篇一：
在我們的生活中，有許多事情都是只有善待別人，別人才會(huì)善待你。如果你不友善的對(duì)待別人，別人也會(huì)如此的回敬你。
我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有個(gè)小女孩，在她出生的時(shí)候，母親得了一種不治之癥，在短短的一個(gè)月里，就去世了。
她十六歲的時(shí)候，父親給她找了一位繼母，這位繼母非常惡毒，整天想辦法要害死這個(gè)小姑娘，而這個(gè)小姑娘也處處為難她，讓她難堪。
有一天，繼母非常生氣，在不經(jīng)意間，聽(tīng)到了有一家醫(yī)院里面什么藥都有，就立馬前去，在醫(yī)院里，繼母找了一位老醫(yī)生，對(duì)他說(shuō)：“你這里有沒(méi)有毒藥啊?”老醫(yī)生很納悶問(wèn)：“你要毒藥干什么?”于是，這位繼母把事情告訴了老醫(yī)生，醫(yī)生非但沒(méi)有拒絕，反而笑瞇瞇地回答：“有啊!你要慢性的還是馬上見(jiàn)效的?”繼母想了想說(shuō)：“用慢性的吧，這樣不會(huì)被發(fā)現(xiàn)!”醫(yī)生聽(tīng)了后，從藥箱里拿出一盒圓圓的小丸，把用法告訴了繼母，繼母拿著一盒“毒藥”回家了。
第二天一大早，繼母拿著“毒藥”走到小姑娘面前，對(duì)他說(shuō)：“把這個(gè)吃些吧，有助于健康的。”小姑娘心想：太陽(yáng)從西邊出來(lái)了，竟然對(duì)我這么好，一定有陰謀。就冷淡的說(shuō)：“放那兒吧!我很健康。”
繼母看自己的計(jì)劃沒(méi)有成功，心里很著急，就裝出很親切的樣子，對(duì)小姑娘說(shuō)：“你不相信我呀!我?guī)湍銍L嘗。”之所以她敢吃，是因?yàn)槔厢t(yī)生說(shuō)這個(gè)慢性藥，少吃一點(diǎn)對(duì)自己不會(huì)有太大的傷害。
小姑娘看繼母吃了，就放心得也吃了下去。
一個(gè)月后，繼母又去了醫(yī)生那里，乞求道：“救救她吧!救救她吧!”醫(yī)生問(wèn)：“你不是想毒死那個(gè)小姑娘嗎?”繼母說(shuō)：“自從她吃了那毒藥，就變得很孝順，我不想毒死她了。”
“我就知道你會(huì)改變的，告訴你吧，其實(shí)，那是有助健康的小點(diǎn)心，不是毒藥。”繼母聽(tīng)了開(kāi)心地回了家。
這個(gè)故事告訴我：我們每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)一切充滿愛(ài)心，用愛(ài)去對(duì)待朋友，對(duì)待家人，對(duì)待老師，對(duì)待世間萬(wàn)物。多付出一些愛(ài)，我們就會(huì)收獲更多的愛(ài)。
篇二：
最近，我們學(xué)習(xí)了語(yǔ)文的第一個(gè)單元。這組課文告訴我們要多讀書(shū)，并善于讀書(shū)。她讓我在這方面,又收獲了不少的知識(shí)。
我非常喜歡讀書(shū)，也讀過(guò)許多對(duì)自己有益的書(shū)籍，讀書(shū)給了我很多啟示，書(shū)本讓我享之不盡，用之不完。讀書(shū)讓我懂得了很多道理，讓我知道如何做一個(gè)人，也讓我不斷收獲新的知識(shí)，這是件多么快樂(lè)的事啊!
唐代大詩(shī)人杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”意思是：讀許許多多的好書(shū)，應(yīng)該百讀不厭，把書(shū)讀透，才能寫出好的文章。我們也要像杜甫一樣，常讀常新，直到把一本書(shū)讀透。
前蘇聯(lián)偉大的作家高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”告訴我們：要多讀書(shū)，這樣才能不斷的進(jìn)步，向更高一層邁去。
南宋大儒家朱熹說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到。”意思是：心到是指該干什么就干什么，閱讀文章時(shí)要集中注意力，不能三心二意;其次是要眼到，閱讀文章時(shí)，心眼合一，反復(fù)思考，并試著自己解答;第三要口到，在課堂上踴躍舉手發(fā)言，并結(jié)合老師和同學(xué)的回答，認(rèn)真地做比較、分析，最后，認(rèn)真地總結(jié)，把文章讀懂讀透。這就是讀書(shū)要“三到”的涵義。
我們可以在閱讀時(shí)，時(shí)刻督促自己要做到“三到”，這樣我們才能在寫作時(shí)作到內(nèi)容豐富，描寫具體生動(dòng)，下筆才能做到輕松自如，感情充沛，語(yǔ)文成績(jī)就會(huì)如“芝麻開(kāi)花，一節(jié)更比一節(jié)高。”