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      2. 人生的哲理作文

        時(shí)間:2021-12-01 15:59:16 人生哲理 我要投稿

        【熱門(mén)】人生的哲理作文集合10篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的人生的哲理作文10篇,歡迎大家分享。

        【熱門(mén)】人生的哲理作文集合10篇

        人生的哲理作文 篇1

          人類(lèi)的智慧與大自然的智慧相比實(shí)在是相形見(jiàn)絀。無(wú)論是令人厭惡的蒼蠅蚊子,還是美麗可人的鮮花綠草;無(wú)論是高深莫測(cè)的星空,還是不值一提的灰塵,都是大自然精巧絕倫的藝術(shù)品,展示出大自然深邃、高超的智慧。

          ——嚴(yán)春友

          走進(jìn)公園,不少人正在抬頭看著鳥(niǎo)兒筑巢,每隔一段時(shí)間,鳥(niǎo)會(huì)銜著樹(shù)枝回來(lái),不久又會(huì)飛走,來(lái)來(lái)回回,頗為忙碌,鳥(niǎo)巢位于小葉欖仁樹(shù)杈處,必須仔細(xì)搜尋才能看到。到底是什么鳥(niǎo)在筑巢?仔細(xì)一看,是喜鵲。

          喜鵲的鳥(niǎo)巢非常特殊,呈圓球狀,旁邊留有進(jìn)出的洞口,與一般常見(jiàn)的碗狀鳥(niǎo)巢不一樣。讓人訝異的是,喜鵲居然有辦法將樹(shù)枝剪成約三四十公分長(zhǎng),然后編成宛如藝術(shù)品的鳥(niǎo)巢,它們特有的智慧與技巧,頗耐人尋味;再者,它們大多是將舊巢修補(bǔ)沿用,似乎亦懂得物盡其用的道理。

          圍觀的人群中,有人開(kāi)心地說(shuō):“我在這附近住了三四十年,第一次如此清楚地看到喜鵲筑巢,真是好兆頭……”其實(shí),大自然中處處充滿驚艷,只要放慢腳步,多用心觀察,常會(huì)帶來(lái)意外的驚喜。

          喜鵲在我國(guó)被視為吉祥的鳥(niǎo)類(lèi),代表幸運(yùn)與喜氣。傳說(shuō)中,農(nóng)歷七夕牛郎織女過(guò)天河相會(huì),即是由喜鵲搭橋促成好事,鵲橋相會(huì)的愛(ài)情故事,使喜鵲增添了些許浪漫的想象空間。喜鵲也經(jīng)常飛入國(guó)畫(huà)中,最有名者如“喜鵲登梅”,典雅和喜樂(lè)的畫(huà)面,魅力十足。

          喜鵲屬于體型較大的鳥(niǎo)類(lèi),身長(zhǎng)約四十五公分。虹膜為褐色,頭部、胸部及背部均為黑色,腹部、肩部為白色,翅膀及尾羽皆以藍(lán)綠色為主,整體外觀非常亮麗,尤其在陽(yáng)光照射下,深色的羽毛會(huì)呈現(xiàn)金屬光澤,頗為吸睛。

          喜鵲是一種很有人緣的鳥(niǎo)類(lèi),對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力頗強(qiáng),無(wú)論在森林還是在城市公園、行道樹(shù),都有它們的身影。很有趣的是,它們喜歡成群結(jié)隊(duì),尤其有人活動(dòng)的地方,經(jīng)?梢钥吹剿鼈!班耍愫!”它們高亢的聲音猶如在向大家打招呼。它們充滿活力的飛翔姿勢(shì)和快樂(lè)鳴唱,帶來(lái)不少欣喜與熱鬧氣氛。喜鵲時(shí)而在樹(shù)上,時(shí)而在草地上覓食,動(dòng)作靈活矯健,雖然它們并非珍稀鳥(niǎo)類(lèi),但生動(dòng)活潑與熱絡(luò)的鳥(niǎo)群活動(dòng),亦吸引不少目光。

