關于描寫心情日記匯編9篇
時間過得真快，一天又過去了，心中一定有不少感想，是時候抽出時間寫寫日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編整理的描寫心情日記9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫心情日記 篇1
窗外的雨淅瀝瀝的下著，淡灰色的天籠罩著大地，小燕輕盈的尾巴低低的滑過對面的房頂，心中莫名的涌上無限的惆悵，回過頭來老師正在喋喋不休中津津有味的講解著動物細胞培養(yǎng)的步驟，可同學們好像都聽的不太認真，好像一轉眼就要昏昏睡去似得。
或許這個天氣相對于學習更適合傷感。我想這也是為什么徐志摩想要在下雨天尋找撐著油紙傘結著愁怨的姑娘吧。走過長長地走廊看著高三的學長學姐們隔窗扔下厚厚的書本，抬頭便看見一雙雙解放了的歡愉眼神。在不由得衷心祈禱愿他們能夠考出一份好成績中自己的心緊了一下。他們的高三結束了，我們的高三接踵而至。壓力自然也鋪天蓋地的席卷而來。聽老師說等中考放假回來，我們就要搬進高三的教室，我們就成了名副其實的高三生。其實我并不是個多愁善感的女孩，同學說我是個樂天派，可是當真真的高三來襲時，還是無限的彷徨，迷茫。昨晚因為寫作業(yè)聽歌被母親一把丟掉耳機直到現(xiàn)在都在慪氣。
我理解母親望女成鳳的心情，可是我真的壓力好大啊，只能將肚子里的火氣向最愛自己的母親發(fā)泄，對不起，母親。這世界從來都是公平的，一分耕耘，一分收獲，哪來的不勞而獲？如果想要得到，那就應該不顧一切更加的去努力，下雨了，可沒傘的孩子還要繼續(xù)奔跑。我要給自己滿滿的正能量，讓自己就像打了雞血似的充滿斗志，去迎接已經到來的高三吧！
描寫心情日記 篇2
有時候被打擊的痛 ，或許能更好的填充內心的那種空虛的感覺吧。
當我們心碎不已的時候，卻往往沒有一滴眼淚可以掉落。因為學會了，那些似有似無的幸福早就不在重要。
心中那種被堵住的溫暖，早就了無生息，對未來的渴望，或許早已疲憊不堪。不得不承認，我們沒那么堅強。
總會有那么一下子好想好想一個人，該回去的是該回去了，是不是就得這樣一直走下去，不能再回頭？
在世界的某個角落，或許還留著那種似有似無的幸福，可此時已經沒有那么勇敢了，似乎是你習慣寧愿沉默也不愿伸手抓住它。
風一吹就散了，不知道飄散到了那個時空，紛紛揚揚的跨進了那個國度。終于選擇了閉上眼睛去享受那些若有若無的溫度，卻始終忘了說好的要牢牢緊握，還有一輩子守候。
出現(xiàn)，還在那里出現(xiàn)，卻始終看不見來時的喜悅和累積的笑臉。因為那一段在彼此心中已經是一片灰色，所以的努力只是在放手的時候都消失的無影無蹤……
一天一天路口越來越多，我們能選擇的永遠都只是那種：或走或留。夜深了，思念的感覺又浮現(xiàn)了，用手揮開，它有頑固的凝結，總在心上，不忍離去。
可我喜歡這樣的感覺，痛痛的，至少能夠讓我時刻記著，那個痛痛的傷痕，為你而留。
這一段我承認是錯的。錯了就是錯了，不會為自己再去找某個借口。左手抓不住幸福，右手抓不住未來，當我想要去擁抱最后的一切，才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實是那么不堪一擊。
放大了的現(xiàn)實，終于可以讓人琢磨不定，都選擇了原諒，可還不會說放就放。你站在雪中，任雪肆意的飄散，凝結，堆積，然后任它撫平你的傷口，我沒有雪，只有一縷縷寒風，吹開所以的寂寞，吹散我所以的期盼，任一切消失得無影無蹤。
