慶祝教師節(jié)的日記范文（通用22篇）
一天即將過(guò)去了，我相信大家都是有收獲的，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。那如何寫(xiě)一篇漂亮的日記呢？下面是小編整理的慶祝教師節(jié)的日記范文（通用22篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
慶祝教師節(jié)的日記1
今天是個(gè)特殊的日子——9月10日教師節(jié)。
在一所貧困的學(xué)校里，有一位小學(xué)生正想著為辛苦的老師送禮物的事情……
小紅正在陽(yáng)光明媚的早晨踏著去學(xué)校的路，她想：今天送什么禮物給老師呢？一支鋼筆？一本筆記本？可這并不代表我的心意。忽然，一陣陣菊花香撲鼻而來(lái)，小紅高興的說(shuō)：“對(duì)了，不如送菊花給老師吧。這菊花不正是象征著老師的那種高尚品德嗎？”
說(shuō)完便飛跑到山坡上，精心挑選了幾朵菊花。
小紅來(lái)到老師辦公室窗前，她看到那翻開(kāi)的語(yǔ)文書(shū)，放在那的老花鏡，心里又激動(dòng)又緊張，因?yàn)槔蠋熮k公室門(mén)還沒(méi)有開(kāi)，聯(lián)想到老師昨晚正在熬夜備課呢�？吹竭@情景，不禁勾起了小紅對(duì)老師的敬佩之情：老師不怕勞累，為了學(xué)生們，什么事情都可以做。這時(shí)小紅心里是多么的痛苦而又高興，小紅為老師擔(dān)心，怕弄出什么病來(lái)；小紅高興是因?yàn)橛羞@樣的一個(gè)好老師。邊想著，小紅把那美麗的菊花誠(chéng)心誠(chéng)意地插在老師的筆筒里，希望那方向能拭去老師的疲勞。然后就回去了。
過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)到辦公室前，看到那鮮艷的菊花，那好聞的香味，心里自然舒服起來(lái)，因?yàn)槔蠋煾械阶院�，有這么好的學(xué)生，總算沒(méi)有辜負(fù)老師對(duì)學(xué)生們的期望。老師坐在椅子上，默默地笑了起來(lái)……
慶祝教師節(jié)的日記2
今天是教師節(jié)，是我成為小學(xué)生的第一個(gè)教師節(jié)，我很高興。因?yàn)槲乙部梢韵衲切┐蟾绺绱蠼憬阋粯铀屠蠋熧R卡了。上幼兒園的時(shí)候，過(guò)教師節(jié)見(jiàn)到過(guò)哥哥姐姐都在文具店給老師挑選精美的賀卡，當(dāng)時(shí)把我羨慕的呀。
我也想買(mǎi)，可是我身上并沒(méi)有那么多的錢(qián)，我也想表達(dá)一下我對(duì)老師的尊敬和愛(ài)意。而且，媽媽說(shuō)，等我再長(zhǎng)大些，會(huì)自己寫(xiě)賀卡了，這樣才有意義。昨天我高興的讓媽媽帶我去文具店，我仔細(xì)的挑選了三張我認(rèn)為最漂亮的賀卡，回到家就興奮的打開(kāi)，媽媽告訴我了格式，我就小心翼翼的自己動(dòng)手寫(xiě)了起來(lái)。這可是我第一次寫(xiě)哦，而且還是用簽字筆寫(xiě)的，媽媽說(shuō)，我選擇用簽字筆寫(xiě)，寫(xiě)錯(cuò)了可不能擦，但我又太想試著用一下了，我想寫(xiě)上給老師祝福的話。我就格外小心起來(lái)，怕自己不小心寫(xiě)花了，怕自己寫(xiě)得不整齊，寫(xiě)完，手都出汗了，雖然，寫(xiě)得不是特別好，但是還是不錯(cuò)啦。既緊張又興奮。然后我小心的吹干，裝進(jìn)信封里，媽媽又把我挑的漂亮的花裝飾在了信封上。
我覺(jué)得太漂亮了，希望老師能喜歡。當(dāng)我今天早上把賀卡送給老師，老師跟我說(shuō)：“謝謝”。，我覺(jué)得很高興。
慶祝教師節(jié)的日記3
前九天是教師節(jié)，可是我們學(xué)習(xí)冷冷清清的跟往常一樣，一點(diǎn)兒也不熱鬧。老師們也還是原樣，在沒(méi)有過(guò)教師節(jié)時(shí)，我曾想，如果過(guò)教師節(jié)，學(xué)校一定會(huì)組織全校學(xué)生都一起歡度我們?nèi)巳俗鹁吹睦蠋焸兊墓?jié)日。可是直到現(xiàn)在也沒(méi)有，老師們也沒(méi)有提起過(guò)節(jié)日的事，還是那辛辛苦苦地忙碌著。語(yǔ)文老師早晨照樣來(lái)領(lǐng)我們讀課文。只不過(guò)同學(xué)說(shuō)了幾句：“今天是教師節(jié)，是六年級(jí)的最后的一個(gè)教師節(jié)了，讀完兩個(gè)學(xué)期就離開(kāi)母校了，最后一個(gè)教師節(jié)就送老師們一份禮物，辛勤的老師們吧！”我什么都沒(méi)有送，不過(guò)我會(huì)在我即將離開(kāi)的時(shí)候我不回忘記所有教過(guò)我的老師——尊敬的教師們。英語(yǔ)老師照樣上課教單詞，而且好像比平時(shí)還要更認(rèn)真，更有耐心些。多么好的老師們呀！你們就想，《小草》歌中唱的那樣：“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草，從不寂寞，從不煩惱，你看我的伙伴遍及天涯海角�！�
