描寫雷鋒的日記（精選20篇）
一天又結束了，相信大家一定感觸頗深吧，是時候用心地寫一篇日記了。你所見過的日記應該是什么樣的？以下是小編收集整理的描寫雷鋒的日記（精選20篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫雷鋒的日記 篇1
今天，我一直在想：雷鋒叔叔到底一生做了多少件好事呢？我要怎樣做才能向雷鋒叔叔學習呢？
下午放學回到家之后，天下著雨，我就打著傘出去找同學玩。到了家屬院大門口，我正好看見一個老奶奶正騎著車也要出去，可我們家屬院的大門口有一個小坡，看到奶奶上坡時很吃力的樣子，我怕老奶奶摔倒了，所以趕緊上前幫忙推了她一把。老奶奶上到坡頂后就轉身看了看，見是個小女孩，奶奶就很感激地說：“謝謝你，真是個好孩子！”我就回答說：“不用客氣！”但聽到老奶奶的話，我心里其實高興極了。我自言自語地說到：“我也變成一個小雷鋒了！”
后來，我就高高興興地去找我的好朋友玩了。到了朋友家，我把這件事告訴了她，她也覺得我做的很對，并且要向我學習呢！
等我回到了家，同樣我把這件事也告訴了我的爸爸媽媽，他們也表揚了我，說我真的是一個富有愛心的孩子。我聽了心想：以后我還會這樣做的。
描寫雷鋒的日記 篇2
雷鋒叔叔有崇高的理想、而且刻苦鉆研、勤勞節(jié)儉、團結戰(zhàn)友、愛崗敬業(yè)…………他身上的美德數也數不完。當看到他在學習上如饑似渴，發(fā)揚“釘子”精神的時候，我不禁聯系到了自己，感覺非常慚愧。書中寫道：“他在筆記中寫道，要學習的時間是有的，問題是看你善不善于擠，愿不愿意鉆。釘子就是靠擠和鉆進入木板的，我們在學習上也要提倡這種‘釘子’精神”。在實際生活中他也確實在這樣做。他早起晚睡地看書，飯前飯后也要擠點時間看書，有一次他去看電影，影片放映前他還借著昏黃的燈光讀書。正向他說的：“時間雖短，但看一頁少一頁，積少成多嘛。學習不抓緊時間是不行的�！�
我們現在呢，有非常充足的時間用來看書，但我們不懂得珍惜，而是把大多數時間用在貪玩上，白白浪費了很多時間。珍惜時間、刻苦讀書是新時代學生所必須具備的一大美德，我立志在今后的日子里要以雷鋒叔叔為自己的榜樣，學習他這種刻苦鉆研的精神，從讀書中獲得許多知識，長大就有本領為國家、為社會做出自己應做的貢獻了。
描寫雷鋒的日記 篇3
“學習雷鋒，好榜樣……”這首歌常常在我的腦海里回蕩。小時候姐姐借給我一本雷鋒日記，看完之后使我感概萬千，我覺得雷鋒叔叔身上，有許多的地方值得我們學習。
其實，在生活中。也有許多像雷鋒一樣，只求付出，不求回報的人。隨時都可以看到新時代的活雷鋒，他們的行為深深的震撼著我的心靈。
鈴鈴鈴！上課了，同學們匆匆忙忙跑回了教室，拿出了課本和圓珠筆，可是，＊＊＊同學忘記帶筆來了，只見她緊張得漲得滿臉通紅，忙著向其他同學借，眼看老師就要到教室了，她還是沒借到。這時，我毫不猶豫地打開筆盒，拿出了媽媽新買給我的一支鋼筆借給了她。她感激不盡，一連說了幾句謝謝，我心里別提有多高興。
比如，我們的老師，是誰在你考試不好的時候，安慰你，教導你，又是誰在你有疑問的時候，不厭其煩的一遍又一遍教我們做題目了，老師們?yōu)榱宋覀兊淖聣殉砷L，嘔心瀝血。
一棟棟高樓拔地而起，站在這么宏偉的建筑上，又有誰會想起這棟大樓的建筑工人，他們?yōu)榱宋覀兊男腋Ｉ�，再苦再累也毫無怨言，他們在平凡的工作中，創(chuàng)造了我明白了：你與其刻意去想做一件好事，還不如在必要時刻出手相助。雷鋒日，我在不經意之間做了兩件好事，雖然沒有雷鋒叔叔那么偉大，做了那么多的好事。但是我相信，一點一點的把好事累積起來，總有一天，我也會像雷鋒叔叔一樣！
