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      2. 人生哲理作文600字

        時(shí)間:2021-08-08 10:29:10 人生哲理 我要投稿

        人生哲理作文600字錦集九篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的人生哲理作文600字9篇,歡迎大家分享。

        人生哲理作文600字錦集九篇

        人生哲理作文600字 篇1

          人生就像是一張網(wǎng),無(wú)論你怎樣去編織,你的網(wǎng)始終在你的領(lǐng)域。當(dāng)我們把橫向和縱向的線交織起來(lái)的時(shí)候,恰好就構(gòu)成了,一副藍(lán)圖,他就是我們奮斗的果實(shí)。其實(shí),生活中有很多網(wǎng),就是這樣大大小小的網(wǎng),我們有時(shí)才回迷失方向?當(dāng)你在人海中穿梭時(shí),你是否注意到周圍人們?cè)诰幙棽煌木W(wǎng)。有的人編織情網(wǎng),有的人編織錢網(wǎng),有的人編織黑網(wǎng),也有人編織**,侃侃而談。不知道還有多少網(wǎng)。生活就是由這些網(wǎng)組成,我們每天都在自己編織的網(wǎng)里,生活工作。

          直到有一天,你突然醒悟,感覺(jué)到這些網(wǎng)給我們構(gòu)成了太多壓力,你真的想擺脫。于是,你開(kāi)始掙扎,最后只好把編織很久的網(wǎng)撕破。你希望在情網(wǎng)中享受生活,你卻怎么也想不到,情網(wǎng)是如此的荒蕪。在愛(ài)情里,網(wǎng)分開(kāi)了,它們時(shí)而相偎,時(shí)而相依。讓網(wǎng)在有彈性的空間里發(fā)展。有人說(shuō),男人就是那張縱向的網(wǎng),女人就是那張橫向的網(wǎng)。彼此交接在一起才能撐起一片天空之城。當(dāng)你還在獨(dú)自漂泊時(shí),你就像一張殘缺不全的網(wǎng)在風(fēng)中搖搖欲墜,無(wú)依無(wú)靠。似乎要死去。在歲月的長(zhǎng)河中,我不敢說(shuō)自己已經(jīng)老去。因?yàn)闊o(wú)法和歲月這位老者去對(duì)比。我只能在歲月中尋找我的足跡,看:青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅。體味歲月留下的滄桑。話說(shuō)到此,不覺(jué)有點(diǎn)蒼涼之意。人生路,就是這樣。有些人一輩子都在甜蜜中度過(guò),一出生就是被安排好,有些人只能用自己雙手去奮斗,有些人一出生就被世俗敗壞,有些人不甘心,一心只想取得公明。天下人,人人可嘆!我們都是一個(gè)個(gè)的蜘蛛,在自己的網(wǎng)里生活,無(wú)論什么時(shí)候都離不開(kāi)。當(dāng)暴雨襲來(lái),當(dāng)寒風(fēng)凜冽,當(dāng)烈日高照,當(dāng)你我都即將老去,我們始終如一在網(wǎng)里,這就是宿命。每個(gè)人,都有自己的一張網(wǎng),當(dāng)網(wǎng)越鋪越大,網(wǎng)就成了家。希望我們的網(wǎng),交織在一起,創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)。

        人生哲理作文600字 篇2

          前些日子,懷著一份特殊的感情,又再次讀了周國(guó)平的《妞妞——一個(gè)父親的札記》。生命真的是這個(gè)世界上最奇妙的東西,他是造物主最得意的作品。然而,生命就像顆流星,是那樣的短暫!拔蚁嘈盘焯檬且黄ǖ暮Q,當(dāng)你在這花海里嬉戲時(shí),你的明亮的眼睛一定滿含驚喜。此刻,你瞥見(jiàn)了一朵粉紅色的玫瑰,若有所憶,停住腳步,心頭掠過(guò)一陣莫名的惆悵,一顆晶瑩的淚珠滴落在花瓣上。”

          面對(duì)人生中的第一次羽化,在成蝶之前,那破繭的痛苦似乎格外撕心裂肺。我也經(jīng)歷了人生中的最低谷,孩子沒(méi)有出生,就去了天堂,我痛不欲生。

          季節(jié)偷偷變換。迎著春日的暖陽(yáng),我們行走在五彩繽紛、跋涉生命的路上!凹热换钪,還得朝前走,經(jīng)歷過(guò)巨大苦難的人有權(quán)利證明,創(chuàng)造幸福和承受苦難屬于同一種能力。沒(méi)有被困難壓倒,這不是恥辱,而是光榮!蹦岵烧f(shuō):“一棵樹(shù)要長(zhǎng)的很高,接受更多的光明,那么它的根就必須更深入黑暗!蔽一腥,在路上,我勇敢的跋涉!

