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      2. 小學(xué)生的日記有哪些

        時(shí)間:2021-06-13 09:12:05 日記 我要投稿

        小學(xué)生的日記范文有哪些

          篇一:登山

        小學(xué)生的日記范文有哪些

          上個(gè)星期周末,陽(yáng)光明媚,爸爸要帶我去大南山,看看農(nóng)民伯伯種莊稼,我甭提多高興了!我們開車用了一個(gè)小時(shí)就到了目的地——大南山。爸爸停好車,我們開始向山頂出發(fā),大概走了30分鐘,到了山頂,放眼望去,哇,山園像一級(jí)級(jí)五彩的梯子,好美!

          我一路奔跑,看到了很多農(nóng)民伯伯正挽著袖子、彎著腰在山田里鋤草,頭上的汗珠大顆大顆地灑下來,連衣服都被汗水濕透了,卻顧不上休息。再看看他們種的黃豆,黃綠的葉子,矮矮的植株上結(jié)滿了碧綠的豆莢子,我真想把它采摘下來好好看一看,玩一玩?墒前职謪s對(duì)我說:“你看,正是有了農(nóng)民伯伯的辛勤勞動(dòng),才有這么可愛的豆子,你舍得摘嗎?”聽到爸爸的話,我想起了剛學(xué)的古詩(shī)——《憫農(nóng)》:鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土,誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦。

          是呀,我們城市里長(zhǎng)大的孩子,哪會(huì)知道農(nóng)民伯伯的艱辛呢?從播種到收獲需要投入多少精力呀!這大概就是爸爸帶我來這里的目的吧!下次我一定要約上班里的同學(xué)一起來看看,讓他們也體驗(yàn)一下農(nóng)民伯伯種田的辛苦,讓他們也知道我們吃的糧食是多么來之不易,從而懂得要愛惜糧食。

          篇二:一次體驗(yàn)

          三八婦女節(jié)快到了,我該送媽媽什么禮物呢?想到了媽媽收到我的禮物時(shí)的興奮與感動(dòng),真是讓我期待萬(wàn)分。】墒沁有讓人更加期待的事情,是什么呢?就是三八婦女節(jié)那天,我們每位學(xué)生帶4---6斤大米,裝到枕套或別的什么袋子里,然后用繩子把裝有大米的袋子固定在腰上,這樣我們就可以體驗(yàn)當(dāng)年媽媽懷我們時(shí)的幸苦和不易,我們就會(huì)更加的發(fā)奮圖強(qiáng)學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)爸媽,可是我一想到我們班的男生也要像一個(gè)懷著身孕的偉大母親一樣挺著大肚子,我總會(huì)忍不住地笑出聲來。

          我盼星星,昐月亮,終于昐到了三八婦女節(jié),今天早上我把前天晚上做的手工品送給了媽媽,媽媽感動(dòng)地喜笑顔開!我想爸媽為我們付出了多少,可我們只做了一件微不足道的小事,他們就會(huì)非常感動(dòng)和滿足。

          去學(xué)校的路上,有人是把裝有大米的袋子放到書包里,有人是用一個(gè)袋子把裝有大米的米袋裝起來,甚至還有人直接把袋子固定在腰上,可能也只有我把袋子拿在手上了。惹得路人的目光紛紛向我投來,我的臉紅的像燒紅的煤炭---------又紅又燙,恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去,來到了教室有的同學(xué)早就迫不急地“扮”起了大子孕婦,互相調(diào)侃,互相嬉戲。大課間時(shí),有的班級(jí)戴上了裝有大米的袋子去做操,挺個(gè)圓溜溜的大肚子活像個(gè)孕婦,回來后,我們也搖身一變,變成了“孕婦”。

          經(jīng)過今天的活動(dòng),我體會(huì)到了媽媽當(dāng)年懷我們的艱幸與不易,我以后一定要孝順?gòu)寢,以?yōu)異的成績(jī)回報(bào)她!也感謝學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的機(jī)會(huì)去體驗(yàn)生活,望以后多開展這類對(duì)我們邊娛樂邊教育的活動(dòng)。

          篇三:植樹節(jié)植綠樹

          3月12號(hào)是植樹節(jié),但由于那天是工作日,所以我們一家人決定,在今天完成植樹節(jié)的任務(wù)——植樹!

