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      2. 感恩老師的日記500字

        時間:2022-03-23 11:58:48 日記 我要投稿

        感恩老師的日記500字6篇

          忙碌而又充實的一天又過去了,相信大家都有不少體會吧,是時候抽出時間寫寫日記了。日記怎么寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的感恩老師的日記500字6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        感恩老師的日記500字6篇

        感恩老師的日記500字6篇1

          鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳,而我,感恩我的老師。

          老師,這個太陽底下最神圣的職業(yè)。我感恩老師給我前進(jìn)的動力;感恩老師給我飛翔的翅膀;感恩老師給我指明人生的方向;感恩老師給我放眼世界的慧眼……老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人;老師是一盞明燈,照亮我們前進(jìn)的道路;老師是太陽,時刻給我們鼓勵和溫暖。

          老師,您讓我們明白如何做一個誠實的孩子,發(fā)揮自己的優(yōu)點,改正自己的缺點,您時刻關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)和生活。早晨,您一來到學(xué)校,就會到班上檢查我們早讀,或者利用早自習(xí)時間給我們背書聽寫。上課時,您認(rèn)真的給我們講解課文,直到我們聽懂為止。放學(xué)時,您叮囑我們一定要注意安全,您是多么負(fù)責(zé)呀!同學(xué)生病時,您細(xì)致地照顧他,叫他按時吃藥;您為我們批改作業(yè)也十分認(rèn)真。幾年來,您為我們花了多少心血,給了我們多少慈母般的溫暖,您對我們的關(guān)愛,我們永遠(yuǎn)也不會忘懷。

          老師,您是我們心靈的工程師。是您辛勤的澆灌,讓我們從一個個無知的孩子長成一群群有知識的少年;是您辛勤的付出,讓我們從一個個問題中找到答案。老師,您辛苦了!

          一日為師,終身為父;十年樹木,百年樹人。老師對我們的教誨之恩我終身難忘。有人說,師恩如山,因為高山巍巍,使人尊敬。我要說,師恩如海,因為大海浩瀚,無法估量。感恩您,老師!

        感恩老師的日記500字6篇2

          老師,多么圣潔的詞匯啊,多么圣神的職業(yè)啊,那曾經(jīng)是多少人小時候的夢想。老師對我們的愛比母愛還深,比父愛還偉大,這樣的愛我們無以回報,只能以優(yōu)異的成績感恩您。

          俗話說“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,老師,您還記得上學(xué)期的一次測驗嗎?那天,我自信滿滿地,用很快地速度把試卷完成了,然后,看都沒看一眼就趴在桌子上做白日夢去了,第二天,試卷發(fā)下來了,93分,這鮮紅的分?jǐn)?shù)應(yīng)在我的眼前,心跳得像只兔子蹦來跳去似的。93,這個數(shù)字一直在腦海里飄來蕩去,這足以讓從未考過95分以下的我大吃一驚?纯幢豢鄯值牡胤剑,扣得真不應(yīng)該。課外閱讀的一道選擇拼音的題忽略了,被白白扣了4分。這4分,讓我在這次測驗中沒有站起來受表揚的份兒,讓我在這次測驗中享受不到一陣陣的掌聲中。這是失之毫厘,謬以千里。

          這您評講這題時,您不留一點情面地點名批評了我。我表面裝得一點也不在乎,其實心里痛得要死?梢,如果去考中學(xué)的重點班,這4分足以致命,讓我上不了重點班。

          您批評我的話語中,我的理解是這樣的。您的話語中是否在提示我下次不要再犯這樣的錯誤。如果是這樣,我知道了。

          老師,您的插柳之恩,我回報不了;你那偉大的關(guān)愛,我給回不了;您那教育我們的一字一句,我都銘記在心。

        感恩老師的日記500字6篇3

          人們常說,老師是園丁,老師是父母。但我覺得我們班的凌老師更像一本書,一本讓人越讀越愛的書,一本內(nèi)容豐富、色彩斑斕的書。

          有時,凌老師是一本《百科全書》,帶我們走進(jìn)知識的.海洋,讓我們領(lǐng)悟新的知識,找到正確的答案。瞧,凌老師手拿著粉筆,一邊說,一邊寫,就像不停地給小樹澆水、施肥,希望小樹能早點長成大樹。凌老師不斷往我們腦子里輸送知識,讓我們腦子里的知識不斷更新,不斷積累。我們就像小樹吸飽了營養(yǎng),不斷地成長著!

          有時,凌老師變成了一本《幽默大師》。凌老師說話幽默風(fēng)趣,常常能用有趣的話語逗笑我們。記得有一次,凌老師在找朱啟航,結(jié)果同學(xué)們告訴凌老師朱啟航在廁所里,凌老師強忍住笑,嚴(yán)肅地說:“朱啟航是廁所所長啊,三天兩頭往廁所跑!甭犃肆枥蠋煹脑,大家都忍不住笑了起來!

          有時,凌老師好似一本《三十六計》,老師可忙碌了!每天,老師精心設(shè)計每一個教學(xué)方案,認(rèn)真地上好每一節(jié)課,仔細(xì)地批改每一份作業(yè),有時作業(yè)本一疊又一疊。老師的工作是多么辛苦而繁重呀!可我驚奇地發(fā)現(xiàn)老師的臉上雖有疲倦,但總是洋溢著微笑。我為遇上這樣的好老師而知足、幸福。“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己!泵慨(dāng)我聽到這首歌,就會情不自禁地跟唱,腦海里時時浮現(xiàn)老師笑容可掬的神態(tài)。

        感恩老師的日記500字6篇4

          我的一個老師對我的幫助之大,影響之深,不是可以用語言來形容的。他就像“挖井人”,而我就是“飲水人”,感激之情一直深藏內(nèi)心深處。

          當(dāng)時,老師讓我去參加歌詠比賽,我心一驚,想:為什么要找我?我一向膽怯,連跟老師說話都不敢。我手中拿著演講稿默默走進(jìn)我的房間,小聲地練習(xí)著。

          我家住在二樓,于是我就在陽臺上練習(xí)。我妹妹經(jīng)常對我說:“你別廢話了,我得睡覺了!