好多的劇情都是在懂得中結束，或左或右，或前或后，總會有這樣的搖擺不定�？赡氵�藏在那里，不肯離去……
描寫心情日記 篇3
心情是指無特定、普遍及能夠廣泛影響認知和行為的一種情感狀態(tài)。一般而言，心情會受到外在環(huán)境和因素以及實物和藥品的影響。小編為你整理了描寫心情日記，希望對你有所參考幫助。
歲月無常是過客，得失成敗都是得，聚散悲和是浮云，悲歡之間是苦樂，情愛之間是取暖，真誠之間是無言。人生天地間，忽如遠行客，在生命的起點一路跋涉，愛與恨，得與失，嘗盡風塵里的悲歡離合。往往走的最急的是最美的風景，傷的最深的是最真的感情。命運的精彩不在轟轟烈烈，經歷時的味，傷心時的淚，開心時的醉，都是因珍惜而擁有，因收獲而懂得，因追求而可貴，因愛過而無悔。風雨的洗禮或艱辛，或苦澀，因為用心了只有懂得，只有值得；悲歡離合或無奈，或不舍，因為經歷了只有執(zhí)著，只有收獲。塵世之美，需要我們用心靈去撲捉。永懷感恩之心收藏點滴快樂。遠離的，不是腳步而是時間；飄灑的，不是心情而是唯美。沉淀喜悅才是真諦，擁抱幸福才是永恒。惟有感懷，無悔人生。
人活著，傻點，愣點，憨點，都沒關系，簡單點就好。太精明，太清楚，太明白，會傷心，會難過，會心累，受苦的只會是自己。無論是朋友，親人，還是愛人，都別太較真，糊里糊涂的才能相處下去。這就是最大的明白！誰也不比誰聰明多少，誰也不比誰傻多少。你和人玩心，人不和你認真！你對人欺騙，人讓你滾蛋！傻人，不代表真愚蠢，只是為人忠厚罷了！傻人，不代表眼瞎，只是不想拆穿罷了！傻人，不代表好欺負，只是大度忍讓罷了！有時候不計較，不生氣。是因為還有情義，可言。有時候會心軟，會原諒，是因為深愛，還在。人生在世不過幾十年，吃虧是福。又何必因為利而精心算計，又何必因為情而斤斤計較。我始終相信：好人有好報，傻人有傻福。
人生如一歷程，悲歡離合，陰晴圓缺。生命的痛苦，源于活得太清楚了，但求一醉，難得糊涂，微笑就好。人生聚散如浮萍，源于執(zhí)著的太多了，但求放下，知足就好。無所謂失去，有些人只能緬懷，有些事只能回憶，生命中已經過去的歲月誰都無能為力，只是經過而已；無所謂失去，有點時候失去比擁有更踏實。陽光里有曖昧也有模糊，何不微笑的去面對，學會坦然學會順其自然。一份懂得一份收獲，無緣別強求，無份別挽留，一份珍藏一份跋涉，只是經驗而已。人生沒有完美，只有美麗的殘缺。昨天留下的`，只是淡淡的沉香。明天是否擁有，還需背起行囊，滿心期待在路上。歲月年輪如煙火，剎那芳華璀璨著你我，溫潤了光陰讓生命更鮮活。人生意義在于自己把握，不是一輩子的人，不說一輩子的話，不勉強，能放下。 無悔經歷，因為我愛過。無悔生命，懂得就是收獲，就是快樂。
生活無非是戰(zhàn)場，人生無需較高下。人與人之間，除了講理，還要講情；人與人之間，多一份理解就會少一些誤會；人心與人心之間，多一份包容就會少一些紛爭。不要以自己的眼光去評論一個人，判斷一件事的對錯。不要事事總是自己說了算，不要苛求別人的觀點與你相同，不要期望別人能完全理解你，每個人都有自己的性格和觀點。人往往把自己看得過重才會患得患失，覺得別人必須理解自己。其實，人要看輕自己，少一些自我，多一些換位，才能心生快樂。所謂心有多大，快樂就有多少；如果包容越多，得到的就會越多。什么是得什么是失，什么是是，什么是非。有的時候總難以說清。
