六年級(jí)日記
日記是指用來記錄其內(nèi)容的載體，作為一種文體，屬于記敘文性質(zhì)的應(yīng)用文，以下的六年級(jí)日記，可以作為參考哦。
六年級(jí)日記【1】
操場上，一陣陣歡聲笑語，忽然一個(gè)不明飛行物從我的頭頂滑過，落在圍欄的外面，頓時(shí)，所有人都擠過來，議論紛紛。
原來，一個(gè)籃球被人踢出了保護(hù)區(qū)范圍內(nèi)，這個(gè)怎么辦呢?我企圖想翻過去可是圍觀人員老扯著我的衣服，弄得我怎么也上不去，我決定下課來"搞定"它。我身為體育委員，怎么能危臨陣脫呢?一下課，就叫上了王和梁去取球。
我們以飛快的速度沖到那里，說時(shí)遲，那時(shí)快梁配合我，立馬蹲下抱頭把背拱出來。我一個(gè)"凌波微步",腳一踏，跳起來有2米多高，直接墜落在外面，我把球一投，球是出去了，可我咋辦呢?我一步一步踩著圍欄的釘子，深呼吸，盡可能把自己放輕，終于爬上了圍欄。往下低頭，這么高，會(huì)不會(huì)摔個(gè)骨折什么的，那我的臉丟大了，想著想著，不由的顫抖起來。不跳，人家又說我膽子小，沒男子漢的氣概，兩面為難啊!這時(shí)，下面的人早已用雙手做好了一個(gè)簡單的床，我不再怕了，側(cè)身一倒，躺在"床"的懷抱了，一點(diǎn)感覺也沒有，就像是拿了真的床。
唉!球終于拿回來了。呵!"你"下次可不要再出局了哦，再出，我可真不管你了。真是一場驚險(xiǎn)戰(zhàn)!
六年級(jí)日記【2】
漆黑麻烏的煙震撼著在場所有人，也讓我看著都可怕。
今天的第一節(jié)課，我們正好好的上著課呢，突然，班上一陣喧嘩，我很不明白，老師又沒叫咱們讀書，怎么會(huì)這么抄呢?我四周張望才發(fā)現(xiàn)南邊有一團(tuán)黑煙，煙一直往這邊吹，加上風(fēng)還很大而且老師用朱華勇的桌子都抵不住，我便覺得很恐怖，就算老師讓他們把窗簾拉下來了我也一會(huì)兒瞟一下門上的玻璃，生怕煙飄進(jìn)來。
終于等到了下課，我走到外面，煙已經(jīng)沒有了，而我的心里卻仍有疑慮，有沒有人受傷?火勢大不大?火有沒有完全熄滅?我知道自己是瞎操心，于是就沒有放在心上，和同學(xué)們玩去了。
下午，我回到家寫完作業(yè)，打開青陽論壇，看到了關(guān)于黑煙的新聞，火災(zāi)現(xiàn)場是青陽南城新區(qū)，在億達(dá)廣場的對面，是一個(gè)工地，上面有燒焦的防護(hù)網(wǎng)和腳手架還有水泥墻，旁邊有好多的圍觀群眾。新聞上說事故原因警方正在調(diào)查案發(fā)原因，我也希望早點(diǎn)查出原因，如果是人為就要嚴(yán)懲這個(gè)人，他是在拿活生生的人命在開玩笑啊!
六年級(jí)日記【3】
去年暑假，我去外婆家。外婆家住在大山深處，房前后有許多大大小小的草地，所以少不了馬蜂窩。聽表弟說，小池塘那兒的馬蜂最兇。上次他和幾個(gè)小伙伴在那玩，一不小心就碰到了馬蜂窩了，這就槽啦!成群的馬蜂向我們撲……
去年暑假，我去外婆家。外婆家住在大山深處，房前后有許多大大小小的草地，所以少不了馬蜂窩。聽表弟說，小池塘那兒的馬蜂最兇。上次他和幾個(gè)小伙伴在那玩，一不小心就碰到了馬蜂窩了，這就槽啦!成群的馬蜂向我們撲來，我們只好四處逃避。聽了這事，我連忙說：“別怕他，我黑旋風(fēng)張杰可是江湖豪杰，就這個(gè)小東西，看我怎么收拾他!”弟弟眼睛一亮：“好，我給你當(dāng)助手!”于是，我們大搖大擺的向馬蜂窩那邊進(jìn)軍了。
到了目的地，我們各自選好退路。我選擇離水最近的地方，這樣一有危險(xiǎn)就可以跳下去躲起來，因?yàn)槁犝f馬蜂怕水的，一遇到水就跑了，所以我專門用水當(dāng)退路,準(zhǔn)備好退路后。我們各自拿起一根木棍，開始攻擊“敵人“了，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)馬蜂窩，就叫上弟弟，然后預(yù)備____捅!”兩人便一起將手中的木棍狠狠地捅了過去。這一下就鬧大了，馬蜂瞬間蜂擁而至，開始我還逞英雄的拿起木棍和弟弟一起“戰(zhàn)斗”，眼看對方的大軍的“援兵”不斷增加，我和弟弟三十六計(jì)走為上計(jì)，我：弟弟，我們撤!弟弟：好，走，往我們的撤退的道路跑!往后一看，一只馬蜂突然扎到了我一下，我一聲“哎呀”跳進(jìn)了池塘里。
我上了岸，往前一看，表弟正向那邊跑來。他的下巴被扎了一下，腫得想個(gè)紫茄子，嘴里還嘮嘮著：疼死我了，疼死我了!”望著可憐的弟弟，再看看自己的狼狽樣，我心里真不是滋味。
這次教訓(xùn)成為我終生難忘的記憶，它告訴我英雄不是想當(dāng)就當(dāng)?shù)�，要靠自己練出來的，是要刻苦的�?
六年級(jí)日記【4】
古人云:書是人類進(jìn)步的階梯，我就一直踏著書的階梯逐漸走進(jìn)廣闊的知識(shí)海洋。
最初讀《安徒生童話》時(shí)懂得了單純樂觀;讀《格列佛游記》時(shí)知道了堅(jiān)韌不拔的意志力和頑強(qiáng)生活的勇氣;讀《石頭湯》時(shí)懂得了分享。但我所讀的書遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，還有文學(xué)類、科普類等等。
記得三年級(jí)時(shí)，最頭痛的事非寫作文不可了，每次寫作文都抓耳撓腮，半天擠不出一句話。于是老師推薦給我一本《青銅葵花》，開始我并沒有關(guān)注它，可有一天我獨(dú)自一人在家拿出這本書看起來，居然越看越喜歡。第一次讀到青銅坐在柱子上幾天不吃不喝時(shí)我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn);第二次讀到嘎魚捉弄葵花時(shí)，我為葵花打抱不平;最后讀到葵花離開青銅，讓青銅說出了話，這讓我又傷心又激動(dòng)。
煩惱時(shí)拿起一本書，它告訴我開心是多么重要;憤怒時(shí)拿起一本書，它告訴我理解是多么的寶貴;無聊時(shí)拿起一本書，它告訴我充實(shí)生活是多么的難求。書，你是多么的美，多么的好!
書是人類進(jìn)步的階梯，我相信:只要功夫深，鐵柣磨成針。我與書為友!
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