【精選】六年級(jí)日記模板集合五篇
忙碌而又充實(shí)的一天又過去了，一定有不少感想，因此我們要寫好日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)日記5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)日記 篇1
有時(shí)我常常會(huì)想人生的意義，雖然看過許多關(guān)于人生的電影，也聽過老師讓我們好好加油，別讓自己的人生留下遺憾。
但是我仍然不懂人生的意義，有時(shí)我會(huì)想的很深，有時(shí)也會(huì)想的很膚淺，我曾經(jīng)思索了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)晚上，我不明白為什么一定要讀書。
現(xiàn)在的祖國(guó)繁盛，大學(xué)生，畢業(yè)生很多，但真正能出人頭地的人卻少之又少�，F(xiàn)在整個(gè)社會(huì)都是有文化的人。大學(xué)生找不到工作，走過一家家公司，切只能望而怯步，沒辦法現(xiàn)在的知識(shí)分子很多，甚至連工人都有小學(xué)或大學(xué)文憑。
就像朱自清寫的《匆匆》那樣:燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?
忙忙碌碌過完一生，只為了自己能生存下去，現(xiàn)如今社會(huì)有多少人只為養(yǎng)家糊口，只為了家里那病重的老父親，為了自己那年幼的孩子，有誰(shuí)是真正為了自己而活，為自己以后的開心。
老人他(她)們經(jīng)過了太多太多的苦，他(她)們有時(shí)會(huì)很古板，覺得把書讀以后的日子就開心了。
老師們也都說苦盡甘來，可這世上有太多太多的`不確定，誰(shuí)又能保證把這幾年撐過去，以后就開心了呢，以后就一定開好車，住豪宅，衣食無憂了呢?
很多事我們不去做，就知道沒有意義……
我覺得一個(gè)快樂的人并不是為了自己的一家老小拼命，而是能有所作為，能為祖國(guó)做自己力所能及的事，有祖國(guó)只憂，樂祖國(guó)之樂，這樣的人生才能沒有遺憾，才能獲得快樂。
我不奢望在別人的心里留下名字，但我想給他們做個(gè)榜樣，給他們的心里留下影子，我只想在他們心里刻下中國(guó)人的影子:中國(guó)人就是這么堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)定，剛毅，能吃苦，不怕累，擁有默默付出，無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)。
中國(guó)人，加油!
六年級(jí):余絲絲
六年級(jí)日記 篇2
這個(gè)周末，爸媽帶我到吾悅廣場(chǎng)玩。剛到通往廣場(chǎng)的橋上時(shí)，便看到不計(jì)其數(shù)的車輛排成了一條長(zhǎng)龍，陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)入廣場(chǎng)。
走進(jìn)廣場(chǎng)，只見娃娃機(jī)如同那些車輛排著長(zhǎng)隊(duì)，里面的娃娃顏色各異，令人目不暇接。我的腳也被勾住了，趕緊換了十個(gè)游戲幣，迫不及待地投入娃娃機(jī)中。
開始抓娃娃了，我操縱著搖桿，讓鐵爪子對(duì)著一個(gè)娃娃的頭，按下按鈕，爪子抓起了娃娃，徐徐上升�？傻巾旑^時(shí)，爪子劇烈搖晃了一下，松開了，娃娃掉了回去�？晌疫�是不死心，繼續(xù)嘗試，一次，二次，三次……還是同樣的結(jié)果，我狠狠地瞪了娃娃機(jī)一眼，連吃掉它的心都有了。
我決定再嘗試一次，這次我冷靜下來，把爪子移到一個(gè)臨近掉落處的小牛娃娃頭上，看著爪子慢慢夾起它，“砰”，這回可不是掉在別處，真是不枉費(fèi)我的一片苦心啊，終于抓到了一頭“牛”。