雷鋒叔叔做的好事數都數不清，雷鋒叔叔把黨、把人民放在生命中的第一位，我要向雷鋒叔叔學習，學習他那種只求付出，不求回報的精神。
描寫雷鋒的日記 篇4
雷鋒，大家一定不陌生，他的生命只有22歲，他來到這個世界上普普通通，離開平平凡凡，但卻是我們大家的敬佩者。叔叔曾說過一句話：人的生命是有限的，但為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入無限的為人民服務中去。雷鋒叔叔寧愿讓自己受傷害，也不忍心看到別人受傷害。雷鋒叔叔這樣雄偉的精神，我們能不敬佩嗎？
一天，雷鋒叔叔正在路上走著，下起了傾盆大雨，雷鋒叔叔加快了腳步。忽然，耳旁傳進了一個孩子的哭泣聲，隱隱約約從雨里看見一位老奶奶牽著一位三四歲的小男孩在雨里慢慢的走著，老奶奶的臉色顯得有些蒼白。雷鋒叔叔看到了，急忙的跑過去，知道和老奶奶是順路時，便背起了小男孩哄著她。走在泥濘路上，上著濕滑的土路，雷鋒叔叔卻堅持的走著，沒有一句抱怨。突然，腳一滑，差點摔跤，可他還沒有放棄，兩腳向樹根一樣，牢牢的扎著地。終于，在雷鋒叔叔的努力拼搏下，把老奶奶和小男孩送回了家。雷鋒叔叔連門也沒進，連口水也沒喝。就這樣無名的走了。
雷鋒叔叔只要休息，就去為人民服務，在火車上，去當運輸工……可他做好完事，卻從不留下自己的名字。
雷鋒叔叔做好事不留名，雷鋒叔叔勤儉樸實，別人花錢去買飲料，可他卻不同，他只喝白開水。就連一雙襪子，穿破了，再補，補上加補。你們說，雷鋒叔叔他不是一個勤儉樸實的人嗎？
以前，我們總是太浪費，所以我們要向雷鋒叔叔學習。生活中，也有雷鋒，幫助老人過馬路，在公共汽車上給老人讓座……我要努力學習，多做好事，做生活中的活雷鋒！
描寫雷鋒的日記 篇5
雷鋒——這個多么耀眼，多么令人感到驕傲，多么讓人熟悉的名字。他無私奉獻、助人為樂的高尚品質持續(xù)影響著我們中國的幾代人。一提起雷鋒，大家都會為他豎起大拇指，來贊揚他那偉大的精神。我要對大家說一句話：“我們至今仍要學習雷鋒，把雷鋒精神不斷地學習下去�！崩卒h精神無疑是崇高的，但它并不是高不可攀、眾人難以達到的，只要我們人人都有一顆愛心，我們的世界處處都會有雷鋒的精神。
雷鋒叔叔做的都好事很多，有這樣一個故事：有一次，雷鋒叔叔冒雨去沈陽。路上，雷鋒叔叔看見一位婦女背著一個小孩，還領著一個小女孩正艱難地向車站走去。雷鋒叔叔見了，脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪她們一起來到車站。雷鋒叔叔也把自己帶的饅頭給了她們，讓她們吃。那位婦女感激地說：“同志，謝謝你，請問你叫什么名字？”雷鋒叔叔卻說：“我叫解放軍，就住在中國�！闭f完，就匆匆地離去了�？戳诉@個故事，我的心里很感動，覺得雷鋒叔叔真是太好了！
現在，我們學校也有許多“活雷鋒”，比如說有的同學扶著爺爺奶奶過馬路，有的同學在公交車上給老奶奶讓座，有的同學拾金不昧，還有的同學樂于助人……總之，校園里的“活雷鋒”可真多！
我相信，只要人人獻出一點愛，人間永遠就會是春天！
希望大家提出寶貴意見，謝謝大家啦！
描寫雷鋒的日記 篇6
今天放學，到托管班后我開始寫作業(yè)，寫了一會兒，有一位老師走了進來。那位老師在我們班選了三個同學，一個是陳寧超，一個是廖博凱，還有一個是我。
我們問老師：老師，您要帶我們去哪里？
老師微笑著說：我們要去一位老奶奶家，幫她做點事情。你們愿意跟我一起，去學雷鋒做善事嗎？
我們三個異口同聲的說：我們愿意！
其他同學聽到我們的對話，都表示想去，老師說：同學們，你們都很樂于助人，我要表揚你們，但是，今天我們只能去三個同學，太多人去會打擾老奶奶，以后有機會再請你們去，好嗎？另外，你們留下來好好學習，學會很多本領能幫助更多的人！
