關(guān)于數(shù)學(xué)生活日記
導(dǎo)語：生活中與許許多多的數(shù)學(xué)信息，我們每時(shí)每刻也離不開數(shù)學(xué)！如下是小編整理的數(shù)學(xué)生活日記，歡迎閱讀與分享。
篇一：數(shù)學(xué)生活日記
生活中，處處有數(shù)學(xué)。例如：買菜啦！買文具啦！量布等等，都需要用到數(shù)學(xué)。這個(gè)學(xué)期，老師教了一個(gè)新知識，是小數(shù)的乘法和除法。這個(gè)知識，可幫了我大忙�。�
昨天晚上，我媽媽一起去買桔子。桔子是1。8元一斤，媽媽買了4。5斤，本應(yīng)該付錢8。1元�？墒菭I業(yè)員粗心大意，不知道怎么算的，算成了9元錢。還好我利用了這個(gè)學(xué)期新教的知識，在腦子里算過一便后，馬上糾正了營業(yè)員的失誤。
不僅營業(yè)員阿姨夸我聰明，這么小都會小數(shù)乘除法了，而且在回家的路上，媽媽還表揚(yáng)我，給她省了0。9元，并且學(xué)過的知識能在生活中活用。
篇二：數(shù)學(xué)生活日記
數(shù)學(xué)源于生活，用于生活。在我眼中，數(shù)學(xué)是一門看得見、摸得著、用得上的學(xué)科，而不是枯燥乏味的數(shù)字游戲。在我的數(shù)學(xué)啟蒙老師鄭征的靈活教導(dǎo)下，我感到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是一件特別快樂的事情。
其實(shí)在生活中，不管是大事還是小事，都與數(shù)學(xué)息息相關(guān)。例如：你去文具店買6本練習(xí)本，每本5角錢，一共要用多少錢？42位師生去游樂場游玩，門票每人5元，帶300元夠不夠？家里要裝修估算要用多少塊兒瓷磚？
我在學(xué)習(xí)了米、分米、厘米以及如何進(jìn)行測量之后，就學(xué)會運(yùn)用掌握的數(shù)學(xué)知識來解決生活中的實(shí)際問題。比如：測量身高。我給自己量的身高是146厘米，也可用學(xué)過的小數(shù)的知識表示為1。46米。我還給爸爸、媽媽量身高，分別量出的數(shù)據(jù)為175厘米（或1。75米）和165厘米（或1。65米）。我還通過測量我的一步長度，學(xué)會了用步子大致估算戶外某個(gè)運(yùn)動場的面積。長＝一步長度（0。4米）×步數(shù)，寬＝一步長度（0。4米）×步數(shù)，運(yùn)動場的面積＝長×寬。看到家里的正方形地板磚，我也用尺子量出了它的邊長是80厘米。我很快算出一塊地板磚的面積就是80厘米×80厘米＝6400平方厘米，而1平方米＝10000平方厘米，所以6400平方厘米＝0。64平方米。我的臥室一共鋪了16塊，那面積就可表示為0。64平方米×16＝10。24平方米。
生活中的數(shù)學(xué)作文550字通過實(shí)際動手測量、計(jì)算，加深了我對米、厘米以及小數(shù)和面積的理解，鞏固了用刻度尺量物體長度的方法。更重要的是通過對自己身高的測量，感受到了自己成長的`快樂。
我喜歡數(shù)學(xué)這門學(xué)科，因?yàn)樗c我們的生活聯(lián)系得太緊密了。我知道只有學(xué)好數(shù)學(xué)，才能更好地讓數(shù)學(xué)真正地為我們的學(xué)習(xí)和生活服務(wù)。
讓我們一起來感受數(shù)學(xué)王國的奇妙和樂趣吧！
篇三：數(shù)學(xué)生活日記
語文教會了我們寫作，可是數(shù)學(xué)也在其中起著很重要的作用。生活中的數(shù)學(xué)，就像是一位愛捉迷藏，又很害羞的小姑娘，如果你不仔細(xì)地去尋找是很難發(fā)現(xiàn)的，但生活中又處處有數(shù)學(xué)，就請看看我的數(shù)學(xué)生活吧！
