非常老師_日記素材
“公式是……思路是……”“嘮叨”班主任姚老師又在耐心為我們講題了。要是說起我們的老師啊,可真的能算得上是“武林高手”了,純屬唐僧型的,嘮叨死人不償命!我們的'耳朵都起繭子了。
唉~~一節(jié)課聽得雖說扎實,卻枯燥無味(至極啊。。這嘮叨可是課上課下都不放過的。課上嘮叨的是知識,課下嘮叨的是生活。瞧這幾個片段吧!
(課上版)~~~~
“長方體的一個頂點引出的三條棱分別是什么?”老師又在發(fā)問了。我們勉強打起精神,舉起手來,暈暈乎乎的。“你來說!币蠋燑c了一下我。我嗎?我嗎?站起來冥思苦想,還是沒能想起來題目。說來也怪,老師居然不生氣,可是比這厲害的還在后面呢。果然不出我所料,緊接著來的是一頓鋪天蓋地的嘮叨急攻。“說說你啊,上課不聽講,作業(yè)不會做,錯一片,就又去改錯,不會聽講,這不是惡性循環(huán)嘛……”姚老師苦口婆心的教育著我,我對于嘮叨可是抵抗力極差,在心中雙手投降。
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“xxx,你過來一下!币蠋熑缛暨@樣說,那人便倒了霉了。且聽下句!澳愕囊路┻@么少,現在這么冷,不凍你才怪。”我都快聽煩了!皩α耍衬衬常┠愕***帶了沒有啊,你這馬虎的習慣可得改改了。以后有事記在一本小本子上,人不大,腦子不好使……”姚老師的“獨家提醒”倒也給了我們一些幫助與提示。自打姚老師嘮叨開始,初見成效,班里丟三落四的事明顯減少。
唉~~還是缺不了姚老師的嘮叨啊,否則,五三史上,便會遺憾的缺上光輝的一筆。
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