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實(shí)習(xí)求職信匯總五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過書信吧，書信是用于交流思想、表達(dá)意見、傳遞信息、互通情況的應(yīng)用文書。那么你知道一篇好的書信該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)求職信5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實(shí)習(xí)求職信 篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是南昌大學(xué)工商管理專業(yè)的一名大三學(xué)生，我對人力資源管理行業(yè)有著濃厚興趣，并且希望可以在貴公司進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)，相信以我的專業(yè)知識和踏實(shí)的工作態(tài)度會為公司帶來一份微薄的收獲。以下是我的 求職 信：
我的學(xué)校南昌大學(xué)是國家重點(diǎn)建設(shè)學(xué)校，并實(shí)現(xiàn)教育部、省、市重點(diǎn)共建，鄱陽湖分校是南昌大學(xué)的重要組成部分。
我熱愛工商管理專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。在三年的學(xué)習(xí)生活中，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》《管理學(xué)》《人力資源管理學(xué)》等專業(yè)知識，并于20X1年7月至8月在“普利司通（廣州）公司”進(jìn)行了為期1個月的實(shí)習(xí)，通過這次實(shí)習(xí)我積累了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
在過去的三年大學(xué)生活中，我抓住一切機(jī)會學(xué)習(xí)各方面知識，鍛煉自己各方面的能力，使自己朝著社會所需要的 人才 發(fā)展方向不斷努力學(xué)習(xí)。我的 英語 達(dá)到六級(cet-6)，計算機(jī)通過國家二級，連年獲得獎學(xué)金。同時還順利考取了《助理人力資源管理師》的資格證。
實(shí)習(xí)期間，我愿意將所學(xué)到的知識全部用在工作崗位中，并努力學(xué)習(xí)彌補(bǔ)我的不足之處，希望我能為貴公司的蒸蒸日上獻(xiàn)上一份微薄之力。
在即將走上社會崗位的時候，我毛遂自薦，企盼著以滿腔的真誠和熱情加入貴公司，領(lǐng)略貴公司文化魅力。同時再次感謝您在百忙之中給予我的關(guān)注，愿貴公司事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績，祝您的事業(yè)百尺竿頭，更進(jìn)一步! 殷切盼望您的佳音，謝謝!
我的詳細(xì)資料請見我的 求職 簡歷 !
實(shí)習(xí)求職信 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是南昌大學(xué)工商管理專業(yè)的一名大三學(xué)生，我對人力資源管理行業(yè)有著濃厚興趣，并且希望可以在貴公司進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)，相信以我的專業(yè)知識和踏實(shí)的工作態(tài)度會為公司帶來一份微薄的收獲。以下是我的 求職 信：
我的學(xué)校南昌大學(xué)是國家重點(diǎn)建設(shè)學(xué)校，并實(shí)現(xiàn)教育部、省、市重點(diǎn)共建，鄱陽湖分校是南昌大學(xué)的重要組成部分。
我熱愛工商管理專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。在三年的學(xué)習(xí)生活中，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》《管理學(xué)》《人力資源管理學(xué)》等專業(yè)知識，并于20xx年7月至8月在“普利司通（廣州）公司”進(jìn)行了為期1個月的實(shí)習(xí)，通過這次實(shí)習(xí)我積累了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
在過去的三年大學(xué)生活中，我抓住一切機(jī)會學(xué)習(xí)各方面知識，鍛煉自己各方面的能力，使自己朝著社會所需要的 人才 發(fā)展方向不斷努力學(xué)習(xí)。我的 英語 達(dá)到六級(cet-6)，計算機(jī)通過國家二級，連年獲得獎學(xué)金。同時還順利考取了《助理人力資源管理師》的資格證。
實(shí)習(xí)期間，我愿意將所學(xué)到的知識全部用在工作崗位中，并努力學(xué)習(xí)彌補(bǔ)我的不足之處，希望我能為貴公司的蒸蒸日上獻(xiàn)上一份微薄之力。
在即將走上社會崗位的時候，我毛遂自薦，企盼著以滿腔的真誠和熱情加入貴公司，領(lǐng)略貴公司文化魅力。同時再次感謝您在百忙之中給予我的關(guān)注，愿貴公司事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績，祝您的事業(yè)百尺竿頭，更進(jìn)一步! 殷切盼望您的佳音，謝謝!