          早晨醒來(lái),如果發(fā)現(xiàn)命運(yùn)贈(zèng)予你一束鮮花,就把它的美麗盡情欣賞;如果發(fā)現(xiàn)掉入命運(yùn)鋪設(shè)的陷阱,就勇敢走出來(lái),你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們?nèi)崛醯男囊惨虼烁鼒?jiān)強(qiáng)。

          幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單,它就在我們的周圍,而很多時(shí)候我們卻沒(méi)有能力去發(fā)現(xiàn)它、去享受它,卻抱怨命運(yùn)是如此的不公平,只因我們迷失了心志,失去了平衡,忘記了自己的位置。幸福也好,苦難也好,要用靈魂和心靈去感受的。愛(ài)情也好,親情也好,需要我們靈魂在場(chǎng)。隨時(shí)隨地用心靈去品嘗生活的味道,才有幸福可談。但對(duì)于整個(gè)人生而言,幸福并不是一個(gè)完整的評(píng)價(jià),人生最重要的是充實(shí),不管你感到的是痛苦還是幸福,人生應(yīng)該是有內(nèi)容的充實(shí)的人生。

        人生哲理作文600字 篇3

          有些我們不理解的事情,可以由著時(shí)間而讓我們發(fā)覺(jué),當(dāng)初自己錯(cuò)了。錯(cuò)的一塌糊涂。認(rèn)為后悔了……

          真懷戀自己六年級(jí)的時(shí)候,那一年我沒(méi)有像現(xiàn)在的成熟和對(duì)世界的態(tài)度。當(dāng)初認(rèn)為一切都會(huì)好的,可是結(jié)局并不是這樣的。任何事都在你的印象里評(píng)下了差,自己還荒謬的認(rèn)為是身邊的人沒(méi)有品味,和一切我所擁有的。狂妄自大,伴隨我度過(guò)了我所謂的小學(xué)。到了初中雖然情況是變好了,但是還是覺(jué)得自己活的那么空虛,有時(shí)我會(huì)在坐在電腦面前,沒(méi)去上學(xué)的時(shí)候呆呆的想我為什么會(huì)在這個(gè)世界,為什么會(huì)在坐在這個(gè)地方,為什么他和她是我的父母。一切我都感到迷惑。一些沒(méi)有主見(jiàn)的人跟著說(shuō):創(chuàng)造人生價(jià)值。價(jià)值。

          現(xiàn)在的社會(huì)現(xiàn)實(shí)就你那一點(diǎn)點(diǎn)的價(jià)值能給人留下什么,沒(méi),只是說(shuō)自己瞎想。明星?恩,但是那有意義嘛說(shuō)不好聽(tīng)一點(diǎn)還不是為了利益。有人說(shuō):活好一生,問(wèn)你活好的話有意思嗎?沒(méi)。就算可以,自己算下自己為了活好前所用的時(shí)間。學(xué)習(xí)15年左右,工作25年左右。等這些好了,發(fā)現(xiàn)自己老了。你說(shuō)太好了孩子們都長(zhǎng)大了,滿以為可以活好下輩子,但死神向你逼近,脆弱的生命如此不堪。你走了,你沒(méi)帶走什么,也沒(méi)留下什么。一切都是凄涼的。人間真情?虛偽,有多少人還不是為了面子。就連身邊的人也如此一般。只有童年了1-6歲最幸福的日子?不一定,任何事都是不可能的幾率大要說(shuō)理由,我有,一句古諺:學(xué)如行舟,不進(jìn)著退。想進(jìn)步,必須努力。想退步,不用做什么。有兩種做法,一,不管任何事。二,不知不學(xué),還做別的事。這就是理由不是嘛。至少我覺(jué)得現(xiàn)在的社會(huì)是這樣的,我一個(gè)14歲小孩我經(jīng)歷的事我不敢說(shuō)我比別人懂的多。但我敢說(shuō)我的活法必定會(huì)對(duì)世界產(chǎn)生效果的。這點(diǎn)我堅(jiān)信,不動(dòng)搖。