          今天,是一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天!一大早,我們一家人,拿著鋤頭,水壺和從二號(hào)橋買來的小樹苗,走到了樓下。首先,先找一塊合適的空地,經(jīng)過我們的地毯式搜索,終于找到了一塊濕潤(rùn),松軟的`土地。接下來,就要開始種樹啦!我先用鋤頭將空地弄松弄軟,然后,撿掉混在土地里和周圍的石頭,之后,在土上鋤一個(gè)直徑30厘米,深大約20厘米的大坑出來,最后,將買來的小樹苗端正的放進(jìn)土里,讓爸爸抓住樹苗,我在用鋤頭把土推進(jìn)去,踩幾下,這樣一棵樹就中好了!我又把從樓上拿來的灑水壺,拎了起來,真重。〉雇炅怂,這棵樹就算真正的種好了!

          只玩了一顆樹,我們一家人都很高興,因?yàn)槲覀優(yōu)樾^(qū)的綠化做出了貢獻(xiàn)!

          篇四:緊急十分鐘

          今天,在放學(xué)回家的路上,發(fā)生了一件“重大事件”——我的同學(xué)東巖的頭碰出血了。當(dāng)時(shí),我們都非常緊張!霸趺崔k?”我急中生智,對(duì)!拔打120!我迅速地跑到了路旁的一個(gè)公用電話亭,用最快的速度接通了“120”:

          “喂!是120急救中心嗎?”

          “是,你有什么事?”

          “在實(shí)驗(yàn)小學(xué)附近,我的同學(xué)磕破頭了,流血不止!”

          “在哪”

          “淄川區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)!”

          “好!我們馬上就到!”

          放下電話,我們焦急的等待著,東巖感覺到頭有點(diǎn)暈。我想起了《急救辦法1000招》書中講:如果身體受傷出血,要立即用干凈的手帕或紙巾包扎住,不要見風(fēng),以免感染,并就近送往醫(yī)院。我忙問旁邊的同學(xué):“誰(shuí)有紙巾?快給他捂住!”有紙巾的同學(xué)趕快把紙巾給了東巖。這時(shí)血已經(jīng)順著東巖的頭流了下來,流到了衣服上。有一位同學(xué)的家長(zhǎng)看見了這一幕,過來幫我們,給東巖的媽媽打了電話,我們耐心地等待著:我仿佛覺得時(shí)間凝固了似的。東巖的媽媽終于來了,把東巖送到了醫(yī)院,過了一會(huì)兒,“120”的車也來了,我連忙向車主打招呼,車停在了我們身邊,我告訴他們說:“傷者的家長(zhǎng)已經(jīng)把傷者送到了醫(yī)院,謝謝你們!……”

          通過這件事,我要告訴同學(xué)們:遇事不要驚惶失措,要冷靜沉著。平時(shí)要多學(xué)習(xí)一些急救知識(shí)和辦法。

          篇五:走好每一步才能更接近目標(biāo)

          最近,我發(fā)現(xiàn)媽媽總是端著一本又大又重的書,對(duì)著一個(gè)個(gè)古靈精怪的方格寫著數(shù)字。就連睡前也省去了享受電視劇的盛宴,依舊捧著這本大磚頭,趁媽媽去洗澡時(shí),我看清了它的真面目—《1500道數(shù)獨(dú)游戲》。數(shù)獨(dú)?游戲?我更加好奇了。

          等媽媽閑下來時(shí),我終于耐不住了:“媽媽,什么是數(shù)獨(dú)呀?”媽媽說:“這是填數(shù)字游戲,就是在九九八十一個(gè)小格子里,縱橫數(shù)列填寫1—9的數(shù)字,另外九個(gè)三三得九的小正方形也同樣填寫1—9數(shù)字,不可以重復(fù)。規(guī)則看似簡(jiǎn)單,可要通關(guān),就得走好每一步,如果錯(cuò)了一步,便前功盡棄了。”聽了媽媽的話我不以為然,心想:我都六年級(jí)了,9個(gè)數(shù)字能難得倒我嗎?就隨意找了一題,氣定神閑的開始了。數(shù)字在我的排列下似乎很輕松的在筆尖跳躍,正當(dāng)我有點(diǎn)得意忘形的時(shí)候,這一橫排里怎么出現(xiàn)了2個(gè)5,真是一個(gè)晴天霹靂只能重新做了。這次我小心翼翼,每個(gè)數(shù)字填寫的時(shí)候都多看看多想想,終于被我攻破。

