有關(guān)讀書(shū)日記范文10篇
一天將要結(jié)束了,今天我們都做了什么了呢?想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟恕T趯?xiě)之前,要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔!以下是小編為大家整理的讀書(shū)日記10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)日記 篇1
自從我看過(guò)《愛(ài)的教育》這本書(shū)以后,我有很多感觸。
《愛(ài)的教育》是意大利鼎鼎大名的大作家亞米契斯所著,它是一部日記體的小說(shuō),以一個(gè)三年級(jí)男孩安利柯的眼光,講述了從三年級(jí)十月份開(kāi)學(xué)的第一天到第二年七月份在校內(nèi)的所見(jiàn)、所聞和所感。
書(shū)中有這樣一則故事令我至今難以忘懷。安利柯是個(gè)是個(gè)善良、勇敢的男孩,他懂事、聽(tīng)話(huà)、樂(lè)于助人。有一次,安利柯和母親拿著衣物和糧食去一座小廟里接濟(jì)需要幫助的人,在那個(gè)狹小、陰暗的破廟里,他看到了他的同學(xué)克洛西,原來(lái)克洛西和母親一直寄居在這里,克洛西在學(xué)校里經(jīng)常因?yàn)榧揖车呢毨А⒆陨淼臍埣脖煌瑢W(xué)們嘲笑,但安利柯知道了克洛西的真實(shí)處境后,不但沒(méi)有奚落他,反而去向他討教有關(guān)學(xué)習(xí)的問(wèn)題,他顧及到克洛西敏感的心靈,讓克洛西保全了自尊。他們兩個(gè)也因此建立了友情。
這本書(shū)給我了很多啟示,它告訴了我們做人的道理,我們要愛(ài)護(hù)不幸的人,比我們?nèi)跣〉娜。我們不要嘲笑殘疾人、不要嫌棄那些因(yàn)樯钏Ф┲岬娜。相反,我們更?yīng)該尊敬他們,他們?yōu)榱松疃χ,不曾放棄過(guò),他們?yōu)檫@個(gè)社會(huì)付出過(guò)更多。所以,朋友們,請(qǐng)讓我們珍惜和善待身邊的每一個(gè)人吧!
讀書(shū)日記 篇2
我認(rèn)為《能聞出孩子味兒的烏龜》這本書(shū)最有趣。
為什么說(shuō)這本書(shū)有趣呢?首先是因?yàn)槔锩娴娜宋镉腥。這本書(shū)里有一只活了大約一千萬(wàn)年的大烏龜,這只大烏龜可以聞出孩子味兒。烏龜在天沒(méi)亮?xí)r,可以穿墻而過(guò);向人吐一口氣,就可以讓人的嘴腫起來(lái);堅(jiān)硬的龜殼上還有一些密密麻麻的甲骨文。這龜殼還被一只很老很老的老鼠——老老鼠,當(dāng)成了“活動(dòng)餐桌”。只要老老鼠的“餐桌”不見(jiàn)了,它就會(huì)吃不下飯的。
這本書(shū)里的人物很有趣,故事更有趣。講的是一只大烏龜?shù)教帉ふ艺嬲暮⒆游秲,這樣才能讓大烏龜?shù)男淖兊貌焕稀Pω堄幸粋(gè)秘密山洞,就在翠湖公園里。有一次,下起了大雨,把笑貓的秘密山洞給淹沒(méi)了,里面足足積了一尺深的水,已經(jīng)沒(méi)有辦法住了。幸好有大烏龜讓笑貓騎在它的身上,慢慢地游,游出了山洞,游到了馬小跳的家,馬小跳和他的爸爸媽媽熱情地款待了烏龜和笑貓。后來(lái),馬小跳的爸爸媽媽要去旅行,沒(méi)人照顧馬小跳、笑貓和烏龜,馬小跳的媽媽只好把他們交給馬小跳的姨媽也就是杜真子的媽媽了。杜真子的媽媽給馬小跳和杜真子制定了一張“學(xué)習(xí)計(jì)劃表”,這張計(jì)劃表可把馬小跳和杜真子害慘了。這下好了,烏龜看不下去了,就往杜真子的媽媽身上吐了一口氣。你可不能小瞧這一口氣,這口氣是烏龜肚子里積了一千萬(wàn)年的氣體,是一種可以讓人嘴腫起來(lái)的氣體。結(jié)果,把杜真子的媽媽嚇壞了,嚇得她趕緊離開(kāi)家,只能用電話(huà)“遠(yuǎn)程控制”了……
烏龜是因?yàn)槟苈劦胶⒆游秲翰拍苷业今R小跳的,如果馬小跳沒(méi)有孩子味兒的話(huà),那全世界的小孩子都不會(huì)有孩子味兒了。你可能會(huì)問(wèn),孩子味兒是什么味兒呢?其實(shí)孩子味兒是什么味兒我也不知道,我只知道有孩子味兒的孩子才是真孩子。真孩子的眼睛里有一種純純的感覺(jué),而且真孩子都有自己的小秘密,而那些小秘密是天真無(wú)邪的,是小孩子們心里不能對(duì)別人說(shuō)的一些事。
讀書(shū)日記 篇3
20xx年X月X日 星期X 晴