與人相處總要有所保留，不是玩心機，而是留后路。容自己轉身。欺騙你的人離開即可，抓不住他的心，還不能松了自己的手嗎？人容得下別人卻容不下自己；放得過別人卻放不過自己的心。又何必苦了自己，對遠走的念念不忘，難道不累不疼嗎？自重一些，愛自己多一些，遺憾才會少一些。無需對他人的努力去評頭論足。有些事無需計較，時間會證明一切；有些人無需去看，道不同不相為謀。人世間的是是非非，紛紛擾擾，不看、不聽、不想，就能心生清靜。面對傷害，微微一笑是豁達；面對辱罵，不去理會是一種超凡。有時，煩惱不是因為別人傷害了你，而是因為自己太在意。忍耐不是懦弱而是寬容；退讓不是無能，而是大度。
世間事，世人度；人間理，人自悟。
做人計較生是非，人生無視己清靜。
坦然淡然是根本，生活無求是簡單。
歲月無常是過客，得失成敗都是得。
描寫心情日記 篇4
考試完以后我的心情完全放松了下來，可是過了一會兒吳老師進來了，我想老師一定是來給我們宣布成績的，這時我的心急躁的就像熱鍋上的螞蟻，頭上、背上直冒汗，不知道這次又有沒有被我考砸？又過了一會兒，吳老師開始報分數(shù)了，快報到我的時候，我的心都快要跳出來了，“施xx98”，我一聽到98分，這時心里比吃了蜜桃汁還要甜，心里暗暗地想，這次肯定會得到媽媽的表揚和獎勵了。
接著英語老師又進來了，這一次我一點也不緊張了，因為英語我在學校外面補學，所以覺得自己沒考得100分，99分肯定會有的，果然英語老師說“施xx99分”，我的心又開始心花怒放了。
最后一門就是數(shù)學了，一想到數(shù)學我的每一根神精又立刻緊張起來，因為數(shù)學我每次都考得不好，盡管媽媽在家里也使勁地讓我做練習，但我還是錯這個錯那個的，而且每次錯的題目我都懂的，好像數(shù)學就是與我作對似的。這次果然不例外，只考了91分。
唉！只有語文和英語考好有什么用呢？最重要的是全部都要考好。我垂頭傷氣地想，這次本來想得到老媽的獎勵，現(xiàn)在是肯定沒有了，真是冤家不聚頭呀！
描寫心情日記 篇5
星期六是我的快樂節(jié)！有我喜歡的作文、畫畫和模型。
作文和畫畫結束了，可是我找不到媽媽，有點著急，因為我很餓了！我就到閱覽室拿了本《第十二只枯葉蝶》的書看。
看著看著，咦！我的書包怎么在動呀？我心一驚！抬頭一看——��！原來是我親愛的媽媽來接我啦！我問媽媽哪里去了？媽媽說回家燒飯了唄！我好高興！因為我正餓著呢！
一到餐桌旁，我就津津有味地吃起來。過了一會兒，媽媽吃完了。媽媽理直氣壯地說：“你不很餓嗎？為何吃得這么慢？是菜不好吃嗎？”
我翻翻白眼說：“才不是呢！我看過一本書叫《喜歡與眾不同的河馬貝萊》，講的是一只河馬叫海蒙，可它喜歡叫貝萊，它說這才是紳士的名字嘛！它還有很多與眾不同的地方，比如它的房子、它的裝飾等等！我也想做一位與眾不同的人。我雖然很餓，但我喜歡慢慢地享受！當我慢慢享受的時候，我就感覺象在一座溫暖的小屋里，墻上有漂亮的壁畫，桌上有浪漫的蠟燭，還有芬芳的鮮花……”
我閉著眼睛說完這些，聽到媽媽“呵呵呵呵”的傻笑，我也捧腹大笑起來！
描寫心情日記 篇6
我今天參加了展演，我很緊張，但是我也很高興。
當家長們都進來了，拿著相機對著我們拍照的時候，我的坐姿很端正，大家都表現(xiàn)的很優(yōu)秀，但是還是有一兩個同學表現(xiàn)的不是很好，希望他們以后好好表現(xiàn)，我也會更加努力，不給班上抹黑，為我們九班爭光，在大家的努力下，一九班永遠優(yōu)秀！嘿嘿！
描寫心情日記 篇7
意識控制當憤憤不已的情緒即將爆發(fā)時，要用意識控制自己，提醒自己應當保持理性，還可進行自我暗示：“別發(fā)火，發(fā)火會傷身體”，有涵養(yǎng)的人一般能做到控制。
承認自我勇于承認自己愛發(fā)脾氣，以求得他人幫助。如果周圍人經常提醒、監(jiān)督你，那么你的目標一定會達到。