          雖然只是一道入門級(jí)的題,但是也讓我受益匪淺,人生中的許多事不也是如此嗎?走好每一步才能更接近目標(biāo)。

          篇六:有趣的萬(wàn)花筒

          萬(wàn)花筒是一種有趣的玩具,今天在新狀元作文課上,老師拿來了幾個(gè)萬(wàn)花筒,讓同學(xué)們好好體會(huì)一下它的‘魔力’。

          那些萬(wàn)花筒的形狀是圓柱體,大小像接力棒。它的一頭是一塊平面玻璃,透過一個(gè)圓形的小孔,就能夠看到外面多姿多彩的世界。另一頭是一個(gè)透明的玻璃球,就像一只明亮的大眼睛。這個(gè)‘大眼睛’還能夠上下左右多角度地轉(zhuǎn)動(dòng)呢。

          它的顏色更美了!上面有各種各樣的顏色,紅的、黃的、綠的......上面的圖案是唐老鴨,給一只松鼠在拍照。松鼠做了一個(gè)淘氣地鬼臉。兩個(gè)小家伙的表情真逗人。

          它的玩法更新奇了。往萬(wàn)花筒里一看,真是千變?nèi)f化,仿佛進(jìn)了魔法世界,里面的圖案奇妙無比、變化莫測(cè),就像天上的白云一樣,一會(huì)兒變成這個(gè),一會(huì)兒又變成那個(gè)。我望著里面的圖案,好多個(gè)房子啊,成千上萬(wàn),不計(jì)其數(shù)。我又往馬路上的大樹看,讓我覺得更好玩的是馬路上的汽車,那些汽車非常多,而萬(wàn)花筒里的汽車更多,就像被孫悟空施了魔法似的。

          其實(shí),萬(wàn)花筒的制作是利用了光的反射原理。在旋轉(zhuǎn)萬(wàn)花筒時(shí),物體在三面鏡子上連續(xù)多次反射,形成無數(shù)千變?nèi)f化的景象,組成了一幅幅美麗又魔幻的圖案。

          我喜歡玩萬(wàn)花筒,我多想自己也擁有一個(gè)萬(wàn)花筒,有空的時(shí)候把它拿出來,看外面多姿多彩的世界。

          篇七:一個(gè)快樂的周末

          星期六,陽(yáng)光燦爛,我和國(guó)學(xué)班的學(xué)員們來水南的新世紀(jì)農(nóng)莊度過了快樂的一天。

          活動(dòng)一:誦讀《三字經(jīng)》比賽;顒(dòng)要求:老師事先將寫有背誦要求的紙條,藏在草叢中,石頭下,樹上。如果你找到寫有“司令”的紙條,那你要把《三字經(jīng)》的全文背誦下來;如果你找到“將軍”,那你要背誦三分之二的《三字經(jīng)》;如果你找到“師長(zhǎng)”,那你必須背誦《三字經(jīng)》三分之一的內(nèi)容。老師一聲令下,大家迅速尋找,我絞盡腦汁,無奈空空如也,好在爸爸眼疾手快,找到了一張“將軍”,我打開一看,只見上面寫道:背誦“二十傳,三百載、、、一同滅”。我抓緊時(shí)間練習(xí),練習(xí)了七、八遍,去老師那里順利過關(guān)。之后,我們還參加了以家庭為單位的才藝展示,我和媽媽合作,表演了唐詩(shī)《題臨安邸》,得到了評(píng)委老師的認(rèn)可。

          活動(dòng)二:廚藝大比拼。我的參賽作品是:爆炒螺絲。我先將油倒入鍋中,接著放入生姜和辣椒,等它們發(fā)出香味,再把螺絲倒入鍋里,加入鹽,繼續(xù)翻炒。由于鍋灶過于簡(jiǎn)陋,沒有煙囪裝置,加上風(fēng)往我這邊吹,黑煙滾滾,熏得我兩眼汪汪。然后我往鍋里加入醬油和黃酒,再炒幾會(huì),就起鍋了。我端著“拿手好菜”,一路吆喝:“大家快來吃。∠蘖堪姹绰萁z!

          經(jīng)過評(píng)比,我獲得了:“廚藝之星”和“國(guó)學(xué)之家”的榮譽(yù)稱號(hào),還有筆記本和鉛筆盒兩樣獎(jiǎng)品哦!

