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      2. 數(shù)學(xué)的日記

        時(shí)間:2021-07-02 16:18:55 日記 我要投稿

        數(shù)學(xué)的日記

        數(shù)學(xué)的日記1

          兩個(gè)月前,我們學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)有分子、分母和分?jǐn)?shù)線(xiàn),比如:----,3是分母,1是分子,中間一橫是分?jǐn)?shù)線(xiàn)。3

        數(shù)學(xué)的日記

          生活中有很多地方都要用到分?jǐn)?shù),比如我家有一本1250頁(yè)的字典,有24個(gè)英文字母開(kāi)頭的部分,媽媽問(wèn)我:每個(gè)字母的部分大概占整本書(shū)的幾分之幾?我想了一會(huì)兒,解題思路是1250除以24約等于501250除以50等于1250分之50約分為25分之1答:每個(gè)字母的部分大概占整本書(shū)的25分之1。媽媽獎(jiǎng)勵(lì)了我

          我還學(xué)會(huì)了比分?jǐn)?shù)的大小,老師教了我們口訣:分子相同比分母,分母小的分?jǐn)?shù)越大;分母相同比分子,分子大的分?jǐn)?shù)比較大。

          老師還提醒我們,寫(xiě)分?jǐn)?shù)時(shí),一般先寫(xiě)分?jǐn)?shù)線(xiàn),表示平均分的意思,再寫(xiě)分母,最后寫(xiě)分子。

        數(shù)學(xué)的日記2

          隨著社會(huì)的發(fā)展、科學(xué)的進(jìn)步,在今后2l世紀(jì)的信息社會(huì),人人都需要數(shù)學(xué)。這篇三年級(jí)小學(xué)生數(shù)學(xué)日記(學(xué)數(shù)學(xué)),希望可以加強(qiáng)你的基礎(chǔ)。

          學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)還有許多小插曲呢——這幾個(gè)星期我們都在學(xué)習(xí)除數(shù)是一位數(shù)的除法,由于不熟練,我不太能理解,做題時(shí)總是出差錯(cuò),媽媽總是有時(shí)間就教導(dǎo)我,可是我腦子里仍然一片空白,總是覺(jué)得媽媽說(shuō)的就是一些亂七八糟我不理解的東西。

          媽媽拿我沒(méi)辦法,只好讓我自己去做題練習(xí)。媽媽先告訴我:除法算式就像下樓梯一樣,從最高位算起,如果最高位除不了除數(shù),就把第二位數(shù)移下來(lái),如果后面的數(shù)不夠除除數(shù),就在寫(xiě)商的地方直接寫(xiě)0.媽媽說(shuō)的話(huà)讓我明白了其中的奧秘,雖然做題時(shí)還是有錯(cuò)誤出現(xiàn),但是我很快就能糾正過(guò)來(lái)。

          明白了做除法的道理,更讓我明白了生活的道理,做任何事情都要象走樓梯一樣一步一步向前走,要腳踏實(shí)地,要不然就可能會(huì)一步錯(cuò)全盤(pán)皆錯(cuò)!

        數(shù)學(xué)的日記3

          今天,我和媽媽一起到文具店,為新學(xué)期準(zhǔn)備學(xué)習(xí)文具。

          到了文具店,我發(fā)現(xiàn)文具店推出了買(mǎi)10元送1元購(gòu)物券的促銷(xiāo)活動(dòng),所得的購(gòu)物券可以當(dāng)現(xiàn)金使用,所以吸引了很多小朋友來(lái)到選購(gòu)文具。

          我看中了一個(gè)很漂亮的卷筆刀,上面標(biāo)價(jià)是12元。接下來(lái),我又選中了一把5元的尺子、一個(gè)3元的試卷夾和一塊2元的橡皮。我心算了一下,一共需要22元。我和媽媽一起走到付款臺(tái)準(zhǔn)備付錢(qián),媽媽邊走邊說(shuō):瑩瑩,你覺(jué)得應(yīng)該怎樣付錢(qián)比較省錢(qián)呢?

