老師的“卷子”_日記500字
一天即將過去了,我們對人和事情也有了新的看法,需要進行好好的總結并且記錄在日記里了。好的日記都具備一些什么特點呢?下面是小編精心整理的老師的“卷子”_日記500字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
嘩嘩嘩,在一陣閑談碎語之中,陳老師把本次的數學試卷發(fā)了下來,大家都愁眉苦臉”的翻閱一遍試卷后便安靜的做了起來。
不錯的,又是每周一次的數學考試,星期四下午不論發(fā)生什么事情,總會有一次數學考試,因此,在兩節(jié)數學課之間的`音樂課也自然逃不過這一劫了。
不知道老師從哪里弄來的卷子,各式各樣的,重點是連題目也沒有,更沒有寫是哪里來的卷子,第一行第一個字就是題了。老師說是題太多了放不下,頭和尾全去掉了,只剩下亂哄哄的排版。如果就這樣也罷,只是說有些題還是手抄的,圖都是手畫的,對此我很是納悶,這難不成是卷子年代久了連字都不清晰了?每次都是在這樣的疑惑中做完的卷子。
直至有一次星期四下午放學回家,只見副班李老師拍了幾張照片,說這是本次試卷,請假的孩子可以看看?蓞s見底下的家長都在夸贊著什么,好奇的我點開了照片,對看到的很是震驚——一張大白紙上面全是老師剪下的題,用雙面膠粘在了上面,有時兩道題之間還手寫了一道題,雖說都是粘上去的,但是排列卻十分緊湊,圖也一個沒少,每道題前面更是標上了序號,連大標題都沒有少。我這才恍然大悟,原來我們一直以來做的試卷,全是老師自己出的。光是看復印出來的,很難猜到這是一個一個粘上去的。
第二天語文早自習,王老師偶然間談論到了數學試卷,和我們說:陳老師每年弄的題好多都是自己弄得,你們就沒去辦公室看過,老師的桌子上擺的滿滿的全是,各種書和題,一張一張的選,然后往上貼。以前老師帶的學生,都是做的這樣的題!蔽覀兟犃烁呛苁芨袆樱捕既粲兴嫉狞c點頭。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。每一個好老師都為學生花費了大量的心思,怎又能夠不受到歷屆學生的夸贊呢?
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