          篇八:街的拐角

          那一刻,心和腦子一下子都空了,身邊的喧囂聲驀地變得好遠(yuǎn),仿佛在地球的另一邊響起。剛還像金浪一樣在身邊起伏的陽(yáng)光也陡然靜了下來,直直地投在那張才發(fā)下來的數(shù)學(xué)測(cè)試卷上,泛起刺眼的慘白……

          雨,不知是什么時(shí)候從厚厚的云層中滾落,在地上濺起大朵的水花,喘起沉重的泥土的氣息。舉著傘,注視著灰蒙蒙的云層,不知為什么,心中掀起一絲憂傷的細(xì)浪。傘柄從我的手心向胸口傳遞著鏤骨的寒意,雨水有節(jié)奏的“嘀嗒”聲使街頭的吵囂中參入了一縷縷似有若無的悵然。街的拐角,風(fēng)在悲傷地旋轉(zhuǎn)!澳闶窃趯ふ沂裁磫幔俊薄氨挤诺淖杂!薄霸诮值墓战牵吭趺纯赡?”“怎么不能,這個(gè)拐角阻擋了我奔放的前進(jìn)之路!”風(fēng)咆哮著,向我掀來他的悲傷和憤怒!熬蛻{這小小的墻?”“……”“你是那樣強(qiáng)大的風(fēng),怎么不能越過拐角的一面小墻?”“……”“是因?yàn)槟阍?jīng)差點(diǎn)被墻阻死嗎?”“……”“有什么好沮喪的?你有機(jī)會(huì),有能力!”“或許——,你是對(duì)的!憋L(fēng)柔和了,在我面前緩緩地盤旋了一陣,接著他爆發(fā)出一股強(qiáng)大的氣流,從墻上優(yōu)美地越過。在他越過的同時(shí)向我灑來一絲帶有成功氣息的雨水……

          拖著沉重的步子,我接著朝家的方向走。晚一秒到家,仿佛都是一種解放。哎,怎么我就這么差呢?這時(shí)那團(tuán)風(fēng)又一次成功地在我背后越過一面高墻。“哦呼!”他的歡呼在我身邊響起。“你有機(jī)會(huì),有能力,努力去做,用心去做!”我又說。是啊,我能這么勸說他,為什么不說服自己呢?對(duì),努力去做,用心去做!

          轉(zhuǎn)過又一個(gè)街的拐角,雨過天晴,陽(yáng)光在積水中跳舞。用心、努力去做,我一定能行!大悟!向家的方向飛奔。

          篇九:我改掉了壞習(xí)慣

          打從小的時(shí)候,我就有個(gè)很不好的習(xí)慣,那就是走路或?qū)懽值臅r(shí)候姿勢(shì)很不好,不信你看———弓著背,彎著腰,整個(gè)身體趴在桌上,媽媽常說我像只“小蝦米”一樣。

          有一次,我在球場(chǎng)上看別人打籃球,其中有個(gè)戴眼鏡的哥哥,只見他在場(chǎng)上手忙腳亂,一邊要護(hù)著眼鏡,一邊還要密切注意著籃球的動(dòng)向,三不五時(shí)地要用手去扶一扶鏡框,因此失去了很多得球的機(jī)會(huì)。突然,一個(gè)急速傳來的球直沖沖地向他臉上打過來,他一下子手足無措,避讓不開來,只聽“哐啷”一聲,他的眼鏡掉在地上,摔得粉碎,只好垂頭喪氣地下了場(chǎng)啦!看到這里,我心想:“一定要改掉姿勢(shì)不對(duì)的壞習(xí)慣,不然以后也像這個(gè)哥哥一樣變成近視眼,不能參加體育活動(dòng)那就慘了!”

          從那以后,每次看書寫字的時(shí)候,我都不斷提醒自己一定要愛護(hù)眼睛,注意姿勢(shì),慢慢地就把這個(gè)壞習(xí)慣改了過來。同學(xué)們,你們?nèi)绻策@樣的話,趕緊要把姿勢(shì)矯正過來哦!

          篇十:生活多美好

          我喜歡春天溫柔的風(fēng),輕輕地?fù)崦蟮兀瑔拘蚜顺了木`,把柳樹姐姐的頭發(fā)梳得光亮光亮的。

          我喜歡夏日爽朗的雨兒,滋潤(rùn)著干涸的大地,替小草沖了一個(gè)涼快的清心澡,送來了一座絢麗的彩虹橋。

          我喜歡秋天瑟瑟的風(fēng),吹走了炎熱,把可愛的落葉,捧到天上,讓他自由歌舞,多令人陶醉呀!

          我喜歡冬天的梅花,在鵝毛大雪中綻放,把香味撒滿空氣,多叫人心曠神怡!

