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      2. 基層法院實(shí)習(xí)日記

        時(shí)間:2022-09-25 02:19:17 日記 我要投稿
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        基層法院實(shí)習(xí)日記

          實(shí)習(xí)是大學(xué)生走向社會(huì)的作用非凡的一道門(mén)檻,其中充滿(mǎn)著磨礪與再學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。給大家分享了基層法院的實(shí)習(xí)日記,一起來(lái)看看吧!

        基層法院實(shí)習(xí)日記

          實(shí)習(xí)日記(一)

          經(jīng)過(guò)緊張的考試周,我們結(jié)束了大學(xué)的全部課程,接下來(lái)的實(shí)習(xí)生活是我們大學(xué)學(xué)習(xí)的真正考核,在寒假期間我就做了充分的準(zhǔn)備,首先聯(lián)系了自己中期實(shí)習(xí)時(shí)的法官,確定了自己的實(shí)習(xí)地點(diǎn),后來(lái)又通過(guò)一個(gè)寒假的時(shí)間對(duì)刑事訴訟法學(xué)與刑法學(xué)經(jīng)歷了一次系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。今天是實(shí)習(xí)生活的第一天,上午八點(diǎn)半張卉芳主任在文法系模擬法庭給我們開(kāi)了實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì),并對(duì)動(dòng)員大會(huì)做出了安排和指導(dǎo),闡明了此次實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)的主題,就同學(xué)們出去實(shí)習(xí)的相關(guān)注意事項(xiàng)和如何實(shí)習(xí)以及鼓勵(lì)同學(xué)們爭(zhēng)取提高自身實(shí)踐能力作出了重要指導(dǎo);就實(shí)習(xí)日記,實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫(xiě)做了詳盡的講解。老師們根據(jù)法學(xué)專(zhuān)業(yè)同學(xué)的實(shí)習(xí)困惑和需求分別做出指導(dǎo)。

          “紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行!蓖ㄟ^(guò)一個(gè)寒假認(rèn)真學(xué)習(xí)課本內(nèi)容和課本以外的相關(guān)知識(shí),掌握了一些基本的法律技能,從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識(shí),為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。通過(guò)本次實(shí)習(xí),可以讓我們不斷提升理論素養(yǎng),努力實(shí)踐,自覺(jué)進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化,培養(yǎng)責(zé)任心,磨礪方法論,從而鞏固自己所學(xué)到的理論知識(shí),并應(yīng)用于實(shí)踐。

          實(shí)習(xí)日記(二)

          今天是實(shí)習(xí)的第二天,和昨天一樣,我沒(méi)有太多的工作,在整理案卷的同時(shí)也在思考著案件的整個(gè)過(guò)程,看到最多的是青少年法罪的案例,通過(guò)李法官的講解,我了解到中院在開(kāi)展少年刑事審判工作中,特別注重對(duì)未成年被告人的教育和挽救,努力優(yōu)化青少年成長(zhǎng)環(huán)境。主要從以下六方面開(kāi)展工作:一、注重庭前調(diào)查,為庭審教育做準(zhǔn)備,為是否適用非監(jiān)禁刑提供參考。二、使用圓桌審判,緩和庭審氣氛。三、庭審教育到位,使未成年被告人明法、曉理、動(dòng)情。四、法官寄語(yǔ),真誠(chéng)喚醒良知,期盼浪子回頭。五、延伸幫教,使未成年犯鼓起勇氣,走向新生。六、宣講法律,提出建議,為青少年健康成長(zhǎng)撐起一片綠蔭。

          實(shí)習(xí)日記(三)

          今天李法官帶我來(lái)到了路南區(qū)基層人民法院,雖然以前由任課老師組織來(lái)過(guò)這里旁聽(tīng)案件,可是這次到來(lái)給我?guī)?lái)的是另一層感受:中國(guó)最廣大的人口仍然居住在農(nóng)村,中國(guó)的問(wèn)題仍然主要是農(nóng)村的問(wèn)題。所以中國(guó)的法律所服務(wù)的對(duì)象絕大多數(shù)在農(nóng)村,絕大多數(shù)是非城市化人群。然而,由于經(jīng)濟(jì)和文化等因素,現(xiàn)代法律在很大程度上主要適用于城市社會(huì)、工商社會(huì)和陌生人的社會(huì),而往往忽視農(nóng)村這樣一個(gè)鄉(xiāng)土熟人社會(huì)、權(quán)力邊緣化的社會(huì)。在解決形形色色的矛盾糾紛時(shí)同時(shí)也擔(dān)負(fù)著法治社會(huì)的建設(shè)及普法教育的重任。但是正所謂“天高皇帝遠(yuǎn)”,基層法院處于國(guó)家的最低層,深入鄉(xiāng)鎮(zhèn),這就形成了國(guó)家權(quán)利的邊緣地帶。在這個(gè)邊緣地帶,兩股力量博弈,強(qiáng)大的國(guó)家權(quán)力很可能變?nèi),屈服于抵制?guó)家權(quán)力的鄉(xiāng)土力量。

