(優(yōu))日記作文8篇
一天的時(shí)間即將結(jié)束了，相信你有很多感悟吧，這也意味著，又要開(kāi)始寫(xiě)日記了。你所見(jiàn)過(guò)的日記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編幫大家整理的日記作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
日記作文 篇1
我們家后面有一塊空地，媽媽說(shuō)：“讓它荒著怪可惜的，你們喜歡梅花，就用來(lái)種梅花吧”我們姐弟幾個(gè)都很高興，買(mǎi)種，翻地，播種，澆水，沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，居然收獲了。
媽媽說(shuō)：“今晚我們來(lái)過(guò)一個(gè)收獲節(jié)，讓你們爸爸也來(lái)看看我們的成果，好不好？”媽媽還吩咐我們?cè)诤笤旱拿┩だ镞^(guò)這個(gè)節(jié)。
那晚天色不太好，可爸爸還是來(lái)了，實(shí)在很難得。
“你們喜歡梅花嗎？”爸爸說(shuō)。
我們都爭(zhēng)著說(shuō)：“喜歡�！�
“梅花有什么好處？”
弟弟說(shuō)：“梅花很好看�！�
我又說(shuō)：“梅花很香。”
爸爸說(shuō)：“梅花的'好處很多，但有一樣最可貴：這梅花，是我們祖國(guó)最有名的花，旁的花，大抵是春暖才開(kāi)花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。她是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的！幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管經(jīng)歷了多少磨難，不管受到多少的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國(guó)人，不論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！”
我們談到夜深才散，可爸爸的話(huà)卻印在了我心上。
日記作文 篇2
今天，我讀了一本書(shū)《安妮日記》。讀完以后，我十分佩服安妮那種樂(lè)觀向上的精神。
1933年德國(guó)的法西斯建立以后，他們就開(kāi)始大肆的迫害猶太人。安妮一家只好躲到安妮父親公司后面的“密室”里去生活。安妮每天都在密室里聽(tīng)廣播、讀書(shū)、寫(xiě)日記，快樂(lè)的活著，每天都在樂(lè)觀地想：“我比那些已經(jīng)被送到集中營(yíng)的.猶太人幸福多了”。不過(guò)，安妮一家最終在1944年8月4日被抓住，都被送到集中營(yíng)去。最后，除了安妮的爸爸之外，其余人都死在了集中營(yíng)里。
安妮是不幸的，但安妮沒(méi)有向不幸屈服，而是樂(lè)觀的過(guò)著每一天。比起安妮，我們比她幸福多了。當(dāng)安妮住在終年沒(méi)有陽(yáng)光的密室里生活時(shí)，我們可以光明正大的到操場(chǎng)上玩耍；當(dāng)安妮每次偷偷摸摸地去買(mǎi)菜時(shí)，而我們卻能開(kāi)著車(chē)下著飯店吃著美味佳肴；當(dāng)安妮在狹小的密室里一個(gè)人學(xué)習(xí)時(shí)，我們大家卻在整潔、寬敞的教室里讀書(shū)、唱歌、畫(huà)畫(huà)……。安妮在這么惡劣的環(huán)境下，依然快樂(lè)、開(kāi)心的活著、學(xué)習(xí)著，而我們?cè)谶@么好的條件下，還整天抱怨作業(yè)太多，不想上學(xué)……。我們比起安妮差的太遠(yuǎn)了，我們一定要學(xué)習(xí)安妮這種樂(lè)觀向上的精神。
今后無(wú)論在生活中還是學(xué)習(xí)中遇到了困難，都要去積極地面對(duì)它，努力克服它，樂(lè)觀向上的度過(guò)每一天。
日記作文 篇3
20xx年11月27日星期四晴今天上午，學(xué)校組織我們五（2）班和五（4）班去檔案局參觀了一個(gè)改革開(kāi)放30周年的主題展覽。我們來(lái)到了檔案局。
