實(shí)用的五年級(jí)日記四篇
一天又結(jié)束了，相信你有很多感悟吧，想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟恕Ｈ沼浽趺磳懖挪粫?huì)千篇一律呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)日記4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)日記 篇1
走出校門，頓覺天地廣大，神清氣爽。扔掉書包，頓時(shí)詩意如潮，文思如何。縮緊的思一周的思想又有了放風(fēng)的機(jī)會(huì)，塵封已久夢(mèng)境又綻放出希望的花朵。于是，把所有的重負(fù)都置之度外，將所有的言語都束之高閣。
這是難得的周末。
沒有了鋪天蓋地的習(xí)題，沒有了從早到晚的苦讀，沒有了軟硬兼施的教導(dǎo)，沒有了膽戰(zhàn)心驚的的測(cè)試。
天高日郎，呼吸著新鮮的空氣，自己成為自己的主宰。曉風(fēng)殘?jiān)�，心情如澄清的湖水，沒有一絲兒褶皺。即使在蕭瑟的霜季，周末仍可得到爸爸無言的`關(guān)愛；即使在冷酷的嚴(yán)冬，周末仍可擁有媽媽溫暖的撫慰。時(shí)常無緣無故地笑了，也時(shí)常無緣無故就哭了，但笑也得意，哭也得意。
喜歡在清晨第一縷陽光放飛彤紅的希望，也喜歡在薄暮最后的波光里蕩起幻想的漩渦。為第一朵含苞的純花而驚喜，為每一片枯萎的秋葉而失落。眼前有茵茵綠草，何不高歌一曲，讓思想和浮云同游身旁有流水，何不疊只紙船，重溫童趣的快樂開心時(shí)，何不把自己反鎖于小屋，任癡癡的傻笑在腮邊流淌煩惱時(shí)，何不把自己“流放”到歌廳，讓所有的失意都在卡拉OK中匿跡。
風(fēng)鈴丁冬的夜晚，賞玩花草，順手寫一篇日記。雨幕斜垂的午后，聽著音樂，順便讀幾葉小說。偶爾置身樓頂，俯仰天地，神思飛馳。間或蝸居斗室，浮想聯(lián)翩。于是，總有新的發(fā)現(xiàn)，總有忘形的快活。孤單時(shí)不再孤單，寂寞時(shí)不再寂寞，也只有次時(shí)放恍然大悟，原來得到的和失去的都已很多很多。
所以，我盼望著下一個(gè)周末。
五年級(jí)日記 篇2
“一聲低了一聲高，嘹亮聲音透碧霄，空有許多雄氣力，無人提挈漫徒勞�！�
這是講誰？對(duì)了！——空竹！空竹是我國一株嬌艷的花朵，今天，我們觀賞了一場高水平的空竹表演。
陽光燦爛，晴空萬里。我們急忙排隊(duì)下樓，剛坐在綠綠的草坪上時(shí)，表演就開始了。我一下子瞪大了眼睛，生怕放過每一個(gè)動(dòng)作。
一開始，一個(gè)大叔就來了個(gè)盤絲拉線，揭開精彩表演的序幕。只見他雙手纏住線，在空中不停地轉(zhuǎn)，空竹也隨之而轉(zhuǎn)，發(fā)出呼呼的聲音令人眼花繚亂，目不暇接。緊接著，一位爺爺快速地用空竹線纏住，然后靈巧地鉆出來。嘿！他雖已很老了，但身手還是那么靈敏，這就是所謂的“天蟒纏身”。
最精彩的要屬“青云直上”了，只見老太太一直轉(zhuǎn)空竹，是空竹發(fā)出的聲音越來越大，最后震耳欲聾，我以為結(jié)束了，沒想到她迅速地打了個(gè)反手，把空竹往上一拋，空竹猶如一發(fā)煙花，帶著嘯叫飛上了藍(lán)天，足有幾十米高！頓時(shí)，人群中傳來了一陣歡呼聲。從幾十米高空落下的空竹又被穩(wěn)穩(wěn)接住。全場又傳來一聲聲尖叫，一陣陣吶喊，還響起經(jīng)久不息的熱烈掌聲。
接著，他們又表演了“二郎跨山”和“猴子上樹”、“金雞上架”、“魚躍龍門”……使同學(xué)大開眼界，意猶未盡。
我摩拳擦掌，躍躍欲試，我真想拜他們?yōu)閹�，也做個(gè)空竹表演大師！
五年級(jí)日記 篇3
我先接一盆水，再把肥皂放在旁邊，把襪子浸在水里。不一會(huì)兒，我提起一只襪子，把臟了的地方擦點(diǎn)肥皂，再用手用力搓，我搓啊搓，怎么還是臟的呢？我把襪子再放了一點(diǎn)水，再用力搓，終于干凈了一點(diǎn)兒，我連續(xù)這樣搓啊搓，襪子干凈了。我又洗那一只，我還是把襪子浸濕，我擦啊擦，襪子都干凈了，我把臟水倒掉，又接了一盆水，我把襪子放在水里清洗，然后把襪子擰干，掛在外面陽臺(tái)上。 這是，媽媽聽見了聲音，說：“你在干什么�。俊蔽艺f：“我在……在……對(duì)了，不能說，等你起來就知道了。”我大聲說。過了一會(huì)兒，媽媽起來了說：“你剛才說什么東西不能說？
”我做了個(gè)鬼臉，說：“媽媽，你看�！�
媽媽順著我手指的方向看去，看見了正在微風(fēng)中搖晃的襪子，一把抱過我，說：“兒子，你長大了。
”我在媽媽的懷里甜甜地笑了。 這一天，我和媽媽多開心��！
五年級(jí)日記 篇4
今天我們玩了一個(gè)游戲，叫“夾乒乓球”。
老師一上課，請(qǐng)了兩組人上來玩這個(gè)游戲，小于同學(xué)第一個(gè)上場，他第一次用的是木筷子，速度飛快的夾起了球放進(jìn)了紙杯里。第二次他用的是鐵筷子，因?yàn)樗只湍究曜硬煌�，于是他的�?dòng)作變得小心翼翼�！安缓茫 鼻蛟诳煲M(jìn)紙杯的時(shí)候落地了，但是他并沒有放棄，而是將球趕到了墻邊，又順著墻讓球滾上了筷子。然后他站起來挪著小碎步來到了指定的區(qū)域，終于把球放進(jìn)了紙杯里，小于同學(xué)靠它的聰明智慧完成了任務(wù)。
下一個(gè)上場的是小張，他用鐵筷子夾乒乓球的時(shí)候不慌不忙，只見他把球從紙杯里拿出來又扔到了地上。“他為什么這樣做呢？”我在心里想。原來他是想仿照小于同學(xué)的套路呀，就在這時(shí)小張同學(xué)不費(fèi)吹灰之力的把球放進(jìn)了紙杯里。真是太讓人驚訝了，大家都為他的精彩表現(xiàn)鼓掌。
這個(gè)游戲讓我明白了：做事要穩(wěn)，不要急，遇事不能慌亂才能成功。
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