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      2. 教師節(jié)日記

        時間:2021-09-01 17:42:23 日記 我要投稿

        教師節(jié)日記(通用7篇)

          忙碌而充實的一天結(jié)束了,一定有不少感想,是時候認真地寫好日記了。那么日記有什么格式呢?以下是小編整理的教師節(jié)日記(通用7篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

        教師節(jié)日記(通用7篇)

          教師節(jié)日記1

          今天就是教師節(jié)了,楊老師每天上課都很辛苦,我也想給楊老師一份禮物。

          我拿來了一張紙,先用筆畫了一個房子,在房子的旁邊又畫了一顆美麗的心,它表示“愛”,愛老師。心的上面還畫著一個可愛的小心,他好像在大聲的說:“小朋友,你真的喜歡老師嗎?”

          媽媽給我拿來了水彩筆,讓我涂上顏色。我用我喜歡的顏色,涂出了美麗的顏色。

          最后我在賀卡上寫了一手小詩,最然字不是特別的漂亮,但是我卻寫得很工整。

          啊。經(jīng)過我努力的制作,最后變成了與一張美麗的賀卡。

          我希望讓楊老師高興。

          教師節(jié)日記2

          前九天是教師節(jié),可是我們學(xué)習(xí)冷冷清清的跟往常一樣,一點兒也不熱鬧。老師們也還是原樣,在沒有過教師節(jié)時,我曾想,如果過教師節(jié),學(xué)校一定會組織全校學(xué)生都一起歡度我們?nèi)巳俗鹁吹睦蠋焸兊墓?jié)日?墒侵钡浆F(xiàn)在也沒有,老師們也沒有提起過節(jié)日的事,還是那辛辛苦苦地忙碌著。語文老師早晨照樣來領(lǐng)我們讀課文。只不過同學(xué)說了幾句:“今天是教師節(jié),是六年級的最后的一個教師節(jié)了,讀完兩個學(xué)期就離開母校了,最后一個教師節(jié)就送老師們一份禮物,辛勤的老師們吧!”我什么都沒有送,不過我會在我即將離開的時候我不回忘記所有教過我的老師——尊敬的教師們。英語老師照樣上課教單詞,而且好像比平時還要更認真,更有耐心些。多么好的老師們呀!你們就想,《小草》歌中唱的那樣:“沒有花香,沒有樹高,我是一棵無人知道的小草,從不寂寞,從不煩惱,你看我的伙伴遍及天涯海角!

          我想到這時,心里一酸,眼淚就快流了下來,但我警告自己不許流淚,不能讓不爭氣的淚水落在這個值得慶賀的日子——教師節(jié)。

          教師節(jié)日記3

          老師,您辛苦了,為了教育我們,您花費了多少時間與精力,回到頭來,一切都是只是為了我們,只是為了幫您的學(xué)生走出困難重重的學(xué)境,開導(dǎo)他們。

          一道道難題,使我們愁眉苦臉,垂頭喪氣,正當我們認為無路可走之時,您來了,您用那被歲月與時間磨得蒼老的雙手拿起粉筆,在黑板上一橫一堅地寫著,用沙啞的聲音講解著難題,使同學(xué)們悄然大悟。那時您所付出的,不是對同學(xué)們的愛嗎?

          體育課上,一陣洪亮的聲音從操場上傳來:一二一,一二一 …… 那是體育老師的聲音,一個個整齊的隊伍在操場上跑著,有規(guī)律地踏著步子,一絲不茍,這只田徑隊是體育老師經(jīng)過幾個月用汗水與艱辛培育出來的; “ 啪 ” 的一聲,一位同學(xué)摔倒了,膝蓋劃了道口子,鮮血直流,老師一見,叫其余人先別管,繼續(xù)跑,然后自己帶著這個同學(xué)去學(xué)校醫(yī)務(wù)室包扎,老師的舉動感動了小男孩,他傷好后更加勤奮練習(xí),十分刻苦,后來成為校隊的大隊長,成了一個體育尖子。

          晚上,一個老師帶著一位要補習(xí)的學(xué)生來到家里,老師給她自己兒子買了盒餅干,讓兒子先湊合著吃,呆會兒再給他做飯,說完便給這個學(xué)生開始補習(xí) …… 深夜 10 點了,課補完了,老師見學(xué)生很餓的樣子,便也給他做一些飯菜,讓他快點吃,吃完了好回家。

          老師,您為了您的學(xué)生個個都能以優(yōu)異的成績畢業(yè),您付出得太多太多。

          老師,您辛苦了!

          教師節(jié)日記4

          明天就是九月十日教師節(jié)了,送什么給老師好呢?我想:送一束鮮花吧!可是,送什么花呢?想到這,那些花的`名字在我的腦中飛快的旋轉(zhuǎn)起來:芳香的月季,華貴的牡丹,優(yōu)雅的蘭花,初春的迎春花,盛夏的荷花,寒冬的臘梅,可它們都華而不實,不能比擬老師高尚的人品,嗯,對了,送野菊花吧!