          喜鵲也是一種很有感情的鳥(niǎo)類(lèi)。在澳洲有一位名叫布倫的小男孩救了一只從樹(shù)上摔下的喜鵲寶寶,在全家人的悉心照顧下,人與鳥(niǎo)建立了良好的情感,這只鳥(niǎo)長(zhǎng)大后,經(jīng);氐讲紓惣依锾皆L,溫馨互動(dòng),仿佛是一家人,一時(shí)傳為美談。真心付出,才能獲得正向的回饋,這似乎是萬(wàn)物的通則。

          喜鵲通常成雙成對(duì)出現(xiàn),它們是一種非常有團(tuán)隊(duì)精神的鳥(niǎo)類(lèi),懂得相互照應(yīng),一致對(duì)外。有一回,在植物園看見(jiàn)一只松鼠撲向樹(shù)枝上的小喜鵲,這只小喜鵲發(fā)出“嘎”一聲后,只見(jiàn)三四只大喜鵲飛過(guò)來(lái)?yè)湎蛩墒螅瑺I(yíng)救同伴,默契十足。也許就是這種相互關(guān)照的習(xí)性,讓喜鵲的族群日益興旺。

          鳥(niǎo)類(lèi)是生態(tài)與人類(lèi)文明的重要指標(biāo),重視環(huán)境維護(hù),友善對(duì)待它們,自然會(huì)有很多漂亮的鳥(niǎo)類(lèi),樂(lè)于為人間帶來(lái)賞心悅目的景致。聽(tīng),喜鵲嘹亮的歌聲贊頌著生命的美好。是的,樂(lè)觀開(kāi)懷、散播喜樂(lè),會(huì)讓生命更豐美,從喜鵲身上依稀能參悟一些“樂(lè)活人生”的道理。

        人生的哲理作文 篇2

        一個(gè)轉(zhuǎn)身

          大約十年前,周潤(rùn)發(fā)主演了一部電影叫(縱橫四海),里面有一個(gè)鏡頭至今記憶猶新:“周潤(rùn)發(fā)”在一次打斗中,失去了雙腿,坐上了輪椅。他一直逃避著他愛(ài)的那個(gè)女人。而有一次,這個(gè)女人猝不及防地找到了他的住處,站在他的面前。他愣了一下,馬上轉(zhuǎn)動(dòng)輪椅,轉(zhuǎn)過(guò)身,背對(duì)女人,緊接著,他又迅速轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),望著女人,臉上竟是一片微笑,像深秋的陽(yáng)光一樣,溫暖,迷人。那個(gè)女人流淚了沒(méi)有?不記得了。如果是我,一定會(huì)在那一刻淚流滿面———為那片刻之間的堅(jiān)強(qiáng)和脆弱。

          人生也是如此啊,有時(shí)候,我們只需要一個(gè)轉(zhuǎn)身,只要幾分鐘時(shí)間,喘息片刻,作一個(gè)小小的調(diào)整,小小的停頓,然后就可以從容地將心底的悲傷換作臉上的笑容。

          看過(guò)一個(gè)女作家寫(xiě)的文章,名字就叫不扶。說(shuō)她在一個(gè)雨天,看到街上一個(gè)打扮入時(shí)的女人摔倒了,而她并沒(méi)有去扶她,怕給她造成尷尬,怕使她更加難堪。像那個(gè)轉(zhuǎn)身一樣,只幾秒鐘時(shí)間,那個(gè)女人就從容站起,繼續(xù)前行。

          而許多時(shí)候,好心的人們不愿給我們轉(zhuǎn)身的時(shí)間和自由,非要將我們的一切探個(gè)究竟不可,使我們無(wú)處躲藏。所以,我們只好將眼淚流在臉上,將脆弱和不堪呈現(xiàn)給別人———這樣恰恰加重了我們的痛苦。