片片黃葉飄落的時(shí)候,一個(gè)小小的愿望開(kāi)始在二丫的心里悄悄的生長(zhǎng)——成為一只能聽(tīng)懂人話(huà)的貓,一只能說(shuō)人話(huà)的貓。為什么呢?因?yàn)樗霂椭晃幻@啞老人賣(mài)報(bào)。為了能幫助聾啞老人二丫拜鷯哥為師,不分晝夜地練習(xí)說(shuō)人話(huà)。終于有一天人們驚喜的發(fā)現(xiàn),這座城市里出現(xiàn)了一只會(huì)叫賣(mài)報(bào)紙的貓。圣誕夜降臨了,圣誕老人來(lái)到了二丫的夢(mèng)中,帶著她走進(jìn)了一間陌生的病房,走上了一段神奇的成長(zhǎng)之旅。不久后每天深夜,有一間病房里便會(huì)回蕩著《魯冰花》那凄美的旋律。咦,難道是天使在唱歌?
讀完這本書(shū),我知道了:只要堅(jiān)持不懈,永不放棄,就會(huì)獲得成功。
讀書(shū)日記 篇4
今天,我讀了《永生的眼睛》和《假如給我三天光明》我覺(jué)得雖然人死不能復(fù)生?墒牵旰玫钠鞴偈强梢詡鞒邢氯サ,我們的器官卻可以活著,就可以去體驗(yàn)新的生活。這樣,我們的死才是有意義的。有些人說(shuō)死要全尸,但是死后卻把尸體給了火葬廠(chǎng)。到頭來(lái),一點(diǎn)意義也沒(méi)有。不僅沒(méi)落下全尸,連好的器官也浪費(fèi)了。如果我死以后,會(huì)把自己完好的器官捐贈(zèng)給那些需要幫助的人。只要他們快樂(lè)了,我也就快樂(lè)了!
《假如給我三天光明》這篇文章告訴了我:海倫·凱勒對(duì)健康的關(guān)注和對(duì)有一雙完好眼睛的渴望,這種愿望是多么的強(qiáng)烈。雖然他不幸失去視力和聽(tīng)力,可是他對(duì)生活的了解卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)常人。一個(gè)盲人聾人居然成了知名的作家!海倫·凱勒的一生充滿(mǎn)了勇敢與堅(jiān)強(qiáng),我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他勇于向困難挑戰(zhàn)的精神這種精神將永遠(yuǎn)傳遞下去。讓海倫·凱勒的精神在歷史上記下輝煌的一筆!
是!人往往是這樣:有了的東西不再珍惜,沒(méi)有的東西又一味追求。也許,我們應(yīng)該把外在的東西看淡一點(diǎn),想一想現(xiàn)在幸福美好的生活,再想一想今天真的是生命中的最后一天,那整天都會(huì)過(guò)得精彩過(guò)得充實(shí)。
最后,我要回答海倫·凱勒提出的問(wèn)題:假如我只有三天光明我會(huì)讓我的眼睛仔細(xì)看這個(gè)美麗的世界。這寶貴的三天,將成為我一生中最美好的回憶。
讀書(shū)日記 篇5
平時(shí)我非常愛(ài)讀書(shū),一有空就閱讀課外書(shū)籍。
在書(shū)里我可以學(xué)到很多我不懂的知識(shí)!扒煽衫笔怯每煽蓸(shù)里的可可果做成的;冬天手生凍瘡是由于寒冷引起局限性炎癥損害;我寫(xiě)字的紙是蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)……
時(shí)間是寶貴的,一有點(diǎn)時(shí)間我就像海綿一樣吸收書(shū)海里無(wú)窮無(wú)盡知識(shí),充實(shí)自己的大腦做個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。長(zhǎng)大運(yùn)用書(shū)中知識(shí)為人民做好事。
有意義的書(shū)帶給我很多樂(lè)趣,充實(shí)我幼小的心靈。我愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)日記 篇6
今天我看了一本書(shū),名字叫《笑貓日記》。
這本書(shū)主要講的是:老老鼠給笑貓帶來(lái)了一個(gè)身份意想不到的消息,群山深處有一座神秘的綠狗山莊,在那里,他遇見(jiàn)了地包天日夜絲念的小地包天,老老鼠和笑貓日夜兼程的來(lái)的了綠狗山莊,小貓和老老鼠找遍了莊里的每一個(gè)角落,卻始終不見(jiàn)蹤影,不久候,地包天也離奇的失蹤了。可是笑貓無(wú)法將那一百只的綠狗拯救出來(lái),就在我們沮喪不已的時(shí)候,一瓶擁有魔力的紅酒竟然讓老老鼠有了不可思議的能力。
這本書(shū)很好看,你們也可以看看喲!
