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      2. 蒲公英日記作文

        時間:2021-08-24 19:00:50 日記 我要投稿

        蒲公英日記作文

          無論在學習、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的蒲公英日記作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        蒲公英日記作文

        蒲公英日記作文1

          某年8月17日,風微微的喘息

          我永遠忘不了媽媽在我們臨走前的眼神……。

          我是一顆蒲公英種子,有人喚我們?yōu)椤靶惚薄=裉,我收拾行囊準備背包即將離開媽媽,去那向往已久外面的世界。

          風伯伯派了許多輛列車接我和兄弟姐妺們。我拿好降落傘,迫不及待地跳上列車,乘風而去,再回首,對上了媽媽藴著擔憂的眼神。

          她在擔憂什么呢?

          不等我細想,媽媽的身影已然淹沒在空氣中……。

          某年8月18日,天氣和昨天一樣

          好虛弱,頭腦一片空白,渾身無力。

          我很清楚,若是再找不到合適的家,就會昏睡,再也醒不過來。

          對了,我曾經(jīng)去過媽媽告訴我小浩溪旁,看到卻不是鳥語花香、綠草茵茵,而是一派荒蕪,小草焉焉的癱在地上,小溪旁的柳樹卻是葉黃株小,弱不禁風。溪流的顏色如墨,氣味也像劣質的墨。這是條小溪嗎?

          啊,生命力一點點的流失,我將不久于人世了吧?

          我索性閉上了眼睛,悠悠忽忽的飄著感覺落在一個濕濕軟軟的東西上面。

          好累好累……。

          我沉沉的進入了夢鄉(xiāng)。

          某年2月29日,太陽喚醒大地的生靈

          不知過了多久,我醒了。

          四周是開邊的黑暗,我害怕極了,拼命扶著上面的土壤。當我迎來滿懷的光明時,我知道,我新生了。

          溫曖的陽光鉆過吊蘭細細密密的葉面,斑斑點點的灑在我身上,我沐浴著它的溫暖。

          一個十歲的小姑娘,目不轉晴的盯著我,臉上洋溢著喜悅的笑,撫摸著我的葉片,悄聲對我說:“小苗,一定要好好的成長哦!”

          我悄悄把這句話記在心里。

        蒲公英日記作文2

          我是生活在大自然中的`一株蒲公英,常常跟隨風奶奶到世界各地去旅行,旅途可是有趣得很哩,你們想知道嗎?請聽我娓娓道來。

          春天當我還在媽媽的懷里睡大覺時,風奶奶就把我叫醒:“小英,快和我一起去旅游吧!”我看了看媽媽,想得到她的答應,“去吧,孩子,你也應該去看看大世界!”得到媽媽肯定的我?guī)е闷嫔下妨恕?/p>

          夏天,風奶奶把我?guī)У酱蠛_,我放眼望去,“好大!”大海無邊無際,蔚藍色的海水隨風蕩漾,我心想:這海底一定生活著成千上萬種魚兒吧,它們一定自由自在吧!我也好想去看看呀!可是風奶奶打斷了我的幻想,溫和地對我說:“小英,你還要去更美好的地方呢!”“對呀!還有更美的地方等著我們呢,風奶奶,快帶我去吧!”“好,好,好,我一定會帶你去的!

          秋天,我們來到果園,蘋果在談天說地,地瓜哥哥在比誰長得更壯實,蝴蝶妹妹們在嬉戲著……我湊上去聽聽蘋果姐姐們的對話,看看地瓜哥哥的比賽,和蝴蝶妹妹們一起做游戲……

          到了冬天,我們來到了美麗的梅花園,梅園里的梅花有的單獨開放,有的三三兩兩擠在一起,仿佛在爭美斗奇。梅花雖然沒有牡丹那樣珍貴,也沒有百合那樣美麗,它們卻有著堅毅的高尚品質,它們在寒冬綻放的姿態(tài)是世上最美的樣子。

          又到了春天,風奶奶把我?guī)У搅艘粋四周環(huán)海的小島上,我的旅行也告一段落,從此我就在小島上生根發(fā)芽,繁衍后代。

          雖然,我只是大自然中一株渺小的蒲公英,但生活在大自然這片美麗的熱土,我感到幸福!

        蒲公英日記作文3

          蒲公英,隨風飄落,沒有痛苦和光輝;蒲公英,隨遇而安,沒有不適與孤獨;蒲公英,一飄解體,沒有不舍與思念……夢回童年,看到一抹青翠,童年的蒲公英在飛……

          “老爸,快來看呀,我又找到一株蒲公英!”一個女孩向在太陽下勞動的男人喊道,語氣中透露著無限的喜悅。男人停下手中的活,走近女孩,撫摸著她的頭發(fā),問道:“你為什么喜歡蒲公英。俊

          “因為它隨著動力向夢想飛,沒有痛苦和負擔,看起來好幸福!毙∨⒄f著,吹走了手中的蒲公英,看著湛藍的天空,走入了自己的聯(lián)想中。男人嘆息一口氣:“小孩兒,真好!

          沒錯,這就是我的夢,女孩是童年的我,男人是我的老爸。蒲公英還是童年的蒲公英,想法還是童年的想法,夢回童年,那時的蒲公英,真好。

          “爸爸,你領我到這兒來干什么?我作業(yè)還沒寫完呢!”十四歲的我,抱怨著走入童年的那一抹青翠!澳銘摲潘梢幌隆保习职纹鹨恢昶压,放到我的手心里。我隨手拿起,輕輕一吹,小聲嘟囔道:“不就是蒲公英嗎?有風則飛,有什么奇妙之處?”

          爸爸對我講述了我童年時對蒲公英的聯(lián)想,然后一笑:“你失去了夢想,也失去了力量。”仔細一想,我的夢早已蕩然無存,心靈也麻木不仁,早已沒有了童年時的豁達樂觀!

          再輕輕拔起一株蒲公英,看著它飛,體會到了童年對夢想的執(zhí)著,渴望得到童年時的蒲公英,而體會當年的夢想在飛……

          蒲公英,執(zhí)著向夢飛,有了動力就有了方向;蒲公英,童年的堡壘,有了防護就能安心飛;蒲公英,童年的向往,載著幸福向成功飛……渴望得到童年的蒲公英,得到飛的動力……

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