我的詳細(xì)資料請見我的 求職 簡歷 !
實(shí)習(xí)求職信 篇3
敬的.領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！首先，感謝您在百忙之中抽空閱讀我的求職信。
心有多寬，舞臺就有多大，寬廣的舞臺也需要博大胸襟的人。這次海外實(shí)習(xí)的機(jī)會為我們提供了一個更為廣闊的展示自己才華的舞臺，在蕓蕓學(xué)子中，最終能勝出的必定具有過硬的專業(yè)技能、寬廣的胸懷。只有這樣，才能更好的適應(yīng)海外實(shí)習(xí)的需要，才能更好的達(dá)到這次計劃的目的，最終圓滿完成此次有意義的活動。
十六載校園生活，打開了我的胸襟，開闊了我的視野，從小學(xué)到研究生一路走來，培養(yǎng)了我的閱讀、分析、總結(jié)以及邏輯能力，在讓我掌握了人力資源管理、企業(yè)管理及計算機(jī)應(yīng)用等方面的專業(yè)知識的同時，還讓我在遇到問題和困難時能夠習(xí)慣性的問自己：這個問題或困難為什么會出現(xiàn)或存在？引起它出現(xiàn)或存在的根源是什么？用什么樣的方法才能從根源上解決它？對于讀書和學(xué)習(xí)我個人認(rèn)為就是方法的學(xué)習(xí)，會計最終是結(jié)算的方法，程序設(shè)計最終是編程的方法，人力資源管理最終是如何選人、育人、用人、留人的方法，等等。因此對于學(xué)習(xí)人力資源的我，非常重視理論同實(shí)際的結(jié)合，只有把理論這種別人總結(jié)出來的間接經(jīng)驗(yàn)同現(xiàn)實(shí)生活和工作結(jié)合起來才能使自己最終掌握，讓自己的學(xué)習(xí)最終內(nèi)化為素質(zhì)外顯為能力。
十六載校園生活，為我提供了人際交往的平臺和鍛煉能力的場所，初中、高中、大學(xué)均擔(dān)任過班長，深得同學(xué)、老師的認(rèn)可。通過當(dāng)班長的鍛煉，讓我認(rèn)識到每個人都有自己的思想，我要容許他人的見解并虛心向人學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)、提高、超越自己；通過當(dāng)班長的鍛煉，還讓我養(yǎng)成了老老實(shí)實(shí)做人、踏踏實(shí)實(shí)做事、少說話、多做事的好習(xí)慣；通過當(dāng)班長的鍛煉，讓我遇事能換個角度站在他人的立場去思考，并形成了出現(xiàn)問題先從自身找原因的好習(xí)慣。
實(shí)習(xí)求職信 篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！首先，對于您能在百忙之中抽出時間來翻閱我的資料，我表示由衷的感謝。正如您所見的，我的簡歷做得很簡單，因?yàn)槲抑�，您能翻閱我的資料的時間并不會太多，所以，一切就長話短說了。
我是一個應(yīng)屆即將畢業(yè)的畢業(yè)生，和所有的畢業(yè)生一樣，在面臨畢業(yè)之際我們都被分配到嘉瑞集團(tuán)進(jìn)行實(shí)習(xí)，現(xiàn)在實(shí)習(xí)均已結(jié)束。所以需要正式踏足社會尋找工作。我有一定的策劃組織協(xié)調(diào)能力。并且為人誠實(shí)，責(zé)任心強(qiáng)，樂觀且積極向上，能吃苦耐勞，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟和適應(yīng)能力也都不錯。這些都是我的長處。只是初出茅廬，需要經(jīng)受社會的洗禮，承受生活的考驗(yàn)，更需要一個機(jī)會來鍛煉。
