【精選】生活日記范文集合七篇
忙碌而又充實(shí)的一天又過(guò)去了，在你心中有什么感想呢？讓我們一起認(rèn)真地寫一篇日記吧。那么日記有什么格式呢？以下是小編收集整理的生活日記7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生活日記 篇1
9月1日
時(shí)間過(guò)得真快啊，暑假過(guò)去了。轉(zhuǎn)眼初中就已經(jīng)過(guò)了三分之一了，從今天起，我就是一個(gè)初二的學(xué)生了。
初二不同于初一，還多了一門物理課，今天上午就有一節(jié)物理課。老師姓陶，他給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把一個(gè)漏斗朝下，放一個(gè)乒乓球，然后吹氣，乒乓球竟然——沒(méi)掉下來(lái)！“喲！挺稀奇�！边@是為什么呢——不解釋。“切——”
最有意思的是再快下課的時(shí)候，老師本來(lái)想表達(dá)在他面前人人平等的意思，于是老師說(shuō)你們看我的兩個(gè)眼睛是不是一大一小，不是的吧？結(jié)果我們誤解了老師的意思，齊答“是！”不知道老師當(dāng)時(shí)是什么表情，沒(méi)敢看！
生活日記 篇2
忘記了有多久沒(méi)有這樣安安靜靜的寫彼時(shí)的心情，情緒，每每翻開(kāi)日記本總是不知道要寫什么，要怎么寫。曾經(jīng)堅(jiān)持了那么久的寫日記習(xí)慣在工作的這一年被消磨的干干凈凈，似乎在沒(méi)有了曾經(jīng)靜靜碼字的感覺(jué)。
算算時(shí)間從北京回到太原已經(jīng)是近一年了，自己一直都沒(méi)有真正的調(diào)整過(guò)來(lái)，沒(méi)有找到那種適合自己或者說(shuō)是自己喜歡的那種生活方式。我努力的想要找到自己的位置，找到自己想要的生活，想要的愛(ài)好，但是似乎都失敗了，好像自己進(jìn)入了冬眠期，迷迷糊糊的過(guò)著每一天。
學(xué)習(xí)著自己做飯，試著養(yǎng)花花草草，嘗試著去做沒(méi)有做過(guò)的事情和工作，但是似乎還是覺(jué)得很空虛，生活的很沒(méi)有激情。很多時(shí)候自己都很迷茫，不管是對(duì)生活或者是對(duì)于其他，那種不知道要做什么，不知道想要什么，不知道如果自己休息了準(zhǔn)備做什么的迷茫。很多時(shí)候自己都有些懷疑這些年自己做過(guò)什么，追求的什么。
我期待別人的認(rèn)同 卻又不在意別人的認(rèn)同，前些日子和大學(xué)閨蜜聊微信，聊到最后竟然不知道自己在說(shuō)什么，只記得閨蜜最后總結(jié)說(shuō)：你就是一個(gè)糾結(jié)的姑娘�；腥婚g醒悟原來(lái)自己的思想和現(xiàn)在的社會(huì)環(huán)境格格不入，這樣說(shuō)來(lái)自己確實(shí)是一個(gè)糾結(jié)的姑娘，執(zhí)拗，愛(ài)鉆牛角尖，還有各種的矯情。
不知道是自己的年齡到了談婚論嫁的時(shí)候，還是周圍的人影響，現(xiàn)在似乎只要和朋友聊天就會(huì)談到關(guān)于婚姻的話題，很想逃避卻又逃避不了的問(wèn)題，前幾天有一個(gè)同事說(shuō)有寶寶了，要回家安胎，她計(jì)劃五月就結(jié)婚了。和以前的老同學(xué)聊天突然發(fā)現(xiàn)似乎大多數(shù)人都已經(jīng)結(jié)婚了，更有甚者孩子都會(huì)說(shuō)話了，發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)是要思考結(jié)婚的問(wèn)題了，每次他提到我總是以各種理由逃避，似乎在不知不覺(jué)中對(duì)他是一種傷害。