          我一愣,猛然想起來(lái)購(gòu)物券的事,買(mǎi)20元的商品就有2元的購(gòu)物券了,那,不如

          想到這里,我就先把2元的橡皮放回原處,讓媽媽付了20元買(mǎi)了前3種文具,然后服務(wù)員就贈(zèng)送2元的購(gòu)物券給我們。我就高興的用這2元的購(gòu)物券買(mǎi)到我喜歡的橡皮了。

          通過(guò)這次購(gòu)物,我感受到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性。我也發(fā)現(xiàn),只要細(xì)心觀察,就能發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)能應(yīng)用于生活之中。

        數(shù)學(xué)的日記4

          學(xué)數(shù)學(xué),方向、位置那部分,我總是有些不理解。

          周六,媽媽帶我下樓告訴我,早晨太陽(yáng)升起的地方,就是東面;傍晚太陽(yáng)落下的地方,就是西面;中午的時(shí)候,太陽(yáng)在南面;后面是北方。我一下子就明白了。媽媽又讓我記清了地圖的方向:“上北下南,左西右東。” 回到家里,媽媽拿出一張紙,在上面畫(huà)了個(gè)“十”字,告訴我“上北、下南、左西、右東”,這下我終于能辨明方向了。

          媽媽和我回到家里,媽媽指著墻上的地圖說(shuō):“這個(gè)象只雄雞形狀的地方,就是我們的祖國(guó)----中國(guó)。你看,這是咱們的首都---北京,這里,是我們石家莊市,你看,它在北京的什么方位呢?”我看了看,媽媽指著的石家莊市,就在北京下面不遠(yuǎn)處,心里就默默地背起那口訣“上北下南,左西右東。”“是南邊!蔽一卮鸬。媽媽又指著最下面藍(lán)色里的一小塊的地方說(shuō):“你看,這是我國(guó)南海邊的海島,叫海南島”。然后媽媽再指著上面的一個(gè)地方說(shuō):“這個(gè)地方叫烏魯木齊,你看,它在海南島的什么位置?”我心里想:“它在海南島的.上面,就是北面,還往左很多呀,往左是…西,還是東呢?左西右東,我心里默默背著口訣,對(duì)是西!毕牒昧,我就對(duì)媽媽說(shuō):“烏魯木齊是在海南島的北面還有西面,對(duì)嗎?”媽媽說(shuō):“回答正確!但是正確的回答應(yīng)該說(shuō)是在海南島的西北方向。”

          通過(guò)這件事,我明白了我們學(xué)數(shù)學(xué)是和生活分不開(kāi)的,如果把數(shù)學(xué)和生活聯(lián)系起來(lái),學(xué)習(xí)會(huì)變得非常有趣。

        數(shù)學(xué)的日記5

          這個(gè)星期,我們學(xué)了位置與方向。學(xué)了這個(gè)單元,我懂了許多知識(shí)。比如說(shuō):我知道了五岳是什么:五岳就是東岳泰山北岳山、西岳華山、南岳恒山,還懂了早上起來(lái)面對(duì)太陽(yáng),前邊是東,后邊是西,右面是南,左邊是北,還學(xué)了東南、東北、西南、西北。

          生活中,也有許多東北、東南、西南、西北。比如說(shuō):今天刮的是東北風(fēng),或者是西北風(fēng),西南風(fēng)、東南風(fēng),許許多多的方位。

          你們看就是這么簡(jiǎn)單。

        數(shù)學(xué)的日記6

          今天我閑著沒(méi)事干,就想去幫阿姨買(mǎi)菜。我就想這樣也好我也能完成數(shù)學(xué)日記了。

          一來(lái)到菜市場(chǎng),熱鬧非凡。喧鬧聲,讓人感到好煩。我馬上就去買(mǎi)我的最?lèi)?ài)的雞腿吃了,剛到那一股香氣讓我迫不及待的過(guò)去。我馬上問(wèn)老板幾元一只,老板回答說(shuō):“4.5元一只:”我掏出10元錢(qián)給了他,他給了我錢(qián)我就走了。當(dāng)時(shí)我沒(méi)注意

          這錢(qián)就跑了。我準(zhǔn)備在去買(mǎi)東西時(shí)卻發(fā)現(xiàn)少了5毛錢(qián)準(zhǔn)備去換了,當(dāng)時(shí)我真糊涂馬上來(lái)到了當(dāng)時(shí)來(lái)買(mǎi)雞的地方去換。我真的很馬虎怎么沒(méi)注意看呢?那位老板也是個(gè)熱心的人他沒(méi)說(shuō)什么就給了我錢(qián)我羞愧的低下頭說(shuō)了聲:“謝謝”就走了。我接著又去