這次展覽分2個(gè)展廳。我們五（2）班先來(lái)到了第一展廳。第一展廳的墻上貼著許許多多的密密麻麻的照片。這些照片都是改革開(kāi)放前和改革開(kāi)放后的，兩種不同的照片形成了鮮明的對(duì)比。講解員還告訴我們：我國(guó)60、70年代的農(nóng)用灌溉是水車(chē)、水井。而現(xiàn)在科技迅速發(fā)展，90年代的農(nóng)用灌溉就變成了滴灌。改革開(kāi)放前，看小人書(shū)和滾鐵環(huán)是孩子們的樂(lè)趣。30年前幾千人就穿一套統(tǒng)一服裝。窩頭是50、60年代的主食。我想：我們現(xiàn)在的游戲都各種各樣，但是在改革開(kāi)放前，幾本小人書(shū)和滾鐵環(huán)就可以滿(mǎn)足孩子們的樂(lè)趣，而且改革開(kāi)放前孩子們的小人書(shū)都是換著看的這個(gè)孩子看完那個(gè)孩子看，可想而知改革開(kāi)放前，中國(guó)是多麼窮苦。我們現(xiàn)在，身上穿著各式各樣的衣服很漂亮，但是，在改革開(kāi)放前，幾千人都只穿一件統(tǒng)一服裝。在50、60年代，人們能吃上窩頭就已經(jīng)很滿(mǎn)足了，可是我們現(xiàn)在，想吃什麼就能吃上什麼，食品豐富多樣，可以供人們選擇。參觀完第一展廳，我們又來(lái)到了第二展廳。
第二展廳的`主題叫《讓歷史照亮未來(lái)》第二展廳還分為三個(gè)部分，第一個(gè)部分的題目叫《輝煌歷程》，墻壁上都貼滿(mǎn)了報(bào)摘，主要告訴我們改革開(kāi)放前后發(fā)生的一些大事：1982年12月6日中美兩國(guó)分別在北京和華盛頓同時(shí)發(fā)表聯(lián)合公報(bào)，決定1979年1月1日起互相承認(rèn)并建立外交關(guān)系。1999年12月20日零點(diǎn)，中華人民共和國(guó)對(duì)澳門(mén)特別行政區(qū)恢復(fù)行使主權(quán)……第二部分的題目叫《輝煌成就》主要寫(xiě)了中國(guó)在改革開(kāi)放后做出的輝煌成就：20xx年8月8日第29屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在北京召開(kāi)，奧運(yùn)會(huì)的口號(hào)是：同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想Oneworldonedream。
一個(gè)世紀(jì)的偉大穿越：海拔最高，線(xiàn)路最長(zhǎng)的鐵路----青藏鐵路。中國(guó)人首次實(shí)現(xiàn)太空行走……第三部分是實(shí)物展示，里面有許多改革開(kāi)放前的東西：有改革開(kāi)放前的課本，還有改革開(kāi)放前的糖票，改革開(kāi)放前的家譜等等。通過(guò)看第二個(gè)展廳我想：“改革開(kāi)放給中國(guó)帶來(lái)了翻天覆地的變化，中國(guó)在改革開(kāi)放后也創(chuàng)建了一個(gè)又一個(gè)的輝煌成就。中國(guó)在改革開(kāi)放中經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)的挑戰(zhàn)，然而，正是正是這些挑戰(zhàn)是中國(guó)站了起來(lái)，這一個(gè)個(gè)輝煌的成就記載著中華人民共和國(guó)成長(zhǎng)的歲月�！蔽壹覐母母镩_(kāi)放后，也有了翻天覆地的變化。比如說(shuō)電視機(jī)吧，我家改革開(kāi)放前用的是黑白電視機(jī)，改革開(kāi)放后，我家的黑白電視機(jī)“下崗”了，搖身一變，變成了大彩電，比黑白電視機(jī)節(jié)目多多了！照片也有了翻天覆地的變化，原來(lái)媽媽爸爸小時(shí)候都是黑白的一點(diǎn)色彩也沒(méi)有，難看極了。我們現(xiàn)在的照片就變成了彩照，好看極了！改革開(kāi)放讓中國(guó)舊貌換新顏，改革開(kāi)放讓中國(guó)從此站起來(lái)了，讓中國(guó)從此屹立于世界民族之林。中國(guó)像一條騰飛的巨龍，正在穿越歷史。中國(guó)在改革的推動(dòng)下不斷發(fā)展、前進(jìn)！
日記作文 篇4
十五六歲，是每個(gè)人都充滿(mǎn)幻想的時(shí)期。大家幻想擺脫父母的嘮叨，擺脫老師的訓(xùn)斥，走人社會(huì)獨(dú)擋一面，希望得到別人的關(guān)注，得到別人的贊賞，但越是這樣想，現(xiàn)實(shí)就越偏離。所以說(shuō)，十五六歲是一個(gè)年少輕狂叛逆的歲月。
剛上中學(xué)的我，是大家眼中的乖乖女，我團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，在課堂上積極回答問(wèn)題，遵守校規(guī)校紀(jì)，老師同學(xué)都很喜歡。剛上初三，在中學(xué)最緊急的時(shí)刻，我卻放棄了曾經(jīng)那個(gè)積極進(jìn)取的自己，我知道自己變了。無(wú)論是在處理同學(xué)關(guān)系，還是在學(xué)習(xí)上，我都沒(méi)有了剛上初中的那種激情，在學(xué)習(xí)上我變得慵懶，變得不再積極，上課再也看不到我自信的笑容；在生活上，我開(kāi)始變得不務(wù)正業(yè)，整日和一些所謂的‘好友’在一起。