          后悔了,一切都將來(lái)不及。去選擇自己的活法吧。帶著此生的時(shí)間去慢慢品味。

        人生哲理作文600字 篇4

          一個(gè)憂郁而迷惘的哲人步行至一片海灘。

          夜色將至,昏黑的海灘上聳立著一塊黑黝黝的礁石,孤零零地挺著千瘡百孔的身軀迎接狂嘯而來(lái)的海風(fēng)。

          哲人凄然地凝望著礁石,替它感到悲哀,長(zhǎng)嘆道:“可憐的朋友,你每日都經(jīng)受著陽(yáng)光曝曬,風(fēng)吹雨打,忍耐著浪頭的拍打,潮水的沖刷,外加那大海的咆哮,這樣的日子怎么捱呢?且待我明天把你帶回家做塊安閑的假山吧!”說(shuō)罷,轉(zhuǎn)身而去。

          入夜,哲人做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)中,海灘上的礁石在對(duì)他說(shuō):“感謝你的一番好意,我心領(lǐng)了,但請(qǐng)你不要移走我!

          哲人困惑不解地問(wèn):“為什么?你喜歡這兒?jiǎn)?難道我眼中的痛苦對(duì)你來(lái)說(shuō)完全無(wú)關(guān)緊要?”

          礁石沉默半晌道:“不,惡劣的環(huán)境確實(shí)使我痛苦,生活在海邊,意味著日日曝曬于烈日,年年任風(fēng)雨侵蝕,更別說(shuō)被浪潮沖擊拍打的滋味,被大海咆哮怒吼的驚悚。這其中的艱辛與苦澀,一言難盡?晌遥嫘南矚g這里!

          哲人更不解了:“喜歡?怎么可能?”

          礁石平靜地說(shuō):“對(duì),我喜歡這里,確切地說(shuō),是喜歡體驗(yàn)這里的一切。陽(yáng)光燙得我發(fā)熱,我卻可以體驗(yàn)甜蜜的期待,期待涼爽的到來(lái);風(fēng)吹雨打固然痛楚,我卻可以體驗(yàn)忍耐,忍耐將給我?guī)?lái)無(wú)比的豪氣和成就感;翻滾的海浪毫不留情地撞擊我冰冷的身體,我卻能從中體驗(yàn)到大海的有力與壯闊,感悟出生活中的艱辛與挫折,以及我自巋然不動(dòng)的驕傲……更何況還有氣候宜人、風(fēng)和日麗的時(shí)候呢,那時(shí)體驗(yàn)就更美好了。這些豐富的記憶與深刻的體驗(yàn)不管好與壞、甜與苦,都充實(shí)著我的生命,都是我可貴的珍寶,都給予我生活的啟示。所以,我,愛(ài)這片海灣,因而不愿離去,你明白嗎?”

          哲人若有所思地咀嚼著礁石的話語(yǔ),恍然大悟,喃喃自語(yǔ)道:“我懂,我懂……”

          不過(guò)第二天,哲人仍帶著工具來(lái)到海灘,但不是為了掘石,而是為了刻字。他肅然地在礁石上銘刻了這樣一句話:體驗(yàn),只有經(jīng)歷過(guò),才能知道它是何其珍貴。

        人生哲理作文600字 篇5

          曾經(jīng)讀過(guò)《父親之跪》這樣一篇文章,文章中敘述著:有一位來(lái)自貧困家庭的孩子,花錢進(jìn)入一所重點(diǎn)高中,來(lái)到這里他沒(méi)有好好學(xué)習(xí),而是結(jié)交了一些不三不四的“朋友”每天曠課。玩游戲。追女生。在一次晚上偷偷進(jìn)校時(shí)被逮住,第二天開(kāi)除了學(xué)籍。當(dāng)父親聽(tīng)說(shuō)了這時(shí),立馬趕了過(guò)來(lái),他只是默默的看著兒子,一句話也沒(méi)說(shuō)。在半夜,他被一種聲音吵醒,這時(shí)的他看見(jiàn)父親用被子蒙著頭,露在外面的肩膀劇抖動(dòng)。第二天,就在他以為父親領(lǐng)著他回去時(shí),父親說(shuō):跟我去一下處長(zhǎng)辦公室,當(dāng)看到他們進(jìn)來(lái)時(shí),處長(zhǎng)有點(diǎn)不耐煩地說(shuō):這樣的學(xué)生我們要不起,還是讓他和你一起干活吧,他轉(zhuǎn)身就要離開(kāi),父親拽住他說(shuō):跪下,他看著父親,沒(méi)有下跪,父親在此怒吼并用見(jiàn)腳踢了他的腿,他差點(diǎn)跌倒,但還沒(méi)下跪這時(shí)他看見(jiàn)50多歲的父親緩緩向30的處長(zhǎng)下跪——當(dāng)年父親被打成黑五分子時(shí)沒(méi)有下跪;曾經(jīng)討飯時(shí)沒(méi)有下跪;這次因?yàn)閮鹤,他放棄了尊?yán)——這時(shí)的他再也忍不住,跪下來(lái)和父親一起痛哭