          無(wú)論從法官的人數(shù)來(lái)看還是從處理案件的數(shù)量上看,基層法院都是中國(guó)司法的最主要部分。法律和社會(huì)現(xiàn)實(shí)之間的錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系,往往在基層法院中有更為直接、生動(dòng)鮮明的反映和體現(xiàn),在這里,原生狀態(tài)的生活和法律相遇,基層法院無(wú)時(shí)無(wú)刻不在接受生活的檢驗(yàn)。我們應(yīng)該加強(qiáng)國(guó)家權(quán)力在基層法院的實(shí)現(xiàn),實(shí)踐出真知,讓中國(guó)的法律系統(tǒng)更適應(yīng)中國(guó)。

          實(shí)習(xí)日記(四)

          實(shí)習(xí)期間,我做的最多的事情就是翻閱和整理卷宗,通過(guò)閱讀卷宗,我從大體上把握一個(gè)案件的辦案流程,看的越多,就把握的越詳細(xì)。剛開(kāi)始時(shí)覺(jué)得有些無(wú)聊,很沒(méi)意思。而后來(lái)慢慢地了解和認(rèn)識(shí)到查看和整理卷宗是一件非常重要的事情,這是了解每個(gè)案子案情的關(guān)鍵,也是接觸各類(lèi)案件的最好機(jī)會(huì),當(dāng)我以仔細(xì)認(rèn)真的查閱和整理過(guò)一本一本濃縮了法院工作流程的卷宗之后,我逐步地了解了法院的具體工作,以及法官的辦案思路。

          在閱讀了大量的辦結(jié)卷宗,我不由得訝異于青少年犯罪數(shù)量的巨大。有一位今年才剛滿(mǎn)18周歲的犯罪嫌疑人蔡某,便因盜竊罪被捕入獄,但更使我覺(jué)不可思議的是這竟然是他第二次被捕。原來(lái)早在他只有15歲左右時(shí)便也是因盜竊罪被捕過(guò),但法官念在他還未成年,還不是完全刑事責(zé)任能力者,因此只是判他緩刑而已。卻不曾想他竟然緩刑期一過(guò)便故態(tài)復(fù)萌,毫無(wú)悔意。恰在此期間被發(fā)現(xiàn)他還有漏罪未判,由此被撤消緩刑,數(shù)罪并罰?醇按,我不禁搖頭扼腕,無(wú)奈嘆息。

          實(shí)習(xí)日記(五)

          今天李法官安排我寫(xiě)刑事判決執(zhí)行通知書(shū)和罪犯材料情況總結(jié)。2010年3月判決的一起團(tuán)伙搶劫、盜竊案和2010年6月判決的一起故意殺人案。對(duì)照判決書(shū)和相關(guān)材料來(lái)寫(xiě),這項(xiàng)目工作也很簡(jiǎn)單,但案情卻讓人觸目驚心:一個(gè)只有小學(xué)二年級(jí)文化的16歲少年因?yàn)榉疟夼谑茇?zé)斥,就用鐵锨將一位85歲的老人敲擊致死;以李某為首的搶劫團(tuán)伙在山東德州,河北邯鄲等多處搶劫傷人。其中被判處無(wú)期徒刑,剝奪政治權(quán)利終身的黃某某,被判處有期徒刑四年的王某年僅18歲,被判處有期徒刑七年的劉某某也不過(guò)22歲。

          有時(shí)未成年犯罪,我的心不禁收緊,花樣的年華,卻犯下令人發(fā)指的罪行,為什么呢?是文化,是法律知識(shí)1年輕,甚至年少的罪犯?jìng)兇蠖嗍俏拿、半文盲、法盲,立法、司法、?zhí)法,普法也同樣重要吧!看來(lái)在法院的實(shí)習(xí)不僅幫助我熟悉訴訟活動(dòng)、法院業(yè)務(wù),更是增強(qiáng)一種社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)關(guān)注熱情吧。實(shí)習(xí)真的是不可或缺的。

          實(shí)習(xí)日記(六)

          在刑庭實(shí)習(xí)做的很多的就是法律文書(shū)的制作與書(shū)寫(xiě),這些法律文書(shū)包括判決書(shū)、庭審筆錄、庭審提綱、合議庭筆錄等,有時(shí)也會(huì)幫著書(shū)記員填寫(xiě)一些結(jié)案登記表、執(zhí)行通知書(shū)、提押票。這些法律文書(shū)的制作,毫無(wú)疑問(wèn)都有一個(gè)比較模式化的框架, 但是其中的內(nèi)容卻是需要你根據(jù)每個(gè)案子的情節(jié)來(lái)構(gòu)建的,這就需要我們十分地仔細(xì)和謹(jǐn)慎地去抓住每一個(gè)細(xì)節(jié)問(wèn)題了。起草判決書(shū)就有很多的東西是需要注意的,比如:1、使用的程序不同,判決書(shū)的書(shū)寫(xiě)就有區(qū)別,是簡(jiǎn)易程序的有的地方就可以簡(jiǎn)寫(xiě),是普通程序的很多地方就要詳細(xì)的寫(xiě);2、被告人被羈押的場(chǎng)所男犯跟女犯是不同的,被取保候?qū)彌](méi)有羈押的也是需要注明的。在法律文書(shū)書(shū)寫(xiě)的過(guò)程中,我學(xué)到了不少知識(shí),理解了許多理論問(wèn)題。一個(gè)案子的案由字?jǐn)?shù)可能最長(zhǎng)也不過(guò)十來(lái)字,但是我們卻不可忽視這幾個(gè)字,判決時(shí)對(duì)一個(gè)案子的定性是很重要的,因?yàn)檫@直接影響到對(duì)犯罪嫌疑人(被告人)的量刑。如果一個(gè)人的行為不構(gòu)成犯罪,而將其定為有罪,這無(wú)疑是一個(gè)極大的錯(cuò)誤,有時(shí)甚至是不可饒恕的;而即便是有確鑿的證據(jù)證明一個(gè)人已經(jīng)犯了罪,我們也應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地定性,既不能讓罪犯逍遙法外,但也不能忽視犯罪嫌疑人(被告人)所應(yīng)享有的獲得法律的公正、公平、合理對(duì)待的權(quán)利,對(duì)待工作負(fù)責(zé),進(jìn)而對(duì)人負(fù)責(zé),也是我們尊重人權(quán)的重要體現(xiàn)。