父母的苦口婆心在我的眼里只是我定期必須聽(tīng)的‘一門(mén)課’，根本沒(méi)有什么用；老師的諄諄教誨我都當(dāng)做了耳旁風(fēng)；曾經(jīng)的好友推心置腹的勸說(shuō)被我無(wú)情的拒之門(mén)外。在那段時(shí)期，我不知道我傷了多少人的心，也不知道我做錯(cuò)了多少事，我只知道和父母老師頂嘴已成了家常便飯……直到初三下半期，媽媽滿(mǎn)臉淚水的對(duì)我說(shuō)：“孩子呀，你要怎么樣在肯回頭呢？我們到底有什么對(duì)不住你呀？”那晚，是我第一次看見(jiàn)媽媽哭，媽媽對(duì)我說(shuō)了很多，我也終于聽(tīng)進(jìn)去了，我被媽媽的淚水打動(dòng)了。于是我開(kāi)始上補(bǔ)習(xí)班，每天都做作業(yè)，和爸爸媽媽談心，和那幫好友也漸漸的'遠(yuǎn)了。中考時(shí)，雖然我差我們這里好的的高中的錄取線(xiàn)2。5分，但我不后悔，因?yàn)樵谶@年少瘋狂的歲月我瘋狂過(guò)。
其實(shí)，青春就是這樣，不聽(tīng)勸，瞎折騰，享過(guò)福，吃過(guò)苦，玩過(guò)票，碰過(guò)壁，使勁折騰，折騰累了，才發(fā)現(xiàn)自己了一個(gè)大圈兒，卻又回到了原地�？墒�，卻從不后悔，也并不埋怨，因?yàn)椴贿@個(gè)圈兒，我可能永遠(yuǎn)都不知道“原地”在哪里。如今的我已經(jīng)是一名高中生了，我相信我叛逆的時(shí)期已經(jīng)過(guò)了，接下來(lái)我將會(huì)隨著我的目標(biāo)，堅(jiān)定的走好每一步，自信，陽(yáng)光，笑容將會(huì)充斥我的整個(gè)高中生活，不管未來(lái)有多少艱難險(xiǎn)阻，我都會(huì)朝著我的目標(biāo)堅(jiān)點(diǎn)不移的走下去，為我的青春畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。
日記作文 篇5
今天，我和爸爸、媽去看姥姥，因?yàn)槔牙焉×�。我們到菜市�?chǎng)買(mǎi)了很多好吃的`，有螃蟹、香梨、黃瓜……
到了姥姥家，我看見(jiàn)姥姥在床上睡覺(jué)，我就一個(gè)人在客廳里玩。姥爺看到我們來(lái)了很高興，切了一個(gè)大西瓜叫大家吃。這個(gè)時(shí)候，姥姥醒了，出來(lái)和我們大家一起吃西瓜。我看見(jiàn)姥姥的身體很虛弱，看起來(lái)沒(méi)有勁。不過(guò)，姥姥很高興，吃了兩大塊西瓜。
我希望姥姥的身體快點(diǎn)好起來(lái)。
日記作文 篇6
雨兒我們?nèi)ビ螛?lè)園吧？好啊……
我和雨兒第一個(gè)玩的是碰碰車(chē)。雨兒有一點(diǎn)兒膽小。所以不敢展方向盤(pán)。因此這個(gè)艱巨的.任務(wù)就交給我這位悅月吧。在玩碰碰車(chē)中我也撞到過(guò)欄桿。所以很怕。想下去。不玩了。這時(shí)候工作人員呵呵帥拉姆對(duì)我說(shuō)：要有信心。堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)。我聽(tīng)了振起了勇氣。后來(lái)雖然撞了幾次，不過(guò)展的還不錯(cuò)沒(méi)撞到。第二個(gè)我和雨兒玩的是章魚(yú)。雨兒看上面的那個(gè)游戲那么好玩所以就主動(dòng)坐在前面，可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這次比碰碰車(chē)還要厲害。
所以雨兒下來(lái)難受，哭了。說(shuō)：在玩什么我也不玩了。我保證，后來(lái)我玩了旋轉(zhuǎn)木馬，雨兒?jiǎn)栁疫@是什么？我說(shuō)：好玩的。我可以上來(lái)玩嗎。你不說(shuō)：說(shuō)什么也不上來(lái)了嗎，怎么又來(lái)玩了呀。一時(shí)之語(yǔ)，不必當(dāng)真。然后雨兒就大搖大擺的走了上來(lái)。雖然，很威風(fēng)，不過(guò)經(jīng)過(guò)上兩次的玩。就不敢了。雨兒她跟我坐在一個(gè)馬上面。還坐在前面�！髞�(lái)雨兒感覺(jué)好玩自己坐在一個(gè)位子。回家以后雨兒對(duì)我說(shuō)；這個(gè)（旋轉(zhuǎn)木馬）最好玩這一天那我們玩得很開(kāi)心。我們都寫(xiě)了一篇日記。青提大伯還表?yè)P(yáng)我和雨兒了呢
……
日記作文 篇7
如果讓你重新選擇一次生命，你會(huì)怎樣選擇?是做一名熱愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生，還是做一名為國(guó)效力的軍人，抑或是做一名辛苦勤勞的農(nóng)民?我的選擇是，讓我重歸童年時(shí)光，當(dāng)一個(gè)調(diào)皮、可愛(ài)的小屁孩吧!