我想到這時(shí)，心里一酸，眼淚就快流了下來(lái)，但我警告自己不許流淚，不能讓不爭(zhēng)氣的淚水落在這個(gè)值得慶賀的日子——教師節(jié)。
慶祝教師節(jié)的日記4
又是一年一度的教師節(jié)來(lái)臨，同學(xué)們都在想：該送點(diǎn)什么禮物給我們敬愛(ài)的老師呢？平時(shí)，是你們給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，知識(shí)的源泉。此刻，我想的禮物就是對(duì)您深情的說(shuō)一聲：“劉老師，您辛苦了！”
劉老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了！”同學(xué)們的學(xué)習(xí)，那一件事情沒(méi)讓您操過(guò)心？清晨，您悄悄的吻別熟睡中的兒子，早早到校教我們晨讀，一個(gè)生字，一段句子，您總是一絲不茍。
上課時(shí)，您孜孜不倦教我們學(xué)知識(shí)，下課了，您還和我們一起嬉戲玩耍，打成一片；放學(xué)后，您還要領(lǐng)著我們排隊(duì)，目送我們一個(gè)個(gè)走出校門(mén)……日復(fù)一日，年復(fù)一年，有人曾經(jīng)問(wèn)您累不累，您開(kāi)心的笑著說(shuō)：“看著你們一個(gè)個(gè)茁壯成長(zhǎng)，再苦再累，都值！”
劉老師，您怎么不累呢？您是慈父，用心牽引著我們向前走；您是慈母，讓我們盡情地吸入知識(shí)的乳汁；您是渡船，把我們載向知識(shí)的彼岸；您是一盞明燈，指引我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游！您就是一把金鑰匙��！給我們打開(kāi)了知識(shí)的寶庫(kù)，您就是一顆火種，點(diǎn)燃下一代求知的欲望。
有人愛(ài)把教師比作蠟燭，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。而我只想深情的說(shuō)一聲：“劉老師，您辛苦了，祝您教師節(jié)快樂(lè)，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！”
慶祝教師節(jié)的日記5
教師節(jié)到了，今年的節(jié)日沒(méi)有放假。
早上來(lái)到學(xué)校，在辦公室拿了備課本和擴(kuò)音器我就急奔教室。來(lái)到四樓，快到本班教室的時(shí)候，班長(zhǎng)董舒（一個(gè)可愛(ài)懂事的女孩）出來(lái)了，她輕輕地對(duì)我說(shuō)：“x，今天是您的節(jié)日，我代表全班祝您節(jié)日快樂(lè)！”我感到很意外，因?yàn)槲疑钪业倪@班孩子實(shí)際上是不善于表達(dá)自己的愛(ài)意的。這時(shí)我又猛然發(fā)現(xiàn)，今天的教室外出奇的安靜，教室的門(mén)框兩邊還各裝飾了一個(gè)氣球。咦，這班小鬼在干什么？竟然還舍得將自己最?lèi)?ài)的氣球貢獻(xiàn)出來(lái)？我剛踏進(jìn)教室，就看見(jiàn)教室里的黑板上寫(xiě)著“祝老師節(jié)日快樂(lè)！”等幾個(gè)大字，兩邊也各放了一個(gè)氣球。正當(dāng)我沉浸在這幸福之中時(shí)，教室里所有的孩子一起站起來(lái)，齊聲說(shuō)道：“x，祝您節(jié)日快樂(lè)！”同時(shí)，張晨晨手捧一束鮮花走上來(lái)送給我。接過(guò)鮮花，我深情地對(duì)大家說(shuō)：“孩子們，謝謝你們對(duì)老師節(jié)日的祝福！其實(shí)，只要你們認(rèn)真學(xué)習(xí)，專(zhuān)心聽(tīng)講，細(xì)心完成每一次作業(yè)，這就是送給老師的禮物！”
這一時(shí)刻，我感覺(jué)自己是天底下最幸福的人！同時(shí)，我也深深地感受到了孩子們長(zhǎng)大了，更懂事了，他們學(xué)會(huì)了感恩！
慶祝教師節(jié)的日記6
今天是一年一度的教師節(jié)有人把老師比作辛勤的園丁，精心地照料我們，使我們可以茁壯成長(zhǎng)；有人說(shuō)老師是我們學(xué)習(xí)征途上的導(dǎo)師，是他們帶領(lǐng)我們到達(dá)成功的彼岸；還有人說(shuō)老師就像一個(gè)永遠(yuǎn)不停止工作的機(jī)器；但我卻要說(shuō)老師像一枝蠟燭�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話用在老師的身上再恰當(dāng)不過(guò)了。老師默默無(wú)聞地傳授給我們知識(shí)，帶我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。