很快，我們就到了老奶奶家。老奶奶慈眉善目，頭發(fā)花白且很稀疏，看起來年紀很大了，身體不太好，行動不便，而且只有一個人，看來非常需要我們的幫助。我們馬上就行動起來了，按照老師的吩咐，男生擦桌子，女生掃地。我邊打掃邊想著雷鋒的故事，想到他出門一千里，做好事一火車，感覺自己很渺小，做好事太少，就特別珍惜這次的機會，盡量把屋子內的每寸地方都打掃的干干凈凈。很快，屋子就打掃干凈了，真是一塵不染，我想，其他同學是不是都跟我一樣想的呀，不然怎么會又快又好呢？
告別老奶奶之前，我們還跟老奶奶合了影。告別的時候，老奶奶一直念叨著感謝的話，問我們的名字，我們快樂地說：我們學雷鋒做善事，不留名！ 回去后，我的心還是樂滋滋的，原來學雷鋒做善事，不僅幫助別人，也讓自己愉快！
描寫雷鋒的日記 篇7
學雷鋒貴在從身邊做起，從小事做起。簡單的一個微笑、一句問候，就是在學習雷鋒；扶老攜幼、上車讓座，也是在學習雷鋒；節(jié)約一粒米、一滴水、一度電、一張紙，不揮霍浪費，也是在學習雷鋒。下面我給你們講一講發(fā)生在我身邊的學雷鋒的故事吧！
我的一個同學，她長著一個稍微偏矮的個子，留著一頭短發(fā)。她的道德品質很好。我們要有一個良好的品質，就等于有了一大筆財富。她的名字叫尚慧敏。放學了，尚慧敏要坐公交車回家，她在我們的學校門口等公交車，公交車來了，她飛快地跑上了車坐到了座位上。過了一會兒，上來了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，手里還住著拐杖，尚慧敏看到老奶奶沒有座位坐，就毫不猶豫地站起來對老奶奶說：老奶奶，您坐這里吧。然后就把老奶奶扶到座位上坐下來，老奶奶說：謝謝你，你真是個好孩子啊。尚慧敏說：不用謝，這是我應該做的。因為我是少先隊員，要向雷鋒叔叔學習。全車的人都向她投去了贊賞的目光。
上面是我同學助人為樂的故事，下面再講一下我們老師拾金不昧的故事吧。有一次我的語文和數學老師到飯店吃飯，在飯店的椅子上撿到了很多錢，卻怎么也找不到丟錢的人。于是，她們就到派出所報了案，把錢交給了警察叔叔。警察叔叔多方尋找，終于找到失主，然后把錢還給了他。失主非常感謝我的老師，我覺得我也應該向老師學習，做一個品德高尚的人。
這就是發(fā)生在我身邊的雷鋒的故事，這樣的故事每天都在發(fā)生，因為雷鋒的火炬在前方照耀，道德模范的品行在催動著腳步，我們已經結成了學習雷鋒、爭做有道德的人的浩蕩大軍。這支大軍，駕著時代的長風而來，要書寫出今天新的輝煌，向著明天更高的目標前進。讓我們履行道德規(guī)范，增強道德意識，養(yǎng)成良好習慣，培養(yǎng)高尚品質，永遠高唱雷鋒之歌，與時代同行，與文明相隨，努力使自己成為一個有道德的人。
描寫雷鋒的日記 篇8
在我們的生活中，如果人人都像雷鋒叔叔那樣助人為樂，盡自己所能的去幫助那些需要幫助的人，為他們排憂解難，那世界會變得更加美好。
那是一個炎熱的下午，姥爺坐公交車送我去上奧數課。上了公交車，火眼金睛的我一下子就找到了兩個空座位，我開心地拉著姥爺坐到了那兩個空位上。過了一會，一位頭發(fā)花白的老奶奶上了車，車上座位已經坐滿人了，所以老奶奶只好站著。我心想：老師教導我們看到老人要讓座，可如果讓給老奶奶，我不就得站著了嗎？但是尊敬老人是我們應該做的，經過短暫的思想斗爭，我還是決定把這個座位讓給老奶奶。于是，我站起來，對老奶奶說：奶奶，您坐我這里吧！老奶奶連忙道謝，姥爺在一旁看著，也露出了會心的微笑，我心里也美滋滋的。我今后要多多做好事，變成名副其實的小雷鋒。
其實，我們可以關注身邊的事情，做一些力所能及的好事。當看到地上有果皮、紙屑，過去把它們撿起來，放到附近的垃圾箱里，地面就變干凈了；看到教室的窗戶玻璃臟了，主動過去把它擦干凈，教室就變整潔明亮了；幫助學習成績比較差的同學，耐心給他們講解、輔導，他們就進步了。