再往前走，我們被一場(chǎng)精彩的魔術(shù)表演所吸引。廣場(chǎng)中央的舞臺(tái)上，站著一個(gè)白皮膚、大鼻子、黃頭發(fā)、高個(gè)子的外國(guó)人，身上穿著黑衣服，渾身充滿了濃濃的神秘感。他掏出了一個(gè)黑色的`袋子，把袋子拉直，讓大家看看里面有沒有東西，忽然“啪”地打了個(gè)響指，好像在表示見證奇跡的時(shí)刻到了，然后慢慢地把手伸進(jìn)黑口袋里，竟然從中拿出一只雪白的鴿子，真是一場(chǎng)精彩的魔術(shù)！
六年級(jí)日記 篇3
壽司，可是我最喜歡的食物。一聞見那飄香四溢的香味，一看那復(fù)雜多汁的食材，總會(huì)讓我不禁垂延三尺。
而在今天，也許是上帝女神眷顧我，幫我圓了一個(gè)夢(mèng)：親手做壽司。
當(dāng)我得知明天要做壽司時(shí)，頓時(shí)像打了雞血似的活蹦亂跳。一會(huì)兒忙這兒，一會(huì)兒忙那，準(zhǔn)備做壽司的材料。
到了第二天，我興沖沖的.去往學(xué)習(xí)班。到了學(xué)習(xí)班，我和三個(gè)同學(xué)組成了一組一起坐下，拿出食材，準(zhǔn)備開工。老師給我們每人一雙手套，又發(fā)給我們每人一張紙放在主編上，又把紫菜放在紙上。
萬(wàn)事俱備!老師在我旁邊坐下，拿出小刀，把黃瓜切成一條條細(xì)長(zhǎng)的條狀，又用同樣的方法把香腸切成條狀。分別把兩樣?xùn)|西放在兩個(gè)盒子里，看著那細(xì)長(zhǎng)的香腸，情不自禁的讓我想起自己的舌頭。
突然旁邊的老師起來往我們這邊遞了一個(gè)東西，第一眼看著那東西就肯定的說：“這一定是魚條!”
哈哈，果然不出我所料，那東西就是魚條!一切都準(zhǔn)備好了，開動(dòng)啦!
我戴上手套，抓一把米飯就往紫菜上一按，結(jié)果反倒把自己的手黏住了。我看了看老師，老師是用單手抓一點(diǎn)米往邊上按，我也學(xué)著老師的樣子往邊上按。我心想：我真是做壽司的天才!
邊上貼完之后，我有拿了一大把米飯往中間一按，形成了一個(gè)圓形的圖案，讓我忍不住捧腹大笑。
經(jīng)過千辛萬(wàn)苦的努力，終于成功的把飯弄好了。我把在之前準(zhǔn)備好的所有材料統(tǒng)統(tǒng)放上去，又把紫菜綁成一捆，用刀切成一個(gè)個(gè)，裝進(jìn)盒里。
看到剛剛做好的壽司，我心里不由得升起一股自豪感!
六年級(jí)日記 篇4
已是新年的第六天，才來總結(jié)，似乎有點(diǎn)兒晚。
已進(jìn)入不惑之年，才敢說自己在成長(zhǎng)，似乎混沌得太久。
匆匆逝去的20xx，留下許多念想，深深地被刻進(jìn)歲月的年輪里：
校本課程的豐富多彩是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣之門。微日記寫作，名言推薦，主題實(shí)踐探究，知識(shí)分享，師生共讀，童詩(shī)欣賞與寫作，相聲選修。它們給了孩子展示的舞臺(tái)，它們讓孩子在實(shí)踐中去經(jīng)歷探索，它們拓寬了孩子語(yǔ)文學(xué)習(xí)的渠道，孩子們?cè)诨顒?dòng)中提升語(yǔ)文素養(yǎng)，鍛煉能力。在師生的長(zhǎng)期堅(jiān)守之中，成就孩子，開心老師，完善自己，行走在幸福的`學(xué)習(xí)道路上。
讀經(jīng)典，讀童書，貼近孩子的心靈�！队H愛的漢修先生》《魯賓遜漂流記》《藍(lán)色海豚島》《草房子》《天使雕像》《愛上讀書的妖怪》《黑珍珠》《特別的女生撒哈拉》，每讀一次，都有新的收獲與發(fā)現(xiàn)，都能與孩子找到共鳴。