          人,有些時(shí)候,實(shí)在需要一個(gè)轉(zhuǎn)身,不被打攪地獨(dú)自悲傷。

        人生的哲理作文 篇3

          有家便有幸福。

          鳥(niǎo)兒是幸福的,因?yàn)樗刑炜。天空是鳥(niǎo)兒的家,只有在天上自由自在的飛,才是鳥(niǎo)兒的幸福。天高任鳥(niǎo)飛的自由是鳥(niǎo)兒們所向往的,當(dāng)你把鳥(niǎo)兒關(guān)在那牢籠里,它便失去了天空——它的家,因此鳥(niǎo)兒唱出的歌是哀怨它失去了幸福。

          馬兒是幸福的,因?yàn)樗胁菰。草原是馬兒的家,只有在草原上無(wú)拘無(wú)束的跑,才是馬兒的幸福。草原上萬(wàn)馬奔騰的壯闊是馬兒們的希望,當(dāng)你把馬兒據(jù)為己有,他便失去了草原——它的家,因此馬兒啼叫的聲音是抱怨它失去了幸福。

          魚(yú)兒是幸福的,因?yàn)樗写蠛!4蠛J囚~(yú)兒的家,只有在海上快快樂(lè)樂(lè)的遨游,才是魚(yú)兒的幸福。海闊憑魚(yú)躍的美好是魚(yú)兒們的夢(mèng)想,當(dāng)你把魚(yú)兒放入玻璃缸中,它便失去了大!募遥虼唆~(yú)兒漫無(wú)目的的游蕩是無(wú)奈它失去了幸福。

          有家便有幸福。

          我是幸福的,因?yàn)槲矣屑摇<沂且粋(gè)幸福的代名詞,人們一提到溫暖快樂(lè)的家,便會(huì)想到幸福。家是人們避風(fēng)的港灣,一旦在外遇到困難,便會(huì)回到家中享受家人的安慰與鼓勵(lì)。家是人們追尋夢(mèng)的碼頭,當(dāng)你想要展翅高飛時(shí),家便成了你的保護(hù)傘,那么,你就可以放心的飛翔。家是人們航行時(shí)的指南針,只要有家存在,你便可以通過(guò)重重難關(guān)進(jìn)入你夢(mèng)想的世界。這一切的一切均源于家。

          有家便有幸福。

          當(dāng)你和家長(zhǎng)促膝談心時(shí),當(dāng)你與家長(zhǎng)分享快樂(lè)時(shí),當(dāng)你和家長(zhǎng)分擔(dān)痛苦時(shí),當(dāng)你與家長(zhǎng)共同承擔(dān)責(zé)任時(shí),當(dāng)你和家長(zhǎng)共同享受權(quán)利時(shí),當(dāng)你與家人彼此思念時(shí),當(dāng)你和家長(zhǎng)……你是否覺(jué)得你是幸福的?你應(yīng)該是幸福的,有家人的關(guān)愛(ài)。

          我羨慕鳥(niǎo)兒、馬兒、魚(yú)兒,當(dāng)時(shí)只是因?yàn)樗鼈冏杂伞,F(xiàn)在我才明白,因?yàn)樗鼈冇屑业年P(guān)懷才可以自由的行動(dòng)。所以我不再羨慕它們,因?yàn)槲乙灿屑,我更幸福?/p>

        人生的哲理作文 篇4

          花,是自然界的寵兒,它絢麗多姿、亮麗可愛(ài),幾乎所有的人都喜歡花,或許因?yàn)樗拿利,或許因?yàn)樗姆枷悖,人們(cè)趷?ài)花的同時(shí)是否注意到了隱藏在花中的人生哲理?

