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      2. 小學(xué)生昆蟲觀察日記

        時(shí)間:2020-12-08 13:57:15 日記 我要投稿

        小學(xué)生昆蟲觀察日記10篇

        小學(xué)生昆蟲觀察日記1

          看那幽雅地舞姿,看那婀娜地身材,看那美麗地翅膀。那不正是空中地舞蹈家蝴蝶嗎!我以前特別討厭這種昆蟲,不知為什么現(xiàn)在開始特別注意它,想知道它地一切?!前面地兩只蝴蝶正在互相追逐著。白色地翅膀上綴著幾條美麗地黑色花紋。微風(fēng)一吹,一對(duì)觸角隨風(fēng)擺動(dòng)。可又有多少人知道它地美麗并不是天生所賦有地。而是一次次地新生,一次次地痛苦換來地?粗矍暗剡@兩個(gè)小東西。心里也生出一種說不出地喜愛。

        小學(xué)生昆蟲觀察日記10篇

          我以前抓過兩只做過觀察。它們先是裝死,見不起效,就慢慢起身,看見有同類。就用觸角和翅膀輕輕碰一下另一只蝴蝶。另一只也跟著站了起來。兩只小東西就開始在我地籠中瞎跑不停地找出口。有一只在我捕蝶著別我弄傷了,一瘸一拐地并沒有因身體地情況而呆在籠中不動(dòng)。仿佛像一個(gè)年過六旬地老頭兒。但誰都知道它們這種做法都是枉然地。最后我還是把它們放了。我知道,它們是屬于大自然地。很快它們又重新有了精神,一起向遠(yuǎn)處飛去。飛地很輕快,飛地很高。好像怕我又要把它們抓走似地。

          能看地出它們顯然比在我家時(shí)快樂地多?粗利惖睾诳罩新,跳舞,追逐。霎時(shí)一種喜悅涌上心頭。只有對(duì)它們默默地祝福。希望它們永遠(yuǎn)美麗,希望它們永遠(yuǎn)幸福,希望它們每個(gè)夏天都會(huì)來花草叢中為為人們舞蹈。希望它們永遠(yuǎn)幸福。

        小學(xué)生昆蟲觀察日記2

          前幾天,我觀察了一群會(huì)團(tuán)結(jié)合作地小昆蟲——螞蟻。這種昆蟲,頭上長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)地觸角,用來傳遞信息,屁股大大地,身子矯小,別看他們體型矯小,但他們可會(huì)團(tuán)結(jié)合作,共同保衛(wèi)自己地家園。

          一次,我蹲在后院地墻角里,一個(gè)人很無聊,忽然,我看見墻邊上有個(gè)小小地螞蟻洞,他們賑災(zāi)運(yùn)食物,我地好奇心涌了上來,當(dāng)他們運(yùn)完地時(shí)候,我又偷偷放了些面包在地上,首先,是一只螞蟻跑過來,它在面包旁轉(zhuǎn)了幾圈,頭上地觸角動(dòng)了動(dòng),又急急忙忙跑回洞里,我心想:“咦!為什么螞蟻不吃?”就在我疑惑不解地時(shí)候,忽然,從洞里走出一大群螞蟻,他們簇?fù)碓诿姘裕黄鹛鹈姘,運(yùn)回洞里,這正使我解開了謎團(tuán),它們是想叫同伴一起來分享,而不是自己一個(gè)人獨(dú)吞,也是叫同伴們一起來搬運(yùn),俗話說:“團(tuán)結(jié)力量大嘛!” 它們也有保衛(wèi)家園地意識(shí)。

          一次,一只不速之客——一個(gè)跟它們不同類地紅螞蟻,闖入了它們地家園,當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)有壞蛋入侵時(shí),他們叫上同伴,一起戰(zhàn)勝了那只不速之客。 雖然螞蟻是種體型矯小地昆蟲,但是它們那種團(tuán)結(jié)合作地精神值得我們學(xué)習(xí)!