每當(dāng)放學(xué)后，老師并沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間能夠很好地休息，還要辛苦地給我們批改作業(yè)。作業(yè)本上的每一個(gè)對(duì)勾以及每一個(gè)紅叉都凝聚著老師的汗水。當(dāng)我們有不懂的難題時(shí)，老師總會(huì)耐心地為我們講解。他們嘔心瀝血，他們甘為人梯，他們清貧一生為的是什么？為的是給國(guó)家培養(yǎng)出更多具有高素質(zhì)的優(yōu)秀人才，老師們是一枝不起眼的蠟燭，在關(guān)鍵時(shí)刻默默奉獻(xiàn)的蠟燭，他們犧牲了自己寶貴的青春年華，燃燒了自己，照亮了別人。他們無(wú)私地奉獻(xiàn)與社會(huì)，為國(guó)家培養(yǎng)出一批批的棟梁之材。
老師是無(wú)私的，他們應(yīng)該受到一切贊美。
慶祝教師節(jié)的日記7
教師節(jié)到了，我覺(jué)得總應(yīng)該送給老師點(diǎn)什么，好報(bào)答老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。我絞盡腦汁想了好久，覺(jué)得還是送賀卡，于是，我就開(kāi)始做賀卡了。
我先取出了一張淡黃色的卡紙，輕輕一對(duì)折，又在賀卡的中間用小刀小心翼翼的做了一個(gè)小門(mén)，小門(mén)里面是寫(xiě)字的，為了讓我寫(xiě)的工整，我就在小門(mén)里打上了幾行整齊的方格，并在里面寫(xiě)上了幾個(gè)字：“祝老師節(jié)日快樂(lè)！心想事成！”可是，我又發(fā)現(xiàn)小門(mén)不好打開(kāi)，這又需要怎么做呢？我無(wú)意中看到了門(mén)上的把手，不禁靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法：給小門(mén)做一個(gè)把手不就可以了嗎！我趕緊用紅色的彩紙做了一個(gè)把手，一試，果然好多了。我又在正面用四片葉子做了一個(gè)心形，感謝我們敬愛(ài)的老師。我又在背面做了一個(gè)火紅的太陽(yáng)，下面是一棵小樹(shù)苗，太陽(yáng)就是老師，小樹(shù)苗就是我，我在老師的教育下快樂(lè)地成長(zhǎng)。我又用黃色和紅色的閃光紙做花邊。就這樣，一張美麗的賀卡就做好了。
我小心地把賀卡包好，心里想：這張賀卡雖然沒(méi)有買(mǎi)來(lái)的精致、美麗，可它卻代表了我對(duì)老師的敬愛(ài)��！
慶祝教師節(jié)的日記8
金色九月，我們迎來(lái)了第三十五個(gè)教師節(jié)。我們學(xué)校在操場(chǎng)上舉辦了豐富多彩的教師節(jié)活動(dòng)。
整個(gè)操場(chǎng)被打扮得美麗壯觀。鮮艷的五星紅旗隨風(fēng)飄動(dòng)；空中飄著標(biāo)幅，上面寫(xiě)著：“祝老師節(jié)日快樂(lè)”。鴿子在天上飛來(lái)飛去，好漂亮啊……同學(xué)和老師還準(zhǔn)備了豐富多彩的文藝節(jié)目，我聽(tīng)到大哥哥大姐姐們嘹亮的'歌聲，看到同學(xué)們?cè)谂_(tái)上翩翩起舞，還有的同學(xué)在抖空竹表演……看到這壯觀的場(chǎng)面，讓我想起了當(dāng)我第一次踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)時(shí)的情景：是老師您的諄諄教誨讓我從一個(gè)不懂事的孩子，成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀少先隊(duì)員。您就像辛勤的園丁，培育著我們這些祖國(guó)的花朵，讓我們能健康茁壯的成長(zhǎng)。當(dāng)您看到我們的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，您會(huì)鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力；當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我們的缺點(diǎn)時(shí)，您會(huì)耐心地引導(dǎo)我們向正確的方向前進(jìn)。老師，我們所有的成績(jī)都離不開(kāi)您辛勤汗水的澆灌，更離不開(kāi)您慈母般的呵護(hù)。老師，我想對(duì)您說(shuō)：老師，您辛苦了！我更想大聲地對(duì)您說(shuō)一句：老師，我愛(ài)您！