          當(dāng)讀到這時(shí),我心里一股暖流涌在心頭,眼眶里不知何時(shí)已濕潤(rùn),眼淚像斷了線的珍珠般滾落。是的,在任何時(shí)刻,父親都是最愛(ài)孩子的,一位勇毅如山般的男人在為了兒子時(shí)竟可以拋下尊嚴(yán),毅然下跪,這是多么震撼人心呀!

          由此,又不禁想起我們的父母,他們的愛(ài)雖然不像文中父親那樣轟轟烈烈,但也是無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)愛(ài)著我們,因?yàn)槭羌?xì)微之處,以至于我們麻木的心忽視了他們,只是一味的去踐踏。因?yàn)槲覀冎罒o(wú)論我們做什么,父母都會(huì)原諒我們,此時(shí),不覺(jué)得自己多么殘忍嗎?當(dāng)我們?yōu)樗麄兏冻鲆稽c(diǎn)時(shí),你可注意到此時(shí)的他們是如此得激動(dòng),有的甚至?xí)飨卵蹨I。

          朋友們,用點(diǎn)心好好的注意一下父母,關(guān)心一下他們,這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)愛(ài)就這么簡(jiǎn)單。

        人生哲理作文600字 篇6

          18世紀(jì)末期,英國(guó)政府把犯了罪的英國(guó)人統(tǒng)統(tǒng)發(fā)配去開(kāi)發(fā)澳洲。一些私人船主承包了運(yùn)輸工作。起初,英國(guó)政府實(shí)行的辦法是以上船的人數(shù)支付船主的費(fèi)用,至于到了澳洲上岸的時(shí)候還有多少人活著就與船主無(wú)關(guān)了。船主為了牟取暴利,盡可能地多裝人,又把生活標(biāo)準(zhǔn)降到最低限度。一旦船只離了岸,船主按人數(shù)拿到了政府的錢,對(duì)于這些人能否活著遠(yuǎn)涉重洋到達(dá)澳洲就不管不問(wèn)了。事情過(guò)去三年之后,英國(guó)政府發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題,三年間從英國(guó)到澳洲運(yùn)送的犯人在船上的死亡率達(dá)到 12%,其中死亡最嚴(yán)重的一艘船上424個(gè)犯人死了158個(gè),死亡率高達(dá)37%。英國(guó)政府想了很多辦法:每一艘船上都派一名政府官員監(jiān)督,再派一名醫(yī)生負(fù)責(zé)犯人的醫(yī)療衛(wèi)生,并對(duì)犯人在船上的生活標(biāo)準(zhǔn)做了硬性規(guī)定,還把船主召集起來(lái)進(jìn)行教育培訓(xùn)。但是情況依然沒(méi)有好轉(zhuǎn),死亡率一直居高不下。

          一位英國(guó)議員提出假如倒過(guò)來(lái),政府以到澳洲上岸的人數(shù)為準(zhǔn)計(jì)算報(bào)酬呢?政府采納了他的建議。這個(gè)措施一實(shí)行,船主主動(dòng)請(qǐng)醫(yī)生跟船,在船上準(zhǔn)備藥品,改善生活,盡可能地讓每一個(gè)上船的人都健康地到達(dá)澳洲。

          過(guò)去看來(lái)令人頭痛的問(wèn)題就這么輕而易舉地解決了。

          英國(guó)攝影師巴爾特,特別擅長(zhǎng)拍團(tuán)體照,他與別的攝影師一樣,在準(zhǔn)備拍照前都是喊“一、二、三”,所不同的是:別的攝影師要求大家先做好準(zhǔn)備,拍出來(lái)的效果卻不能讓人滿意,因?yàn)樯习偃酥校y免有人忍不住眨了眼睛;而巴爾特在未拍照前卻要求大家先閉上眼睛,待喊過(guò)“1、2、3”后再睜開(kāi)眼睛,結(jié)果拍出來(lái)的`照片個(gè)個(gè)目光炯炯。