          一想到比賽的時候,那么多觀眾,那么多的評委,萬一一緊張,臺詞忘了,那就太尷尬了,丟人就丟到家了。我準(zhǔn)備告訴老師讓他找其他人去吧!老師說:“我相信你,你一定會成功的!

          老師的話使我找回來一點點自信,在之后我就更加努力。我常常練得嗓子發(fā)干,可是一想到老師的話時。我就堅持下去,常常對自己說:“沒事,就當(dāng)是為班級做貢獻(xiàn)吧!”

          有時,老師也叫我在班級里試著演講,同學(xué)們當(dāng)觀眾,老師也坐在角落里豎起大拇指給我加油。

          比賽終于到了,我取得了一個好成績。老師為我舉辦了一場祝賀會。

          我變得不再膽小,跟不認(rèn)識的人說話也不臉紅了。我變得越來越喜歡與朋友、老師交流,我的內(nèi)心非常開心,我戰(zhàn)勝了膽怯。我的變化都源于老師的鼓勵。

          老師是我的恩人,俗話說“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”,老師讓我變得自信自強,老師就是我人生的啟迪者。

        感恩老師的日記500字6篇5

          鮮花感恩園丁,因為園丁澆灌它成長;魚兒感恩小河,因為小河讓它遨游;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;大樹感恩大地,因為大地讓它成長;我感恩我的賈老師,因為她為我開啟了智慧的大門,指引了我人生的方向。

          您可曾記得,剛上小學(xué)的第一個課間,我急著去廁所,因為對學(xué)校的一切太陌生,根本不知道廁所在哪兒,同學(xué)們又不熟悉,我坐在座位上十分著急,不知道該怎么辦,這時,您走到我跟前,輕聲問我:“去廁所嗎?”我輕輕點了點頭,然后,您對其他同學(xué)說:“還有去廁所的嗎?跟老師走!蹦(xì)心的關(guān)懷滋潤著我的心田,讓我感受到了家的溫暖。

          您可曾記得,因為膽小,在課堂上,我總是猶猶豫豫不敢舉手回答問題。是您向我投來鼓勵的目光,讓我增加了勇氣,我立刻舉起手回答,雖然答得不怎么理想,但您還是微笑著表揚了我。正因為有這第一次,使我增加了膽量,有了自信,養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。

          您可曾記得,二年級期末考試后沒給我發(fā)獎狀,我心里十分難受,晚上,是您打來電話向我和我的父母道歉,說明了原因,本來是有我的獎狀的,是學(xué)校在寫?yīng)劆顣r把我的名字漏掉了。新學(xué)期開學(xué)后,您趕緊把獎狀送到我手里。您鼓勵我,給我信心,從此,我更加努力地去學(xué)習(xí),明白了付出就會有收獲的道理。

          老師,您細(xì)心的關(guān)愛,耐心的教導(dǎo),滋潤著我成長;您的一個眼神和一句問候,給了我無窮的力量;您的一言一行為我指引了人生的方向。我發(fā)自內(nèi)心地感激您,我的老師!

        感恩老師的日記500字6篇6

          每個人的一生都有很多老師,每個人都應(yīng)該感恩老師。當(dāng)然,我要感謝的老師也很多,但是,讓我最難忘的是兩位課外老師,一位是劉老師,一位是白老師。

          劉老師是教我英語的,主要練習(xí)發(fā)音。劉老師是某高校英語系教授,他可以流利的與外國人對話,而且英語書法也很棒。一到周日他就教我們,無論嚴(yán)寒酷暑,無論刮風(fēng)下雨,只要一到周日,他準(zhǔn)會到達(dá),從不遲到,而且對人的態(tài)度特別好。比如有一次我上課走神了,被他發(fā)現(xiàn),劉老師也沒批評,只是讓我領(lǐng)讀,結(jié)果我不會,劉老師就不厭其煩的一遍遍地教,直到我學(xué)會為止。

          白老師是教我葫蘆絲的,每周六風(fēng)雨無阻。他是鄭州市音樂家協(xié)會常務(wù)理事,只要是吹的樂器,他一摸就會,不光是樂器,還有快板、相聲、唱歌等等。我們還是一對一地教。白老師幽默風(fēng)趣,喜歡說笑話,開玩笑,是個樂天派。我每一次上課,他總是讓我先練習(xí)長音,經(jīng)過白老師的指導(dǎo),我長音從5秒、10秒、15秒到現(xiàn)在的42秒。再吹練習(xí)曲,這練習(xí)曲我一口氣能吹4遍。最后才開始正課,在上正課之前,還有一個項目,就是把以前學(xué)的所有曲子再吹一遍。白老師讓我在短短的一年里學(xué)會了《軍港之夜》、《金風(fēng)吹來的時候》、《竹林深處》、《歡樂的潑水節(jié)》等,最拿手的是《月光下的鳳尾竹》。今年元旦,我在班里聯(lián)歡會上,演奏了《軍港之夜》和《月光下的鳳尾竹》等曲子。吹完之后,得到了同學(xué)們地?zé)崃艺坡,但是我想,這掌聲不是送給我的,而是送給我的白老師。

          我想對兩位老師說一聲:“謝謝!”

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