三年級(jí)日記3篇(優(yōu)秀)
一天將要結(jié)束了,相信大家這一天里都收獲頗豐吧,請(qǐng)好好地記錄下在日記里?墒窃鯓訉懭沼洸拍艹霾誓兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占娜昙(jí)日記3篇,歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)日記 篇1
當(dāng)日記漂到我的手上,我有些激動(dòng),感覺自己有太多的話要說,下筆時(shí)卻不知該從何說起。在教育孩子方面,我相信年輕的父母?jìng)兏乙粯佣际窃谔剿髦星靶。從古至今成才的故事很多,我們卻不能照搬別人的`去做。因?yàn)楦髯缘募彝ゲ灰粯、生活環(huán)境不一樣,教育方式也絕對(duì)不一樣。也許我們每一個(gè)家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的期望值都很高,因?yàn)樗麄兪俏覀兩难永m(xù),是我們?nèi)松鷫?mèng)想的寄托。有時(shí)我們甚至希望孩子來幫我們實(shí)現(xiàn)這輩子不能實(shí)現(xiàn)的理想。
我沒有什么成功經(jīng)驗(yàn)與大家分享,只想談?wù)勎业膸c(diǎn)心得體會(huì):
1、學(xué)習(xí)要養(yǎng)成良好地習(xí)慣。每天我下班的第一件事就是和孩子一起完成當(dāng)天的作業(yè)。作業(yè)要認(rèn)真完成,寫完作業(yè)才可以做自己喜歡的事情。
2、經(jīng)常和她進(jìn)行溝通。每天我都會(huì)和孩子聊聊學(xué)校里的事情,比如她和哪個(gè)同學(xué)一起玩、中午吃了什么飯呀,只是想知道孩子在學(xué)校里都發(fā)生了什么事情,有什么問題需要我告訴她怎么解決,教會(huì)她與同學(xué)溝通交流的方法。
3、多夸獎(jiǎng)、鼓勵(lì)她。她的每一次進(jìn)步,我都會(huì)表揚(yáng)她,肯定她。即使有時(shí)因?yàn)樗男〈中,?dǎo)致有時(shí)沒考好,我也不會(huì)教訓(xùn)她,我會(huì)和她一起改正那些錯(cuò)誤,告訴她下次一定仔細(xì),媽媽相信她。
這些只是我的一些體會(huì),希望能通過這本漂流日記和家長(zhǎng)們多交流溝通,在探索中讓孩子能夠健康快樂的成長(zhǎng)。
三年級(jí)日記 篇2
今天的社區(qū)長(zhǎng)跑,我們班發(fā)生了一起流血的事件,通過這件事,我把安全,更加牢牢地印在了自己的的腦海中。在長(zhǎng)跑的過程中,我聽到了學(xué)校在通知許老師到衛(wèi)生室,知道一定是有人受傷了。
回到教室,見王同學(xué)不在教室里,聽同學(xué)說,她好像受傷了。好像是在路上系鞋帶,結(jié)果后面的`同學(xué)沒來得及剎住自己的腳步,就撞到了她的身上,導(dǎo)致她的臉一下子趴到了地上……聽到這些,我心里七上八下的,也不知道她的傷嚴(yán)不嚴(yán)重。
第三節(jié)課,王同學(xué)從醫(yī)務(wù)室上來了,只見她的額頭上、鼻子上、手上、臉頰上都嚴(yán)重擦傷、破皮了,我頓時(shí)替她感到疼。我也想起了自己剛才在跑步時(shí),只顧著看前面,沒注意到地下的消防栓,還好自己眼疾手快,跨過了消防栓,看著她臉上還有幾滴淚珠襯著臉頰流下來,想著要是自己反應(yīng)不快,那估計(jì)我也會(huì)受傷的。
今天通過了王同學(xué)和自己碰到消防栓這件事,我更加深刻地體會(huì)到了安全的重要,以后也希望同學(xué)們能記住這次見血的教訓(xùn),時(shí)刻把安全記心上,防止這種事情再次出現(xiàn)。
三年級(jí)日記 篇3
“六一”兒童節(jié),我和爸爸媽媽一早來到位于溫泉鎮(zhèn)白家疃的一個(gè)櫻桃采摘園。小朋友可真不少呀!我們各自拿了一個(gè)籃子后就來到櫻桃園里,這個(gè)園子雖然不是很大,可是一顆顆櫻桃樹上結(jié)著又紅又大、晶瑩剔透的櫻桃。媽媽告訴我了采摘櫻桃的要領(lǐng),還有向著陽光紅透的櫻桃會(huì)更甜一些。
我迫不急待的爬上梯子,用右手扶住樹枝,左手拿住櫻桃柄輕輕一拉,一個(gè)紅紅的“櫻桃炸彈”(兩個(gè)背靠背的)落入了我的手中。我一邊摘一邊品嘗,沒有熟透的櫻桃又酸又硬,而熟透了的'就甜津津的;臋烟乙ч_后,露出粉色的果肉,甜甜的汁染滿了嘴唇和舌頭。
天氣炎熱,在采摘櫻桃的過程中,由于精神集中,也不覺得熱了,而且,在園中還可以聽見“嘰嘰喳喳”的聲音,那是小鳥在開討論會(huì)。
沒有多長(zhǎng)時(shí)間,我們已收獲了半籃子櫻桃,拎著自己的勞動(dòng)果實(shí),我的心里美滋滋的。
今年的“六一”兒童節(jié)可真快樂!
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