星期五下午放學(xué)，媽媽說吃完飯帶我和弟弟去百貨大樓。我和弟弟高興得不得了，我還不停地催促媽媽”你快點(diǎn)做飯，我們都等著你呢！“”我還要煎餅哩。用一只平底鍋煎餅，每次只能放兩只，煎一只需要2分鐘，還規(guī)定正反兩個(gè)面需要1分鐘，我們?nèi)齻�(gè)煎三只餅需要多少分鐘？“我想了好一會兒才答道：”先將兩只餅同時(shí)放入鍋中一起煎，一分鐘后兩只都熟了一面，這時(shí)可以將一只取出，另一只翻過去，再放入第三只，又煎了一分鐘，將兩面都煎好的那只取出來，把第三只翻過去 ，再將第一只放入煎，再煎一分鐘就會全部都好了。所以，煎3只至少需要3分鐘�！皨寢尭吲d的夸獎我：”看來你的數(shù)學(xué)學(xué)得不錯(cuò)么！“這時(shí)，餅已經(jīng)煎好了，可我還在思考：對，數(shù)學(xué)就是這樣的！我們很快的吃完了飯，踏上了去百貨大樓的路程······
到了百貨大樓，我吵著讓媽媽給我買好東西，媽媽慢里斯條的說：”一包巧克力的重量等于兩袋餅干的重量，4袋牛肉干的重量等于一包巧克力的重量，一袋餅干等于幾袋牛肉干的重量？如果你答對了，我就給你買�！啊焙�，這還不簡單。根據(jù)一包巧克力的重量＝兩袋餅干的重量和4袋牛肉干的重量＝一包巧克力的重量，可以算出：兩袋餅干的重量＝4袋牛肉干的重量。所以嘛，一袋餅干的重量＝兩袋牛肉干的重量。“我不假思索的答道。我不禁打心眼里感謝數(shù)學(xué)，是它讓我得到了這么多的東西。
我們的生活中處處有數(shù)學(xué)，它能給細(xì)心的孩子帶來無限的歡樂，可是粗心的小朋友卻找不帶它！
篇四：數(shù)學(xué)生活日記
星期天，我和揚(yáng)文一起玩了24點(diǎn)游戲。游戲規(guī)則很簡單：每人分別抽四張牌，然后用“+、—、×、÷”這幾種計(jì)算方法最后得數(shù)一定要得24，就行了。
游戲開始了，我們各抽了四張牌。唉！我的牌怎么這么糟呀！你看，四張都是A。這時(shí)，只聽揚(yáng)文說：“我可以了，你看，5+5=10，10×2=20，20+4=24�！钡谝惠�，我輸了。但我并沒有灰心喪氣，因?yàn)楹竺孢�有機(jī)會，我一定要把握機(jī)會，好好贏一把。我又抽了四張牌“6、5、8、3”。我激動得馬上脫口而出：“6—5=1，8×3=24，24÷1=24�，F(xiàn)在是1比1平了�！�
揚(yáng)文說：“有什么的，我一定會在下一回合勝過你的。”第三回合到了，我又抽了四張牌“10、9、6、10”。我一看傻眼了。突然，只聽揚(yáng)文大聲地喊道：“6×4=24，24+1—1=24。2比1我贏了�！蔽铱粗堑靡獾臉幼�，無計(jì)可施。
雖然這次游戲我輸了，但是我覺得24點(diǎn)真有趣，同時(shí)也感到數(shù)學(xué)真的很奇妙。我今后一定要努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，靈活運(yùn)用“+、—、×、÷”的混合運(yùn)算，在下一次的24點(diǎn)游戲中，一定要用得得心應(yīng)手，當(dāng)個(gè)高手。
篇五：數(shù)學(xué)生活日記
我是一個(gè)喜歡研究數(shù)學(xué)推理問題的，覺得那些邏輯推理很有趣，能給我?guī)硇撵`的滿足。一天，當(dāng)我遇到這樣的題后，我就開始沉思，那道題是這樣說的：
有甲乙丙三個(gè)房間，每個(gè)房間都有一個(gè)信筒，甲房信筒的標(biāo)簽上寫到：小王在此房。乙房信筒的標(biāo)簽上寫到：小王不在此房。丙房信筒的標(biāo)簽上寫到：小王不在甲房。提示：三個(gè)信筒上的標(biāo)簽只有一個(gè)是正確的。問：小王在哪個(gè)房間里？
或許是當(dāng)時(shí)腦子有些迷惑，或許是看到這滿滿的三行字發(fā)怵，大腦一片空白。我又仔細(xì)的從字里行間尋找條件，決定用嘗試法來進(jìn)行假設(shè)。
假設(shè)一：如果甲房信筒上的標(biāo)簽是正確的，說小王在甲房里，那么乙房信筒標(biāo)簽上說小王不在乙房也是正確的，不符合題中”只有一個(gè)標(biāo)簽是正確的“的條件。所以，假設(shè)一不成立。
