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      2. 道德日記

        時(shí)間:2020-11-26 15:49:13 日記 我要投稿

        道德日記范文

          第一篇:道德日記范文

          尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

        道德日記范文

          大家好!我是來自三(4)班的謝**同學(xué),今天我演講的題目是《做一個(gè)有道德的人》。

          從懂事的時(shí)候起,爸爸媽媽和老師就教育我們要德、智、體全面發(fā)展,道德是排在首要位置的,那道德是什么呢?道德就是社會(huì)中自然而然形成的一個(gè)行為規(guī)范,是我們?nèi)粘I钪械囊恍┬袨闇?zhǔn)則。比如,在公共汽車上,如果你看到?jīng)]有座位的老人,你會(huì)讓座嗎?在小路上,你看到被別人亂扔下來的垃圾,你會(huì)主動(dòng)去撿嗎?在車庫,你看到被別人弄倒的自行車,你會(huì)主動(dòng)把它們扶起來嗎?在現(xiàn)實(shí)生活中,很多人有這份心,卻怕別人以為是自己干的,怕別人誤會(huì)垃圾是自己扔的,自行車是自己弄倒的,怕別人說自己是故意做給大家看的。其實(shí),我認(rèn)為:不用擔(dān)心別人對你做好事的誤解,只要盡自己的能力付出一份愛心,為社會(huì)增加一份愛就行了。

          有一次,我坐公交車。站了好久才有一個(gè)位子,這時(shí),我看見一個(gè)老爺爺沒有位子,我心里十分糾結(jié),心里想:這個(gè)位子可是我站了好久才有的,如果讓給了老爺爺,可能又要等好久,可老爺爺年紀(jì)大了,我又不忍心讓他這么站著。于是,我決定讓那個(gè)老爺爺來坐,老爺爺笑瞇瞇地說:“真是個(gè)懂事的孩子!蔽衣犃,心里比吃了蜜還甜,原來,講道德的感覺這么美好!

          同學(xué)們,讓我們大家一起行動(dòng)起來,伸出我們的雙手,獻(xiàn)出我們的愛心,我們的生活會(huì)更加幸福,我們的社會(huì)會(huì)更加和諧。

          謝謝大家。

          第二篇:道德日記范文

          親愛的魏振達(dá)同學(xué):

          你好!老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)我們要做一個(gè)有道德的人,即使你的知識(shí)再豐富,但你沒有道德,那你永遠(yuǎn)也不會(huì)得到尊重。就像意大利詩人但丁說的:“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ),而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)!

          記得是上個(gè)星期,我搭公交車去學(xué)校得時(shí)候,座位上坐滿了人,我只好把手往上伸出,緊緊地抓住上面的扶手。一個(gè)老奶奶走了過來,一個(gè)青年人急忙站起來,扶著老奶奶坐到他的位置上。老奶奶微笑著說:“謝謝你,小伙子!”那個(gè)青年人拍了拍胸膛,回了她一句:“不用謝,這是我應(yīng)該做的!”我看著那個(gè)青年人為他而感到自豪!雖然這只是一件小事,但是“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海!

          看到了那個(gè)年輕人,我回想起了哪天你做的一件不道德的事。

          那天中午,我們正要下去操場排隊(duì)回家。突然,我看見你躲在樓梯間的一個(gè)角落。我很好奇,停下匆忙的腳步,悄悄的跟蹤著你。你慢慢地朝教室走去,輕輕的推開窗戶,把一只腳伸了進(jìn)去。我心一涼:他不會(huì)是想爬窗子吧?正想著,我看見你又把另一只腳伸了進(jìn)去,輕輕一跳,穩(wěn)穩(wěn)地落在地上。我立馬跳了出來,把你帶去了老師的辦公室。魏振達(dá),雖然這只是一件小小的壞事,但是作為一個(gè)人,“善小而不為,勿以惡小而不為!闭埬阋(guī)范自己的行為,作一個(gè)合格的小學(xué)生吧!

          祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步,天天向上!

          此致

          敬禮

          第三篇:道德日記范文

          中華民族是一個(gè)歷史悠久的偉大民族,不但為人類留下了不朽的精神文化,而且有著源遠(yuǎn)而流長的傳統(tǒng)美德,哺育和激勵(lì)著一代代炎黃子孫。