《小屁孩日記》，讓我們?cè)僮鲆换匦∑ê�，并體驗(yàn)小屁孩的快樂(lè)!在書(shū)中，小屁孩格雷多次搞惡作劇，調(diào)皮搗蛋，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，是個(gè)徹徹底底的“壞學(xué)生”，常常將家里、學(xué)校搞的雞飛狗叫。他雖然調(diào)皮搗蛋，但是在書(shū)中鬧的小笑話(huà)常常令讀者發(fā)笑。他雖然成績(jī)不好，但是他樂(lè)觀，他為自己的理想而奮斗。
雖然這個(gè)小屁孩的行為特點(diǎn)并不能代表所有孩子，但毫無(wú)疑問(wèn)，淘氣調(diào)皮是我們小孩子的生命張力的本質(zhì)體現(xiàn)。甚至可以說(shuō)，如果沒(méi)有像格雷一樣的童年自由的生活，就沒(méi)有長(zhǎng)大后的幸福感和創(chuàng)造力。這或許就是格雷這個(gè)小屁孩向我們敘述的啟示。
合上這本書(shū)，哈哈大笑吧，一、格雷比那些自以為是的'大人聰明多了!二、讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中放松，再來(lái)當(dāng)一次小屁孩吧!三、讓我們從今日起開(kāi)始寫(xiě)日記，就像格雷這個(gè)搗蛋的孩子，無(wú)論用英文還是中文!
我們可以做個(gè)“聽(tīng)話(huà)的好孩子”。但你們想過(guò)嗎?我們也可以做個(gè)不“聽(tīng)話(huà)的好孩子”，是呀，為什么好孩子就要聽(tīng)話(huà)呢?讓我們遵從自己的主見(jiàn)，做自己想做的事，比如說(shuō)：現(xiàn)在就開(kāi)始記日記!
日記作文 篇8
20xx年11月14日 星期三 天氣晴
曬著冬日的暖陽(yáng)，我又打開(kāi)了電腦�？偢杏X(jué)有了這《日記》，生活中多了一雙領(lǐng)我前行的手。當(dāng)我疲憊時(shí)，它撣去我跋涉的風(fēng)塵；當(dāng)我煩悶時(shí)，它浸我于澄澈的碧水；當(dāng)我心冷似冰時(shí)，它灑我一身明媚的陽(yáng)光；當(dāng)我迷茫時(shí)，又是它為我點(diǎn)亮一盞星燈……
小歐，與俗世中人相比，你真的令我頂禮。你有著不一般的'人生睿智，你能理性地打點(diǎn)著人生的況味直播。不是嗎？當(dāng)你沉湎于剛子的呵護(hù)中時(shí)，你依然讓自己活得那么清醒，你時(shí)時(shí)地握著自己的靈魂之舟，始終向著那個(gè)春暖花開(kāi)的方向，你從沒(méi)有讓人生飄忽成一片云——在別人的不屑中，你毅然選擇了屬于自己的那條路：做會(huì)計(jì)。事實(shí)證明，這為你以后的進(jìn)退開(kāi)掘了一條路，在可控的維度里，你可以自如，可以灑脫，可以挺直了脊梁。這樣的選擇，不知道你是否以“史”為鏡，還是自來(lái)的天賦？但我可以確定，碌碌中人，很少能做到這樣的鋪排。因?yàn)槿撕苋菀自诜被ㄥ\叢中羽化成那翩翩的舞蝶，沉湎而不能自拔。而你是站在人生的高點(diǎn)的，所以你有著不同尋常的視界。
正因如此，當(dāng)你的人生受到撞擊時(shí)，你的選擇為你提供了有力的緩沖；當(dāng)你被愛(ài)情的尷尬暗淡了生活的光澤，你仍可以挺直了腰捍衛(wèi)生命的尊嚴(yán)……
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