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關于腳印的日記（通用5篇）
已到了一天的末尾，我們對人和事情也有了新的看法，不妨坐下來好好寫寫日記吧。相信許多人會覺得日記很難寫吧，以下是小編收集整理的關于腳印的日記（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
腳印的日記1
我在找書的時候，發(fā)現(xiàn)了一本一年級的書，里面還加了幾張照片，我看著這一年級的書和這幾張照片，我陷入了回憶。
記得那時我剛上學，那時到學校報到，那時的我對學校、少先隊員、同學、值日生，的概念都很模糊，那是我第一次踏入學校，踏入班級，學校里的一切一切都感到很陌生，還十分怕老師
當我踏入這個陌生的班級，我誰都不認識我只感到周圍的一切都好陌生，我找了個空位置坐下我認識了好多和我差不多大的小朋友，并與她們交為好朋友。
等我上到二年級的時候，我對這已經(jīng)好熟好熟，我覺得學校仿佛是我們的家，老師也像我們的媽媽一樣對待我們，我還是少先隊員，語文課代表。
轉眼就要上六年級，快到了離開這個學校的時候了，這次要經(jīng)歷與朋友的分別，與老師的分別，與同學的分別。我有時在想一到六年級雖然過了六年，但是仿佛這六年就是一場夢，好快好快。
這就是成長，在一步一步的成長過程中，會留下許多深淺不一的腳印，會有高興的、會有羞愧的、會有傷心的，這就是成長，以后你長大了著身后的一長串腳印，就是你成長路途中的點點滴滴。
腳印的日記2
踏著成長的節(jié)拍，伴著青春的旋律，懷揣著成長的夢想，誰不希望自己邁出歡快而矯健的步伐？誰不希望讓自己不斷成長，擁有亮麗的人生呢？
每一個人都不斷成長。無論是從外貌，形體上；還是思想，意識上，我們都在不斷地變化著，不斷的成長。
回想起童年，那個幼稚的我，那些幼稚的形為，自己不由得想笑。其實，回想往事也是一種享受。那時的自己，無憂無慮，雖然幼稚可笑，但那時，自己是最快樂的。
隨著時間，自己在不斷地長大。從思想上也在不斷地變化，其實，自己心里清楚地知道，自己不再是幼稚的小孩子了，自己已經(jīng)是一個中學生了。
步入中學之后，我的生活不再那么悠閑了，整天仿佛一根弦一樣，總是繃得緊緊的，自己似乎有些喘不過氣來。中學生活沒小學那么輕松，我們需要時時刻刻的學習，我們的生活充滿了競爭，這樣的生活，怎能讓人放松呢？但是，中學生活雖然很累，但也是令人高興的，因為自己時刻懷抱著自己的夢想，不斷地努力，不斷地進�。贿@種生活能讓我們嘗到成功的甜，失敗的酸，它使我們的人生不再單調，他為我們的生活增添了色彩。
隨著時間的流逝，我們在不斷的長大。在我們成長中，留下了無數(shù)個腳印，這些腳印是我們成長的記號，它總能讓我們想起一些美好的事。
腳印的日記3
今天下午體育課上……
徐老師宣布今天十八百米跑步考試，老師把大家分成幾個小組，而我被分在了第一組，過了一會兒，同學們準備的準備、助威的助威、考試的考試。
又過了一會兒，考試馬上就要開始了，第一位同學是一位男生，他一聽到開始就以極快的速度沖向前方，同學們的歡呼聲把樹上的鳥兒給嚇了一大跳，只見那位男生的身體突然向前傾斜，使他的速度變得更加迅猛，他的目光緊緊地盯著前方，過了一會兒，他沖到了終點，成績是優(yōu)。
現(xiàn)在輪到我考了，我站在起跑線前，目光緊盯著前方，當老師喊出開始的瞬間，我以全力向前沖去，我的手一搖一擺，腳一前一后，目光注視著前方，手心捏出了汗，因為我從來沒有及格過，所以心撲通撲通的亂跳。當我跑到大約七百米左右時，體力已經(jīng)耗盡了，雙腿在發(fā)麻，頭頂在流汗。此時，我心想這次我肯定又要不及格了，就當我要放棄時，我的.好朋友看穿了我的心思，對我喊到不要放棄！堅持到底！他的這番話使我重新振作起來，于是，我站了起來，拼命向前跑去，最終我及格了，我真不敢相信我成功了。
