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      2. 小學教師節(jié)日記

        時間:2021-08-27 17:45:00 日記 我要投稿

        小學教師節(jié)日記(精選6篇)

          不知不覺中一天又要結束了,相信你會領悟到不少東西,不妨坐下來好好寫寫日記吧。相信許多人會覺得日記很難寫吧,下面是小編收集整理的小學教師節(jié)日記(精選6篇),希望能夠幫助到大家。

        小學教師節(jié)日記(精選6篇)

          小學教師節(jié)日記1

          一年一度的教師節(jié)又來臨了,今天太陽公公也起了一個大早,在我還沒有出門的時候就已經(jīng)照亮了大地,在家里我三兩下的吃完早飯,然后迅速浴著暖陽奔向了學校。

          臨走前我拿過昨天晚上就已經(jīng)準備好了的書包,內心里十分的激動,因為今天是一個特殊的日子,今天是教師節(jié)。

          在這個日子里,作為學生的我們多多少少都會為老師準備一份小禮物,禮物即代表著心意,代表著我們對老師表達的感恩。到了學校的時候,教室里的同學們三三兩兩的坐在一塊,臉上帶著笑意,都在討論著一件事,我一進教室就聽到了出現(xiàn)頻率最高的幾個詞,那就是教師節(jié)和禮物。我想,大家肯定都在期待著老師的到來,然后將禮物親手送給老師。

          不過出乎我意料的是,第一節(jié)課是語文課,可是從上課到下課,直到老師收拾資料走出了教室,居然沒有一個同學去送禮物,正當我納悶的時候,我就聽到同學們的說話聲了,原來大家心里各自都打著鬼注意呢,是想要偷的去送禮。

          教師節(jié)這天,我們每位同學準備的禮物最多不過三份,我們有這么多的任課老師,我們也只能選擇幾個我們最喜歡的老師去送禮,若是個個老師都去送禮,對于我們來說可是吃不消的。

          而我今天準備的`一份禮物是打算去送給班主任的,在我看來班主任對我們的付出是最大的。不妙的是今天一天都沒有班主任的課程,我只能等到晚上自習的時候,因為每晚的自習班主任都要到場,這到是最好送禮的時機。

          因為一直都想著這一件事,所以今天白日里的課程我覺得過得格外的長,好在網(wǎng)上如約到達,我也如愿以償?shù)膶⒆约簽槔蠋煖蕚涞亩Y物送出去了,要說今天最難忘的,可就是這個等待的過程了。

          小學教師節(jié)日記2

          9月10日,是我們老師的節(jié)日——教師節(jié)。

          你看這幅獻花圖,不正表達了我們少先隊員對老師的熱愛之情嗎?

          你看圖上這位小女孩,兩手拿著一束剛摘下來的金燦燦的野菊花,悄悄地走在老師辦公室窗前,把花插到老師靠近窗前的筆筒里。你看老師的辦公桌上的物品:筆筒,地球儀,墨水盒,小臺歷,老花鏡還有一本語文書。

          我看到這里,不由地想起了我們的老師。幾年來,是老師教給了我們知識,教給我們樹立遠大的理想,教給我們懂得了文明禮貌,把我們從一個不懂事的孩子培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的少先隊員,而老師的頭上卻添了幾根銀絲,每當我看到了這些銀絲,我心中總是充滿了對老師無限的敬佩。老師,您曾給過我多少愛,多少關懷啊!

          看到桌上的墨水瓶,我不禁浮想聯(lián)翩。老師,您用這藍藍的墨水寫出了多少好文章,您用這藍藍的墨水寫下了多少優(yōu)秀的教案,您用這藍藍的墨水為我們批改過多少作業(yè)!在同學們作業(yè)的字里行間,灑下了您多少汗水和心血!

          老師,您也來看看這幅畫吧,當您看到這幅畫時,您也會感到欣慰的。

          小學教師節(jié)日記3

          9月10日,教師節(jié),無論是誰,都不應忘記,在濃得化不開的秋意中醞釀著這個充滿思念與感激的節(jié)日;每年的這個時候,寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣中,更多的人想到了校園,想到了講臺……平凡中流露著偉大,讓我們按耐不住去敬慕去懷念:過去的,現(xiàn)在的,將來的,每一位教師都應該享受崇敬和祝福。

          歲月無痕,由近至遠;人生有跡,點滴相連。從童年到青年,從青年到暮年,人的一生之所以絢麗溫暖,是因為許多人、許多事給了我們底蘊,給了我們光澤,給了我們色彩,給了我們力量,給了我們勇敢……是父母給了我們生命,是家人給了我們親情,是朋友給了我們友誼;是不幸給了我們成熟,是挫折給了我們堅定,是苦難給了我們剛毅,是逆境給了我們成功。但在這一切當中,有一種色彩是底色,有一種力量是支撐,這就是老師的傳道、授業(yè),是老師的教誨、叮嚀,是老師的批評、怒斥,是老師的呵護、引航!