          實(shí)習(xí)日記(七)

          在法院實(shí)習(xí),最大的方便就是可以經(jīng)常去旁聽(tīng)庭審。雖然已經(jīng)學(xué)習(xí)了四年的法律,但在旁聽(tīng)的過(guò)程中,我真真切切的感到了我們僅有的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在加強(qiáng)理論修養(yǎng)的同時(shí),我們更需要積累實(shí)際操作的辦案經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷。由于年輕氣盛,我們很容易憑感覺(jué)辦事,很多事情容易想當(dāng)然!缺乏理性與經(jīng)驗(yàn),使我們做事時(shí)很容易犯錯(cuò)誤。而作為司法工作者,除了要有較高的文化修養(yǎng)和法律專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)外,還必須時(shí)刻保持清醒的理性。

          其中讓我感觸最深的案子莫過(guò)于審一位涉嫌藏毒的犯罪嫌疑人陳某某時(shí),檢查官盡量用溫和的語(yǔ)氣與其交流。剛開(kāi)始這位犯罪嫌疑人還是非常的不情愿與不耐煩,但到后來(lái)檢查官提及到他的家庭情況時(shí),他卻垂下頭沉默了良久,慢慢地道出了他所知道的所有犯罪事實(shí)。原來(lái)陳某某自小便與鄉(xiāng)下的爺爺奶奶一起生活,兩位老人含辛茹苦地才將他拉扯大,而他的親生父母竟然在他只有1歲半時(shí)便撇下他,從此再無(wú)任何聯(lián)系。他在十多歲時(shí)便來(lái)到了城市打工,可惜的是不久就誤入歧途,犯搶劫罪被判入獄。在監(jiān)獄里蹲了幾年,去年刑滿(mǎn)釋放后便只回了一次家,而這一次卻也是他爺爺?shù)脑岫Y。卻未料到一年不到他竟然又被捕,說(shuō)及此,他也悔恨不已。臨提審結(jié)束時(shí)他一直在追問(wèn)這一次法院會(huì)判他多久,他的奶奶也已80多歲了,他還未曾盡過(guò)孝道啊!

          實(shí)習(xí)日記(八)

          今天事情不是很多,聯(lián)系了在民庭實(shí)習(xí)的室友,得知今天民庭有案件審理,便跑去旁聽(tīng),坐到審判庭旁聽(tīng)席的位置上來(lái)聽(tīng)取民事案件的審理是另一種感受,不同于刑事審判,民事審判少了一絲緊張與內(nèi)心的誥問(wèn),今天開(kāi)庭審理的是一個(gè)比較簡(jiǎn)單的擔(dān)保合同糾紛案。原告一方是一個(gè)合作信用社,被告則是兩家公司(信發(fā)集團(tuán)、浩申公司),及市國(guó)資委,還有6個(gè)自然人(未到庭)。在審判正式開(kāi)始前,首先核對(duì)當(dāng)事人身份,及代理人代理權(quán)限,之后宣布開(kāi)庭。根據(jù)《民事訴訟法》規(guī)定的案件審理流程,確認(rèn)是否回避,隨即開(kāi)展法庭調(diào)查。在原告遞交起訴狀,被告遞交答辯狀之后,法官總結(jié)了案件爭(zhēng)議焦點(diǎn):1、原告訴訟是否存在錯(cuò)誤;2、信發(fā)集團(tuán)是否應(yīng)承擔(dān)擔(dān)保責(zé)任?3、市國(guó)資委是否將浩申公司資產(chǎn)轉(zhuǎn)移至自己名下?是否承擔(dān)連帶責(zé)任?4、本案是否應(yīng)當(dāng)中止審理?在提出這四個(gè)爭(zhēng)議問(wèn)題之后,原告進(jìn)行舉證,被告質(zhì)證。最后,由當(dāng)事人做最后陳述,法官宣布休庭?傮w來(lái)說(shuō)民事審判比刑事審判更加隨意,自己也算有所收獲。

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