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      2. 三年級日記

        時間:2024-01-16 11:23:26 日記 我要投稿

        [熱]三年級日記7篇

          一天的時間即將結(jié)束了,相信你有很多感悟吧,因此我們要寫好日記了。好的日記都具備一些什么特點呢?下面是小編精心整理的三年級日記8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        [熱]三年級日記7篇

        三年級日記 篇1

          今天,奶奶不在家。我決心趁此機會幫奶奶分擔一些家務(wù),就在家里掃地。

          我拿起掃把,在家里很賣力氣打掃著。突然,我發(fā)現(xiàn)幾張紙飄起來了,我費了半天的勁才把它們收起來。地掃干凈了,我把拖把洗了又洗后就開始擦地。我仔仔細細的把每一個角落都擦干凈了。我休息了一會兒,又把其他的.房間也都擦干凈了。這時我累得腰酸背痛。奶奶回來一看,呀!地怎么這么干凈?我說:"我都掃干凈了!澳棠炭洫勎艺f:你真是一個好孩子!蔽倚α恕

        三年級日記 篇2

          數(shù)學王國里有一對歡喜冤家,它們是面積和周長。它們倆總是相生相伴,緊緊跟隨著它們的主人平面圖形。由于它倆關(guān)系太好,小朋友總是搞混淆,一會兒把周長當成面積,一會兒又把面積當成周長。為了把自己和好對方區(qū)分開來,面積和周長都在自己的名片上印上了自我介紹。

          周長:我是平面圖形一周邊線的總長。

          面積:我是物體表面和封閉圖形表面的大小。

          對自己的新名片,它們倆都非常滿意?梢,這天它們隨平面圖形剛一出門,小朋友們又把它們倆搞混了。唉,怎么辦呢?

          立體圖形長方體看見了,建議說:“面積是二維的,有長和寬兩個維度,比較時,比的是大小。周長呢,其實就是一條線段,是一維的,只能比長短!

          面積和周長接受了這個建議。面積在自己的`名片上加上了“我比的是大小”,周長呢,則加上了“我比的是長短”。

        三年級日記 篇3

          我有一個美麗的書包,里面住著本子弟弟,杯子哥哥,書姐姐,文具盒妹妹,書包媽媽。

          有一天中午,書包里鴉雀無聲。杯子哥哥打破了,書包里的安靜;‘我們來比比誰的作用大’。說完,本子弟弟說;‘當然是我了,我可以幫主人記錄筆記’,話音剛落,杯子哥哥說;‘應(yīng)該是我,我可以幫主人解渴’。說完,文具盒妹妹搶著說;‘不對,是我,我可以幫主人裝筆’。

          書包里很吵,把書包媽媽吵醒了。書包媽媽說;‘好了,別炒了你們只有合作,才能發(fā)揚廣大’。

          聽了書包媽媽的話,他們的`臉紅了,都陸續(xù)的給對方認錯。果然,只有齊心協(xié)力才會成功。

        三年級日記 篇4

          20xx年09月01日 星期四 天氣:晴

          早晨,頑皮的陽光從窗外探進頭來。推開窗,清新的空氣迎面撲來夾帶著陽光溫暖的味道。一切都預(yù)示著今天將會是一個非同尋常的日子。

          在漫長而又充實的暑假過去以后,同學們又回到了教室————我們共同的家。

          門還沒有被推開,就早已聽到了同學們的歡聲笑語。只見同學們像久別重逢的老朋友一般,三三兩兩地聚在一起,說著,笑著,聊的十分開心。

          有的說暑假中的新奇見聞,有的.說自己的讀書心得,有的說自己的愉快感受。談?wù)摰氖挛镂寤ò碎T。聲音雖多,卻不嘈雜;笑聲雖多,卻很動聽。

          我望著窗外的藍天、白云,仿佛自己變成了一只在天空中翱翔的一只飛燕,自由自在,無憂無慮的飛向陽光,飛向未來。

          “叮鈴鈴……”上課鈴響了,教室中靜了下來。我們坐直身體,不約而同的緊盯著教室門口,渴望早一點見到老師那燦爛的笑臉,聽到她那鼓勵的語言……

          散發(fā)著濃濃紙墨香的計劃書早已寫好,心中的理想像承載著希望的航船,正等著我們揚帆遠航。

        三年級日記 篇5

          今天上午,我爸爸出差回來,我作業(yè)也寫完了,媽媽為了獎勵我,便調(diào)了餡,我們家包餃子吃。唉!幾年我們家都沒有包過餃子了,今天一定要大包一次、大吃一頓。