隨著校長(zhǎng)宣布第三十五屆教師節(jié)慶祝大會(huì)圓滿結(jié)束和陣陣掌聲的響起，我的思緒又回到了現(xiàn)場(chǎng)。我默默地下決心：今后一定更加努力，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生！
慶祝教師節(jié)的日記9
明天就是教師節(jié)了，我感到很開(kāi)心，因?yàn)槔蠋煹墓?jié)日終于到了。
我感覺(jué)老師的愛(ài)包圍著我們。我感覺(jué)老師的愛(ài)，比母親的愛(ài)還要深。他們不管批評(píng)我，還是表?yè)P(yáng)我，他們都愛(ài)我，我也愛(ài)他們；不能表?yè)P(yáng)的時(shí)候，我就驕傲了；老師批評(píng)我的時(shí)候，我就不服氣，這樣老師會(huì)感到傷心的。
接下來(lái)我要講講這個(gè)問(wèn)題——怎么愛(ài)老師：我們應(yīng)該老師批評(píng)我們的時(shí)候，我們要接受；老師表?yè)P(yáng)我們的時(shí)候，我們要謙虛；這樣老師就會(huì)喜歡我們的。做一個(gè)人，是不能違反規(guī)則的，學(xué)校的紀(jì)律、老師的話，就是我們的規(guī)則，我們必須遵守。如果有同學(xué)亂打亂鬧，老師批評(píng)他的時(shí)候，你可不要嘲笑他，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人身上都有缺點(diǎn)；只有把它改正，才能做一個(gè)好孩子；如果老師表?yè)P(yáng)任何人的時(shí)候，你都不要不服氣，你的身上也有優(yōu)點(diǎn)呀！你要在學(xué)校里面展示出你的優(yōu)點(diǎn)，不要把你缺點(diǎn)展示在學(xué)校里，否則老師費(fèi)心的。
老師，我們愛(ài)你！永遠(yuǎn)愛(ài)你！我們永遠(yuǎn)記得您！永遠(yuǎn)祝福您！
做好一個(gè)好孩子，就是我送給您的禮物��！
慶祝教師節(jié)的日記10
9月10日，教師節(jié)到了。清晨，走在上學(xué)的路上，總是能看到手捧鮮花的同學(xué)，在朝陽(yáng)的照耀下，顯得精神抖擻又喜氣洋洋。
張老師，是我們班今年新?lián)Q的班主任，她對(duì)我們要求非常嚴(yán)格。我回家對(duì)媽媽說(shuō)：“張老師太嚴(yán)了�！笨蓩寢寘s說(shuō)：“孩子，老師對(duì)你們要求嚴(yán)格，其實(shí)正說(shuō)明了她負(fù)責(zé)任，她管你們其實(shí)是愛(ài)護(hù)你們，你忘了小樹(shù)苗的故事嗎？”我聽(tīng)了恍然大悟。
記得我很小的時(shí)候，媽媽曾領(lǐng)著我去看馬路兩邊的樹(shù)，指著告訴我，哪一棵是筆直的，哪一棵是歪歪扭扭的，只有直得才能成材，為人所用。而我們就像是一株株小樹(shù)苗，只有在園丁耐心的呵護(hù)和辛勤的培育下，才能長(zhǎng)得又直又高，才能成為棟梁之才，而老師就是那園丁。
今天是教師節(jié)，老師在朵朵鮮花的映襯下，顯得格外美麗。我祝福您親愛(ài)的老師，我感謝您敬愛(ài)的老師！
我不由想起剛學(xué)過(guò)的一篇課文《做一片美的葉子》，無(wú)數(shù)片不同的葉子做著相同的工作，把陽(yáng)光變成生命的乳汁奉獻(xiàn)給大樹(shù)。雖然我們只是小樹(shù)，可是在葉子的努力和無(wú)私奉獻(xiàn)下，終有一天，我們會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，而老師您就是那最美的葉子。
慶祝教師節(jié)的日記11
今天是9月10日教師節(jié)，我們都為這個(gè)不平凡的日子為老師準(zhǔn)備了許多節(jié)目。
“過(guò)來(lái)一下！“老師笑著說(shuō)。我?guī)е蓡?wèn)來(lái)到了老師面前，老師帶著信任地目光看著我，說(shuō)：“你把這句話讀一遍！”我一看，原來(lái)是主持人的臺(tái)詞，我高興的把這句話讀了一遍，老師一看我讀的還差不多，就讓我上任了。我坐到坐位上非長(zhǎng)激動(dòng)，因?yàn)槲覜](méi)有當(dāng)過(guò)主持人，雖然激動(dòng)，還有緊張，但還有信心，我相信，我一定會(huì)完成這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)！