          大愛無言,真愛無怨。是老師的白發(fā)告訴了我們愛是春暉融雪,愛是雪中送炭;愛是沙漠綠洲,愛是生命之源;是老師的背影告訴了我們愛是一種給予,愛是一種奉獻。老師默默無言,不求回報,任憑粉塵染白發(fā),任憑講臺留身影,師者如故,一年又一年,一代又一代。

          在馬上來臨的金秋時節(jié),讓我們一起懷念,一起感謝,一起祝福,道一聲:老師,您辛苦了……

          小學教師節(jié)日記4

          明天就是教師節(jié)了,我們全班同學打算給老師一個驚喜。

          我們的計劃是這樣的:先在大黑板上畫上祝福語和圖案,等老師來了,一起說"老師,節(jié)日快樂。"

          我今天早上一來到,同學們就已經(jīng)開始畫了。我也很想畫,但是我要掃地,只好提提建議。

          我掃完地回到班上的時候,門是關這的,非常神秘。我推開門,就看到一黑板的漂亮圖畫。雖然我不是老師,但我也很感動。

          小馬同學說:"老師來了,大家快坐好。"我們馬上坐好,班長也在講臺旁站好了。老師一推開門,班長就說:"一二三。"然后我們全班一起說:"祝老師節(jié)日快樂。"老師很感動,閃爍著淚光。

          現(xiàn)在我只想對老師說:"老師節(jié)日快樂。在以后的日子里,我會加倍努力的。

          小學教師節(jié)日記5

          今天是個特別的日子,答對了今天是9月10日教師節(jié),我早早的就讓媽媽陪我去買花了。

          我格外的興奮,就像我是老師一樣,等待著學生給我送花。來到學校門口,那里買花的人好多,我拉著媽媽從這邊的花攤到那邊的花攤都不知道買什么好。這時,靠近我的一個花攤的老板笑瞇瞇地對我說:”買康乃馨吧!睂Π。蠋煙o微不至的關心我們,不就像媽媽一樣嗎?我挑了三朵,一朵大紅色的,兩朵粉紅色的。

          和媽媽告別之后,我蹦蹦跳跳的來到學校,迅速打掃,坐在位子上,焦急的等著老師。啊,老師來了,我雙手捧著鮮花,來到老師面前,興奮的說:“何老師,祝你節(jié)日快樂!”何老師接過花,露出微笑地說:“謝謝!”我還把剩下的花送給了語文老師和英語老師。

          我最后想說一句話:“老師們,你辛苦啦!”

          小學教師節(jié)日記6

          今天是9月10日教師節(jié),我們都為這個不平凡的日子為老師準備了許多節(jié)目。

          “過來一下!“老師笑著說。我?guī)е蓡杹淼搅死蠋熋媲埃蠋煄е湃蔚啬抗饪粗,說:“你把這句話讀一遍!”我一看,原來是主持人的臺詞,我高興的把這句話讀了一遍,老師一看我讀的還差不多,就讓我上任了。我坐到坐位上非長激動,因為我沒有當過主持人,雖然激動,還有緊張,但還有信心,我相信,我一定會完成這個光榮而艱巨的任務!

          上完一節(jié)課后,老師說:“這次的主持由張宇,黃宇軒為大家主持!痹撐疑吓_講話了,我原以為我會很緊張,可是我卻很冷靜,說完,我感到很高興,因為我戰(zhàn)勝了我自己,雖然我主持的好,可大家表演的更好!這會也對照了臺詞上的一句話:我班的同學是多才多藝的。真是,有唱歌的、跳舞的,更讓大家目瞪口呆的是彈奏古箏《魚舟唱晚》,那才真叫棒!最后,我想對老師您說:“您是最偉大的!因為我們的才藝都是你們培養(yǎng)出來的!”

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