這段時(shí)間自己的情緒很壓抑，因?yàn)榈搅耸袌?chǎng)發(fā)現(xiàn)自己的性子似乎太直，不會(huì)做事，給別人的感覺(jué)很不好，同事說(shuō)我現(xiàn)在身上棱角太多，還沒(méi)有真正的接觸社會(huì)不懂得去偽裝自己，不懂得掩飾自己的情緒。其實(shí)自己也是知道自己這樣的性格不適合在市場(chǎng)上，但是不愿意去改變，因?yàn)樽约簭男牡讈?lái)說(shuō)接收不了那種人前一套人后一套的做事，直到朋友說(shuō)：學(xué)會(huì)偽裝是一種成長(zhǎng)，你已經(jīng)23了，我決定要開(kāi)始改變，只要我能堅(jiān)守自己的原則，不迷失自己就可以了。
前天和朋友去KTV發(fā)泄，記憶中自己從來(lái)沒(méi)有那樣瘋狂，嘶吼著唱著根本不在調(diào)上的歌，那是唯一一次去唱歌沒(méi)有喝酒的時(shí)候，兩個(gè)人愣是唱出了四個(gè)人的氣勢(shì)，唱到最后兩個(gè)人的情緒都變得很低，因?yàn)楦鞣N事情，最后各自散了，不知道是因?yàn)槭裁椿丶抑竽涿畹目蘖耍皇钦f(shuō)自己委屈，而是找不到自我，迫切的需要?jiǎng)e人來(lái)肯定自己，總之是哭了。
直到今天我真正的決定要改變一下自己了，我不會(huì)去迎合任何人，但是我依然會(huì)做到最好，因?yàn)槲抑牢业纳磉呥�有在乎我的人，還有愛(ài)我的人。
生活日記 篇3
今年夏天的太陽(yáng)格外耀眼啊……
“嘿，你們看到?jīng)]？”
“什么呀？
“她的日記呀！”
我們幾個(gè)死黨躲在樓梯間里討論關(guān)于日記的事。那天上學(xué)，她忽然拿了一本日記出來(lái)，又死活不讓我們看，這可讓我們幾個(gè)起了疑心——她跟我們什么關(guān)系啊？鐵哥們啊！竟然連本日記都不讓我們看，有問(wèn)題，肯定有問(wèn)題。
于是，我們幾個(gè)就躲在樓梯間策劃了一場(chǎng)驚天大行動(dòng)。
一個(gè)下午，等到教室里都沒(méi)人時(shí)，我們幾個(gè)躡手躡腳地走進(jìn)教室。“快點(diǎn)！”我小聲說(shuō)道。偷偷摸摸地走到她的座位前，正準(zhǔn)備找日記本時(shí)，“吱”的一下，教室的燈突然亮了，我們嚇得一驚，手和腿都不住得抖起來(lái)。
“你們?cè)诟墒裁�？燈也不開(kāi)。”原來(lái)是班長(zhǎng)。
我們裝作沒(méi)事的.樣子，望著天花板，干笑著說(shuō)：“沒(méi)干什么，沒(méi)干什么，我們能干什么？我們不能干什么，對(duì)吧？對(duì)吧！”
班長(zhǎng)一臉質(zhì)疑地望著我們，為了緩解尷尬，我又說(shuō)道：“今天天氣真好，我們就是在教室里看看天空，數(shù)數(shù)星星�！闭f(shuō)完，我又緊張地咽了咽口水。
班長(zhǎng)丟了一個(gè)白眼給我們，極為嫌棄地走出了教室。
還好，有驚無(wú)險(xiǎn)。
待班長(zhǎng)走遠(yuǎn)后，我們又開(kāi)始尋找起來(lái)，但驚奇的是，我們翻遍了她書包的每一個(gè)角落，都沒(méi)看到那本日記本。
“怎么會(huì)這樣，我明明看到她把日記本放進(jìn)書包里去了，怎么會(huì)找不到呢？”
“再找找吧�！�
“你們是在找這個(gè)嗎？”一個(gè)聲音突然響起。
我們幾個(gè)齊刷刷地轉(zhuǎn)過(guò)頭，門口站著的正是她，還有她手上那本我們找了一下午的日記本。
“那個(gè)，我們嘛就是……”
“我知道，你們想看日記本就跟我說(shuō)嘛。”她打斷了我們的話。
