàn)。
�、呛＿叺暮⒆�，不粘點(diǎn)海水就不結(jié)實(shí) （ ）
�、冗@雙鞋子真結(jié)實(shí)，穿了這么久一點(diǎn)也沒(méi)有壞。 （ ）
滿(mǎn)足： ①感到機(jī)警足夠 ②使?jié)M足
�、煽鬃佑绕鋸椀靡皇趾们�，但他從不滿(mǎn)足。 （ ）
�、手挥胁惶羰车�，不偏食，吸取的營(yíng)養(yǎng)才能滿(mǎn)足我們成長(zhǎng)的需要。（ ）
六、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。（4分）
�。�1）AABB式 ，如：耿耿于懷
_____________________________________
�。�2）并列式詞語(yǔ)，如：亭臺(tái)樓閣
_____________________________________
�。�3）表示“說(shuō)”的詞語(yǔ)。
_____________________________________
�。�4）含數(shù)字的詞語(yǔ)。
_____________________________________
七、選詞填空。（5分）
堅(jiān)持 維持
�、啪焓迨逶谑致房冢� ）交通秩序。
�、莆覀円� ）不懈地保護(hù)好生態(tài)環(huán)境。
不僅……還…… 如果……就…… 雖然……但是……
⑶秀才見(jiàn)他（ ）是個(gè)小娃娃，（ ）十分好學(xué)，便答應(yīng)教他試試。
�、龋� ）聽(tīng)到什么聲響，它們（ ）立即四散游開(kāi)。
�、膳R走時(shí)，我們向金老師道謝，（ ）謝他請(qǐng)我們吃楊梅，（ ）謝他允許我們?cè)谡韴D書(shū)的休息時(shí)間隨意翻閱圖書(shū)。
八、按要求寫(xiě)句子。（6分）
�、虐丫渥友a(bǔ)充完整。
教室里真安靜啊，_________。
本學(xué)期中我穴道的知識(shí)真多啊，____。
⑵用一定的修辭手法把下面的句子寫(xiě)得更生動(dòng)。
知了在枝頭叫著。
_____________________________________
云霧在山間飄動(dòng)。
_____________________________________
�、亲儞Q句子的語(yǔ)氣，不改變句子的意思。
依賴(lài)，難道不會(huì)創(chuàng)造出美好的境界嗎？
_____________________________________
老師為了我們的成長(zhǎng)付出了許多，這難道還不說(shuō)明他對(duì)我們的愛(ài)嗎？
_____________________________________
九、改病句。（4分）
�、抛x課外書(shū)和音樂(lè)能陶冶人的情操。
�、平�(jīng)過(guò)老師們的耐心教育，漸漸成長(zhǎng)起來(lái)了。
⑶電視對(duì)我不感興趣，只有知識(shí)對(duì)我感興趣。
�、任覀儼嗟耐瑢W(xué)全部都愛(ài)開(kāi)《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》，只有小宇 不喜歡。
十、本學(xué)期你一定積累了不少的諺語(yǔ)吧？寫(xiě)出兩句推薦給同學(xué)們。（2分 ）
課內(nèi)積累：_____________________
課外積積累：_____________________
十一、同學(xué)們又積累了不少的古詩(shī)吧？請(qǐng)把你最喜歡的一首古詩(shī)寫(xiě)出來(lái)大家一起分享。（5分 ）
__________________
_________
______________，_____________。
______________，_____________。
這首詩(shī)的作者是____朝的詩(shī)人_____。
閱讀（21分）
（一）
雨停了，天上有一座美麗的橋。
爸爸，如果我提著你那把水壺走到橋上去，把水灑下來(lái)，不是我在下雨了么？我把雨灑在山上的果園里，你就不用挑水去澆了，你高興嗎？
媽媽?zhuān)绻夷弥闶犷^用的那面圓圓的鏡子，走到橋上去，天上不是多了一個(gè)月亮么？我拿著月亮照你梳頭，你高興么？
哥哥，如果我啊你系在門(mén)前樹(shù)上的秋千拿去掛在橋上，我坐著秋千蕩來(lái)蕩去，伍的花裙子不是變成一朵彩云飄來(lái)飄去么？你看見(jiàn)了高興么？
1．第一自然段中的“橋”指的是____。（1分）
2．第三自然段中的兩個(gè)“月亮”意思一樣么？如果不一樣，它們分別指的什么？（3分）
_____________________________________
3．模仿2、3、4自然段，以“妹妹”開(kāi)頭，寫(xiě)一段話(huà)。 （2分）
_____________________________________
_____________________________________
（二）
我家書(shū)桌的一角擺著一盆文竹。它不像玫瑰那樣絢麗多姿，也不像約計(jì)那樣?jì)善G惹人，而是以它那綠色的美給人一種舒暢的感覺(jué)。
文竹四季長(zhǎng)綠。初春，它那油綠的枝條上抽出了幾枝新芽，新芽上呈現(xiàn)出茸茸的綠葉。暮春時(shí)節(jié)，文竹的新枝上又伸出了許多嫩綠、纖細(xì)的新葉，顯得郁郁蔥蔥。
盛夏，微風(fēng)偶爾從紗窗吹來(lái)，文竹輕拂絹袖，悄悄地婆娑起舞。剛澆過(guò)水的文竹，更是好看，晶瑩的小水珠，含在茂密的綠葉中，陽(yáng)光一照，像無(wú)數(shù)奇妙的珍珠在閃亮。
秋天，百花開(kāi)始落葉。可文竹還是那樣綠茸茸的，那綠絲構(gòu)成的葉子一片疊一片，形成了一塊綠蔭，讓人感到清雅、文靜。
寒冬，許多花草都凋謝了，而文竹還像蒼松、翠柏那樣挺立著。它那每片蒼郁伸展的綠葉上，似乎都顯示著生命的活力，讓人覺(jué)得它是溫柔，又是那么堅(jiān)強(qiáng)。
每當(dāng)我做在書(shū)桌前溫習(xí)功課的時(shí)候都要看這盆文竹。它是我生活中的伙伴。
1．短文的題目可以是_________。（1分）
2．用“___”畫(huà)出文中的比喻句，這句把 比作 ；用“～～”畫(huà)出文中的擬人句。（3分）
3．在括號(hào)里填上合適的詞。（3分）
�。� ）的綠葉 （ ）的小水珠 （ ） 珍珠 一（ ）文竹 一（ ）綠蔭 （ ）地起舞
4．玫瑰的特點(diǎn)是 ；月季的特點(diǎn)是_________；而文竹________，暮春顯得________，盛夏最美的是________；秋天讓人感到________；冬天讓人覺(jué)得________，它那綠色的美給人一種感覺(jué)。短文是按________順序?qū)懙�，從文中________、________、________、________這些詞語(yǔ)可以看出。（6分）
5．分層正確的一組是（ ）（2分）
A.①②③//④⑤//⑥ B.①//②③④⑤//⑥ C.①②//③④//⑤⑥ D. ①②③//④⑤⑥
習(xí)作（35分）
小動(dòng)物十分可愛(ài)，動(dòng)物寓言故事也十分有趣。今天，我們就來(lái)根據(jù)下面提供的小動(dòng)物，選取幾個(gè)動(dòng)物來(lái)編一個(gè)故事吧！
小天鵝 大灰狼 鱷魚(yú) 羚羊 百靈鳥(niǎo) 烏鴉 水牛
要求：①題目自擬；②展開(kāi)想象，按一定順序?qū)懢唧w；③語(yǔ)句通順，盡量少寫(xiě)錯(cuò)別字喲�、芄适乱腥の缎裕锩婺馨欢ǖ牡览�。
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