上完一節(jié)課后，老師說(shuō)：“這次的主持由xx、xx為大家主持�！痹撐疑吓_(tái)講話了，我原以為我會(huì)很緊張，可是我卻很冷靜，說(shuō)完，我感到很高興，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了我自己，雖然我主持的好，可大家表演的更好！這會(huì)也對(duì)照了臺(tái)詞上的一句話：我班的同學(xué)是多才多藝的。真是，有唱歌的、跳舞的，更讓大家目瞪口呆的是彈奏古箏《魚(yú)舟唱晚》，那才真叫棒！最后，我想對(duì)老師您說(shuō)：“您是最偉大的！因?yàn)槲覀兊牟潘嚩际悄銈兣囵B(yǎng)出來(lái)的！”
慶祝教師節(jié)的日記12
每年的9月10日是屬于廣大教師們的節(jié)日，今年是第三十四個(gè)教師節(jié)。
教師節(jié)的前一天，是星期日，我跟往常一樣，由爸爸帶著我去新廣場(chǎng)學(xué)舞蹈，剛下車(chē)就看見(jiàn)空中拉著的橫幅上寫(xiě)著：熱烈慶祝“第三十四個(gè)教師節(jié)”的文藝匯演。我才知道教師節(jié)提前搞活動(dòng)，我好興奮，對(duì)爸爸說(shuō)：我下課一定要去看。
我9點(diǎn)半下課后，和爸爸去了文化館，那里早已人山人海，我們好不容易擠到了前臺(tái)的左側(cè)。教師們的表演真精彩�。∫粋�(gè)接著一個(gè)層出不窮，讓我看得眼花繚亂，目不暇接。輪到我們明珠小學(xué)的老師們上場(chǎng)了，她們表演的是一段唐古拉風(fēng)舞曲，紅白相間的長(zhǎng)袍和帽子配上淡x筒褲，典型的蒙古裝束。她們跳著節(jié)奏歡快，澎湃x的動(dòng)感舞曲，真是讓人賞心悅目，看得我目瞪口呆，激動(dòng)不已。曲終時(shí)，嘩……臺(tái)下響起經(jīng)久不息的熱烈掌聲，我為她們不停地鼓掌，更為她們大聲地喝采。我由衷的敬佩她們：跳得太棒了！太完美了！后來(lái)我才知道她們還得了第一名呢！
雖然教師節(jié)已過(guò)去了兩個(gè)多月，但我對(duì)那天的演出還記憶猶新，久久難忘。
慶祝教師節(jié)的日記13
九月，一個(gè)涼爽的季節(jié)，一個(gè)活力的季節(jié)，一個(gè)感恩的季節(jié)。漫長(zhǎng)的暑假已經(jīng)過(guò)去，到來(lái)的是新的學(xué)期。就在這美好的日子里，我們迎來(lái)了這個(gè)學(xué)期的第一個(gè)節(jié)日——教師節(jié)。
今年的教師節(jié)剛好是周一，同學(xué)們?cè)缭绲膩?lái)到了學(xué)校。幾個(gè)最能搞怪的男生便開(kāi)始“施展才華”，熱火朝天地忙起來(lái)了。一個(gè)人組織著女生在黑板上畫(huà)畫(huà)，那幾個(gè)又拉上窗簾，關(guān)上燈，準(zhǔn)備營(yíng)造氣氛。甚至把賣(mài)花的同學(xué)都安排成了花束隊(duì)。我這個(gè)班干部看著這幾個(gè)男生忙里忙外的，還真有一副領(lǐng)導(dǎo)的樣子。不過(guò)馬上就露餡兒了。
“哎呀這里還沒(méi)畫(huà)。”“窗簾又漏縫了�！敝T如此類(lèi)的話一波接著一波，忙的好不熱鬧。漸漸地，走廊里隱隱約約地傳來(lái)一陣腳步聲，我們趕緊安靜下來(lái)，老師一推門(mén)，我們便大喊著：“老師節(jié)日快樂(lè)。”紛紛把準(zhǔn)備的禮物送上，我能清楚地看到，老師的嚴(yán)重閃動(dòng)著淚花。
在升旗時(shí)，我們鄭重地向國(guó)旗敬禮。同時(shí)，我們心里也在向老師敬隊(duì)禮。
老師，我們看到和感受到了您的偉大與平凡，您從不在乎所得所失，因?yàn)槟钌畹囟米约涸诟冻鍪裁矗谑斋@什么。這是任何數(shù)字都無(wú)法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福的成果。
教師節(jié)，讓我們真誠(chéng)地說(shuō)一聲，老師節(jié)日快樂(lè)。老師，您辛苦了。
慶祝教師節(jié)的日記14
今天是教師節(jié)，我首先要向全天下的教師道一聲：“老師，祝您們節(jié)日快樂(lè)。你們辛苦了�！崩蠋熌@個(gè)職業(yè)太崇高了，古今中外，有哪個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透著教師的心血，地北天南，哪一項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)含著教師的辛勞。老師，您用真理和智慧把人才塑造，您讓春暉和朝霞在心靈閃耀，老師我愛(ài)您們，我愛(ài)您們像春蠶到死絲紡盡的精神。
老師，您笑語(yǔ)盈盈像甘露輕輕地灑向我們的新苗，是您把我們帶到知識(shí)的海洋，是您教我們做人的道理，是您……。今天是您的節(jié)日，不管我用什么言語(yǔ)都不能表達(dá)我對(duì)您的感謝之情。我正苦思冥想要送什么禮物給我的老師好表示我的一片心意，要不送一朵康乃馨是可能太俗，還是送巧克力吧？老師有可能也不愛(ài)吃啊？要是送一個(gè)杯子讓老師在上課口渴時(shí)，可以喝上一口暖暖的解渴的茶那該多好啊。想來(lái)想去到后來(lái)我還是想出一很好的辦法，我最后決定由我自己動(dòng)手畫(huà)一幅美麗的畫(huà)送給老師。