學習雷鋒做好事，不僅幫助了別人，同時也是幫助自己。因為自己在助人為樂中體會到了幸福，在奉獻社會中培養(yǎng)了愛心。愿我們每個人都能貢獻自己的力量，盡力幫助別人，那我們中華民族偉大復興的中國夢就能更快的實現！
描寫雷鋒的日記 篇9
在我心目中，雷鋒是一種精神舍已救人的精神，團結友愛的精神，見義勇為的精神而有這一種精神的人，都是活雷鋒�，F在讓我們一起去看一看人群的活雷鋒吧。
鏡頭1天橋
在人人樂商場與海雅面貨交換的天橋上，一個年約70歲的老爺爺正在向路人乞討。他白發(fā)蒼蒼，臉色臘黃，歲月與生活的痕跡，他在不停地給路人磕頭，身旁的碗中有幾張零鈔就靠這點零鈔能吃飽穿暖嗎？答案是否定的。不管是寒風刺骨的冬天，還是毒日當空的夏天，他總是在街頭乞討，可在當下這個騙子成群的社會中，又有多少人會給錢呢？就在這時，一個稚嫩的聲音傳來：老爺爺，您餓了吧？我這里有幾個雞翅和礦泉水，您就收下吧。老爺爺回頭一看，是一個小姑娘正笑著把幾塊雞翅和礦泉水還有幾元錢遞給他，老爺爺感激地再次在地上磕起來頭，而小姑娘微笑著離開了。
鏡頭2公交車上
在擁擠的公交車上，一個年幼的小男孩正用力地抱著那已年近花甲的爺爺，口中不停地喊：爺爺，您要好好站穩(wěn)，不要摔倒了。就在這時，一個十二三歲的少年從座位上站了起來，笑著向小男孩與老爺爺招了招手，說：坐這里吧。小男孩扶著他的爺爺坐下，高興地說：謝謝！他的爺爺也感激地朝那少年點點頭。
鏡頭3大街上
在上排的一條街道上，有一對年過古稀的夫婦正一前一后蹣跚在人行道上。突然，走在后面的老婆婆不慎跌倒了，頓時，鮮血從她的頭上直往下淌。而在前面的老爺爺卻不知情。就在這危急時刻，一個阿姨經過，她毫不猶豫地沖上去，把老婆婆扶起，在另外兩個路人的幫助下把老婆婆送往也醫(yī)院救治在我們的生活中，活雷鋒無處不在，只要你愿意獻出自己的一點愛，那么，雷鋒的精神就會在你身上綻放光彩，就會讓這個社會多一份溫暖。
描寫雷鋒的日記 篇10
剛開始，我對他還很陌生，可我漸漸了解他后發(fā)現他真?zhèn)ゴ�。他，為了人民挺身而出，為了貧困兒童捐出所有的積蓄。他就是我心中的雷鋒郭明義。
郭明義是1958年12月生，遼寧鞍山人。郭明義20年來共獻血竟六萬余毫升，相當于自身總血量的十倍。他年年資助貧困兒童，自己家里卻是一貧如洗，只靠600元微薄的月薪維持生計。郭明義做了許許多多的善事幫助了一百多位貧困兒童、無償捐了88斤的熱血郭明義叔叔這樣無私的幫助別人，奉獻自己所有能夠奉獻的東西，我們身邊也有不少他那樣的人。
公交車上給老年人讓座的是充滿愛心的人們，抗洪救災顧不上家庭的是抗洪老兵，汶川地震救災捐款箱前的長隊是社會的公民盡管我們小學生的貢獻與他們來比，簡直是小巫見大巫了。但我們也要學習他們那無私奉獻，不求索取的精神。
每當災難發(fā)生后，我們應力所能即地幫助災民們，無論多少但總能體現一片愛心。不隨手將果皮紙屑丟在馬路邊，應扔進垃圾桶，保護環(huán)境的衛(wèi)生。還要積極幫助有困難的同學才能讓世界更和諧、更美好。
我們身邊的活雷鋒不僅只有郭明義叔叔，還有許多許多大家應行動起來讓身邊的活雷鋒越來越多。
描寫雷鋒的日記 篇11
時間一點點的過去，雷鋒的精神依舊存在。在家里，在學校中，在社會上，都提倡做雷鋒、學習雷鋒。在我心目中，雷鋒叔叔是唯一的，但雷鋒叔叔的精神是我們大家的，是整個世界的，是所有人共同追求的目標和榜樣。
其實我也想成為“雷鋒”