          曾記得有一次和母親去花店買(mǎi)花,在閑聊中店主告訴我們:“愈是淡雅樸素的花就愈是芳香!逼鋵(shí),人又何償不是這樣呢?越是平凡樸素的人,心靈也越純潔,他們沒(méi)有雜念欲望,只是默默生活,默默奉獻(xiàn),只是,自然界淡雅樸素的花太少了。

          曾記得有一次和奶奶談起屋前池塘里的蓮花,奶奶說(shuō):“采蓮就是采清晨那些開(kāi)了的蓮花。”我反對(duì)地說(shuō):“開(kāi)得越早,放得也越快。”奶奶笑著說(shuō):“清晨若不開(kāi)的蓮,它到了晚上也不會(huì)開(kāi)。”原來(lái),開(kāi)花要趁早,那是不是人們學(xué)習(xí)工作也要趁早?俗話說(shuō):一日之計(jì)在于晨,我們也要好好把握住清晨美好的時(shí)光,加倍努力,好好學(xué)習(xí)啊!

          曾記得一個(gè)花農(nóng)對(duì)我說(shuō):“愈是嬌貴的花愈容易調(diào)謝”。是啊,人生最嬌貴的莫過(guò)于青春,而人生短暫,青春易逝,這就需要我們珍惜時(shí)光,熱愛(ài)青春!盎ㄓ兄亻_(kāi)日,人無(wú)再少年!眲e等到年老體弱時(shí)才后悔虛度了青春年華啊!

          曾記得一個(gè)朋友對(duì)我說(shuō):“我最喜歡玫瑰了,但是我很討厭它的刺!边@正如人,“金無(wú)足赤,人無(wú)完人。”每個(gè)人都有缺點(diǎn),偉人也不例外,在褪去他頭上耀眼的光圈后,他的缺點(diǎn)也會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。我們愛(ài)玫瑰也要愛(ài)它的刺,要學(xué)會(huì)不被它的刺傷到自己。那么,我們對(duì)人也一樣,要包容自己的缺點(diǎn),要學(xué)會(huì)不讓它傷到自己,傷到自己所愛(ài)的人。

          花在自然界是形形色色的,它所隱藏的人生哲理也形形色色,只是看有沒(méi)有人去發(fā)現(xiàn)它而已。所以說(shuō),花不光是用來(lái)欣賞的,很多時(shí)候,花更是我們的良師益友!

        人生的哲理作文 篇5

          世間萬(wàn)物,變化不斷,春去秋來(lái),花開(kāi)花落,無(wú)不給我們以人生的啟示。

          如果你是個(gè)有心人,那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)大江大河滾滾東流,是在提醒我們時(shí)光易逝,不可大意;最柔的水能夠穿透最堅(jiān)硬的石頭,是在告訴我們滴水石穿,重在堅(jiān)持;螞蟻搬動(dòng)蚱蜢,是在告訴我們合作很重要。

          生活中并不是缺少啟示正如生活中處處有美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

          正當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,我聽(tīng)見(jiàn)一陣響聲,原來(lái)是一只螳螂大小的蟲(chóng)子,出于好奇,我將他放進(jìn)一個(gè)塑料盒,不知是由于好動(dòng)還是追求自由,它的八條腿總在不停地劃動(dòng),不過(guò)盒子很光滑,不論它怎么爬,總是會(huì)滑回原地的,盡管這樣,它還是不知疲憊地重復(fù)著,很顯然,它所做的一切都是徒勞。

          可是想想,這只小蟲(chóng)子里包含著怎樣的偉大力量!那是永不停止勞作的發(fā)動(dòng)機(jī)!