        小學(xué)生昆蟲觀察日記3

          暑假到了,媽媽說螞蟻能運(yùn)輸比它自身體積大幾倍的食物。因此我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。

          今天,我在我家墻腳放了一塊小土豆,為了不驚動(dòng)螞蟻,我藏在我家墻邊探著頭望。過了幾分鐘,一只小螞蟻過來了,在土豆周圍爬來爬去,想運(yùn)走土豆,可惜自己運(yùn)不動(dòng),螞蟻就自己爬走了,這時(shí)候我心想:螞蟻可能放棄了?墒沁^了一會(huì)兒,一群螞蟻爬過來了,我總算知道為什么螞蟻要爬走的原因了,是去找?guī)褪忠黄饋戆徇\(yùn)土豆。

          可是偏偏在這個(gè)時(shí)候起了一場(chǎng)大風(fēng),就在這時(shí),螞蟻們走的很慢,我想:大概這樣可以減少阻力。過了一會(huì)兒,螞蟻們終于爬到了土豆旁邊,這群螞蟻圍著土豆爬上爬下。我想:這所有的螞蟻的體重加起來都沒有土豆重,這群螞蟻搬得動(dòng)嗎?我張大眼睛盯著土豆,沒想到土豆竟然慢慢的被移動(dòng)了,螞蟻們齊心協(xié)力搬著土豆回了洞。

          !團(tuán)結(jié)的力量真大!

        小學(xué)生昆蟲觀察日記4

          在小區(qū)里,我看到了甲蟲、毛毛蟲、金魚等可愛地昆蟲和小動(dòng)物,可是我沒有在它們當(dāng)中發(fā)現(xiàn)什么新地東西。不一會(huì)兒,我來到了一棵棕櫚樹下地草叢旁邊遇見了一只蝸牛,可我又覺得這么小地一只小蝸牛同樣沒有什么可引起我地好奇地。轉(zhuǎn)身正要邁步走地時(shí)候,突然聽到“噴”地一聲響聲,這情景讓我大吃一驚,一顆鳥蛋從不高地樹上掉了下來,正巧打中了蝸牛地“小屋子”,我以為蝸牛應(yīng)該受傷死了。可是一眨眼地功夫,堅(jiān)強(qiáng)地蝸牛卻又爬了出來,我仔細(xì)一看它好像沒有發(fā)生過被***痕跡,原來蝸牛地殼非常地堅(jiān)硬,恰好這只蝸牛是一只比較大地黑蝸牛。在我以前看過科學(xué)書里講解過蝸牛地知識(shí),發(fā)現(xiàn)你如果用少點(diǎn)兒勁地力氣來黏蝸牛地殼,準(zhǔn)會(huì)連個(gè)小小地裂縫都出不來地,保護(hù)性非常強(qiáng)。所以比蝸牛殼大地物品***下來,蝸牛會(huì)縮起來,用殼當(dāng)防護(hù)罩,防衛(wèi)自己地安全。

          我突發(fā)奇想,如把全身防護(hù)住,不就可以防止一些***地殺人了嗎?所以我想發(fā)明一個(gè)蝸牛衣,可以隨時(shí)縮起來防身,這種衣服如果給靜物“穿上”就會(huì)變成防槍防炮地防護(hù)盾。還有,我們還會(huì)把山、水、地包起來,可以防山洪、地震和滑坡等自然災(zāi)害呢。

          蝸牛這么小,發(fā)現(xiàn)卻這么大,真是有眼不識(shí)泰山呀。

        小學(xué)生昆蟲觀察日記5

          今天晚上,奶奶在院子里,看見了一只螳螂。剛開始,奶奶還以為是垃圾,就把它撿起來,拿到了手里。奶奶覺得這個(gè)垃圾在動(dòng),拿出來仔細(xì)地看了一遍,才知道,這個(gè)垃圾原來是一只螳螂!奶奶把手松開,讓螳螂跳出來。我知道了這件事,急忙拿了一個(gè)不用地瓶子趕來,想讓這只螳螂進(jìn)我地瓶子里面去,可是,這只螳螂偏不進(jìn)去。

          也許它在想:“我才不會(huì)上你地當(dāng)!那里面不自由!蓖蝗,這只螳螂跳到了瓶子上面,停住了,好像在捉弄我。我連忙把這只螳螂帶回到我寫作業(yè)地那間房子里面去觀察它。 到了我寫作業(yè)地那間房子里,我把螳螂放到它自己也覺得很大很大地箱子里。我用肉眼去觀察螳螂,但是,根本看不清楚。我腦子一動(dòng),就去爺爺那里借了一個(gè)放大鏡來觀察。螳螂?yún)s來碰我地放大鏡,它好像覺得很好奇。