我也想成為雷鋒那么高尚的人。在家里，在學校中，在公共場所，我都會去做好事，幫助別人，希望得到老師，爸爸媽媽的夸獎�？墒恰斘腋恿私饫卒h叔叔時，我才明白雷鋒并不是為了自己的榮譽才去幫助別人的，而真的是為了他人，去無私奉獻的。我明白了，我想我會做好，像雷鋒叔叔那樣，樂于助人。我更希望，生活處處都有“雷鋒”。
描寫雷鋒的日記 篇12
助人為樂是一種美德，助人要從日常小事做起，不因善小而不為，助人是人格升華的標志，應當把幫助人作為自己生活的一大樂趣。
我小時候的偶像就是雷鋒，雷鋒一直是我學習的榜樣。我認為雷鋒精神其實就是四個字，那就是助人為樂。因為雷鋒是助人為樂典型代表，雷鋒就是助人為樂的代名詞�！叭说纳怯邢薜�，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去�！薄耙粋�共產黨員是人民的勤務員，應該把別人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福�！薄叭嗣竦睦щy，就是我的困難，幫助人民克服困難貢獻自己的一點力量，是我應盡的責任。我是主人，是廣大勞苦大眾當中的一員，我能幫助人民克服一點困難，是最幸福的�！崩卒h日記中的這些話已經深深銘刻我的腦海里。
前蘇聯教育實踐家和教育理論家蘇霍姆林斯基說：“對人來說，的快樂，的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人�！狈▏骷液偷赖录依紖我疇栒f：“的滿足就是給別人以滿足�！鼻疤K聯政治活動家和文學創(chuàng)始人高爾基說：“你要記住，永遠要愉快地多給別人，少從別人那里拿取�！�
助人為樂不是大舉大動。因為助人為樂不是去做什么驚天動地的事情，像董存瑞舉炸藥包、黃繼光堵槍眼、邱少云臥火堆那樣的事不是我們一輩子能遇到的，我們應該做的就是像雷鋒那樣，從身邊的一點點小事做起。例如孝敬父母、疼愛妻子、關照親人、幫助同事、善待朋友，等等，如果連家里人都不肯幫助他們助人為樂，對父母都橫眉冷對，那就一定是個禽獸不如的家伙。
助人為樂不是一時一事。一個人做點好事容易，難的是一輩子做好事。我只要能走能動，就每天早起為妻子做全身按摩;只要自己有條件有能力隨時隨地做到助人為樂，為別人排憂解難。
助人為樂不是逞能逞強。因為助人為樂要力所能及，不可好高騖遠，我想要解放全人類那是無能為力的。要盡自己所能幫助別人解除煩惱和痛苦。
助人為樂不是圖名圖利。如果為了得到自己的好處去為人民服務，那絕不是助人為樂。助人為樂應當是默默無聞，甘做無名英雄，樂于無私奉獻。
助人為樂不是保身保命。助人為樂一定要付出自己的辛苦，當然只有保存好自己，才能更多更好的幫助別人，但是關鍵時刻必須能做到見義勇為，奮不顧身。
描寫雷鋒的日記 篇13
20xx年3月5日 星期x 天氣晴
一晃眼，又到了一個3月5日，今天可是學雷鋒日。
一早去學校里，我就發(fā)覺了校園里處處掛上了橫幅，都在宣揚著雷鋒的好事跡，也都希望在校的同學們能夠以雷鋒為榜樣，用自己的實際行動讓我們的生活更美好。
進了教室，教室后的黑板報也都是以雷鋒為主題，班上會畫畫的同學還將雷鋒的頭像畫了出來。黑板報上密密麻麻的寫上的都是雷鋒的生平事跡，雷鋒在我們的心中的形象都很棒。我班的這個黑板報是在昨天才完成的，今天會有老師前來檢查，并且學校里的老師還會選出班級最棒黑板報來。
我坐在自己的座位上，轉頭看著身后的黑板報，真希望我班的黑板報會被選上，并且評優(yōu)。叮鈴鈴的上課鈴聲響了，今天的第二節(jié)課是班會課，班主任一進教室，直接二話不說就在黑板上寫上了雷鋒兩個大字。
接著，老師朝著我們道：“知道今天是一個什么日子？”老師的話一落，瞬間全班所有同學一齊說道：“3月5日學雷鋒日�！蔽覀冋f的聲音很大，并且都很想知道今天這一節(jié)班會課上，班主任老師會朝我們說些什么？