正好，在這個時候，我看到了貴公司的招聘。我覺得我應(yīng)該來試試。貴公司近年來所取得的成果，另人矚目。而貴公司所提及的崗位，坦白的講，說我能完全勝任，不免有些心虛。但對我而言，這是一個機(jī)會，我相信我能通過不斷的學(xué)習(xí)去適應(yīng)并干好來。這是一個可以讓我得以鍛煉并不斷成長的機(jī)會，更是一個能讓我為之奮斗的機(jī)會，而我更相信，給我這個機(jī)會，我的成長，我的努力，更將給貴公司帶去新的活力。我真誠地希望能加盟貴公司，虛心學(xué)習(xí)，努力工作，盡心盡力，為公司的發(fā)展，竭盡我綿薄之力。真切希望能給我這個機(jī)會。
再次感謝您能在百忙之中抽出時間來翻閱我的材料，如能有幸引起您的關(guān)注，并給我一個機(jī)會，我將好好表現(xiàn)，不失所望。
此致
敬禮！
實(shí)習(xí)求職信 篇5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！首先，感謝您在百忙之中抽空閱讀我的求職信。
心有多寬，舞臺就有多大，寬廣的舞臺也需要博大胸襟的人。這次海外實(shí)習(xí)的機(jī)會為我們提供了一個更為廣闊的展示自己才華的舞臺，在蕓蕓學(xué)子中，最終能勝出的必定具有過硬的專業(yè)技能、寬廣的胸懷。只有這樣，才能更好的適應(yīng)海外實(shí)習(xí)的需要，才能更好的達(dá)到這次計劃的目的，最終圓滿完成此次有意義的活動。
十六載校園生活，打開了我的胸襟，開闊了我的視野，從小學(xué)到研究生一路走來，培養(yǎng)了我的閱讀、分析、總結(jié)以及邏輯能力，在讓我掌握了人力資源管理、企業(yè)管理及計算機(jī)應(yīng)用等方面的專業(yè)知識的同時，還讓我在遇到問題和困難時能夠習(xí)慣性的問自己：這個問題或困難為什么會出現(xiàn)或存在？引起它出現(xiàn)或存在的根源是什么？用什么樣的方法才能從根源上解決它？對于讀書和學(xué)習(xí)我個人認(rèn)為就是方法的學(xué)習(xí)，會計最終是結(jié)算的方法，程序設(shè)計最終是編程的方法，人力資源管理最終是如何選人、育人、用人、留人的方法，等等。因此對于學(xué)習(xí)人力資源的我，非常重視理論同實(shí)際的結(jié)合，只有把理論這種別人總結(jié)出來的間接經(jīng)驗(yàn)同現(xiàn)實(shí)生活和工作結(jié)合起來才能使自己最終掌握，讓自己的學(xué)習(xí)最終內(nèi)化為素質(zhì)外顯為能力。
十六載校園生活，為我提供了人際交往的平臺和鍛煉能力的場所，初中、高中、大學(xué)均擔(dān)任過班長，深得同學(xué)、老師的認(rèn)可。通過當(dāng)班長的鍛煉，讓我認(rèn)識到每個人都有自己的思
想，我要容許他人的見解并虛心向人學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)、提高、超越自己；通過當(dāng)班長的鍛煉，還讓我養(yǎng)成了老老實(shí)實(shí)做人、踏踏實(shí)實(shí)做事、少說話、多做事的好習(xí)慣；通過當(dāng)班長的鍛煉，讓我遇事能換個角度站在他人的立場去思考，并形成了出現(xiàn)問題先從自身找原因的好習(xí)慣。
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