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大學(xué)生社會實踐日記
有趣的一天又要結(jié)束了，心中一定有不少感想，請好好地記錄下在日記里。好的日記都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家收集的大學(xué)生社會實踐日記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大學(xué)生社會實踐日記1
6月20日 星期三 晴天
懷著一份忐忑又激動的心情，這一天終于開始了，一大早我就已經(jīng)做好一切準(zhǔn)備，興致勃勃地等待著出發(fā)。.
中午開完例會后，隊長帶領(lǐng)我們在校訓(xùn)石前合影留念，標(biāo)志著我們?nèi)锣l(xiāng)暑期活動的正式開始。根據(jù)大家不同的優(yōu)勢，隊長分成了3對，由個小組組長負(fù)責(zé)各隊員的具體工作安排.督促與。大學(xué)下午2點半，我們從北大門出發(fā)了。天氣似乎很聒噪，但絲毫沒有組織我們的隊伍浩浩蕩蕩的前進(jìn)。我們乘坐755到關(guān)山大道關(guān)南小區(qū)轉(zhuǎn)715抵達(dá)古琴臺，又乘坐電7到植物園，最后乘坐5301抵達(dá)了目的地，此時已經(jīng)大約5點半了。等我們安頓下來的時候已經(jīng)7點了。我和楊靈逸隨便打掃了下房間，拼接了張簡易床，就匆匆跳下樓吃飯了。
或許由于舟車勞頓，晚上開完會，躺床上就睡著了。
6月21日 星期四 晴天
先談一下今天的天氣吧，它依舊是那么的熱，讓人有種在太陽下曬下，哪怕就只是一小會兒，都會化了的錯覺。
這一天清早，我早早地起來，或許有先見之明吧，我檫足了防曬霜，戴上遮陽帽，8點我們就出發(fā)了。第一站——畜牧水產(chǎn)局，和高書記談妥之后，便坐車向東莊大隊進(jìn)發(fā)。大約8點45，我們到達(dá)了目的.地，趁熱打鐵，有熊隊長帶我們開始走訪農(nóng)戶，協(xié)助我們展開調(diào)查。隨著泥土的淳樸氣息里夾雜了一股糞便的味道，我知道我們到了。由于這個時間點，剛好有農(nóng)戶在地里干活，我和楊靈逸一組，隨即深入到田間做調(diào)查。中午訂了盒飯，吃完后繼續(xù)工作。一整天下來，大家都很給力，農(nóng)戶也很熱情地配合我們。
晚上回到宿地，累得像小豬一樣，呼呼地倒頭睡著了。
6月22日 星期五 晴天
經(jīng)過昨天一整天的折騰，早上明顯起得晚了許多，但依舊8點在老地方集合。慶幸的是今天由熊隊長開車來接我們，大家一路有說有笑，很快就到了。
按照昨天的安排，我們分批行動，聞博拿了地圖，帶著我和熊雪珂在三叉路口右轉(zhuǎn)開始調(diào)查，走訪到農(nóng)戶家里做調(diào)查。這個村里十家就有九家養(yǎng)了狗，一路上我心驚膽戰(zhàn)的。還真是冤家路窄，沒走幾步，就碰上了。值得一提的是，一上午下來，我們小組做的問卷最多。
中午我們安頓在農(nóng)戶的一簡易小賣部，一桶面一瓶水就是我們的午餐。因為太累，所以我吃的特香。沒休息多久，就又開始工作了。農(nóng)戶分布太松散，天氣又這么熱，下午5點多的時候，我就已經(jīng)餓得走不動了。幸好好心的農(nóng)戶送了我們2個西瓜。不管三七二十一，找了個干凈的地兒，切開就狼吞虎咽地開吃了。
6月23日 星期六 晴天
今天是活動的第四天了，雖然每天都很累，但收獲其實是很大的。
我們?nèi)耘f一家家地做著調(diào)查，走訪了養(yǎng)魚的、養(yǎng)豬的農(nóng)戶，他們熱情地回答我們的問題，招待我們。實踐中獲取的經(jīng)驗樂趣遠(yuǎn)比理論上的更有成就感，雖然很累，但我心里卻是上收獲的喜悅呀!農(nóng)村草很多，蚊子也一大堆，把蚊子養(yǎng)胖了,我也算是功德一件呀。
差點忘了，今天是哦。晚上回來，我們好好的大吃了一頓，還買了粽子、蛋糕、飲料一起慶祝節(jié)日，這次我第一次和同學(xué)們一起過端午節(jié)。我們一起許愿，一起舉杯，歡聲笑語蕩漾在整個房間里，那種樂趣真的是難以形容。
6月24日 星期天 晴天
雖然今天是周末，但我們并沒有休息，依舊奔走工作著。前幾天我們做的都是汗蚯蚓的調(diào)查，今天的目標(biāo)就是水蚯蚓。
隊長、漢陽和聞博一大早就出去調(diào)查水蚯蚓，唉，我們幾個的任務(wù)就相對輕松了些，最起碼不用面朝黃土背朝天了。我呢，和楊、熊在宿地整理這幾天調(diào)查的資料，做調(diào)查問卷的錄入工作及填制，還有呢，就是打掃衛(wèi)生了，這幾天忙得連衛(wèi)生都沒搞。其他幾個呢，就去外邊找資源，查資料，做好水蚯蚓的后背工作以及漢南電視臺的聯(lián)系工作。