反應得體當遇不平之事時，任何正常人都會怒火中燒，但是無論遇到什么事，都應該心平氣和，冷靜地、不抱成見地讓對方明白他的言行之所借，而不應該迅速地做出不恰當?shù)幕負�。從而剝奪了對方承認錯誤的機會。
推己及人凡事要將心比心，就事論事，如果任何亨倩，你都能站在對方的角度來看問題，那么，很多時候，你會黨得沒有理由遷怒于他人，自己的氣自然也就消失了。
寬容大度對人不斤斤計較，不要打擊報復，當你學會寬容時，愛發(fā)脾氣的毛病也就自行消失了。
現(xiàn)在開始現(xiàn)實生活中，一些人常常說：“我過去經常發(fā)火，自從得了心臟病我才認識到，任何事情都不值得大動肝火。”請不要等到患上心臟病才想到不發(fā)火，要想克服金發(fā)脾氣的壞毛病，此從今天開始吧。
描寫心情日記 篇8
九月，多雨。
無盡的雨，淅淅瀝瀝。洗凈了夏日的塵土飛揚，降低了難耐的高溫。雨，秋雨，洗凈了煩躁的天。
秋雨，打落夏花，沒有堅韌性格的物種是不被允許存活的。剩下的，只有那歷霜的菊，傲雪的梅。
秋雨，打落殘葉，讓這曾經的生命的綠意重生，來年，又是新綠滿枝。有詩曰“我言秋日勝春朝”。秋，收獲，新的開始。
九月，多思。
雨聲蕩滌了我的躁動不安的情緒，變得緩釋，看平一切了。正確的心態(tài)，不論是成功還是失敗，我都坦然面對。
看著這一場秋雨，一場涼意。人都道秋愁，在我的眼里，卻顯得格外親切。因為它，有著哲人一般的思考，有著詩人一般的腳步。
面對這九月的秋，我宣誓，我終將一直向前，不會留戀中道，就像這秋雨與秋葉堅定的奉獻。我終將堅定不移心志，不會這山望那山，選擇出屬于我自己的路。對，就像這每年的九月，無悔。不去羨慕春之柔，夏之烈，冬之情。有著自己獨到的品味和風格。
九月，秋之月。不必去理會環(huán)境，每年這時，你都會如期來臨，解去我心中的百結。
描寫心情日記 篇9
“精品社團”是我校為了發(fā)展學生個性、培養(yǎng)學生特長而開設的社團活動，其中包括英語社團、合唱社團等，這學期，我很榮幸成為“奧數(shù)精品社團”的成員。
在“奧數(shù)精品社團”這個團隊里，我學習了“和差問題”、“年齡問題”等，我的數(shù)學思維能力越來越強�；仡櫼粚W期的學習，令我感觸最深的就是“植樹問題”的學習了，通過學習，在老師的點撥下，我們總結出了這么幾個公式：兩端都種棵數(shù)＝段數(shù)＋1，只種一端棵數(shù)＝段數(shù)，兩端都不種棵數(shù)＝段數(shù)——1。哈哈，有了這幾個公式，做題可就簡單多了，不僅僅生活中的“植樹”問題，還有“掛燈籠”、“走樓梯”、“鋸木頭”等類似的問題都可以用這幾個公式來解決，每當我用所學知識解決生活中的問題時，我就感到無比快樂。記得有這樣一道題：有一塊三角形草地，草地的三條邊分別長72米、120米、180米，在草地的周圍每隔6米栽一棵海棠，在相鄰的兩棵海棠之間等距離地栽兩株月季花，一共栽多少棵海棠？相鄰的兩棵海棠之間的月季花相距多少米？我一開始被復雜的條件搞糊涂了，冥思苦想就是做不出，后來我想起老師說過碰到難題要動手畫畫圖，我輕而易舉地解決了這道題，原來在封閉圖形中，點數(shù)和間隔數(shù)是一樣的。通過解決這道題，我明白了：動手操作是學習數(shù)學的好方法，只有掌握了正確的學習方法，數(shù)學學習才會變得輕松。
自從參加奧數(shù)精品社團，我的學習生活更加豐富、充實了，我真快樂，因為我收獲了許多 ……
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