“你第一次不是不讓我們看的嘛。”我小聲嘀咕著。
“第一次是還有一些東西沒(méi)做好，現(xiàn)在做好了就可以給你們看了。”她把日記本放到桌上，我們幾個(gè)都湊在一起，盯著那本日記本。
翻開(kāi)第一頁(yè)，一張照片映入我們的眼簾，沒(méi)錯(cuò)，照片上的人就是我們幾個(gè)，那是我們第一次見(jiàn)面拍的照片。
繼續(xù)往后看，記憶如潮水般涌來(lái)，一段一段的往事，一陣一陣的歡聲笑語(yǔ)又浮現(xiàn)在腦海里，不知不覺(jué)，原來(lái)我們已經(jīng)走過(guò)了這么多個(gè)春夏秋冬了。
合上日記本，夕陽(yáng)的余暉灑了進(jìn)來(lái)，絲絲縷縷映在日記本上，也映在了我們的心里，眼睛有點(diǎn)酸。
看著死黨們和她的笑靨，我也笑了。
今年夏天是畢業(yè)季，太陽(yáng)格外耀眼呢！
生活日記 篇4
這是一部充滿人情味的幽默小說(shuō)，流露出作者對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的感悟，在美國(guó)威斯康星州的農(nóng)場(chǎng)里，在一片純真的鄉(xiāng)間田野上，作者透過(guò)小主人公的生活，展現(xiàn)出一個(gè)歡樂(lè)而驚奇的幸運(yùn)之夏。
加妮特在干涸的河床上發(fā)現(xiàn)了一枚銀色的頂針，幾個(gè)小時(shí)后，一場(chǎng)大雨結(jié)束了農(nóng)場(chǎng)長(zhǎng)時(shí)間的干旱，也讓加妮特情不自禁地認(rèn)為這枚銀頂針是一個(gè)神奇的護(hù)身符。流浪兒埃里克來(lái)到了林登家，并成為了家庭里的一員。他與林登家的孩子們成為好朋友，而加妮特也被他的冒險(xiǎn)經(jīng)歷深深吸引。在鄰居的幫助下，新谷倉(cāng)建立起來(lái)，加妮特精心照料的小豬蒂米在縣上贏得了藍(lán)綬帶。每天都全有驚奇的事情發(fā)生，正如加妮特所想，是這枚頂針造就了這個(gè)神奇的夏天，這就是“銀頂針的夏天”。
這本書的作者是美國(guó)的伊麗莎白。恩賴特，這本書曾獲1939年紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)，展現(xiàn)了上個(gè)世紀(jì)三四十年代美國(guó)農(nóng)村祥和、安寧、平靜的田園生活和風(fēng)光，令人陶醉。
要是我也一枚銀頂針就好了，我也讓我的生活變得多姿多彩，讓我的生活也出現(xiàn)許多的驚奇，讓世界上充滿更多的神奇，讓每個(gè)人都被幸運(yùn)之神帶來(lái)許多的驚喜，讓人人臉上天天是燦爛的笑容，天天有好的心情。
這是我第六次閱讀這本書了，如果說(shuō)前幾次是走馬觀花，那么這次我可是認(rèn)認(rèn)真真地品嘗了一篇，對(duì)許多的人物和事物也有了另一種看法，讓我的想象力更加豐富，讓我融入到文中和主人公一起探險(xiǎn)，別說(shuō)，這真是書讀百遍其意自顯呢！
生活日記 篇5
在小四的書里看到過(guò)這樣一句話：世界上最不能相信的就是天氣預(yù)報(bào)。當(dāng)時(shí)我立刻把這句話看作經(jīng)典。我不看天氣預(yù)報(bào)，我喜歡讓明媚美好或陰霾憂傷的天氣突兀的出現(xiàn)在我面前，無(wú)論是陰天還是晴天，我都會(huì)心滿意足的接受。
九月一日晴
20xx年的9月1日，我頂著頭頂那個(gè)大大的被叫做太陽(yáng)的火球走進(jìn)了我的初二。