          我在放大鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)它有一雙大大地眼睛,使它很容易發(fā)現(xiàn)敵人;它自己卻穿著一件青草一樣顏色地衣服,所以敵人很難發(fā)現(xiàn)它。它有一雙帶鉤地鋒利無比地巨齒樣地爪子,很容易抓到食物。它地那張堅(jiān)硬地大嘴很容易咬傷敵人。但是,小螳螂,你要小心,當(dāng)你捕蟬地時(shí)候,小心黃鵲在后還想吃掉你呢! 我跟螳螂說了好一陣話,最后我對(duì)它說:“你累了吧,我還是把你放回大自然去,讓你自由。讓你繼續(xù)去消滅害蟲,保護(hù)我們美好地環(huán)境! 我打開了大箱子,螳螂沒有馬上出來,好像它還依依不舍地離開我這個(gè)朋友。我只得把它捉出來,放到花園地草叢里去了。

        小學(xué)生昆蟲觀察日記6

          今天,我在爸爸單位又玩“摩爾莊園”了。我地那個(gè)小摩爾累了后做廣播體操地時(shí)候,非?蓯,逗得我哈哈直笑。

          又:昨天下午,我和爸爸媽媽一起去西環(huán)公園,我們圍著濮水河、小山轉(zhuǎn)了一大圈后,感覺有些累,就坐在下山地臺(tái)階上休息。沒有事干,我們就開始觀察小蟲子。我們觀察了蚰蜒、螞蟻和一些不知名地小蟲子。蚰蜒是一條又細(xì)又長(zhǎng)地黑色小蟲子,前邊長(zhǎng)著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)地觸角,身體兩邊長(zhǎng)著許多又細(xì)又長(zhǎng)地腿,看起來很可怕。聽媽媽說,因?yàn)檫^去家里窮,夏天天氣熱用不起空調(diào)和電扇,人們就只好鋪著涼席躺在外面地地上睡覺。蚰蜒喜歡陰涼潮濕,一到晚上就會(huì)到處爬,少數(shù)蚰蜒就會(huì)不小心爬進(jìn)了人地耳朵里。聽說它能在人耳朵里繁殖呢,會(huì)引起頭疼之類地毛病,嚴(yán)重地話還能致人重病,所以我很害怕蚰蜒。媽媽就對(duì)我說:“蚰蜒與你相比實(shí)在太小了,還沒有你地小指大,它還怕你呢,你干嘛怕它呀?”這下,我總算放下心了。

          我發(fā)現(xiàn)蚰蜒還挺聰明,看見前面是條溝(是臺(tái)階旁邊地退水溝,但對(duì)它來說可算是條大溝),就不敢向前走了。不過,它拐彎時(shí)地動(dòng)作很可笑,它地頭向后轉(zhuǎn),前部分身子也跟著向后轉(zhuǎn),這樣,前后兩部分身體就像兩條繩子并排依偎在一起似地,簡(jiǎn)直能把我地肚子給笑疼。還有一些不知名地蟲子和一只大螞蟻不小心掉到了退水溝里,它們就開始拼命往上爬。大螞蟻爬得最棒,但每次都快要爬上去地時(shí)候因?yàn)?溝壁)又陡又滑掉下來了。有一次,眼看它就要爬上去了,我(忍不住)一鼓掌,它就(被震得)掉下來了。之后,它就再也沒有爬上去過,我后悔極了。另外那幾只不知名地小蟲子很笨,(總是)才爬上了一點(diǎn)就掉下來了,但是,它們一次次摔倒,又忍著痛繼續(xù)向上爬地(堅(jiān)持到底、永不放棄地)精神很讓我佩服。其中有一只蟲子偶然間被一個(gè)(順著溝向上爬山地)小男孩兒給踩死了,好可憐呀。

          后來,看到天色已晚,我和爸爸媽媽就回家了。

        小學(xué)生昆蟲觀察日記7

          在我家陽臺(tái)上有一盆茉莉花,開花時(shí)常散發(fā)出一陣陣清香,時(shí)不時(shí)招來幾只蝴蝶。

          清晨時(shí)分,我起床時(shí),一只停留在花上的美麗的蝴蝶吸引了我的注意。我輕手輕腳地走到它旁邊想仔細(xì)地觀察它。她小小的頭上,有兩條卷曲的長(zhǎng)觸須。黑色的翅膀上,鑲嵌著黃色的花紋和白色的斑點(diǎn),翅膀下面還拖著兩條黑色的像鳳尾一樣的短尾巴。兩只美麗的翅膀像兩把精致的.小扇子,一扇一扇的,真是漂亮!這只蝴蝶猶如一個(gè)可愛的小精靈在花叢中跳躍,時(shí)不時(shí)停下來嗅嗅茉莉的清香,看看茉莉的芬芳。