老師聽著我們大聲的回答笑了笑，然后打開了教室里的多媒體，接著放映雷鋒的圖片。老師一邊放著多媒體上的圖片，一邊又朝著我們說一些有關雷鋒的事情。今天這一天，我過得很充實，在學校里接受了雷鋒精神，我會以雷鋒為榜樣。
我沒有想到的是，晚上回了家后，父母也朝著我說道，今天的雷鋒日我學到了什么？我興致沖沖的.朝著父母將雷鋒精神說了一遍。并且還說自己今后也要像雷鋒一樣，做一個樂于助人的人。
描寫雷鋒的日記 篇14
助人為快樂之本的話，一直深深地印在我的心中，因為我也遇見過這樣的事，但是有一件事一直藏在我的心里，讓我感到不安和深深的愧疚。
那是一個周未，天氣晴朗，我坐在公交車上準備去高橋，公交車上空蕩蕩的，坐車的人寥寥無幾，我做在了車上，車子上一點也不舒服，到了司門口，一下子人都進來了，擠滿了人，一個挨一個。一個老奶奶站在我我的前面，車又緩緩的啟動，駛出了站臺。突然，一個行人橫穿馬路，司機猛踩剎車，車上的人前俯后仰，東倒西歪的，哎喲，老奶奶因手拉不住吊環(huán)而倒向前方，眼看頭就要撞到前面的立柱上，這時只見對前面位叔叔猛的伸出雙手托住奶奶，就讓奶奶坐在他面前的行禮包上，一手吊著拉環(huán)，一手扶著老奶奶，旁邊的一們阿姨站了起來，把坐位讓給了老奶奶，老奶奶一個勁的說謝謝同志，謝謝妹砣，看到這里，本來這事與我無關，但卻讓我的心有一種失落，好像我失去了什么似的，而為什么我不能在見到老奶奶上車而不先上個座位呢？我們經常說學雷鋒，為什么不從生活中去實踐，學著去做一個活著的雷鋒呢？我身為一個少先隊員最基本的助人為樂都做不到，真不配做一個少先隊員。
好幾天都沒有把這種內疚去掉，反而深深的刻在我的心上，直到有一天我和幾個同學去上學，要過馬路了，只聽見后面有棍子敲地聲，而一個盲人敲著根竹桿，正不知往哪邊走，在那里猶豫不定，同學們想要走，而我的心又不知怎人疚了一下，我走了過去，問：“爺爺，您是不是要過馬路�。俊睜敔敾卮鸬溃骸笆前�，我想去坡子街買東西”“哦，我扶您過去好嗎？”我說。“哪謝謝小朋友了。”
于是我扶著爺爺和同學們一起過了馬路，然后爺爺說了好幾句謝謝小朋友，我的心里美滋滋的，暖暖的，就像春天陽光照要身上，走起路來都得勁兒。
描寫雷鋒的日記 篇15
有一位同志，與我們年年相約于三月，他沒有沙場上浴血奮戰(zhàn)的經歷，更沒有什么驚天動地的豐功偉績，僅僅憑著一顆樸實無華的心在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人民永遠銘記在心里了;有一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，但它卻成了我們學習的榜樣，它隨著春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神帶來崇高而溫暖的氣息。大家說，他是誰?對，他就是——雷鋒!一個普通的共產主義戰(zhàn)士，雖然只活了短暫的22個春秋，但他平凡而偉大的事跡都閃爍著燦爛的光芒!他在我們心中豎起了一座高高的豐碑。雷鋒說：“人的生命是有限的，而為人民服務是無限的，而我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去!”他說到并且做到了!在這3月學雷鋒的日子里，我們應該做點什么呢?我們知道雷鋒是個高尚的人，而且做的也并不是偉大驚人的事。我們學習雷鋒，也就應該從身邊做起，從自我做起，從關心身邊的同學做起。
我們身處美麗的校園，望著一個個美麗的身影，同學們，讓我們再一次重溫雷鋒精神吧：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的崗位?