呵呵，不經(jīng)意間，時(shí)間就這么轟隆隆的過(guò)去了，頭都不回。好象今天早上，我還坐在小學(xué)的明亮教室快樂(lè)的念著鵝，鵝，鵝。不過(guò)我是應(yīng)該是個(gè)樂(lè)觀的孩子，當(dāng)我這么想的時(shí)候，我沒(méi)有感到一絲的憂傷。心里安穩(wěn)而踏實(shí)。
我的初二，即將到來(lái)的初二，或者說(shuō)它已經(jīng)無(wú)聲無(wú)息的來(lái)了。不知道它會(huì)是彌漫著淡淡的憂傷還是蕩漾著暖暖的快樂(lè)。那天坐在我的散發(fā)著油漆味道新教室里，我不停的這樣胡思亂想。雖然已經(jīng)是九月了，可還是很熱，空氣中的味道燥熱怪異。坐在教室里時(shí)，有那么一瞬間我想逃出去。
班主任是個(gè)滿臉痘痘的女人，梳的一絲不亂的頭發(fā)，淡綠色的無(wú)袖T恤，米黃色長(zhǎng)褲沒(méi)有一絲褶皺，棕色坡跟涼鞋，整整一天，我沒(méi)有見(jiàn)她笑過(guò)一次，整個(gè)一機(jī)器人。于是我認(rèn)為我又很不幸的遇上了一個(gè)“對(duì)頭”。請(qǐng)?jiān)徫矣昧诉@么惡毒的一個(gè)詞，盡管我從小就是老師眼里的好孩子。可我不得不承認(rèn)我的虛偽，我從來(lái)沒(méi)有像其他的優(yōu)秀生那樣從心里對(duì)老師頂禮膜拜，虔誠(chéng)無(wú)比。
生活日記 篇6
今天的天氣，格外明媚。我打開(kāi)屋子的窗戶，有陣陣的涼風(fēng)吹進(jìn)，在下了好幾天的雨后，陽(yáng)光依舊明媚。
大概現(xiàn)在的我是這城市中最休閑的人了吧。兩天的休息時(shí)間，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是那么珍貴而奢侈。我甚至不敢望著窗外的那些行人，他們鼻尖沁出的汗珠仿佛在嘲笑我的悠閑自得，我害怕自己在將來(lái)也成為他們，把自己的靈魂賣給這個(gè)社會(huì)，找不到真正的自己。
記得有人說(shuō)過(guò)：來(lái)到這個(gè)世界上，快樂(lè)最重要，否則就是對(duì)自己靈魂的褻瀆。我從心底感到欣慰。至少現(xiàn)在的我是快樂(lè)的。我可以幸福地憧憬著未來(lái)，可以坐在教室里認(rèn)真地學(xué)習(xí)，可以隨心所欲地評(píng)論著自己感興趣的事，可以感受到這個(gè)世界的美好，可以盡情地享受生活我幸福地告訴自己，我真的很快樂(lè)。
生活日記 篇7
經(jīng)過(guò)了大半個(gè)學(xué)期跳長(zhǎng)繩練習(xí)，今天終于迎來(lái)了比賽。
今天大家特地穿了運(yùn)動(dòng)鞋。我們一個(gè)歡呼雀躍的跑到操場(chǎng)上準(zhǔn)備比賽。比賽前老師讓我們?cè)谂赃吘毩?xí)。練習(xí)時(shí)我和葛立超被老師叫到一邊，讓我和葛立超一起單獨(dú)練習(xí)。由于我的動(dòng)作沒(méi)有葛立超規(guī)范，被老師淘汰，無(wú)法參加比賽。
比賽開(kāi)始了，我只能在旁邊觀看。我看著同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上進(jìn)行跳繩比賽非常羨慕。當(dāng)輪到王柯人和葛立超時(shí)，由于沒(méi)有銜接好斷掉了，我心里感到又難過(guò)又緊張真替他們擔(dān)心。我想如果平時(shí)練習(xí)的時(shí)候我再認(rèn)真一點(diǎn)，也許就不會(huì)被淘汰了，也許就能跟大家一樣為班級(jí)爭(zhēng)光。
最后我們班級(jí)也取得了很好成績(jī)，全一年級(jí)第二名。
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