          這個(gè)逆向思維的創(chuàng)新簡(jiǎn)單又奇妙。但在生活中許多人想不到,原因就是受慣性思維的束縛,因而窒息了創(chuàng)造力。

          解決難題的辦法,有時(shí)候就像瓶底的水,當(dāng)你喝不到夠不著的時(shí)候,只要倒過(guò)來(lái)就能喝上了。

        人生哲理作文600字 篇7

          《論語(yǔ)》是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一,由孔子的弟子編撰而成。

          它以語(yǔ)錄體與對(duì)話為主,記錄了孔子平時(shí)的言行舉止,體現(xiàn)了孔子的政治主張,倫理思想,道德觀念與教育原則等,是民族語(yǔ)言的精粹,包含了中華民族的全部思想精華,體現(xiàn)了中國(guó)人思想情感的豐富性,復(fù)雜性,廣闊性,稱得上是一本優(yōu)秀的語(yǔ)錄體散文集。《論語(yǔ)》以記言為主!墩撜Z(yǔ)》的“論”是“論纂”的意思,“語(yǔ)”是“語(yǔ)言”的意思。合起來(lái)就是“借聞?dòng)诟缸又Z(yǔ)”“論纂”起來(lái)的意思。《論語(yǔ)》的作者是千千萬(wàn)萬(wàn)的人,其中有孔子的弟子,有孔子的再傳弟子,也有不是孔子的學(xué)生,但都以孔門弟子為主!墩撜Z(yǔ)》的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔精練,含義深刻,其中有許多言論至今被世人視為至理。它以極具典范意義的語(yǔ)言,記敘了孔子平時(shí)的一言一行,一舉一動(dòng)。

          《論語(yǔ)》中所記循循善誘的教誨之言,或簡(jiǎn)單應(yīng)答,點(diǎn)到即可;或啟發(fā)論辯,侃侃而談;富于變化,娓娓動(dòng)人。其中不少對(duì)話場(chǎng)景栩栩如生,生動(dòng)傳神。書中不僅有關(guān)于他的儀態(tài)舉止的靜態(tài)描寫,而且有關(guān)他的個(gè)性氣質(zhì)的傳神刻畫。此外,圍繞孔子這一中心,《論語(yǔ)》成功刻畫了一些孔門弟子的形象。

          如:子路的率直魯莽,自貢的聰穎善變,顏回的溫雅賢良,曾皙的瀟灑脫俗等等,都稱得上個(gè)性鮮明,能給人留下深刻的印象!墩撜Z(yǔ)》是國(guó)學(xué)經(jīng)典,涉及到人們生活諸多方面,比如:如何從政,如何塑造正人君子,如何教育弟子,如何與人交往,堪稱中國(guó)傳統(tǒng)智慧的源泉與寶庫(kù),千百年來(lái)一直指導(dǎo)著人們修身養(yǎng)性,治國(guó)安邦。它所反映出來(lái)的兩千多年前的社會(huì)精論,富有哲理的名言名句,是中華民族文明的歷史展現(xiàn)。唐代著名詩(shī)人杜甫曾今說(shuō)過(guò);“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。”登高才能望遠(yuǎn),但如不從山腳開(kāi)始舉步,則山頂永無(wú)可到之時(shí)。

          國(guó)學(xué)底蘊(yùn)的培養(yǎng),從誦讀開(kāi)始。雅言傳承文明,經(jīng)典浸潤(rùn)人生。讓我們翻開(kāi)書的扉頁(yè),就此開(kāi)始吧。

        人生哲理作文600字 篇8

          每一個(gè)生命來(lái)到這個(gè)世間就預(yù)示著他的一切將會(huì)在這里發(fā)生,所有的理想信念追求也會(huì)隨著他的成長(zhǎng)一步一步地走向盡頭——死亡。其實(shí)我們每個(gè)人都該要慶幸。至少我們?cè)?jīng)在這個(gè)世界存活過(guò),或許這個(gè)世界不會(huì)因?yàn)橛袥](méi)有我而失落,也不會(huì)有人會(huì)記得我的容貌,但是我還對(duì)所有的一切都存著感激。

          或許每個(gè)人會(huì)有不同的命運(yùn),不同的生活。家庭是所有人最重要的一個(gè)轉(zhuǎn)折,好與壞全由它去掌握,如果一個(gè)好的家庭所能教育出來(lái)的不是一個(gè)人的教養(yǎng),甚至?xí)P(guān)系到以后的人。