          作為一只小蟲(chóng)子,盡管它其貌不揚(yáng),盡管它語(yǔ)不驚人,但捍衛(wèi)自己的自由是他的權(quán)利,也是義務(wù),生在這個(gè)世界上,它有責(zé)任為自由而奮斗,它在為它的神圣使命而努力。

          但僅有努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,大概它的智商是永遠(yuǎn)比不上我們的,這只盒子并不高,只要它換個(gè)方向,就能爬出去的。

          人生不也是一個(gè)奮斗的過(guò)程嗎?每個(gè)人都有自己的使命,不論如何,你都要為它拼搏一番,這樣才能發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值。

        人生的哲理作文 篇6

          那是一個(gè)春日的清晨,霧像薄紗一樣籠蓋著大地,清新的空氣如靈丹妙藥,讓人神清氣爽,心曠神怡。

          “這么好的天氣,不如去爬山吧!”爸爸提議“山頂?shù)娘L(fēng)景可美了!”我迫不及待地響應(yīng)了,嚷嚷著快點(diǎn)出發(fā)…。

          走到巍峨的大山下,仰頭凝望,山是那么的高聳、險(xiǎn)峻,人在山下渺小的猶如一個(gè)小點(diǎn)。望著這直插云霄的山峰,陡峭的山路,我后悔了,腳不禁發(fā)抖,可已經(jīng)到了這個(gè)份兒上了,不能放棄,我咬咬牙,堅(jiān)定地邁出了像大山頂峰進(jìn)發(fā)的第一步、第二步、第三步……漸漸地,我們已經(jīng)爬到了山的三分之一的地方了,可此時(shí)我早已氣喘吁吁、滿頭大汗,看著腳下逐漸被縮小的陸地,不覺(jué)心驚膽戰(zhàn),而我的腳步也隨之慢了下來(lái)……爸爸轉(zhuǎn)過(guò)身,想我身上出手說(shuō):“女兒。較矮油,快跟上!”我有鼓起了勇氣,握住爸爸那寬厚的大壽,向山頂繼續(xù)前進(jìn)……

          ……不知不覺(jué),已到了晌午,太陽(yáng)光火辣辣地照射著大地,人們紛紛“躲”進(jìn)了空調(diào)房,而此時(shí)的我們,也已經(jīng)頂著酷暑,爬到了山的三分之二的地方了,我感到口渴難耐,偏偏我們僅有的兩瓶水都喝完了,口渴和疲憊讓我感到力不從心,我想放棄了:“爬了這么久,怎么還看不到山頂!好累。 卑职挚闯隽宋业.心思,意味深長(zhǎng)地說(shuō):“在堅(jiān)持一會(huì)兒,勝利就在前方,不要看著前方的路有多陡,腳踏實(shí)地,一步步地走,看看沿途的花草,很快就到達(dá)山頂了!”我半信半疑,按照爸爸的方法,一邊爬山一邊看沿途的花草風(fēng)景,那些美麗的無(wú)名花,在風(fēng)中搖擺著它那婀娜的身姿,那些無(wú)名的小草隨風(fēng)飄動(dòng),像在為每一個(gè)攀登者送去沿途的問(wèn)候和鼓勵(lì)……我被這些可愛(ài)的生靈吸引了,腳下的疲憊也不在乎了,我只知道不知不覺(jué)中我爬了好久,也看了好久……“到山頂了,女兒,快來(lái)看呀,太美了!”我一驚“什么,這么快就到山頂了?!”我已抬頭,映入眼簾的是連綿起伏的高山,依稀的云海圍繞在山間,夕陽(yáng)的光芒更是為這如精雕細(xì)刻一般的風(fēng)景添上了“金衣”,這一切的一切,都美的像一幅畫(huà),美的像夢(mèng)境…。“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”今天我領(lǐng)略到了!