大學(xué)生社會實踐日記2
原本選擇學(xué)醫(yī)是因為希望有一份穩(wěn)定的工作，覺得自己不夠敏捷能干，害怕無法適應(yīng)信息時代的速度。學(xué)醫(yī)的好處是不用擔(dān)心找不到工作，不用擔(dān)心失業(yè)和每天面臨新的挑戰(zhàn)。但實際上，選擇學(xué)醫(yī)反而帶來了更多的擔(dān)心。其他專業(yè)的學(xué)生很難理解在學(xué)醫(yī)的過程中我們要面對身體和心理上的雙重考驗。
在外科實習(xí)的第一堂課上，我們學(xué)習(xí)了進(jìn)入手術(shù)室之前的準(zhǔn)備工作，如穿衣、戴帽、戴口罩，并且老師會檢查我們的指甲長度。其中有一位女生的指甲又長又亮涂成紫紅色，吸引了大家的目光，老師特別關(guān)注她，親自監(jiān)督她剪短指甲、洗掉指甲油。然后，我們站在水池邊，學(xué)習(xí)刷手，用濃肥皂水浸泡的刷子刷手3遍，從指甲縫到手掌再到前臂，一直到肘上6厘米。我們必須在老師的.督促下認(rèn)真而仔細(xì)地刷手，發(fā)出的聲音就像我在水房里刷穿了一個月的牛仔褲一樣。經(jīng)歷了痛苦的刷手過程后，我們還必須將雙臂浸泡在70%的酒清中6分鐘。最后，當(dāng)我戴上手套，舉著紅腫麻木的手臂穿上手術(shù)衣時，聽到一位男生的慘叫聲！原來他已經(jīng)消毒好的手碰到水池壁而被污染，所以必須重新開始整個程序。這堂課結(jié)束后，我終于明白了，“纖纖玉指”、“玉手皓腕”對于我們醫(yī)學(xué)生來說只是遙不可及的夢想。至于這種“自殘”行為到底會對皮膚造成多大的傷害，也許只有皮膚科的老師才能理解。
我們還有一門課叫做“內(nèi)科診斷學(xué)”，除了問診之外，我們主要學(xué)習(xí)的就是“望、觸、叩、聽”體檢方法，要學(xué)會對全身進(jìn)行一百項體檢。老師會用學(xué)生當(dāng)病人做示范，每節(jié)課都會選一個男生躺在四張桌子拼成的“床”上。被選中的學(xué)生自然是萬分不愿意的，被老師用手和工具在身上來回揉捏，確實不舒服。但最可怕的是，十幾雙渴望知識的眼睛緊盯著你。被選為靶子檢查胸腹部的學(xué)生更是慘不忍睹，胸肌發(fā)達(dá)不夠的、肚子上有贅肉的，所有的缺點都一覽無余。有一次，一個男生被檢查腹部，他一會兒笑個不停，一會兒疼得哇哇叫，但老師卻一臉嚴(yán)肅地繼續(xù)觸診肝臟，甚至用兩只手觸診脾臟。當(dāng)老師覺得他牛仔褲束腰束得太高而往下拉時，這個學(xué)生突然變得安靜了，之后連最基本的反射動作都無法做出。老師拍拍他的肩膀說：“別這么緊張，起來吧�！边@時候可以清楚地看到他躺的那塊白布濕了一大塊，盡管當(dāng)天并不熱，并且他還沒有穿上衣服。
小時候，我一直認(rèn)為醫(yī)院是一片神圣的土地。那種濃烈的消毒液味道，穿著白大褂的醫(yī)生，讓我覺得那里是那么干凈，甚至有一種圣潔的感覺。然而，當(dāng)我們真正進(jìn)入這個神秘的世界后，每個人都會時常感到擔(dān)心和害怕，其中最普遍的就是害怕從病人那里傳染疾病。有一次，我們?nèi)嵙?xí)肝炎病房，雖然老師多次告訴我們那些已經(jīng)過了肝炎早期的病人傳染性不大，只要注意一點就沒事，但當(dāng)我們走進(jìn)那扇寫著“非醫(yī)務(wù)人員止步”的大門時，我們還是非常害怕。我決定除了鞋底之外，絕不讓任何身體部位接觸病房里的任何東西。當(dāng)老師站在一位乙肝病人面前解釋癥狀時，我們不再像平常一樣擠到病人身邊去看，而是站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。那位病人顯然察覺到我們的回避，非常尷尬。她是一位看起來非常樸實的中年婦女，正是因為她是“傳染病病人”，我們無法像對待常人那樣對待她。我突然感到不安，無法解釋這種感覺，只是看著那位阿姨覺得有些內(nèi)疚。老師也理解我們的想法，在講完必要的內(nèi)容后，就下課讓我們離開了。
大學(xué)里的老師們不再像中學(xué)老師那樣嘮叨，他們除了傳授知識之外不會對我們的行為舉止、人生觀、價值觀提出任何要求。因為在他們眼里，我們已經(jīng)是成年人，除了學(xué)校和醫(yī)院的規(guī)章制度，他們不會對我們有其他要求。我們一群人匆匆離開那棟樓，女生們嘰嘰喳喳地討論回去后要洗澡和洗衣服的事情。我脫下那件讓我感到壓抑的白大褂，腦海中閃過醫(yī)學(xué)生誓言中神圣的句子，我輕輕地嘆了口氣。
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