          我們?nèi)趪诓妥琅,媽媽負責揉出一個個小面球,爸爸負責把小面球搟成餃子皮,我則負責包餃子。話說我的任務(wù)最重了,我可一定要加油呀!我先拿起一張餃子皮,;再攤開手,把餃子餡放在餃子皮中央;最后把餃子皮對折,小心翼翼的把兩邊捏緊,千萬不能有縫隙,不然的話,餃子里的調(diào)料就會流進湯里,餃子吃起來就沒有味道了。

          !包好了。真是“馬到成功”啊。第一個餃子圓圓滿滿的包成了,象征著這一年我會圓圓滿滿的'度過。

          我又包了一個帶花邊的小姑娘的頭發(fā)的餃子,又報了一個平平整整的小男孩的頭發(fā)的餃子,我分別用牙簽把他們刻上了臉,兩個燦爛的笑臉在鍋里翻騰,煞是好看。下面就要包最好玩的餃子了,是什么呢?

          這個餃子有個與眾不同之處,里面沒有餡,反而有一枚干干靜靜的硬幣!對了,誰要是吃著了這枚硬幣,這一年就會像硬幣一樣光滑,光亮。我有包了很多餃子,把餃子下進了鍋里,不一會兒,餃子就出鍋了,吃著自己包的餃子,心里美滋滋的。

          人們說包餃子可以包出好運,今天我包了餃子,包出好運了么?

        三年級日記 篇6

          螞蟻是我們生活中最多,又是最不平起眼的小動物,今天,我就要對這個“小不點兒”進行觀察。

          我和我的小伙伴在石泥地上觀察螞蟻。我們分別拿出餅干,將它們放在洞口。

          過了一會,幾只蟻兵聞著氣味出來了,它們警惕性還挺高,從門口張望了一下,又跑了進去。后來,幾只蟻兵出來搬走了一小塊餅。然后又來了幾只,接著螞蟻越來越多,好像千軍萬馬把美味的`餅干全部包圍了。

          我突然看見一只蟻兵搬起一塊比自已重幾十倍的東西,我簡直驚呆了,這么小的螞蟻竟然搬走了那么大的一塊餅干。

          我接著看那只蟻兵,它到了洞門口時停了下來,哦,原來是食物太大了放不進去。聰明的蟻兵把食物搬開,讓其它蟻兵把小食物運進去。同時它也在把食物咬碎。

          好了,構(gòu)們的觀察結(jié)束了。相信這些可愛而又聰明的小螞蟻一定會吃個飽。

        三年級日記 篇7

          品嘗野菜是現(xiàn)代人的一種新時尚,趁著五一假期,我也趕了一把時髦——到山里去挖野菜。

          這一次,我的主要目標是名字叫蕨菜的一種野生草本植物,聽說炒著吃色味雙全,我也是慕名而來的`。

          爸爸去釣魚了,我手里拿著地圖、袋子加上一個水瓶就踏上尋找之旅。據(jù)我所知,它長著翠綠的身板,淡黃的卷發(fā),仿佛一個神奇的外國士兵。

          我來到山上,從干草叢里找到了第一棵樣本。兩棵、三棵,走到前面,我發(fā)現(xiàn)了采摘過的跡象,再前面都是如此,我立刻敏感地意識到有人來過了,就停下腳步,朝另一個方向?qū)ふ摇?/p>

          走了不遠,我就發(fā)現(xiàn)了目標。這里的野菜很會偽裝,有的藏在樹下,有的藏在草叢中,還有的……我睜大眼睛,像進入雷區(qū)似的仔細尋找,最后,在一棵樹下找到了很多。同時,我還發(fā)現(xiàn)了一些苦菜,便一同挖了回來。

          挖菜之余,我還意外發(fā)現(xiàn)了一眼山泉。它很小,還不到一立方米,但清澈見底。我嘗了一口,清涼甘甜,我還裝了一瓶帶回去。山泉旁邊還生長著一些水靈靈的水芹菜,我摘了一些。最后,我的袋子竟?jié)M滿的,一點也放不下了。

          今天真是大豐收呀!

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