          在走下山的路上,我忽然悟出了什么:人生不正如一座雄偉的險(xiǎn)峰么,我們每個(gè)人都是攀登者,那些不勞而獲,半途而廢的人,永不能登上勝利的頂峰;只有一步一個(gè)腳印,不拍困難,永外之前,才會(huì)登上山頂,看到無(wú)限風(fēng)光,接受勝利光芒的洗禮,但你回過(guò)頭時(shí),你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn),你走過(guò)的路是多么的遙遠(yuǎn)。

        人生的哲理作文 篇7

          螃蟹長(zhǎng)著堅(jiān)硬的外殼,有兩只大大的螯足,行動(dòng)起來(lái)張牙舞爪,一副兇神惡煞的樣子。而奇特的是它的走路方式——“橫行”。這在動(dòng)物界極為少見(jiàn)。螃蟹表面上挺兇,其實(shí)它是一個(gè)地地道道的懦夫。螃蟹遇到敵人后,采取的主要辦法是逃跑,越是逃跑,戰(zhàn)斗力越弱,越是懦弱,成功越是遙遠(yuǎn)。

          而嫉妒卻成了螃蟹的通病。閑來(lái)無(wú)事,看人釣螃蟹。見(jiàn)他釣上來(lái)一只后,往水里的簍子里一扔,隨手蓋上蓋子;不一會(huì)兒又釣上來(lái)一只,他重復(fù)一次剛才的動(dòng)作;幾分鐘后又釣上來(lái)一只。他這回扔進(jìn)去卻沒(méi)有再蓋上蓋子,我忙提醒他。他笑笑,并不去蓋,繼續(xù)釣下去。不怕螃蟹一只一只地爬出簍子?于是,我向簍子里看去:果然,螃蟹們都在沿著簍壁往上爬,有一只爬到一半處,再努把力就能爬出去了,卻遇到了無(wú)法抵御的阻力——被它下面的螃蟹一把扯下去,掉到了簍底,摔了個(gè)四仰八叉。隨后的情形都是剛才所見(jiàn)的重復(fù)。隨簍里螃蟹的增多,螃蟹們就更加相互挾制鉗制,結(jié)果沒(méi)有一只能爬出來(lái)。

          它們不合作的態(tài)度,使它們同歸于盡。然而高智商的人類(lèi)是可以認(rèn)識(shí)到“紀(jì)律”的力量的。

          平時(shí),學(xué)校里經(jīng)常組織這樣的活動(dòng)與訓(xùn)練。運(yùn)動(dòng)會(huì)上贏得大家喜愛(ài)的項(xiàng)目——十人十一足中,如果有一人摔倒,那么就會(huì)殃及一片,乃至全都失去平衡。只有大家紀(jì)律嚴(yán)明,步調(diào)一致,齊心合力,才能贏得勝利。記得小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教材有這樣一篇文章——《一次成功的實(shí)驗(yàn)》,講的是,從一個(gè)小口瓶子中,在水注滿之前要取出三個(gè)系著繩子的小鉛垂的實(shí)驗(yàn),但由于孩子們的自私心,每次,孩子們都爭(zhēng)著往外拉鉛垂,結(jié)果,鉛垂都堵在瓶口,很難成功。一次,在一個(gè)小女孩的指揮下,終于成功了,成功密碼便是:有了危險(xiǎn),應(yīng)該讓別人先出去。在學(xué)校組織的防震防災(zāi)、自護(hù)自救訓(xùn)練中,聽(tīng)到報(bào)警聲的一瞬間,同學(xué)們都像小姑娘那樣,聽(tīng)從指揮,快速有序的沖出教室。否則,便會(huì)像螃蟹一樣,互相爭(zhēng)搶?zhuān)姼矝](méi)。

          我常想,人是萬(wàn)物之靈,不能和螃蟹相提并論,但細(xì)細(xì)想一想,螃蟹身上的弱點(diǎn),難道在我們中學(xué)生身上一點(diǎn)也沒(méi)有嗎?我們中也有這樣的學(xué)生:他們自己不求上進(jìn),但又不愿看到別人進(jìn)步。于是就千方百計(jì)去打擾別人;自習(xí)課時(shí)“主動(dòng)”與他人說(shuō)話,別人要安靜看書(shū)或作業(yè)了,他們又開(kāi)始“活躍”吵鬧起來(lái);這群人就像第二只、第三只、第四只——螃蟹一樣,拼命拖住第一只快爬出來(lái)的螃蟹。幸運(yùn)的是,我們有辛勤的園丁,有靈魂的工程師。