這件事成為了我人生中深深的一個腳印。
腳印的日記4
星期五，我同爸爸、媽媽一起去鄉(xiāng)下婆婆家。婆婆讓媽媽去摘菜苔，我欣然答應。
媽媽和我拿著籃子走在鄉(xiāng)間的小路上。一路上，我們聞著清新的青草味兒，還有各種花的香，清香撲鼻，沁人心脾。到了田地，我們把一些未開花的青菜芽兒摘在籃子里。放眼望去，一大片一大片的油菜花竟相開放，滿是黃色的。微風吹來，油菜花便彎下了腰，一陣陣濃郁的芳香撲鼻而來。
“好香��！”我湊近身子聞了聞油菜花。媽媽看看我笑道：“你看你，臉上都是油菜花！”幾只蝴蝶在菜花叢中翩翩起舞，妹妹一看，追著蝴蝶就跑，她從這片地竄到那片地，東跳跳，西跑跑，使我情不自禁地想起了楊萬里的名詩《宿新市徐公店》：“籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋�！蔽乙贿吙粗@有趣的情景，一邊觸景生情吟誦起來。
等媽媽摘完菜苔后，我一邊走一邊欣賞著。田野里，黃的油菜花朵夾雜在綠油油的菜苔中，組成了一幅美麗的畫卷，我真想有一支畫筆把她畫下來。
臨走時，我瞅瞅媽媽的衣服，笑著說：“你還說我呢，你看，你黑色的褲子上都印著黃色的小花�！眿寢尶粗』ㄕf：“哦，這是春姑娘留下的腳印……”
腳印的日記5
小學，這塊童年快樂的天地，彈指一瞬間，在我童心里，三年歲月匆匆課過，前三年的時間里，印下的堅定腳印已到了身后�，F(xiàn)在的我，在向童年高的層次——四年級進發(fā)，我的童年新腳印，堅定的落地。
全新的學期里，優(yōu)美的環(huán)境中，和藹可親的老師，友愛的同學們，在一起猶如秋雨聲的`融合。現(xiàn)在我已經(jīng)是一名四年級的學生了，說起這句話，我就有一種以前未發(fā)現(xiàn)的自豪感。
四年級的一種期待。我身為一名四年級學生，和三年級不一樣。我們學習的內容加深了，學習的任務也重了，是一個新挑戰(zhàn)。我又可以結識新課本里更多的新朋友，把朋友的知識汲取到自己胸懷，增加自己知識營養(yǎng)，相同下，又認識了各門課的新名師，帶領我們勤奮博奧學海。下來可能還有更多的挑戰(zhàn)！我充滿一種期待！
四年級也有一種責任。我現(xiàn)在做為一名四年級學生，不能用三年前的標尺來量和要求自己了。首先，作息時間的變更：早上8：00到校，改為7：40，下午5：00放學，改為5：30。每周一的到校升國旗時間，7：30，7：20到校，雷打不動（升旗時，我是一名吹國歌的小號手）新的年級，有新的責任，做為一名四年級的學生，我要用新標尺寸來約束自己。
這幾天我們學習、領會小學生守則，小學生電視安全教育和日常行為規(guī)范，我一定要嚴格遵守它們，不光是在學校遵守，在校外。在家時，也要遵守。我不能坐享其成，自己衣物自己洗，應該幫助爸爸、媽媽做一些力所能及的家務事，讓爸爸、媽媽減輕點負重，對家里力所能及的家務事情負責。對學校里的學習負責，校外的公共環(huán)境負責。一名四年級的學生，也應該有一種責任！
四年級有一種榮耀。一名四年級的學生，我榮耀！對，我已經(jīng)經(jīng)歷了十年中的成長和學習，又開始了四年級的生活。做為四年級的學生，可以學習更多知識，進一步用知識來武裝自己，為將來建設我們的祖國打好基礎，想到這里，我就覺得無比榮耀和自豪！做為一名四年級的學生，我有一種無比榮耀感……
四年級，也是新的轉變，四年級的學生，攀上的階梯！期待、責任、榮耀……都無不激勵著我向前奮進！相信我在今后的小學生涯中，成績會更優(yōu)異，學習、生活更加豐富多彩！
美哉美哉！快樂快樂！
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