抬頭一看，爸爸露出了欣慰的笑容，得到了肯定，我對于接下來的解題思路更加有信心了。
假設(shè)二：如果乙房信筒上的標(biāo)簽是正確的，說小王不在乙房，那么甲房信筒的標(biāo)簽上說小王在甲房和丙房信筒的標(biāo)簽上說小王不在甲房也都是有可能的。但如果丙房信筒的標(biāo)簽上說的是錯(cuò)的，甲房信筒的標(biāo)簽上說的也是錯(cuò)的話，那么就表示小王應(yīng)該在甲房又應(yīng)該不在甲房。兩者矛盾，所以假設(shè)二也不成立。
假設(shè)三：如果丙房信筒的標(biāo)簽上說的是正確的，說小王不在甲房，那么甲房信筒的標(biāo)簽上說小王在此房就是錯(cuò)的，這一點(diǎn)符合條件。乙房信筒的標(biāo)簽上說的是錯(cuò)的也不是不可能，就是說小王在乙房。由此可見，假設(shè)三成立，結(jié)果就是小王在乙房。
算出來后，我一蹦三尺高，興高采烈的把算好的題目拿給爸爸看，爸爸夸我思維活躍，又使我對數(shù)學(xué)更加感興趣了。從此我會更加努力的學(xué)習(xí)這些趣味數(shù)學(xué)題，在數(shù)學(xué)王國中探尋奧秘。
篇六：數(shù)學(xué)生活日記
今天下午，姑姑告訴我，要帶我去商場買東西，我真是太高興了，我迅速的穿好衣服和鞋子，然后高高興興跟著姑姑去了。
在商場里，姑姑買了好多的東西，然后，姑姑拉我走到了商場的收銀臺前結(jié)賬，只見商場的阿姨點(diǎn)清了姑姑買的所有東西之后說：”您一共119元。“姑姑給阿姨200元時(shí)，我在想商場的阿姨應(yīng)該找給我姑姑多少元呢？嗯……是200——119＝81元�？墒�，當(dāng)我算出來的時(shí)候，商場的阿姨已經(jīng)找過姑姑錢了，哎，我算的太慢了，我又想有什么更好的計(jì)算方法能很快得到答案呢？我靈機(jī)一動，想到了之前我在數(shù)學(xué)課里學(xué)過的知識，我可以把”119看成整數(shù)120“，然后拿200——120＝80元，120比119多算了1，然后，利用多算要用減法，少算的要用加法的方式，80＋1＝81元。這樣快多了，我高興的把想法告訴了姑姑，姑姑聽完之后，摸摸我的頭，笑著說：”遠(yuǎn)遠(yuǎn)你長大了，知道把學(xué)習(xí)過的數(shù)學(xué)知識運(yùn)用到生活當(dāng)中了，真為你高興�！拔业玫搅斯霉昧朔Q贊，心里美滋滋的。
回到家之后，在休息的過程中，姑姑突然給我出了一道題說要考考我，問題是”小明有49本作文本和99本數(shù)學(xué)本，要求出小明一共有多少本作業(yè)本？“我當(dāng)時(shí)沒有想太多的拿起筆就筆算起來，這時(shí)姑姑卻告訴我要口算。哎，我坐在那，足足想了2分鐘左右才算出來是148本。姑姑笑了笑，說”剛才在商場不是很會動腦子嗎？現(xiàn)在怎么不行了呢？“在我回想剛才的一幕時(shí)，哦，原來，姑姑是為了讓我更多的去經(jīng)歷生活中數(shù)學(xué)運(yùn)用方法呀，哼哼……我腦子靈機(jī)一動，很得意的告訴姑姑：”我知道了，姑姑你聽，我把49看作50，把99看作100，然后50＋100＝150，150里面我多算了2個(gè)本子，150——2＝148（本），姑姑，我算的對了吧！“這時(shí)姑姑又笑了。
啊，今天我實(shí)實(shí)在在的經(jīng)歷到了生活當(dāng)中的數(shù)學(xué)，想不到看似簡單的一道數(shù)學(xué)題，竟會有這么大的奧秘呀！看來，真不能小看了這些不簡單的數(shù)字和數(shù)學(xué)算術(shù)題呢，呵呵，大家是不是和我一樣覺得數(shù)學(xué)在我們的生活當(dāng)中無處不在呢？
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