          螃蟹的哲理,教育我們:謙虛才是生存之道。團(tuán)結(jié)才是成功之本。我們會(huì)在老師的帶領(lǐng)下,精心盡力,堅(jiān)持不懈,爭(zhēng)取佳績(jī)。

        人生的哲理作文 篇8

          (一)奮斗

          是啊!人的一生要想有所作為,是離不開(kāi)奮斗的。我覺(jué)的奮斗是勤奮者的信心,奮斗是懶惰者的鬧鐘,奮斗給自信者帶來(lái)了理想,奮斗給無(wú)知者帶來(lái)了命運(yùn)。所以,奮斗是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,只有敢于奮斗,才回爬的越來(lái)越高。奮斗吧!給自己一個(gè)理想。

          (二)珍惜

          天天電視報(bào)紙都能看到珍惜什么什么的廣告,可有誰(shuí)把它當(dāng)做一回事了。想要?jiǎng)?chuàng)作好必須珍惜時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間可以給你創(chuàng)作的源泉;珍惜環(huán)境,因?yàn)榄h(huán)境可以給你創(chuàng)作的思維;珍惜知識(shí),因?yàn)橹R(shí)可以給你創(chuàng)作的動(dòng)力。我們出身在這么好的年代里,我們一定要做一個(gè)珍惜機(jī)會(huì)的人。作文

          (三)拼搏

          人的一生除了奮斗和珍惜還有更重要的兩個(gè)字,那就是“拼搏”。敢于拼搏的人,成功永遠(yuǎn)在向他招手;敢于拼搏的人,勝利永遠(yuǎn)在等候著他;敢于拼搏的人,困難永遠(yuǎn)都會(huì)被他屈服。困難并不可怕,可怕的是沒(méi)有人去拼搏。所以,做人就要做一個(gè)敢于拼搏的人。作文

          (四)信心

          人的一生如果沒(méi)有“信心”什么事也做不成。信心是一種心境,有信心的人不會(huì)在轉(zhuǎn)瞬間就消沉沮喪;信心是又弱又細(xì)的線,很容易拉斷;但在灰心的時(shí)候,它也能將你拋向空高,使你重獲生機(jī)。有信心的人,一生過(guò)的很有意義;沒(méi)有信心的人,只能碌碌終生。

          我不要做碌碌終生的人,人的一生要有價(jià)值,必須要有“奮斗的精神”“珍惜的習(xí)慣”“拼搏的勇氣”還有“堅(jiān)定的信心”,有了這四點(diǎn),人生就很完美了。

        人生的哲理作文 篇9

          鎖

          我對(duì)面一間房間的門(mén),被上了鎖,里面鎖著的,是我所向往的。

          放假在家的我,在門(mén)被上鎖的時(shí)候,曾感到傷心無(wú)比。待爸媽上班時(shí),我時(shí)常會(huì)在家里翻箱倒柜,把一切我認(rèn)為可能有用的鑰匙都緊攥在手里。收集完后,再滿懷憧憬地跑到那扇緊鎖的門(mén)前。我一把一把地去試,卻一次一次地失敗。當(dāng)最后一絲希望也破滅時(shí),我氣憤地跳起來(lái),對(duì)著那扇門(mén)連踹幾腳出氣,但痛的還是我的腳。

          屢屢失敗,使我對(duì)那扇門(mén)的渴望更加強(qiáng)烈。我拿著筆,捧著書(shū),看著字,想著門(mén)。門(mén)已經(jīng)把我的注意力全部吸引到它的身上去了。怎樣才能打開(kāi)那把鎖?這個(gè)問(wèn)題已不是一兩次縈繞在我心頭。

          “人的一生最重要的事,莫過(guò)于了解怎樣打開(kāi)心靈的鎖!