老師們、同學們，讓我們從自我做起，從小事做起，培養(yǎng)“學校是我家”的主人翁責任感，在學習和工作中刻苦鉆研，求真務實，最后希望同學們在今后的生活中“對待他人要像春天一樣溫暖，對待學習要像夏天一樣火熱，對待困難要像秋風掃落葉一樣，對待不文明行為要像嚴冬一樣殘酷無情�！�
描寫雷鋒的日記 篇16
前幾天，我們去電影院看電影，電影的名字是《少年雷鋒》�？赐觌娪昂�，使我受益匪淺
雷鋒4歲時，他爸爸就被日本人打死了，剩下他的媽媽、哥哥，家里的生活變得非常困難，可媽媽又生了一個小弟弟（媽媽講弟弟這叫夢生）。哥哥、雷鋒、弟弟都沒有鞋子穿，每天只好光著腳丫在并不光滑的路上跑來跑去，他們穿的非常破，根本無法和那些富人家的孩子比。有一次，晚上下著大雨，媽媽沒有回家，小雷鋒就去尋找媽媽，因為窮家里沒有任何可以用來擋雨的工具，小雷鋒光著腳在雨中走來走去，大雨滂沱，豆大的雨點打在他的身上，他的渾身濕透了，雨中的他瑟瑟發(fā)抖，小雷鋒卻堅持尋找媽媽，終于他找到了媽媽。雨中留下了媽媽和他一串串深深的腳印。
看到這個情景，我的心中肅然起敬，被小雷鋒的那種不怕吃苦的精神感動了，盡管沒有鞋穿，盡管沒有擋雨的工具……但是他卻堅持在雨中尋找媽媽。小雷鋒這種頑強、不怕吃苦的精神多么令我們學習啊！
此時我想起了現在的孩子們，與小雷鋒相比，我們不正缺少這種不怕吃苦的精神嗎？想想我們，在家都做“小皇帝”、“小公主”�？戳诉@個影片后，我覺得大家應該不怕吃苦，不要碰一下就哭，不要覺得作業(yè)多怕把手磨出繭子來就不寫，不要覺得衣服不好看就不穿，更不要公式長記不住就不記……想想過去，想想現在，我們的生活比他們要好得多。只要我們肯努力，任何苦都會只是一時，不是一世。只要一咬牙、一跺腳，苦就會悄悄地溜走，美好的生活離好好學習的我們不遠了。
以前，我不能吃苦，不做家務，整天除了學習就是玩；可是現在，我知道了做家務能夠鍛煉我們養(yǎng)成勤勞的好習慣，有益我們成長。
不是有這麼一句話嗎？“世上無‘苦’事，只怕有心人”，只要我們下定決心，任何苦都會“不翼而飛”。
描寫雷鋒的日記 篇17
雷鋒叔叔，您在哪里？您在哪里？您知道嗎？被您讓座的老人正在期待您，您救的大嫂正在尋找您，我們小朋友正在盼望您……
雷鋒叔叔，您在哪里？您在哪里？哦！“叮玲玲、叮玲玲……”您來了。夏天，太陽曬的人們出汗哦，而您卻拉著車子，頂著酷暑，到每家每戶我，把他們那里的垃圾拉走，給他們帶來健康；冬天，大雪紛飛，寒風刺骨，是您不辭辛苦地把馬路的雪掃開，使我們走路暢通無阻，可您沒叫一聲“苦”！您就像一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡的崗位上為人默默奉獻著！
雷鋒叔叔，您在哪里？您在哪里？哦！您在祖國的每一個角落，您在一個又一個平凡的崗位上！在人需要您的每一個地方，處處可以看到您高大的身軀！
雷鋒叔叔，您在哪里？您在哪里？哦！您在我們的校園里。早晨，是您迎著霞光起來。是您教我們“1、2、3……”，又教我們“a、o、e……”；中午，您飯都趕不上吃，就輔導學生，給他們講解“為什么”；晚上，您還不回家，在那皎潔的燈光下，看著學生們的作業(yè)，拿起紅筆改呀、改呀……您起早貪黑、費盡了心思，把一棵棵幼苗培育成一棵又一棵棟梁之材！
雷鋒叔叔，您在哪里？您在哪里？哦！您就在我們小學生心里。從一年級我們摸著您的塑像，老師說：“這就是雷鋒！”我們認識您，到大地點我們扶老人馬路、看望敬老院的爺爺奶奶……學習您，是您的精神，陶冶著我們的品格；是您的精神，鼓勵著我們前進。
雷鋒叔叔，我們想念您，人想念您，祖國想念您，我們希望能看到千上萬的“您”！
描寫雷鋒的日記 篇18
有人說，雷鋒精神是樂于助人；有人說，雷鋒精神是忠厚樸實；有人說，雷鋒精神是溫和友愛�？墒俏艺J為，雷鋒精神是做了好事不留名。我還記得那一天，我就遇到了這樣一個“雷鋒”。
那是春光明媚的一天，我放學回家，上了一輛十分擁擠的公共汽車，一位大哥哥他正坐在一個靠窗的位子上，他見我上了車，被車上的大人們擠來擠去，便站起來，他并沒有說什么，只是用手中的書本輕輕的碰了碰我，對我使了個眼色。剛開始我不懂，后來被他點明白了，原來他是要將他那對于車上的乘客們來說非�！罢滟F”的位子讓給了我，我笑了笑，說：“謝謝你哥哥！”
大家用異樣的眼光注視著我和那位愛幫助人的哥哥，“謝謝你的座位！真的很感謝你！”這位哥哥有點不好意思了，說：“這是我應該做的！”