老師，我愛(ài)您默默的耕耘和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。我要努力學(xué)習(xí)長(zhǎng)大后也可以當(dāng)一名光榮的人民教師。
慶祝教師節(jié)的日記15
今天是教師節(jié)。昨天下午，放學(xué)后，老師留下了幾個(gè)同學(xué)和班干部裝飾教室。有4個(gè)同學(xué)裝飾黑板，還有個(gè)同學(xué)裝飾窗戶。我和另外兩個(gè)人打掃教室。劉新宇、何愛(ài)寧和田卓然裝飾窗戶，他們帶了許多的氣球來(lái)裝飾窗戶。有大氣球、小氣球、有黃氣球、紅氣球、綠氣球……同學(xué)們吹氣球的樣子可好玩啦。我們都在專(zhuān)心做自己的事情，可是一會(huì)兒“呯”一聲，把我們的工作思路全都打亂了，還有的同學(xué)尖叫一聲，都快把房頂掀起來(lái)啦。劉新宇笑得都快喘不上氣來(lái)了，我們都不知道劉新宇為什么笑？真是莫名其妙呀。
裝飾黑板的那一組，畫(huà)得非常漂亮，把黑板打扮的像花壇一樣，開(kāi)滿了各式各樣的花朵，又漂亮又美麗。
我們小組也不例外，把教室打掃得干干凈凈，桌子擺放的整整齊齊，地板擦得可干凈了，像一面鏡子一樣。
整個(gè)教室裝飾得像宮殿一般，太漂亮了。
早上，當(dāng)老師走進(jìn)教室，我們先爭(zhēng)先恐后地給老師送禮物。我送給了老師一束美麗的鮮花，老師看見(jiàn)了我們?yōu)樗b飾的教室，激動(dòng)的都說(shuō)不出話來(lái)了，多么難忘的教師節(jié)呀。
慶祝教師節(jié)的日記16
又是一年一度的教師節(jié)來(lái)臨，同學(xué)們都在想：該送點(diǎn)什么禮物給我們敬愛(ài)的老師呢？平時(shí)，是你們給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，知識(shí)的源泉。此刻，我想的禮物就是對(duì)您深情的說(shuō)一聲：“劉老師，您辛苦了�！�
劉老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了�！蓖瑢W(xué)們的學(xué)習(xí)，那一件事情沒(méi)讓您操過(guò)心？清晨，您悄悄的吻別熟睡中的兒子，早早到校教我們晨讀，一個(gè)生字，一段句子，您總是一絲不茍。
上課時(shí)，您孜孜不倦教我們學(xué)知識(shí)，下課了，您還和我們一起嬉戲玩耍，打成一片；放學(xué)后，您還要領(lǐng)著我們排隊(duì)，目送我們一個(gè)個(gè)走出校門(mén)……日復(fù)一日，年復(fù)一年，有人曾經(jīng)問(wèn)您累不累，您開(kāi)心的笑著說(shuō)：“看著你們一個(gè)個(gè)茁壯成長(zhǎng)，再苦再累，都值。”
劉老師，您怎么不累呢？您是慈父，用心牽引著我們向前走；您是慈母，讓我們盡情地吸入知識(shí)的乳汁；您是渡船，把我們載向知識(shí)的彼岸；您是一盞明燈，指引我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游。您就是一把金鑰匙啊。給我們打開(kāi)了知識(shí)的寶庫(kù)，您就是一顆火種，點(diǎn)燃下一代求知的欲望。
有人愛(ài)把教師比作蠟燭，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。而我只想深情的說(shuō)一聲：“劉老師，您辛苦了，祝您教師節(jié)快樂(lè)，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您�！�
慶祝教師節(jié)的日記17
今天，天氣秋雨綿綿——9月10日教師節(jié)。
我來(lái)到學(xué)校，一看校兩邊的商店早已是人山人海啊。都在那買(mǎi)花或是賣(mài)花，而我早在教師節(jié)的前一天晚上準(zhǔn)備了禮物，你們猜猜是什么呢？哈哈，猜不到吧，我來(lái)告訴你們——是一個(gè)音樂(lè)盒和一個(gè)筆筒，里面還有一張我自己寫(xiě)的賀卡，我用禮品盒包上了，只有我知道哦。
開(kāi)門(mén)了，我像利劍一樣飛快的跑進(jìn)班里，看到了同學(xué)們準(zhǔn)備的禮物：鮮花、兩束棒棒糖鮮花、毛絨娃娃……