          我也喜歡無邊無際的大海。站在岸邊,讓海上的風(fēng)兒帶走我們的煩惱;與自由的海鷗在湛藍(lán)的天空盡情飛翔。清澈的海水會(huì)洗凈我們心靈的塵土,讓我們擁有一顆天真純潔的心靈。時(shí)而,你把腳放入水里,會(huì)有一群小魚來啄你腳,讓你好不舒服。

          我還喜歡月亮,喜歡它那玉一般、純潔的光芒。還有它背后《嫦娥奔月》的美好故事。聽說迷路的人可以靠月光擺脫困境;饑餓的人可以把月亮當(dāng)作一個(gè)大餅來充饑……月亮為我們做這么多,我能不喜歡它嗎?

          生活是充滿喜歡的,喜歡是多種多樣的。如果我們能把討厭轉(zhuǎn)為喜歡,那么,這世界該有多美好!

          篇十一:爆笑的音樂課

          浮躁的氣息漂浮在我們教室上空,這節(jié)音樂課我們都感到很無趣,這些歌唱得簡(jiǎn)直讓我們感到厭倦,何不來點(diǎn)兒新鮮的嘗嘗,嘿嘿,這次許老師好像猜中了我們的心思,以把這一遍歌唱好為條件,給我們放所謂的‘新鮮的歌’,這次,我們可來了精神,把歌嚎的老師不得不答應(yīng)我們了。

          老師不顧什么好聽不好聽,手拿遙控器直奔現(xiàn)在我們班上最火的一首歌‘江南style’,我當(dāng)時(shí)很無奈,但是沒辦法,同學(xué)們都喜歡這首歌嘛,于是我硬著頭皮看著在講臺(tái)上舞動(dòng)的如此激烈的男生,心里感到很搞笑。我假裝淡定的說:“‘騎馬舞’原來都被同學(xué)們改編到了這種慘不忍睹的地步!”我無語(yǔ)的望著老師手里的遙控器。。。就在這時(shí),我們班強(qiáng)烈推出了一位高級(jí)選手:石俊渝上場(chǎng)。石俊渝帶著尷尬的微笑走到講臺(tái)上來來回回的在我們面前蹦跶了兩步,一陣狂笑之后,他匆匆的走下臺(tái)去。

          熱烈歡迎吳越、陳雨露、張婉睿三位女俠隆重登場(chǎng),說女俠有點(diǎn)兒夸張,但是他們的膽量以及舞姿真的讓我不得不稱呼她們?yōu)椤畟b’呀。她們?cè)谥v臺(tái)前舞動(dòng)的身姿真是讓我目不暇接呀。一開始,陳雨露跳了一下就有點(diǎn)兒不好意思,然后看看身邊的那兩位跳的如此激烈,自己也就沒什么不好意思的了,嘿嘿,她們跳的好可愛,好給力內(nèi),都沒有聽見下課鈴聲,隨著舞曲的戛然而止,同學(xué)們也才反應(yīng)過來已經(jīng)下課了,都紛紛哼著歌,走出教室了。

          這節(jié)無趣的音樂課,因這一首‘江南style’變得有聲有色。

          篇十二:作業(yè)忘帶的經(jīng)歷

          星期四的早上,我像往常一樣來到學(xué)校,正準(zhǔn)備要交作業(yè),可沒想到,我的家庭作業(yè)本不見了!

          小組長(zhǎng)鄒沂來催我:“胡雨倩,你的作業(yè)呢?是不是忘記帶了?你再找找吧!薄昂。”我心不在焉地答著。東找找,西找找。還是沒有,怎么辦,只好打電話給媽媽了。

          “喂,是倩倩嗎?家里沒有家庭作業(yè)本呀,你自己好好找找吧,媽媽要去上班了,再見!苯油陭寢尩碾娫捄螅业淖詈笠唤z希望也沒了。

          還有五分鐘就要上課了,怎么辦,只能聽天由命了。我從書包里拿出語(yǔ)文書,一本練習(xí)冊(cè)從里面掉了出來。我一看,不是我苦苦尋找的家庭作業(yè)本嗎?怎么會(huì)在語(yǔ)文書里了?我一拍腦袋,原來我昨天做完作業(yè)后,順手把家庭作業(yè)本夾在了語(yǔ)文書了,今天早上就找不到了,我這記性。∥亿s快把家庭作業(yè)本交了上去,松了口氣。

          下次我再也不要丟三落四了。

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