          買(mǎi)了很多東西算也算不了我決定耐心的數(shù),終于數(shù)出來(lái)了。結(jié)果算出了答案:45.3元。爸爸給了我50元怎么只剩下了4元了,怎么辦呢?少了7毛錢(qián)怎么說(shuō)呢?作文

          一回家我來(lái)到爸爸面前說(shuō):“爸爸對(duì)不起我算錯(cuò)錢(qián)了,”爸爸笑了笑說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,在生活上肯定有馬虎錯(cuò)誤的。”這次我原諒下次不能犯了。我聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)什么。所以說(shuō)一般數(shù)學(xué)不能犯馬虎錯(cuò)誤,一犯馬虎就吃虧了。后來(lái)我去買(mǎi)菜不會(huì)犯了。懂得上次的教訓(xùn)。

        數(shù)學(xué)的日記7

          篇一:遨游數(shù)學(xué)的海洋

          每次見(jiàn)你,你不是在苦思冥想一道數(shù)學(xué)難題,就是在埋頭苦干拼命刷題?梢哉f(shuō),在數(shù)學(xué)上,你從未丟失過(guò)自信!你就是那個(gè)大大咧咧的男孩劉梓同。

          你一頭短發(fā),干脆利落,兩眼總是閃著銳利的光芒,似乎可以秒殺一切。

          你總是用手支著腦袋,凝視遠(yuǎn)方,誰(shuí)也不知道你在思索著什么。

          數(shù)學(xué)課上,從來(lái)都少不了你踴躍發(fā)言的身影。記得有一次,你上臺(tái)為大家講解題目。只見(jiàn)你快步走上講臺(tái),自信滿(mǎn)滿(mǎn)地、有理有據(jù)地進(jìn)解著,竭盡所能地用自己所學(xué)知識(shí),盡可能的讓大家理解明白。你還學(xué)著老師的樣子,在黑板上畫(huà)個(gè)“草圖”,雖然并不是特別完美,但我們都懂了。在數(shù)學(xué)上,我有許多地方需要向你學(xué)習(xí),也總會(huì)把羨慕、贊賞的目光投向你。

          還記得上一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí),我們?cè)趫D書(shū)館里,你和李元豐正熱火朝天地討論著數(shù)學(xué)問(wèn)題。我因不能講話(huà)為原因打斷了你,你只好戀戀不舍地停止了討論

          加油吧,少年!希望你能一直保持對(duì)數(shù)學(xué)的熱情,在數(shù)學(xué)的海洋里遨游,學(xué)到更多的知識(shí)!

          篇二:競(jìng)選數(shù)學(xué)組長(zhǎng)演講稿

        親愛(ài)的同學(xué)們、尊敬的老師:

          大家好!

          這個(gè)學(xué)期我能當(dāng)上數(shù)學(xué)大組長(zhǎng)很榮幸,我也希望在我的幫助和指導(dǎo)下,我所在的組上的每個(gè)人成績(jī)可以越來(lái)越好,為接下來(lái)漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)之路打下鞏固的基礎(chǔ)。

          作為大組長(zhǎng)的我,也會(huì)為同學(xué)們竭盡全力的給予幫助,給同學(xué)們創(chuàng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓大家對(duì)數(shù)學(xué)感興趣,喜歡上數(shù)學(xué)這個(gè)科目。當(dāng)然,我也會(huì)好好學(xué)習(xí),給大家做個(gè)學(xué)習(xí)榜樣。

          我也會(huì)幫組同學(xué)們和老師架起一座溝通的橋梁。如果哪位同學(xué)有不懂的題或?qū)蠋煹慕ㄗh,不敢當(dāng)面對(duì)老師說(shuō),你們可以給我說(shuō),我會(huì)轉(zhuǎn)告給老師。讓老師和同學(xué)們相互了解,多溝通。讓同學(xué)們信任老師,讓同學(xué)們和老師像朋友一樣,有什么話(huà),不要藏在心里,給老師講出來(lái),或許老師可以開(kāi)導(dǎo)你,通往成功之門(mén)。

          光憑說(shuō)證明不了什么,在接下來(lái)當(dāng)大組長(zhǎng)的日子里,我一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)證明自己,認(rèn)真,努力的幫助同學(xué)們學(xué)習(xí),當(dāng)老師得力的幫手。

          感謝同學(xué)、老師的幫組和支持。謝謝大家!