老師天天教我們知識(shí)，還叫我們?cè)S多做人的道理……面對(duì)講臺(tái)，背靠黑板，在時(shí)光長(zhǎng)河里，老師是您把一個(gè)個(gè)分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無(wú)數(shù)耀眼的光環(huán)。老師，您像藍(lán)天一樣純潔，教我們善良；您像高山一樣偉岸，讓我們努力；您像大海一樣廣博，給我們勇氣。獻(xiàn)給敬愛(ài)的老師，讓我們永記那些美麗的回憶。
說(shuō)您是春蠶，我說(shuō)您比春蠶要?jiǎng)倧?qiáng)，說(shuō)您是園丁，我說(shuō)您比園丁貢獻(xiàn)大，說(shuō)您是蠟燭，我說(shuō)您比蠟燭光芒強(qiáng)，如今您的節(jié)日到了，真誠(chéng)祝您‘教師節(jié)快樂(lè)’。
慶祝教師節(jié)的日記18
九月十日是第xx個(gè)教師節(jié)，在這個(gè)節(jié)日來(lái)臨之際，我要感謝我的翟老師！
我要謝謝翟老師兩年來(lái)對(duì)我們的照顧。翟老師是一名非常棒的老師！這兩年里，翟老師整天沒(méi)有閑過(guò)，辛辛苦苦地為我們改作業(yè)，教我們新生字，學(xué)新課文。還叫我們很多做人的道理。翟老師還是河南省二級(jí)骨干教師，每天晚上七，八點(diǎn)才回家，都是忙著為了給我們檢查作業(yè)，輔導(dǎo)個(gè)別學(xué)生，備課。為明天的工作做好準(zhǔn)備。我要好好謝謝我們的翟老師，我很喜歡我們的班級(jí)有翟老師如媽媽般的照顧我們，關(guān)心我們！
翟老師是一個(gè)勤儉節(jié)約，負(fù)責(zé)任，講信用的好老師！每當(dāng)?shù)搅似谀┛荚嚨膹?fù)習(xí)時(shí)間，翟老師仿佛比以前更忙了，更細(xì)心啦，輔導(dǎo)我們到六點(diǎn)半，再給學(xué)習(xí)稍差的學(xué)生補(bǔ)課甚至到九點(diǎn)。不停地為我們指點(diǎn)我們學(xué)習(xí)上的不足之處，老師每天都忙里忙外的，不是為我們改作業(yè)，就是輔導(dǎo)我們，翟老師好辛苦！
在這，我要好好謝謝翟老師：對(duì)我們照顧有加，我應(yīng)該為得到這樣的好老師而感到驕傲！
教師節(jié)就要到了，我要祝我的老師身體健康，心情愉快，工作順利！
媽媽后記：教師節(jié)即將來(lái)臨，我也祝親愛(ài)的翟老師節(jié)日快樂(lè)，身體健康！
慶祝教師節(jié)的日記19
今天是教師節(jié)，也是我們體育測(cè)試的日子，早晨到學(xué)校后，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在探討“你送給老師什么禮物？”我感到疑惑，想了一會(huì)兒才恍然大悟，今天是9月10號(hào)，教師節(jié)，怪不得同學(xué)們都在討論該送給老師什么禮物呢？
可我又很茫然，我忘了今天是教師節(jié)，沒(méi)有給老師準(zhǔn)備禮物。我問(wèn)了問(wèn)同學(xué)，原來(lái)有很多同學(xué)都是因?yàn)檫@個(gè)原因而忘記了，于是我們商量著，下午再給老師禮物。
一轉(zhuǎn)眼，下午到了，這次我可不敢馬虎了，連忙拿了三個(gè)水杯，分別送給三位主課老師。可我一進(jìn)教室，我驚呆了，講桌上有一大一小兩個(gè)蛋糕。奇怪，這兩個(gè)蛋糕是誰(shuí)的？是給誰(shuí)的呢？哦！原來(lái)為了慶祝教師節(jié)，有兩位同學(xué)專(zhuān)門(mén)給老師定做的蛋糕。
一上課，老師說(shuō)讓我們一起解決這兩個(gè)蛋糕，我們驚呆了，這可是前所未有的壯舉��！開(kāi)始吃蛋糕了，老師一個(gè)組一塊蛋糕，我們吃的興高采烈，可到最后，我們才發(fā)覺(jué)老師連一塊蛋糕也沒(méi)吃，于是齊聲喊“吃一個(gè)！吃一個(gè)！”老師經(jīng)不起我們的“狂轟濫炸”終于吃了下去。我們高興的歡呼起來(lái)。
一個(gè)下午，我們都沉浸在這歡樂(lè)的教師節(jié)里！
慶祝教師節(jié)的日記20
今天，秋高氣爽，果實(shí)累累，我們又將迎來(lái)一個(gè)教師節(jié)。我有許多的話想對(duì)老師您說(shuō)。
如果說(shuō)我們的父母教我們走出了人生的第一步，那么您就教我們邁上了人生的第一個(gè)階梯。時(shí)光如水，轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光已匆匆流去，在我們的心里，留下的只是您那一句句充滿激情的話語(yǔ)。但同時(shí)我們也不曾了解過(guò)，您的臉上何時(shí)多了一條條皺紋，您的頭上何時(shí)被一根根銀白發(fā)亮的頭發(fā)包圍。但是您仍無(wú)怨無(wú)悔，孜孜不倦的傳授給我們豐富的知識(shí)。