          “窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼善天下!睆男€┲倚哦Y義廉恥的自我人格修養(yǎng)的完善,到“天下興亡,匹夫有責(zé)”的憂國憂民的擔(dān)當(dāng),一代代仁人志士,以勤勞不屈的精神與包容和諧的智慧,創(chuàng)造了燦爛的歷史文明。在這本好數(shù)個(gè)所有故事里,我認(rèn)為最感動(dòng)的是當(dāng)代篇中的一則故事《只要媽媽在我身邊》。故事中的小主人公李紅霞小小年紀(jì),竟有如此孝心,有如此艱苦頑強(qiáng)的擔(dān)當(dāng)精神,真讓人佩服。同時(shí)該篇故事也為美國前任總統(tǒng)林肯曾經(jīng)說過的一句話“不論我現(xiàn)在是怎樣,或希望將來能怎樣,都虧欠我那如天使般的母親”做了最好的詮釋?吹竭@里,我不由得反思起來,如今有些中小學(xué)生,怕吃苦,吃穿要名牌,喜歡互相攀比,看了這則故事,是否應(yīng)該好好檢討一下自己呢?如果不從小養(yǎng)成好的習(xí)慣,長大后又如何立足于社會(huì)?又如何能自己養(yǎng)活自己?我們無處知道,也無法預(yù)料或改變一個(gè)人的一生,學(xué)會(huì)“孝”,你才算是真真開始成長,開始走向成功之路。如今經(jīng)濟(jì)在發(fā)展,國家在強(qiáng)盛,社會(huì)在進(jìn)步,我們民族的傳統(tǒng)美德更要代代相傳,將其發(fā)揚(yáng)光大。讓我們沐浴在道德的陽關(guān)下,致力于學(xué),敢于創(chuàng)新,將來回報(bào)父母,回報(bào)祖國!

          第四篇:道德日記范文

          我以展新的面貌迎接新年。我們都長了一歲更要上一層樓,唯有讀書才能給人以知識(shí)、智慧和希望。書像一葉小船載著我們駛向成功,更像一座橋梁引領(lǐng)我們走向世界。

          社會(huì)要發(fā)展首先要有一個(gè)高尚的道德,做為一名未來的國家棟梁,我向大家推薦一本特別好的`書――《意林》。這本書使我受益匪淺,它不但知識(shí)豐富,主要是他的內(nèi)容很具有哲學(xué)道理,使我懂得了做人的道理,讓我明白了如何去做人,它的道德文化特濃。書的編排很新穎,每個(gè)故事都配有一句與故事相匹配的導(dǎo)語,這句導(dǎo)語很精簡但具有一定的哲學(xué)道理。因?yàn)檎軐W(xué)是一門很難懂的學(xué)科,看完故事后再返回頭來看導(dǎo)語使我很快地理解其中蘊(yùn)含的深?yuàn)W道理。它是雜志,我已經(jīng)看兩年了,總結(jié)一下,它著重提倡道德文化。漸漸地我知道了什么叫道德,人的言行舉止處處都能體現(xiàn)出來。如人人皆知的不闖紅燈、不隨便吐痰、說文明話等等。知道這些后我也無時(shí)無刻地嚴(yán)格要求自己的言行舉止。這不,今年過年我到親朋好友家做客都夸我有禮貌。

          當(dāng)然它不光是故事還有娛樂類的,有使我捧腹大笑的笑話、詼諧有趣的四格小漫畫、搞笑的圖片和專門的笑話集錦,這樣更豐富了業(yè)余生活,感覺生活很充實(shí)。

          書的后半部還是些智力方面的題目和作文專欄。

          這本集學(xué)、樂、智一體的書,不但能提高我們的道德修養(yǎng)和文化知識(shí)還寓教娛樂,很值得我們閱讀。聽后快來品讀它吧!

          第五篇:道德日記范文

          我看了覺得很感人,也很有道理,這本書我一直在回味,所以你要聽我給你來談?wù)勛x后感。

          其中有一個(gè)老師的故事特別感人,故事說的是:殷雪梅是一個(gè)老師,她很愛學(xué)生而且愛學(xué)生是出了名的。殷老師家里并不富裕,可她經(jīng)常為經(jīng)濟(jì)困難的孩子付書費(fèi),送學(xué)習(xí)用品;天氣不好的時(shí)候,有些同學(xué)中午不回家吃飯,她就親自下廚,做好吃的給同學(xué)們吃;還有一次,劉浩同學(xué)爸媽媽在蓋房子,沒空,殷老師竟然把劉浩接到家里住上幾天,殷老師上高中的兒子很不舒服,他就向殷老師提出這個(gè)問題,殷老師不僅沒有讓劉浩回家,反而批評了自己兒子。這種愛一直延續(xù)到20XX年3月的最后一天,殷雪梅老師為她的學(xué)生最后一次張開了愛的“翅膀”。那天殷老師帶著同學(xué)們過馬路,突然,遠(yuǎn)處一輛車飛馳而來,那車一點(diǎn)停下來的意思都沒有。殷老師不顧一切地沖過去,把車前的六名學(xué)生推到了路邊,在這一剎間,車把她撞上了。所有同學(xué)沒有事,她卻到在血泊中,永遠(yuǎn)離開了人間。孩子們哭了,家長們哭了,老師們哭了,她熟悉的、陌生的都哭了

          殷老師對學(xué)生的愛就是那么的無私,我深深的感到,我今后一定要學(xué)習(xí)她那高尚的品德,平時(shí)要尊敬老師、孝順父母,在學(xué)校要多幫同學(xué),如有人不會(huì)做題目,我就要去教會(huì)他,如果有人筆沒有帶,我會(huì)借他,同學(xué)之間相互尊敬、相互幫助,爭取做一個(gè)有道德的好學(xué)生、好孩子。

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