          篇三:有趣的數(shù)學(xué)老師

          我們有語(yǔ)文老師朱老師、英語(yǔ)老師陳老師,但我最喜歡的是幽默、搞笑、有趣的數(shù)學(xué)老師郭老師。

          老師,她的一個(gè)眼神,是多么神圣呀!有一次我上課開(kāi)小差,她給我一個(gè)眼神,我立刻認(rèn)真起來(lái)。還有一次,我上課回答問(wèn)題,我想了一下,老師用期待的眼神看著我,我一下就想起來(lái)了,我說(shuō):“讀作:五十六萬(wàn)四千五百四十。”郭老師說(shuō):“太棒了。”

          知識(shí)淵博的郭老師,開(kāi)始考第二單元了,有一題數(shù)學(xué)難題難到了我,是三角形的面積,把我們大家都難住了,大家異口同聲的說(shuō):“沒(méi)學(xué)過(guò),怎么做?”,大家都減了分?纪旰,郭老師一下子就把這道題做完了,老師真是知識(shí)淵博呀!

          老師真是幽默,每節(jié)數(shù)學(xué)課,我們班六十三個(gè)人都會(huì)笑。老師有時(shí)候很?chē)?yán)厲,有時(shí)讓同學(xué)們又愛(ài)又恨,我就喜歡我們的郭老師,她讓我又愛(ài)又恨。

          老師是辛勤的園丁,培育了一代又一代的祖國(guó)花朵,老師我愛(ài)您!

          篇四:又一次數(shù)學(xué)考試

          “哈哈”我正和同桌說(shuō)著笑話(huà)呢,可惜上課鈴打了,不能再講笑話(huà)了,只能靜靜地等著老師來(lái)為我們上課。

          “啊!”幾聲驚呼中,也包括著我,因?yàn)椋铱匆?jiàn)數(shù)學(xué)老師手里拿著白白的試卷!我覺(jué)得我要暈厥了。盡管我數(shù)學(xué)還好!

          據(jù)同學(xué)們所說(shuō),我當(dāng)時(shí)表情呆滯,面色蒼白,渾身在抖,眼睛睜得大大的看著很恐怖!我只是歉意地笑笑。

          試卷剛發(fā)下來(lái)要做,我的手已經(jīng)顫抖不止,筆也拿不準(zhǔn),寫(xiě)出來(lái)的名字都是歪歪扭扭的,像是在扭“秧歌”。

          看著白紙黑字,我腦子里一片空白,以前學(xué)過(guò)的“解題方法,解題技巧”都忘到“抓哇國(guó)”去了,一籌莫展。我花了十幾分鐘,才把自己的心態(tài)調(diào)整好,開(kāi)始答題,而別人早已回答一面題目了。

          我開(kāi)始正常答題。時(shí)間“嘀嘀嘀”的走著。

          回家后,我將這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢層行┥鷼庥钟X(jué)得有些好笑地對(duì)我說(shuō):“你至少是拿過(guò)奧數(shù)一等獎(jiǎng)的人,怎么對(duì)自己這么沒(méi)信心呢?你呀,就是缺乏自信!”

          又一次數(shù)學(xué)考試,不知道這次到底會(huì)考多少呢?

          篇五:數(shù)學(xué)日記六年級(jí)

          10月29日星期:三天氣:雨

          今天的課堂作業(yè)需要訂正的人中并沒(méi)有我,我自認(rèn)為我全對(duì),可“事實(shí)勝于雄辯”,“童話(huà)是美好的,生活是殘酷的”,我的課堂作業(yè)本發(fā)下來(lái)時(shí),是“良”!

          我立馬垂頭喪氣起來(lái),我的課堂作業(yè)本可是從來(lái)沒(méi)有得過(guò)良的呀,這一次怎么成了良?我心里總是怪怪的,又酸又辣,嘴巴撅得能掛上油瓶子,眼睛也瞇得像條縫,淚水在里面來(lái)回地打著轉(zhuǎn),我使勁兒地憋住了它,沒(méi)有讓眼淚掉下來(lái)。

          到底是哪兒錯(cuò)了呢?我仔細(xì)一看,哭也·哭不得,笑也笑不得,叫做“哭笑不得”。你瞧瞧我多粗心:3:6=3除以6=六分之三,比值是六分之三!蹦阏f(shuō),這能算對(duì)嗎?約分都忘了,不得良那才叫怪!

