五年級日記:數(shù)學(xué)王國
五年級日記:數(shù)學(xué)王國1
在多姿多彩上的數(shù)學(xué)王國之中,我們早已厭倦了老師的諄諄教誨,如今,數(shù)學(xué)老師改變了教學(xué)方法,使我愛上了數(shù)學(xué)
老師給我們上課,總喜歡讓我們邊玩邊學(xué)。在快樂中學(xué)到知識,學(xué)的雖然與以前一樣,但我們卻很高興,老師想是一位僅僅比我們大一些的大孩子,讓我們覺得他不再是嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師,而是一位可愛又調(diào)皮的孩子,上起課來無憂無慮,一道道枯燥無味的數(shù)學(xué)題如今跳動了起來。像一道道美食誘惑著我們,我們則是一只只大饞蟲,誘惑面前想盡辦法吃掉美食。數(shù)學(xué)是一塊巨大的磁石,我們則是一塊塊小金屬片被他牢牢貼出。
我們是一伙“數(shù)學(xué)天才”我們要攻克陳景潤,是數(shù)學(xué)讓我們這些孩子找到航帆,不迷失方向。我們喜歡充滿笑聲的課堂,喜歡與我們一樣的老師,喜歡那跳動的數(shù)字,喜歡那神奇的字眼,喜歡……
五年級日記:數(shù)學(xué)王國2
數(shù)學(xué)王國里,有四個“人”在吵架,怎么一回事呢?讓我們來瞧瞧。
數(shù)學(xué)國王整數(shù)的意外死去,使整個數(shù)學(xué)王國一下子沉浸在悲痛之中。
王國的臣民們,都提出“不可一日無主”的說法。經(jīng)過三天的比拼,最終,四位優(yōu)秀選手脫穎而出。他們分別是:分?jǐn)?shù)、整數(shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)。四人都想坐在國王的寶座上,所以吵起架來。
整數(shù)振振有詞的說:“上一屆的國王是我們整數(shù)家庭的一員,我作為它的后代,理應(yīng)讓我當(dāng)國王!
小數(shù)說:“什么什么,你們整數(shù)又要當(dāng)國王,上一屆的.國王是你們,這一屆,你們還想當(dāng)?不能給別人一個機會嗎?”
分?jǐn)?shù)卻毛遂自薦:“我認(rèn)為,我必定是這屆的國王,你看你們自己,像是微縮小人一樣,看我,多高呀!”
百分?jǐn)?shù)淡淡的說:“高不算什么,能力才是評選國王的標(biāo)準(zhǔn)!
四人眼看著就要吵起來了,忽然,有人提議,來一個比賽不就完了?四人都贊同這個主意。
兩天后,在中央廣場上,舉行了選舉國王活動,整數(shù)穿著莊重的禮服,小數(shù)帶著長長的尾巴,分?jǐn)?shù)帶著華麗的腰帶,百分?jǐn)?shù)身后掛著大排的掛飾。
比賽開始了,主持人先問整數(shù):“你會將‘1’化成百分?jǐn)?shù)嗎?”
整數(shù)搖搖頭,說:“我不太會換算!
主持人又問小數(shù):“你會將‘1.2’化成分?jǐn)?shù)嗎?”
小數(shù)也搖搖頭。
主持人又問分?jǐn)?shù):“你會將你的同伴‘38’化成小數(shù)嗎?”
分?jǐn)?shù)說:“給我張演草紙我就會!
主持人又問百分?jǐn)?shù):“你會將你的同伴‘120%化成小數(shù)嗎?”
百分?jǐn)?shù)淡淡的說:“等于1.2.”
全場掌聲雷動。分?jǐn)?shù)、整數(shù)、小數(shù)甘拜下風(fēng)。
從此,百分?jǐn)?shù)就成了數(shù)學(xué)王國的國王。
五年級日記:數(shù)學(xué)王國3
小明在班上數(shù)學(xué)成績一直很差,因為他根本不把數(shù)學(xué)當(dāng)回事。
一天晚上,他發(fā)現(xiàn)自己來到數(shù)學(xué)王國里。那里的居民全是數(shù)字。小明感到肚子非常餓,便去超市買食品。哪知這里買東西根本就不用錢,只需答對一道數(shù)學(xué)題。售貨員1問道:“3乘3等于幾?”小明想,3乘3,那不就是3個3嗎!“我知道了,等于9。”小明脫口而出。就這樣,小明填飽了自己的肚子。吃完東西,小明又去買飲料喝。售貨員5說:“這道題有點難了,一個盒子里放4只面包,那4個盒子里放多少面包呢?”小明想了半天,說:“數(shù)學(xué)老師教過的,4乘以6等于24,一共有24個面包。”于是他又拿到了飲料。
可是,想在數(shù)學(xué)王國里生存下來是沒那么容易的。小明必須要住賓館。賓館老板7說:“這道題是奧數(shù)題,小紅從第一棵樹走到第100棵樹,每棵樹之間的距離是2米,一共要走多少米?”這道題我們不覺得太難,可是對小明來說就不那么簡單了,他絞盡腦汁也想不出來,最后還是被賓館老板趕了出來。這時,小明才知道學(xué)好數(shù)學(xué)是多么重要!
“小明、小明,該起床上學(xué)了!毙∶髅悦院芈牭綃寢屖煜さ穆曇簦瓉,這是一場夢。
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