第一次創(chuàng)造性地舉行特色國(guó)學(xué)月展示活動(dòng)(凝聚大家的智慧，匯集質(zhì)量組的力量)，為數(shù)學(xué)月、英語(yǔ)月開啟了好頭；第一次公開發(fā)表文章，收到鳳凰不菲的稿費(fèi)；第一次被評(píng)為市級(jí)“師德標(biāo)兵”，距離德藝雙馨的教師近了一步；第一次承擔(dān)“國(guó)培計(jì)劃”的講師，為學(xué)員講座三小時(shí)，被評(píng)為最喜愛的課程；第一次參加教師培訓(xùn)工作的學(xué)習(xí)，結(jié)識(shí)了一大批高校的朋友；第一次開始從專業(yè)的角度宏觀上去思考教材，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文教材承擔(dān)著打通語(yǔ)文與其他學(xué)科的重任，如《錢學(xué)森》借助課文帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)火箭、導(dǎo)彈的研究領(lǐng)域，《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫》帶學(xué)生走進(jìn)繪畫領(lǐng)域，《虎門銷煙》帶學(xué)生走進(jìn)歷史領(lǐng)域。既然如此，我們?cè)趺纯梢跃徒滩亩探滩哪�？不同體裁的文章放在不同的年級(jí)，應(yīng)該實(shí)現(xiàn)怎樣的教學(xué)目標(biāo)呢？
活到老學(xué)到老，還有三分沒學(xué)到。新的征途，新的重任，新的希望，會(huì)有新的收獲嗎？
六年級(jí)日記 篇5
“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們奪門而出，奔向音樂室，音樂室里，大家忙的熱火朝天。有人在擺凳子，有人在排練，還有人在準(zhǔn)備背景，在一番忙碌下，活動(dòng)開始了。大家圍成圈坐，表演者在中間，后面的音符、五線譜和背景，給活動(dòng)增添了許多生機(jī)，這場(chǎng)面十分像篝火晚會(huì)。表演開始了，伴隨著音樂，一群女生肩搭肩動(dòng)作協(xié)條有序地跑了上來，腳步一致，各有各的特色，尤其是加入男生的時(shí)候，大家像是在玩游戲似的，快樂、開心，毫無緊張與拘束，讓人看了感覺十分青春、陽(yáng)光、活潑。
主持人聲情并茂地講完了臺(tái)詞以后，洛妍的鋼琴曲上場(chǎng)了，她用靈活地手指在琴鍵上彈奏，使原本毫無看點(diǎn)的鋼琴，變成了美妙音符的.起源，而她在彈時(shí)，腳也有節(jié)奏地踏著腳板，一首普通的曲子，被她詮釋地淋漓盡致，當(dāng)我們還渲染在歌聲中之時(shí)，節(jié)目己經(jīng)謝幕。
《扶不扶》給我記憶深刻，剛開場(chǎng)，陳高樂的一句話就使大家哈哈大笑，迎面走來的黃瑞浩撲通一聲倒在了地上，接著黃瑞浩在地上又是轉(zhuǎn)圈，又是和陳高樂理論，而陳高樂一會(huì)兒低三下四地求，一會(huì)兒又?jǐn)偱�，讓人看了心里又氣又急，怎么沒完沒了了，終于在一番鬧劇下，他倆才明白了，“人倒了不扶，人心倒了想扶也扶不正了!”這個(gè)故事贏得了大家雷鳴般的掌聲。
而彩虹糖的夢(mèng)也非常不錯(cuò)，她們還有一個(gè)響亮的名字，叫百佳樂，她們面帶微笑，用好聽的歌聲感染了大家，最讓大家開心地莫過于撒糖了，只見她們從籃子里抓了一把糖，扔向大家五彩繽紛的糖果在空中畫出了一條弧線，同學(xué)們一聲尖叫之后，爭(zhēng)先恐后的撲向糖果，節(jié)目就在混亂中結(jié)束了。
當(dāng)主持人說結(jié)束時(shí)，大家似乎還意猶未盡，突然放出了歌曲，同學(xué)們沖向舞臺(tái)，拍手歡呼，還跳了起來，此刻好像什么都不重要，時(shí)間只屬于我們�；顒�(dòng)結(jié)束了，新的一年即將到來，讓我們用全新的面貌迎接新年，一個(gè)嶄新的明天。
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