說完，車上立刻想起了熱烈的掌聲，久久不能平靜，大家都直夸大哥哥是個好學生。
“雷鋒哥哥，謝謝你！”你使我成長，因為你的行為，讓我的品格更上一層樓，我會學習你的助人為樂，直到永遠。
描寫雷鋒的日記 篇19
今天是周末，公共汽車上滿滿的人，身殘志堅的徐揚夏拄著拐杖，在車站等待274公共汽車的到來。在一位阿姨的幫助下，徐揚夏艱難的上了車，可一個位置都沒有。公交車司機喊了一聲：“有沒有人讓個位置給這位老弱病殘者坐�！币晃怀丝投疾辉敢猓粋�年輕人拿出手機玩假裝沒看到，另一個年輕人戴上耳機一邊聽歌一邊欣賞窗外的風景。坐在兩個年輕人旁的小女孩，看到沒有一個人愿意讓座就站了起來把自己的位置讓給了徐揚夏。徐揚夏坐了上去嘴里說著：“謝謝，謝謝小朋友”小女孩甜甜地笑著說；“不用謝�！弊谛鞊P夏旁邊的兩個年輕人聽到這些話臉馬上變紅了。
汽車繼續(xù)向前駛去。到站了司機一下剎車，坐在位置上的徐揚夏跟著車子一樣向前出去，在兩旁的年輕人看到徐揚夏整個人往外出去，連忙扶住了他才使徐揚夏安全坐上位置，徐揚夏馬上說了一聲謝謝，兩個年輕人沒有說不用謝而是說了一聲對不起，因為剛剛的沒有讓位置而感到羞愧。這使徐揚夏感覺到了今天遇到的美國人都是活雷鋒。
雷鋒精神是人類應該有的，應把雷鋒精神弘揚到世界。要學習雷鋒關心人、愛護人、支持人、理解人的品質。只要我們與人為善，才能得到別人的幫助和尊敬，真正的快樂就是為他人付出。
描寫雷鋒的日記 篇20
雷鋒日記中讓我印象最深刻的一句話是：“我要做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳我愿在暴風雨中艱苦的斗爭中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。”是的，人不應該碌碌無為的度過一生，人活在世上，就應該實現自身的價值，讓我們的生命更有意義。一滴水，只有放進大海里才能永遠不干。一個人，只有當他把自己和集體的事業(yè)融合在一起的時候才能有力量。想到雷鋒在下雨天，幫助大姐背小孩走山路回家，在風雨中他不收分文幫工人干活，且不留名做好事。雷鋒繼承著中華美德，雖然時代已發(fā)生很大變化，但雷鋒始終活在人民的心里，為后人作出了榜樣。在生活中，還有一位恪守孝道的平凡女孩傳承著中華美德，她就是孟佩杰。五歲那年，爸爸遭遇車禍身亡，媽媽將孟佩杰送給別人領養(yǎng)，不久也因病去世。在新的家庭，孟佩杰還是沒有過上幸福的生活，養(yǎng)母劉芳英在三年后癱瘓在床，養(yǎng)父不堪生活壓力一走了之。絕望中劉芳英企圖自殺，但她放在枕頭下的多粒止痛片被孟佩杰發(fā)現�！皨�，你別死，媽媽不死就是我的天，你活著就是我的心勁，有媽就有家。”從此，母女兩人相依為命，家中唯一的收入來源是劉芳英微薄的病退工資。
當別人家的孩子享受寵愛時，八歲的孟佩杰已獨自上街買菜，放學回家給養(yǎng)母做飯。個頭沒有灶臺高，她就站在小板凳上炒菜，摔了無數次卻從沒喊過疼。29年，孟佩杰考上了山西師范大學臨汾學院。權衡之下，她決定帶著養(yǎng)母去上大學，在學校附近租了間房子。大一那年暑假，孟佩杰頂著炎炎烈日上街發(fā)廣告?zhèn)鲉�，拿到工資后的第一件事就是買養(yǎng)母最愛吃的紅燒肉。孟佩杰，付出的是孝心，贏得的是尊重，一個感動中國人的平凡女孩兒。在貧困中，她任勞任怨，樂觀開朗，用青春的朝氣驅趕種種不幸；在艱難里，她無怨無悔，堅守清貧，讓傳統(tǒng)的孝道充滿每個細節(jié)。雖然艱辛填滿四千多個日子，可她的笑容依然燦爛如花。孟佩杰，雷鋒無一不是繼承了中華美德。作為中學生，為了弘揚中華美德，我們應該怎樣做呢？我們應該像孟佩杰一樣孝順父母，像雷鋒一樣在勞動中實現自身的價值。要知道，勞動最光榮。即使是一個平凡的人也可以做出不平凡的事。在平時學習中，當我們遇到挫折時應該想起我雷鋒，咬緊牙關挺過去，不向困難低頭，在生活中，我們更應該學習雷鋒的勤儉節(jié)約，幫助一些困難的人讓他們與我們共享人間的歡樂。擁有中華美德，即使你是一滴水，也可以滋潤一寸土地；即使你是一米陽光，也可以照亮一片黑暗；即使你是一朵花也可以散發(fā)一縷清香。
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