讀書(shū)日記 篇7
看書(shū)名,應(yīng)該知道日記是一個(gè)搗蛋鬼寫(xiě)的,可這個(gè)搗蛋鬼是誰(shuí),大家不知道吧,他是加尼諾(喬萬(wàn)尼·斯托帕尼)。加尼諾的搗蛋能力不是一般人能夠想象的,他的神奇而富有想象力的“傳奇”經(jīng)歷令人忍俊不禁。
讓我們看看他的搗蛋經(jīng)歷吧。
在姐姐的婚禮上,他把炮仗拴在了姐夫的扣眼上;在客廳里表演魔術(shù),他卻差點(diǎn)射瞎客人的眼睛;為了給小鳥(niǎo)自由,他把別人家搞得一團(tuán)糟;在姐姐家里玩釣魚(yú),他卻把魚(yú)鉤伸進(jìn)姐夫叔叔的嘴里,結(jié)果他把老人的牙齒勾掉了一顆,而且還劃傷了老人的舌頭;在火車(chē)站上,他僅僅為了滿(mǎn)足自己的好奇心,他拉下了緊急制動(dòng)閘;他自己搞了一個(gè)一個(gè)“動(dòng)物園”,而掛在樹(shù)上的“猴子”竟然是鄰居家的小孩……
媽媽對(duì)他說(shuō):“因?yàn)橛辛四,我成了世界上最不幸的女人!?/p>
他就是加尼諾,一個(gè)總是因?yàn)楹眯幕蚝闷娑J禍的孩子。
但是,透過(guò)這些,你便能發(fā)現(xiàn)搗蛋并不是這本書(shū)的全部含義。這本書(shū)在很多地方向家長(zhǎng)們提出建議,怎樣與活潑可愛(ài)的孩子們溝通,在不知不覺(jué)之中培養(yǎng)他們正直、善良等優(yōu)秀的品質(zhì)?梢哉f(shuō),加尼諾一件件令人捧腹大笑的故事,其實(shí)都是出于好心或者好奇,他沒(méi)有任何惡意,我們可以從字里行間看出他是一個(gè)善良無(wú)邪且活潑可愛(ài)的孩子,只是他做事不經(jīng)思考,總是按照自己的想法去做,有時(shí)做對(duì),有時(shí)卻鬧出了笑話(huà),還有時(shí)看似是錯(cuò)的,卻有一些意外的收獲。
通過(guò)我的介紹,您對(duì)搗蛋鬼加尼諾的'印象如何?是不是可以看出加尼諾是一個(gè)純潔善良而且天真爛漫的孩子,他的這一點(diǎn),我們要向他學(xué)習(xí)喲!
讀書(shū)日記 篇8
暑假,我閱讀了一本好書(shū),名叫《女生日記》。這是一部以校園和家庭生活為題材的,面向中、小學(xué)生讀者群的青春小說(shuō)。
《女生日記》描寫(xiě)了六年級(jí)女生冉冬陽(yáng)在成長(zhǎng)中的快樂(lè)與煩惱。冉冬陽(yáng)有很好的爸爸、媽媽?zhuān)麄儗?duì)孩子的教育與眾不同。畢業(yè)考試前,冉冬陽(yáng)的父母不是把冬陽(yáng)關(guān)在房間里復(fù)習(xí),而是帶她出去玩;冉冬陽(yáng)想資助好朋友的媽媽開(kāi)小店,他們都全力支持;為了幫助馬如,冉冬陽(yáng)的爸爸媽媽竟然同意她一個(gè)人待在家里……
冉冬陽(yáng)不僅有很好的爸爸、媽媽?zhuān)有一群很好的老師。她的班主任羅老師,每個(gè)學(xué)期都給每位同學(xué)發(fā)寄語(yǔ)卡,鼓勵(lì)同學(xué)們努力學(xué)習(xí);數(shù)學(xué)舒老師為了不傷害同學(xué)們的自尊心,考試成績(jī)只批“A、B、C”……
我雖然不像冉冬陽(yáng)那么優(yōu)秀,但我也有非常好的爸爸媽媽。我考試考得不好,爸爸媽媽不責(zé)備我,還用鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)讓我振作起來(lái)。他們經(jīng)常教導(dǎo)我說(shuō):“失敗乃是成功之母,這次失敗了,下次再努力追趕上來(lái)就行了!