          我不好意思地吐吐舌頭,頭使勁往衣服里面鉆。

          我怎么這么粗心呀?恩,下次一定不能再放這樣的錯(cuò)誤了,一定要仔細(xì)不對(duì)!應(yīng)該不論做什么事都要仔細(xì),認(rèn)真將它完成,過(guò)后還要再檢查一遍。

        數(shù)學(xué)的日記8

          放假了,仲老師給我們留的數(shù)學(xué)作業(yè)是寫(xiě)一篇數(shù)學(xué)日記。我一直在想一個(gè)問(wèn)題:什么是數(shù)學(xué)日記?于是,我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“我們一起找找!

          早上我起了床,只見(jiàn)媽媽給我一些菜票,她還拿著兩個(gè)碗,我們準(zhǔn)備去爸爸單位的食堂里面去買(mǎi)早飯,媽媽對(duì)我說(shuō):“我買(mǎi)飯,你算帳,怎么樣?”我說(shuō):“好!”

          到了食堂,媽媽買(mǎi)了兩個(gè)饅頭,每一個(gè)五角,加上一些稀飯和小菜,總共是兩元。算帳的時(shí)候,我給了賣(mài)飯的叔叔四張菜票,他笑著說(shuō)“一張就夠了!边找了我三元,我這才反應(yīng)過(guò)來(lái),原來(lái)我把五元當(dāng)成了五角,我感覺(jué)到我被別人笑了,我的臉紅了。

          我知道數(shù)學(xué)學(xué)不好,就會(huì)在生活中被人笑,自己會(huì)吃虧,啊!數(shù)學(xué)原來(lái)對(duì)我們這么有用。

        數(shù)學(xué)的日記9

          雨點(diǎn)“噼啪噼啪”的下著,我踩著水花,來(lái)到了劉老師家。

          劉老師是我這個(gè)學(xué)期剛剛認(rèn)識(shí)的,在他這上過(guò)幾堂課,算是“老生”了。劉老師的眼睛很特別,亮晶晶的,雖然他以是一位“老人家”了,可是眼睛還是炯炯有神,眼睛里就像有個(gè)小星星似的。

          以前就我一人上課,現(xiàn)在竟有6個(gè)人!果然熱鬧多了。劉老師把數(shù)論的基本性質(zhì)告訴了我們,又舉了一些題目讓我們思考,如:“9的整除特征”“4的整除特征”“8和125的整除特征”等等。

          快下課了,因?yàn)榇蠹业谝淮我?jiàn)面,老師開(kāi)始了“自我介紹”:“大家好,我姓劉,名XX,姓男。喜歡教學(xué),但不是真正的老師,···”到我們了,沒(méi)有一個(gè)人第一個(gè)來(lái)。老師只好點(diǎn)名了。等我們一個(gè)個(gè)說(shuō)完了,老師嘆息道:“為什么個(gè)個(gè)都不喜歡我的課呢?”“哎,語(yǔ)文和英語(yǔ)會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)有用的。”老師安慰道。

          下課了,門(mén)里涌出一群小精靈,在水坑上奔跑著,水花四濺。

        數(shù)學(xué)的日記10

          我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直是班里的倒數(shù)第一,而且努力了卻一點(diǎn)收獲沒(méi)有,直到遇到了我的新數(shù)學(xué)老師。

          那天剛上課,我像往常一樣耷拉著頭,因?yàn)檫@樣的數(shù)學(xué)課我不聽(tīng)也罷,但是我卻發(fā)現(xiàn)班里不是往常那么安靜,而是充滿(mǎn)了聲音,我下意識(shí)的抬起頭,該怎么形容呢,一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),姣好的面容,再配上一個(gè)紅紅的眼睛,簡(jiǎn)直是明星。

          我一下子來(lái)了精神,從她的自我介紹中我知道了她是我們的新任數(shù)學(xué)老師,名字叫做盈盈,多么溫文爾雅的名字,這一節(jié)數(shù)學(xué)課我沒(méi)敢偷懶一分鐘,眼睛死死的盯著黑板,偶爾還會(huì)看上她幾眼。

          下課后我把不會(huì)的問(wèn)題都向她請(qǐng)教,她也很耐心的給我講解,就這樣,我的數(shù)學(xué)成績(jī)竟然漸漸的有了起色,或許是因?yàn)樗业某煽?jī)才有了很好的提高。

          謝謝你我的數(shù)學(xué)老師-盈盈

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