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      2. 語(yǔ)文考試日記參考

        時(shí)間:2021-04-11 15:51:10 日記 我要投稿

        語(yǔ)文考試日記參考

          考試,是一種嚴(yán)格的知識(shí)水平鑒定方法。你的考試情況不妨通過(guò)日記來(lái)記錄下來(lái)吧,讓我們一起來(lái)看看吧,下面是小編幫大家整理的語(yǔ)文考試日記,希望大家喜歡。

        語(yǔ)文考試日記參考

          篇一:語(yǔ)文考試日記

          時(shí)間如流水般淌過(guò),反思報(bào)告早就應(yīng)該寫(xiě),卻應(yīng)為懶惰而一推再推。周練我每次考的還是很不錯(cuò)的,而這周的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)卻讓我大跌眼鏡。

          我平時(shí)上課不太認(rèn)真,為此,我想出了幾個(gè)辦法

          .1)在做題前,時(shí)刻要記得還有個(gè)“”

          2)解答題時(shí),不要急于下筆,要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟,(語(yǔ)文要一步步的列提綱)然后按照步驟一步步做下來(lái),不忽略每一個(gè)細(xì)節(jié),盡量把每一道題都答得完整漂亮;

          3)平時(shí)多做一些不同類(lèi)型的題,這樣就會(huì)對(duì)大 多數(shù)題型熟悉,拿到試卷心中就有把握;

          4)適當(dāng)做一些計(jì)算方面的練習(xí)就像粗心客服訓(xùn)練一樣,讓自己不在細(xì)節(jié)方面失分.我想如果我能做到我以上提到的這幾點(diǎn),我一定能把考試中的失誤降到最低.因此,我一定會(huì)盡力做到以上幾點(diǎn)的。

          篇二:語(yǔ)文考試日記

          語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了,打開(kāi),又是一次不理想的考試成績(jī)?偨Y(jié)這次考試,雖說(shuō)總體不錯(cuò),但還是有很大提升空間,完全可以再多考3、4分,但我卻失去了。

          縱覽試卷,基礎(chǔ)、古詩(shī)文默寫(xiě)等沒(méi)有出錯(cuò),在第5題的`寫(xiě)小段題丟掉1分,可能是由于語(yǔ)言不夠凝練、優(yōu)美,所以之后我要多加強(qiáng)語(yǔ)言積累方面的練習(xí)。在課外文言文部分,錯(cuò)了一個(gè)加點(diǎn)詞解釋,這是平時(shí)我文言文閱讀過(guò)少,對(duì)文章理解較差的緣由,所以我還要增加古文閱讀量。而在課內(nèi)文言文部分沒(méi)有出錯(cuò),說(shuō)明這次基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)扎實(shí)牢固,所以要繼續(xù)保持,總結(jié)方法。在閱讀部分,這次失分較多,丟掉5分。主要緣由是在考前復(fù)習(xí)不到位,考場(chǎng)上粗心,所以今后考試前要全方位、多層次、寬角度地準(zhǔn)備,抓住重點(diǎn),減少丟分。作文部分我只得了34分,這是預(yù)料中的,在考前準(zhǔn)備不全面,致使文章是在考場(chǎng)上現(xiàn)編的,由于時(shí)間緊迫,立意有些膚淺,語(yǔ)言也不夠精煉、準(zhǔn)確、優(yōu)美,得分不高。所以我考前還要多方面準(zhǔn)備,做到有備無(wú)患,不再出現(xiàn)失算的情況。

          最后就是字跡的問(wèn)題,由于這次考卷內(nèi)容較多,又比較生僻,考場(chǎng)上,我答得極為緊張,字寫(xiě)的非常潦草,所以整體卷面較差,這也是我分?jǐn)?shù)不高的緣由之一。所以我還要多練習(xí)寫(xiě)字,提高寫(xiě)字速度,還要寫(xiě)得美觀,只有寫(xiě)字速度加快,才會(huì)快速完成試卷,留下更多的時(shí)間檢查,降低出錯(cuò)率,提高分?jǐn)?shù)。而這次我答完試卷只剩下5分鐘時(shí)間檢查,結(jié)果可想而知。

          篇三:語(yǔ)文考試日記

          前不久,我們學(xué)校要對(duì)我們一個(gè)月來(lái)的學(xué)習(xí)有一次總結(jié),于是就給我們進(jìn)行了測(cè)試―――月考。

          這次月考一共考了三科:數(shù)學(xué)、語(yǔ)文和英語(yǔ)。這三科里面,我最不滿意的要屬語(yǔ)文了,讓我想都沒(méi)想到的是,我語(yǔ)文成績(jī)居然沒(méi)及格,只考了一個(gè)五十六分!當(dāng)時(shí)我心里是一種說(shuō)不出來(lái)的滋味,要不是卷子上寫(xiě)著名字,我都不敢承認(rèn)這是我寫(xiě)的。后來(lái)我開(kāi)始仔細(xì)地看卷子上那些數(shù)不過(guò)來(lái)的紅叉,心里想著:這道題我不應(yīng)該這么寫(xiě),當(dāng)時(shí)我怎么就沒(méi)想到呢?這道題的答案有那么多,我怎么一個(gè)也沒(méi)想到而沒(méi)有填呢?……后來(lái)我心里很難受,因?yàn)槲铱戳,如果里面有一些題我當(dāng)時(shí)想到了,估計(jì)我能打七十多分的。

          我發(fā)現(xiàn)我語(yǔ)文之所以打這么點(diǎn)兒分的緣由有兩條:一是語(yǔ)文的基本功太差,二是進(jìn)入初中后,沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待語(yǔ)文。以后我要針對(duì)這兩種情況實(shí)施措施:首先,我要在課外報(bào)個(gè)語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班;然后我上課還要認(rèn)真聽(tīng)課;最后我上新課前要預(yù)習(xí),下課后還要復(fù)習(xí),“溫故而知新”。

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