          野菊花土生土長,不需要任何優(yōu)越的條件,堅忍不拔,只求把自己的一縷清香留在這世界上。老師不是很像它嗎?對,就送野菊花! 第二天清晨,我背著書包跑上山去,摘了一束開得正艷的野菊花,這些花都還沾著晶瑩的露珠,翠綠的葉子,金黃的花朵,我越看越喜歡。我捧著這束野菊花,一口氣跑到了學(xué)校,直奔老師的辦公室。我把頭探進去,掃視了一下,嘿,老師不在,這真是一個大好機會。我走進辦公室,猶豫了一下,把花放哪好呢?桌上擺著地球儀、臺歷、課本、眼鏡和墨水。對,這不是還有個筆筒嗎?我踮著腳,把那束清香的野菊花插進了筆筒。我不經(jīng)意的抬頭一看,墻上有不少獎狀,還有流動紅旗。我采的野菊花襯托著獎狀和紅旗,簡直美極了!

          我正欣賞著自己的“杰作”,只聽見“噔噔”的腳步聲,老師來了!我轉(zhuǎn)身跑回教室,但我心里美滋滋的,眼前仿佛看見老師正沉浸在野菊花的清香中。

          金秋的菊花,請把我的祝福帶給老師吧!

          教師節(jié)日記5

          又是一年一度的教師節(jié)來臨,同學(xué)們都在想:該送點什么禮物給我們敬愛的老師呢?平時,是你們給了我學(xué)習(xí)的動力,知識的源泉。此刻,我想的禮物就是對您深情的說一聲:“劉老師,您辛苦了!”

          劉老師,我想對您說:“您辛苦了!”同學(xué)們的學(xué)習(xí),那一件事情沒讓您操過心?清晨,您悄悄的吻別熟睡中的兒子,早早到校教我們晨讀,一個生字,一段句子,您總是一絲不茍。

          上課時,您孜孜不倦教我們學(xué)知識,下課了,您還和我們一起嬉戲玩耍,打成一片;放學(xué)后,您還要領(lǐng)著我們排隊,目送我們一個個走出校門……日復(fù)一日,年復(fù)一年,有人曾經(jīng)問您累不累,您開心的笑著說:“看著你們一個個茁壯成長,再苦再累,都值!”

          劉老師,您怎么不累呢?您是慈父,用心牽引著我們向前走;您是慈母,讓我們盡情地吸入知識的乳汁;您是渡船,把我們載向知識的彼岸;您是一盞明燈,指引我們在知識的海洋遨游!您就是一把金鑰匙啊!給我們打開了知識的寶庫,您就是一顆火種,點燃下一代求知的欲望。

          有人愛把教師比作蠟燭,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。而我只想深情的說一聲:“劉老師,您辛苦了,祝您教師節(jié)快樂,我們永遠愛您!”

          教師節(jié)日記6

          伴著一陣秋風又迎來一個教師節(jié),我多么想對您說一聲:“老師!您辛苦了! ”

          我的語文老師身高中等,高高的鼻梁上架著一副紅色邊框眼鏡,粉粉的嘴唇,平中帶彎,她要是笑起來,準會彎成月牙。她有一頭烏黑的頭發(fā),亂而不散。她既是一位嚴師,又是一位慈祥的母親。上課時她很嚴厲,但卻很平易近人。

          有一次,老師叫我回答問題,我木木地站了起來,眼睛里充滿了恐懼,小聲地說出了答案,老師溫柔地對我說: “ 很好,下次大聲一點。 ” 是老師鼓勵我,讓我不再那么害怕,使我克服了膽小的障礙。 下了課她還像小孩子一樣,和我們打成一片,與我們一起做游戲,或者是和同學(xué)們聊天。如果我們在學(xué)校里,身體不舒服的時候,她又是一位慈母。記得有一次,我在上課時,突然肚子疼了起來,我特別難受,卻不想打擾大家,但我的表情,還是被老師發(fā)現(xiàn)了,她問我:“是不是不舒服?”我點了點頭,說:“我肚子疼!”老師關(guān)切地說:“去一趟衛(wèi)生間吧?也許會好些!蔽一貋砗,還是不行,肚子疼得厲害,老師看了就給我在辦公室端來了一杯熱水,我慢慢地喝了幾口,也不見效果,老師一邊安慰我,一邊就和我媽媽打電話,說必須去醫(yī)院看看了。在那一霎那,我哭了,因為我在老師那里感覺到的是母親一樣的溫情。

          老師,當我孤獨迷茫的時候,您是閃亮的燈火,照亮我前進的方向;當我苦惱困惑的時候,您是溫暖的燭光,撫慰我心靈的寒冷;當我傷心苦累的時候,您是激昂的鼓點,鼓勵我沖過前面的障礙。老師,您永遠是我的老師,永遠都是 ……

          在教師節(jié)里,我要深情地對您說一聲:“老師!您辛苦了! ”

          教師節(jié)日記7

          今天是教師節(jié),是老師的節(jié)日。

          早晨,同學(xué)們剛來到學(xué)校,就捧著鮮花等待著老師的到來,老師剛一進教室,同學(xué)們就趕快把禮物送給老師,老師的臉上高興的樂開了花,老師手里拿著花把花插進了瓶子里,老師說要好好的珍藏。下午,同學(xué)們更來勁了,他們有的送花,有的送自己畫的畫,還有的送飾品。

          我看見他們一個個送給老師禮物,我心里很不是滋味,因為我沒有給老師禮物。但是轉(zhuǎn)念一想:報答老師不一定要送禮物,用優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績報答老師不是更有意義嗎?今后我一定要努力學(xué)習(xí),以優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績報答老師,雖然我沒有送禮物,但是我還要說一聲:“老師,教師節(jié)快樂!”

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