關(guān)于四年級(jí)日記三篇
一天即將完結(jié)，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，是時(shí)候認(rèn)真地寫好日記了。那么日記有什么格式呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)日記3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)日記 篇1
20xx年08月23日 星期二 天氣：晴
大家好！我叫火，我們火是只有水才可以滅我的，可是有一天，有一只紙做的`船來挑戰(zhàn)我，我同意了，終于決定了戰(zhàn)場——南明小學(xué)四（4）班教室。
比賽開始了，紙船上一個(gè)大人往里到了一點(diǎn)水，我的火零距離地靠近紙船，奇怪了，那紙船竟然用火燒不破。我問它了：“我怎么燒不破你，難道你被點(diǎn)了什么魔法”。它說：“笨蛋，燒我需要熱量，水遇到熱要變成水蒸氣蒸發(fā)了，所以你是燒不掉我的”。我一聽想，哈哈水會(huì)蒸發(fā)，但是水也會(huì)蒸發(fā)完的，它十有八九是看百科全書只看了半截就來挑戰(zhàn)我了，于是我還是繼續(xù)靠近它。
功夫不負(fù)有心人，紙船被我烤得有一些焦了。它說：“啊呀糟糕，我被水軟化了”。我一聽心想：“機(jī)會(huì)來了”。我立馬加大火力，一會(huì)兒紙船就燒沒了，只有它的化身——灰。我又對(duì)它的化身說：“你雖然知道了這個(gè)原理，但你忘記了水是會(huì)蒸發(fā)完的”。
四年級(jí)日記 篇2
呼呼的風(fēng)讓我們受不了，雖然有了棉花，可是我還是瑟瑟發(fā)抖，誰知道這里這么冷呢？
我們正在趕路，我看附近很多雪，讓虎皮貓、辛巴、老老鼠，以及萬年龜受盡了折磨。我把一些棉花給他們放在腳上，讓大家感到溫暖。
“請問，離那個(gè)金蘋果還有多遠(yuǎn)呢？”我問萬年龜。
“好像要經(jīng)過那個(gè)最深的懸崖。”萬年龜有些記不清了，我們聽到“最深的懸崖”就嚇了一大跳！
“還要走到一個(gè)山洞�！逼媪斯�！樹怎么能在山洞里生長呢？
唉，沒想到還有這么遠(yuǎn)！
辛巴憂心忡忡的問：“你們會(huì)忘我要找主人嗎？而且我看到那些死尸后，就像有個(gè)夢魔纏繞這我，總是做著我主人死的`夢�！�
“別想這些傷心的事，老天有眼的，不會(huì)辜負(fù)你的！”虎皮貓安慰他，但是我看到虎皮貓的眼里閃過一絲恐懼。
“恩！就算我主人死了，我會(huì)很自由的�！�
“什么？”我們異口同聲的問。
“唉，說來話長，我長話短說吧。我的主人天天跑東跑西，在全世界闖蕩，一般不回來。每次都把我關(guān)在家里，就像關(guān)在牢房里，快悶死了！”辛巴講得眉飛色舞。
“對(duì)了，我身上的肉！你看，多肥呀�！�
呵呵，我想起了地包天。
好吧，我一定會(huì)根據(jù)辛巴的心愿。
四年級(jí)日記 篇3
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！鼻皫滋�，我偶然間看到一則漫畫，那則漫畫讓我留下了很深的影響，也很好地詮釋了這句名言的含義。
漫畫上畫的是一個(gè)很大的時(shí)鐘，鐘面上有一根長針，有一根短針。一個(gè)小孩子拼命地把其中一根指針往前推，自己都已經(jīng)汗流浹背了，卻也不肯停止往前推;旁邊有一位老人，他拼命地想阻止另一根指針的轉(zhuǎn)動(dòng)，甚至想把那根指針往回推，可一切都只是徒勞，無濟(jì)于事。在大時(shí)鐘的下面，有兩個(gè)字——“愿望”。
初看這幅漫畫，我第一想到的就是這幅漫畫一定是想告訴我們關(guān)于時(shí)間的道理的。根據(jù)圖上，畫的'，很明顯，是說小孩子和年輕人希望時(shí)間快點(diǎn)兒過去，而老人希望時(shí)間不要過去，甚至希望時(shí)間可以倒流。兩種人的心情一做對(duì)比，更能體現(xiàn)出時(shí)間的重要性，我們要珍惜時(shí)間。人們有時(shí)會(huì)犯錯(cuò)，會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，當(dāng)他們后悔當(dāng)初浪費(fèi)了時(shí)間時(shí)，他們或許就想控制時(shí)間，讓時(shí)間倒流，但這是永遠(yuǎn)不可能的，沒有人可以控制并利用時(shí)間。所以，我們要做到不浪費(fèi)時(shí)間，珍惜時(shí)間。每個(gè)人每天的時(shí)間都是一樣的，都是24小時(shí)，不會(huì)有人多1秒鐘，也不會(huì)有人少1秒鐘，時(shí)間對(duì)于每一個(gè)人都是公平的，就看你怎么利用它了。有的人用這24小時(shí)做了很多事半功倍的事，卻有的人卻在這24小時(shí)里做了事倍功半的事。
“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！睍r(shí)間對(duì)每個(gè)人都很公平，有人一生都碌碌無為，而有人一生卻做了很多有意義的事。同樣是人，兩者卻截然不同，你到底想做哪一種人呢?
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