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      2. 牧童古詩(shī)

        《牧童》是唐朝詩(shī)人呂巖創(chuàng)作的一首七言絕句。這首詩(shī)展示了一幅鮮活的牧童晚歸休憩圖,反映了牧童生活的恬靜與閑適。表達(dá)了詩(shī)人內(nèi)心世界對(duì)遠(yuǎn)離喧囂、安然自樂(lè)的生活狀態(tài)的向往。下面大家一起來(lái)欣賞由小編為大家提供的牧童古詩(shī)相關(guān)文章,僅供大家參考。

        牧童古詩(shī)1

          夕陽(yáng)的余輝灑在原野上,使得它更顯得嫵媚動(dòng)人。草兒們也染上了一絲金色,綠金交錯(cuò),還帶著一點(diǎn)小金點(diǎn)。牧童回來(lái)已是黃昏之后了。

          夜幕降臨,夕陽(yáng)毫不留情地把所剩無(wú)幾的光輝帶走了。天空中此時(shí)展示的是星光燦爛、繁星滿天的景象。群星眨眼,但最為明顯的,還是那皎皎明月。原野廣闊無(wú)垠,一片蔥蘢。月光似輕紗一般,多么柔美,多么自然,照在原野上,原野立刻變身為銀白色的。聽(tīng),是什么在歡唱?知了、紡織娘等眾多歌手在開(kāi)演唱會(huì)。它們的聽(tīng)眾們,也就是打著一盞盞小燈籠的螢火蟲(chóng)。它們高高低低地飛著原野上到處是他們的身影。

          晚風(fēng)似一條飄逸的帶子,一個(gè)個(gè)歡快的音符乘著它走過(guò)來(lái),這是哪里來(lái)的呢?聽(tīng),一陣似天籟之音的竹笛聲從遠(yuǎn)處傳來(lái),快了,快到了。一個(gè)牧童吹著竹笛悠閑地走過(guò)來(lái)。頓時(shí),原野上的雜音消失了,整個(gè)原野都在靜靜地聆聽(tīng)。笛聲時(shí)斷時(shí)續(xù)、悠揚(yáng)飄逸,多么美妙啊!漸漸地,進(jìn)入了低音部分,最后便停了。那

          牧童看見(jiàn)許多的螢火蟲(chóng)在眼前飛舞,覺(jué)得好玩,便去抓了幾只螢火蟲(chóng)來(lái)玩耍,可是抓了幾只就沒(méi)興趣了。那孩子躺在草地上,望著星空中的那玉盤似的明月,心里想著:那月亮上有嫦娥仙子嗎?吳剛還在砍桂樹(shù)嗎?想著想著,便進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

          月光映照在他小小的臉蛋上,忽然,他臉上露出了開(kāi)心的笑容,大概是在夢(mèng)中與伙伴們快樂(lè)地玩耍吧。

        牧童古詩(shī)2

          教學(xué)目標(biāo):

          1、認(rèn)識(shí)一個(gè)生字。

          2、正確、流利地誦讀古詩(shī)。背誦古詩(shī)。

          3、結(jié)合圖畫和注釋了解詩(shī)句的大意,感受牧童自在快活的生活,體會(huì)牧童悠然自得的心。

          教學(xué)課時(shí):一課時(shí)

          教學(xué)過(guò)程:

          一、激發(fā)興趣,談話導(dǎo)入

          大家覺(jué)得大自然美嗎? 今天學(xué)習(xí)一首古詩(shī)《牧童》,詩(shī)中描寫了郊外的景色和牧童快活的生活。 齊讀課題。

          二、初讀古詩(shī),認(rèn)讀生字。

          1、借助拼音自讀古詩(shī),畫出本課的生字。同桌之間互相認(rèn)讀。

          2、自由讀。 同桌互讀,

          三、詩(shī)人眼里的牧童是個(gè)什么樣的孩子?到詩(shī)里去找找吧!

          詩(shī)意描述:

          “草鋪橫野六七里”在廣闊的原野上,鋪滿了青青的野草。“六七里”在這個(gè)不是實(shí)指,而是虛指。下句 的“三四聲”也是虛指。

          “笛弄晚風(fēng)三四聲”牧童悠閑的放著牛,吹響了笛子,幾聲悠揚(yáng)的笛聲和著徐徐的晚風(fēng)傳來(lái)。

          “歸來(lái)飽飯黃昏后”牧童回到家里已經(jīng)到了黃昏,晚飯吃得飽飽的。

          “不脫蓑衣臥月明”連蓑衣都沒(méi)脫,就躺下來(lái),有滋有味地觀賞那漸漸升起的明月。

         。ㄟ@首詩(shī)形象,鮮明的表現(xiàn)了郊野遼闊的景色和牧童自在的快活的生活。詩(shī)句抒發(fā)了悠閑自得,怡然自樂(lè)的野趣。)

          三、鞏固。

          配樂(lè)背誦古詩(shī)。

          試著默寫一下。

          板書設(shè)計(jì):

          牧童

          草 六七里

          笛 三四聲

          歸來(lái) 黃昏后

          不脫 臥月明

          課后反思:

        牧童古詩(shī)3

          在廣闊無(wú)邊的原野上,綠茵茵的煙草,高低起伏,像是在歡快的舞蹈。一陣風(fēng)吹過(guò),原野上發(fā)出“唰唰”的聲音,這聲音是那么悅耳,那么動(dòng)聽(tīng),仿佛一曲優(yōu)美的鋼琴曲。蟋蟀“蛐蛐”地叫著,這時(shí)放牛未歸的牧童的笛聲突然響起,就像被一陣風(fēng)吹來(lái)似的,愈來(lái)愈近,令人賞心悅目,陶醉其中,一天的疲憊沒(méi)有了,一天的煩惱也消失的無(wú)影無(wú)蹤?那笛聲時(shí)斷時(shí)續(xù),隨風(fēng)飄揚(yáng)。

          在晚風(fēng)的伴隨下,牧童回到了家,與爸爸媽媽坐在一起,開(kāi)心地吃起了豐盛的晚餐,飽飯之后,牧童來(lái)到了草原,放了一天的牛,他感到有些累了,索性連蓑衣也沒(méi)有脫去,就聽(tīng)著蟋蟀與小草那優(yōu)美的搖籃曲,躺在月色的露天地里睡著了。

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