          于是我開(kāi)始嘗試忘記門(mén)的存在,不去想它。我開(kāi)始讀書(shū),書(shū)中富有哲理的文字使我品嘗了一頓頓精神大餐。每當(dāng)我無(wú)意間瞥見(jiàn)那扇門(mén)時(shí),我總是提醒自己:我還有書(shū)為伴,不必為里面的東西如此著迷,甚至朝思暮想。

          過(guò)了一段時(shí)間,不知怎的,我感覺(jué)那把鎖正在一點(diǎn)一點(diǎn)地被打開(kāi)。這使我更有了信心,對(duì)那扇門(mén)上的鎖不理不睬。我發(fā)現(xiàn),我離那扇門(mén)越疏遠(yuǎn),我的生活就越充實(shí)。

          終于,我已不再在意那把鎖是否存在。我向爸媽打包票說(shuō),你們現(xiàn)在開(kāi)了門(mén),我也不會(huì)邁進(jìn)去半步。

          我終于打開(kāi)了那把鎖,不用鑰匙。

        人生的哲理作文 篇10

          今天,天氣飄忽不定,早上晴空萬(wàn)里,碧空如洗,下午就變得有些陰沉沉的,而到了傍晚,快要放學(xué)的時(shí)候,只見(jiàn)天空中一團(tuán)團(tuán)的烏云瞬間壓滿了整個(gè)天空,緊接著一聲聲振耳的雷聲,響徹整個(gè)天空,突然一道銀白色的閃電從空中劃過(guò),似乎在演奏著一首首交響曲……

          “叮鈴鈴——”伴隨著悅耳的下課鈴聲,同學(xué)們宛如一只只歡快的小鳥(niǎo)沖出了教室。校門(mén)口,一朵朵“鮮花”盛開(kāi)在每一個(gè)角落,同學(xué)們也一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走。而此時(shí)我的心情卻一下子從山谷跌進(jìn)了谷底,看著如瓢潑般的雨水從屋檐上奔流而下,漸漸地形成了一個(gè)“水簾洞”,雨水還在噼哩啪啦地落著,地面早已被雨水淹沒(méi),形成了一條條小河,有的水面上還泛起了無(wú)數(shù)個(gè)小泡泡。路旁的樹(shù)木在雨水的沖洗下也變得一塵不染,葉子更加青翠欲滴?粗@瓢潑般的暴雨,我下定決心冒雨回家。我鼓起勇氣,一下子沖進(jìn)雨中,轉(zhuǎn)眼間就被淋成了落湯雞,雨水滑過(guò)了我的臉頰,在我的臉上匯成了一條條小河,漸漸地模糊了我的視線,就這樣,我艱難地行走在馬路上,望著陸陸續(xù)續(xù)擦肩而過(guò)的同學(xué)和家長(zhǎng),看著他們撐著一把把小傘,聽(tīng)著他們的說(shuō)笑聲,嘴角不時(shí)揚(yáng)起燦爛的笑容,此時(shí)此刻的我,心里百感交集,淚水混著雨水融入一條條小溪中,委屈充滿了心頭……任雨水浸泡我的雙腳,任狂風(fēng)暴雨吹打著我的雙臉,任石子絆著我前進(jìn)的腳步,盡管再怎么小心翼翼的走著,也難免會(huì)有意外發(fā)生。突然,我一不小心被石子摔倒了,頓時(shí),我的心里五味雜陳,我強(qiáng)忍著疼痛和淚水從雨水中爬起來(lái),趟著雨水走在回家的路上……

          經(jīng)歷了這場(chǎng)暴風(fēng)雨,讓我明白了一個(gè)人生哲理:在人生的道路上,也許會(huì)有許多荊棘,也許會(huì)有許多困難,也許會(huì)有許多暴風(fēng)雨,但是挫折會(huì)帶給我勇氣,會(huì)帶給我力量!

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