          我們每個(gè)人都會(huì)得到一份完完全全的愛(ài),一份真正屬于自己的,別人無(wú)法取代的愛(ài),那是所有付出,所有努力才換得到的,這種愛(ài)勝過(guò)所有的一切,一輩子也不能取代。

          還有一種愛(ài)是最無(wú)私的,你天生會(huì)被愛(ài),所有疼愛(ài)你呵護(hù)你的人的關(guān)懷是那么的無(wú)私,那么地慷慨。永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都存在你的身邊,那你還有什么害怕的呢?不顧一切的追求,奮斗才能對(duì)得起所有人所對(duì)你的愛(ài)。

          而一個(gè)生命的結(jié)束那就是死亡,死亡可怕嗎?我倒不覺(jué)得畢竟我們是人類,而人類走向終極的也就是死亡。沒(méi)有誰(shuí)可以活得萬(wàn)古長(zhǎng)青,沒(méi)有會(huì)真的被人永遠(yuǎn)記,隨風(fēng)去吧!不就說(shuō)明了一切都要?dú)w隨自然嗎?什么事情都不要盲目的去追尋。后果也只有自己去忍耐,能埋藏在的只有自己的心底。每個(gè)人的思想不一樣,做法也不一樣。有的人把簡(jiǎn)單的事弄的很復(fù)雜,搞的自己有多深?yuàn)W。而有的把復(fù)雜弄的特別簡(jiǎn)單,似乎只要腳一蹦就可以在天上一樣。而這兩種人都不是會(huì)體解人的人。他們盲目的追尋的不是自己。而是別人已經(jīng)踩過(guò)的盲人腳印而已。

          所有的一切真的就已經(jīng)被上了定義,人與人是否之間已經(jīng)沒(méi)有了距離。所以心才會(huì)走的很進(jìn),人生是不斷在學(xué)習(xí)與交流中產(chǎn)生的,沒(méi)有了社會(huì)每個(gè)人都很難生息,讓我們都放眼看世界。所有的一切就不再那么遙遠(yuǎn)。

        人生哲理作文600字 篇9

          都說(shuō)“書是人類進(jìn)步的階梯”。但眾所周知,并不是所有書都能成為“人類進(jìn)步的階梯”。正確的選擇一本好書,與你吸收知識(shí)的好壞與否有著密切的聯(lián)系。

          如同魯迅“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話”一般,因此,一本好書能給我們帶來(lái)探準(zhǔn)知識(shí)海洋的導(dǎo)航;反之,一本無(wú)用的書也可能引領(lǐng)我們進(jìn)入萬(wàn)惡的深淵。

          記得有一本書,一本帶給我大道理的好書。名字我已記不得,但它里面有一句話卻至今都清晰的放在腦里。——每個(gè)人都有潛在的能量,只是容易被習(xí)慣所掩蓋,被時(shí)間所迷離,被惰性所消磨。是。ゴ蟮娜司褪且?yàn)闆](méi)被自己的習(xí)慣、時(shí)間、惰性所控制,他們懂得,潛在的能量是智慧、能力等,屬于一個(gè)人的這些東西不難促使成為偉大的人。單單這句話,單單這幾個(gè)字,卻給我深深思考,久久沉浸。

          那些風(fēng)花雪月的華麗的詞語(yǔ)堆砌成的文章或書對(duì)于我們做無(wú)用功。而用言簡(jiǎn)意賅的詞句組成的一片片簡(jiǎn)潔的文章,連串而成的一本樸實(shí)的書籍,卻能輕而易舉,點(diǎn)破一個(gè)個(gè)深刻的道理。這不是比那些無(wú)聊詞語(yǔ)和句子拼湊成的無(wú)聊文章,連接成一本天南地北的書籍,但到頭來(lái)卻令人摸不著半點(diǎn)頭腦的無(wú)趣之作好的多嗎?現(xiàn)在回想來(lái),書的確為好壞兩種,走進(jìn)好的那種吧!

          冰心奶奶不也曾說(shuō)過(guò):讀書好,多讀書,讀好書。一本好書能給你帶來(lái)無(wú)限的好,無(wú)限的快樂(lè),無(wú)限的道理。

          總而言之,言而總之。一本好書帶給我的人生哲理對(duì)我有很大的幫助。讀一本好書,是與作者的心交流,是與作者的心情交流,從中,你一定可以獲得道理。

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