有機(jī)硅，難忘的一堂課
在基地活動(dòng)時(shí)，我們上的第一節(jié)課有機(jī)硅，讓生活變得更好！這個(gè)活動(dòng)在花工坊舉行。同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮不已，想快速知道這是一個(gè)怎樣的活動(dòng)。
同學(xué)們首先在花工坊內(nèi)了解有機(jī)硅，有的被那墻上的圖畫(huà)給迷住了，有的趴在柜子前看著里面的東西，還有的拿起桌子上的書(shū)本，津津有味地讀著。很快，我們便回到了自己的位置上，同學(xué)們也更加了解了有機(jī)硅許多作用。有的說(shuō)可以在毛巾內(nèi)添加一些有機(jī)硅，這樣就會(huì)讓毛巾變得更加柔滑。還有的卻說(shuō)把有機(jī)硅涂抹在鞋底，就不會(huì)很容易滑到了。我有個(gè)疑問(wèn)：這不是前后矛盾嗎？這下，老師好似看透了我的心思，她說(shuō)：剛才兩個(gè)同學(xué)一個(gè)說(shuō)把有機(jī)硅添加在毛巾內(nèi)毛巾就會(huì)更加柔滑，而另一個(gè)同學(xué)卻說(shuō)涂抹些低就不會(huì)滑到，這個(gè)有機(jī)硅很神奇，既潤(rùn)滑又不滑，能幫助到生活變得更美好！我這才猛然醒悟，撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天。
接下來(lái)，就是考驗(yàn)我們的動(dòng)手能力了。我們要制作保濕凝露，要求送給父母。同學(xué)們有變成了一個(gè)個(gè)好奇寶寶了：怎么做？是自學(xué)還是老師教？一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)又浮現(xiàn)在我眼前。每組的組長(zhǎng)領(lǐng)了一張紙，我迅速看著上面的文字，每個(gè)同學(xué)眼睛一眨不眨地盯著紙上，有的在腦海中記住每一個(gè)字，還有的細(xì)細(xì)讀著反面的.是個(gè)，便下定決心一定要回家和父母分享。自學(xué)時(shí)間完畢，通過(guò)自學(xué)，老師也給我們深層的講解了一些細(xì)節(jié)，做了一個(gè)示范。
接著，令人期待已久的制作時(shí)間終于開(kāi)始了！
我們一組一聲不響的領(lǐng)取工具。拿到工具后，我們都趕快圍好圍裙，戴好手套，拿好自己的工具。首先，我拿了一把勺子，挖了一滿勺的有機(jī)硅，放進(jìn)了小量杯內(nèi)，再取了1。5毫升的甘油，別小看這1。5毫升，可真不好取，我拿出小管子，但是管子太短，夠不著甘油，此時(shí)的我焦頭爛額，此時(shí)，任宏偉也要取甘油，我們兩就一起合作起來(lái)，我端起杯子做出了倒水的姿勢(shì)，甘油立刻流到了杯口上，任宏偉就輕而易舉地取出甘油，反過(guò)來(lái)，我也易如反掌地吸到甘油。5毫升的水也是必不可少的，我拿出長(zhǎng)管吸了3毫升的水，又吸出2毫升的水，立刻放入小量杯里。接著，我拿了一根攪拌棒，左手捧著小量杯，右手緊握著攪拌棒，用力攪拌，兩眼緊盯小量杯里，可是卻半天也沒(méi)有攪拌好，這可是在考驗(yàn)我們的耐性心�。〔畈欢�5、6分鐘左右保濕凝露終于形成了，我拿著提前準(zhǔn)備好的小瓶子放在桌上，把小量杯里的保濕凝露倒入小瓶子，蓋上瓶蓋，小心翼翼的放入口袋。保濕凝露做好衛(wèi)生也要第一呀！我們小組有的把眼睛擺好，放入盒子，有的抽出紙巾，專心致志地擦著小量杯，有的負(fù)責(zé)把攪拌棒和勺子擦干凈，還有的疊好圍裙放入原位。
這堂課完美結(jié)束，同學(xué)們臉上心花怒放，嘗試到了成功的喜悅，慢慢地帶著歡笑離開(kāi)教室
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這堂有趣的課！
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