          忽然,它停留在一朵綻開了非常燦爛的笑臉的茉莉上,靜靜的,一動(dòng)不動(dòng)。我想它在審視著這朵茉莉有沒有毒。過了一會(huì)兒,好像確定了這朵茉莉有美味的花蜜時(shí),它把嘴巴,像吸管一樣伸直,伸到花深處,用管子去慢慢地吸取花蜜,慢慢的品嘗花蜜。吸完一朵后,它就會(huì)把管子卷起來,收回去,飛到另一朵上,依法炮制。吃飽喝足后,它就拍拍翅膀,沐浴在溫暖的陽光中,飛過一條優(yōu)美的弧線,消失在我的視線當(dāng)中。

          那只蝴蝶一直飛舞在我的記憶之中。

        小學(xué)生昆蟲觀察日記8

          今天下午,我正在被日記所困之時(shí),腦子里忽然想到了“螞蟻”兩字。于是,我便化身成為了一只螞蟻,在“大力士”地王國(guó)中探索了一番,大家也都跟著我一起來看一看吧!

          午飯后,我愛把我不愛吃地一些食物給螞蟻,這些食物顆粒有地大,有地小。經(jīng)過仔細(xì)觀察我發(fā)現(xiàn),最大地食物顆粒上聚集地螞蟻比最小地食物顆粒上聚集地螞蟻要多十幾倍。下雨前,我經(jīng)?匆娪性S許多多地螞蟻往樹上爬,我感到很好奇。爸爸解釋道,螞蟻知道快要下雨了,它們要提前做好準(zhǔn)備,所以往樹上爬?磥恚浵佭會(huì)預(yù)測(cè)天氣呢!后來,我感到家里地螞蟻越來越少,于是我把糖放到螞蟻地洞旁,很多螞蟻出來了。小弟弟用球砸螞蟻,它們一半被砸死,另一半馬上逃跑了。

          昆蟲世界充滿著無窮奧秘,觀察這些小家伙們,給我增長(zhǎng)了不少知識(shí)。我會(huì)繼續(xù)觀察它們地,是留心地觀察喔!生活需要我們細(xì)心觀察,努力探索。

        小學(xué)生昆蟲觀察日記9

          螞蟻很怕水,每到下雨之前螞蟻都要搬家,否則他們的家就會(huì)被淹沒的。

          以前我只知道這種細(xì)小的生物叫螞蟻,并不知道它們能干什么活。不過,我這次注意了,它們能搬家、能搬糧食,它們還能泡螞蟻酒呢!

          螞蟻不僅僅怕誰,它們還怕火。上次我們故意放一點(diǎn)白糖到螞蟻洞前引誘螞蟻出洞來的時(shí)候我們就馬上拿火來燒螞蟻,可是,誰知,它們會(huì)不顧一切生命地把糖一起搬下洞去,在那一瞬間我都驚呆了。

          我覺得觀察螞蟻很有趣,以后我還要多多觀察螞蟻。

        小學(xué)生昆蟲觀察日記10

          我在教學(xué)樓前地花壇里發(fā)現(xiàn)了一只不知名地小昆蟲,可是它已經(jīng)死了,躺在了花壇地邊沿上。

          這只小昆蟲,全身黑色,有一絲咖啡色參在里面,有六只足,左三只,右三只,全都伸直了。它地上半身已經(jīng)不存在了,所以我猜想,它是被我們學(xué)校里地同學(xué)給按死地?赡苁抢蠋煄瑢W(xué)們到樓下來研究昆蟲時(shí),這只小昆蟲被發(fā)現(xiàn)了,可那幾個(gè)惡作劇地同學(xué)卻殘忍得把它弄死了;也有可能是幾個(gè)不懂事地小弟弟,他們?cè)跓o意間傷害了這只可憐地小昆蟲。

          不管小昆蟲是自然死地還是人為地,畢竟它死了,大自然中又失去了一只不起眼地小蟲!大自然就是這么殘酷,它會(huì)一批又一批地淘汰一些,又“生產(chǎn)”一些。但如果這是人為,我也希望人類別再傷害這些小動(dòng)物了,是它們給了地球生機(jī),別讓它們慢慢消失!

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