《女生日記》這本書(shū)讓我明白了跌倒要勇敢地站起來(lái)及勝不驕、敗不餒的道理,還讓我度過(guò)了一段快樂(lè)的閱讀時(shí)光。每當(dāng)我不開(kāi)心時(shí),想起《女生日記》這本書(shū),我就會(huì)開(kāi)心起來(lái)。這本書(shū)讓我感動(dòng),讓我難忘,讓我深受教育。
讀書(shū)日記 篇9
《三國(guó)演義》是我百讀不厭的一本書(shū),不同的時(shí)期讀它,有著不同的感受。
在幼兒園時(shí),看的是連環(huán)畫(huà)《三國(guó)演義》,它在我心中是一個(gè)個(gè)傳奇的故事,桃園三結(jié)義,三顧茅廬,赤壁之戰(zhàn)??。我還明白了俗語(yǔ)“三個(gè)臭皮匠,賽過(guò)諸葛亮”,“周瑜打黃蓋,一個(gè)愿打,一個(gè)愿挨!薄ⅰ岸亲釉诔粘怯(jì)。”??的含義。
在中低年級(jí),我看的是青少版的《三國(guó)演義》,它在我心中是一篇長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō),它不僅使我懂得了許多歷史知識(shí),更讓我記著了一個(gè)個(gè)栩栩如生的鮮活的人物:足智多謀的諸葛亮、忠膽?yīng)M義的關(guān)羽,粗中有細(xì)的張飛,赤膊上陣的許褚、抬棺上戰(zhàn)的龐德、陰險(xiǎn)狡詐的曹操、軟弱無(wú)能的劉禪??
在小學(xué)高年級(jí),再讀原著《三國(guó)演義》,它在我心中已是一本飽含人生哲理,有著非凡意義的鴻篇巨作。對(duì)里面的人物也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。如我最崇拜的諸葛亮,從火燒新野,罵死王朗、空城計(jì)、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智?伤膊⒎巧裣,如他讓馬謖去守街亭,導(dǎo)致丟失了街亭、柳列城兩個(gè)軍事重鎮(zhèn),一出祁山失敗,自己也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此,更何況我等凡夫俗子。所以我們沒(méi)有理由苛求別人和自己不犯錯(cuò)誤,不應(yīng)該因?yàn)閯e人的一點(diǎn)過(guò)失而橫加指責(zé),也不應(yīng)該因?yàn)樽约旱囊淮慰荚嚨氖Ю倚臍怵H,更不應(yīng)該為自己取得的一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜,人無(wú)完人,我們身上也一定存在著需要充實(shí)改進(jìn)的地方。 而我喜愛(ài)的三國(guó)猛將張飛,長(zhǎng)坡橋單騎救主,智奪瓦口,義釋嚴(yán)顏,可謂功不可沒(méi),只可惜關(guān)羽一死,便失去理智,不務(wù)正業(yè),無(wú)故鞭打士兵,導(dǎo)致自己被手下兩名小將刺殺,還陪上了黃忠、劉備和蜀國(guó)七十五萬(wàn)大軍的性命,使蜀國(guó)狀況一落千丈。相反,魏國(guó)名將司馬懿對(duì)諸葛亮的辱罵置之不理,態(tài)度樂(lè)觀(guān),使一代奇才諸葛亮無(wú)計(jì)可使,以病死五丈原為告終?梢(jiàn)當(dāng)遇見(jiàn)悲傷、痛苦、氣憤的事情時(shí),應(yīng)該理智地控制情緒,用樂(lè)觀(guān)的態(tài)度去戰(zhàn)勝它,如果意氣用事,后果將不堪設(shè)想。
讀書(shū)日記 篇10
今天,我看了一本書(shū)叫《笑貓日記》。里面有一篇《埋在土里的希望》,這個(gè)故事吸引了我。
故事講的是馬小跳的表妹杜真子和她的媽媽都喜歡在陽(yáng)臺(tái)種植物。她的媽媽愛(ài)種蘭草,蘭草種在那種名貴的花盆里。杜真子確喜歡種土豆,土豆種在樸素的瓦缽里。
周末的早上,杜真子沒(méi)起床。她的媽媽把那盆土頭土腦的長(zhǎng)勢(shì)旺盛的土豆扔進(jìn)了樓下的垃圾筒。笑貓和地包天看見(jiàn)后下了樓,找到土豆把它撿回家。
我現(xiàn)在知道杜真子為什么種土豆了,:她種的是希望,而這個(gè)希望是埋在泥土下面的。
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