記得那次，您患了一場(chǎng)非常嚴(yán)重的感冒，但為了我們，您仍然帶著虛弱的身體為我們講課，用沙啞的聲音為我們破解了一個(gè)個(gè)在學(xué)習(xí)中遇到的束手無(wú)策的難題。如今，我們已漸漸長(zhǎng)大，但每當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，您并沒(méi)有大發(fā)雷霆，而是教我們一些如何做人的道理。
親愛(ài)的老師啊！我們一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的期望，努力學(xué)習(xí)。教師是人類(lèi)靈魂的工程師。您每天都在為我們清洗著靈魂，使一切令我們受益匪淺的東西進(jìn)入我們的大腦，讓我們的思維變得更加活躍。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。一支粉筆點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津；一面黑板記下無(wú)限師生深情；一座講臺(tái)輝映著所有艱辛，奏起無(wú)限愛(ài)的樂(lè)章，在這里，我要大聲對(duì)您說(shuō)：＂老師，我愛(ài)您！”
慶祝教師節(jié)的日記21
今天一大早同學(xué)們就高高興興地來(lái)到學(xué)校急切地盼望老師能早一點(diǎn)來(lái)到教室因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)教師節(jié)可是一個(gè)特殊的節(jié)日呀。
終于看到了老師在走廊上急匆匆的身影老師走進(jìn)教室還沒(méi)站穩(wěn)同學(xué)們就紛紛圍了上來(lái)給老師送來(lái)了各種各樣的禮物有的送來(lái)了相冊(cè)有的送來(lái)了賀卡還有的送來(lái)了鮮花呢。只聽(tīng)老師激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝。謝謝同學(xué)們�！�
接著老師把送來(lái)的鮮花一一插在了花盤(pán)說(shuō)：“同學(xué)們我把這些鮮花插在花盤(pán)里你們想到了什么？這花盆就像我們的班級(jí)你們都是這班級(jí)中的一員你們可以想象你自己就是花盆中的一枝花要努力地汲取營(yíng)養(yǎng)獲得知識(shí)茁壯成長(zhǎng)如果哪朵花先枯萎了就說(shuō)明他學(xué)習(xí)落后了就會(huì)被淘汰。”聽(tīng)了老師意味深長(zhǎng)的一席話我暗暗想：我一定要好好學(xué)習(xí)不能被淘汰要做花盆里最鮮艷的那朵花。
今天是教師節(jié)老師卻在她節(jié)日的這天給我們上了生動(dòng)的一課我想老師這些話的真正含義是：同學(xué)們送不送禮物并不重要只要我們好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大能成為祖國(guó)的有用人才才是她一生中得到的的禮物。
慶祝教師節(jié)的日記22
今天一大早同學(xué)們就高高興興地來(lái)到學(xué)校急切地盼望老師能早一點(diǎn)來(lái)到教室因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)教師節(jié)可是一個(gè)特殊的節(jié)日呀！
終于看到了老師在走廊上急匆匆的身影老師走進(jìn)教室還沒(méi)站穩(wěn)同學(xué)們就紛紛圍了上來(lái)給老師送來(lái)了各種各樣的禮物有的送來(lái)了相冊(cè)有的送來(lái)了賀卡還有的送來(lái)了鮮花呢！只聽(tīng)老師激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝！謝謝同學(xué)們！”接著老師把送來(lái)的鮮花一一插在了花盤(pán)說(shuō)：“同學(xué)們我把這些鮮花插在花盤(pán)里你們想到了什么？
這花盆就像我們的班級(jí)你們都是這班級(jí)中的一員你們可以想象你自己就是花盆中的一枝花要努力地汲取營(yíng)養(yǎng)獲得知識(shí)茁壯成長(zhǎng)如果哪朵花先枯萎了就說(shuō)明他學(xué)習(xí)落后了就會(huì)被淘汰�！甭�(tīng)了老師意味深長(zhǎng)的一席話我暗暗想：我一定要好好學(xué)習(xí)不能被淘汰要做花盆里最鮮艷的那朵花。
今天是教師節(jié)老師卻在她節(jié)日的這天給我們上了生動(dòng)的一課我想老師這些話的真正含義是：同學(xué)們送不送禮物并不重要只要我們好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大能成為祖國(guó)的有用人才才是她一生中得到的的禮物！
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