難忘的一節(jié)課作文
那節(jié)課是我最難忘的,因?yàn)槲覀儾粌H享受了成功的喜悅,更重要的是讓我們懂得了合作才是成功的保證。下面是小編精心整理的難忘的一節(jié)課作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
難忘的一節(jié)課作文350字(通用29篇)
那節(jié)課是我最難忘的,因?yàn)槲覀儾粌H享受了成功的喜悅,更重要的是讓我們懂得了合作才是成功的保證。以下是小編給大家整理的難忘的一節(jié)課作文350字,喜歡的過(guò)來(lái)一起分享吧。
難忘的一節(jié)課作文350字 篇1
今天,老師說(shuō)外校的一位老師來(lái)給我們上課。全瓦房店的英語(yǔ)老師都來(lái)聽(tīng),我一聽(tīng)高興地跳起來(lái),當(dāng)老師說(shuō)走的時(shí)候,我那高興地心情一下子變得緊張起來(lái)了。往大會(huì)議室走的時(shí)候,我想:后面有多少人?那位老師長(zhǎng)什么樣子?
終于到了,我找好了我的位子,回頭一看差不多100位老師在聽(tīng)課,我想:我一定要好好表現(xiàn)不能為我們中心小學(xué)校丟一點(diǎn)兒臉。這時(shí)老師來(lái)了,那位老師長(zhǎng)得年輕漂亮,烏黑的頭發(fā),雪白的皮膚,明亮的大眼睛,彎彎的嘴,那么像白雪公主呀!開(kāi)始上課了,我的小腰板筆直就像用尺子板的似的,老師叫我回答問(wèn)題,我用宏亮的嗓音來(lái)回答,老師還說(shuō)我真棒呢!這點(diǎn)時(shí)老師和我們做了個(gè)小游戲,名字叫”龜兔賽跑”、女生是兔子,男生是烏龜,老師同學(xué)后說(shuō)短語(yǔ),上面同學(xué)做動(dòng)作,第一次都都老師叫了姜越騰和鄒靖毓,第二次叫了矯正倫和姚爽,女生全輸了,那時(shí)我的手舉得板直板直的,我在跟老師賭氣,想;老師快叫我呀!他們不行的呀!
這時(shí),老師像明白了似的,叫我上去了,果然,我真的爭(zhēng)了一分,那時(shí)我真想叫一聲YE!看著后面的老師我還是憋了回去,說(shuō)真的我在前面思考時(shí)候眼睛真不知道往哪看好,看看那個(gè)干爺爺,我的眼神立即又嚇了回去。最后,男生隊(duì)贏了。我生氣地說(shuō)了一聲:“哼!”不就是贏了嗎?至于這么高興嗎?那時(shí)我沒(méi)泄氣,因?yàn)槲抑牢矣肋h(yuǎn)是最棒的。
難忘的一節(jié)課作文600字(通用33篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的難忘的一節(jié)課作文600字,歡迎閱讀與收藏。
難忘的一節(jié)課作文600字 篇1
今天我們正在上思想品德課,一陣陣鏗鏘有力的朗朗的讀書(shū)聲從我們班里傳出來(lái)。這本是一節(jié)平常的課程,突然傳出來(lái)一陣急促而尖銳的叫聲。
“梁同學(xué)吐了!”然后就是一股酸味撲鼻而來(lái)。頓時(shí)教室里像炸開(kāi)了鍋似的,有的同學(xué)一手捂住鼻子,另一個(gè)手使勁的扇著,有的同學(xué)屏住呼吸,雙腳輕輕的跺著,有的一只手扶住墻,一只手捂住肚子在墻邊干嘔了起來(lái),有的同學(xué)則打開(kāi)窗戶呼吸呼吸新鮮空氣。
我們的思想品德徐老師看了我們一眼,輕輕地?fù)u了搖頭。他用關(guān)切的聲音對(duì)梁同學(xué)說(shuō):“怎么樣?是不是中午吃壞肚子了,用不用去看醫(yī)生啊?”只見(jiàn)梁同學(xué)臉色蒼白,用虛弱的聲音說(shuō):“不用,老師。”我們的徐老師朝班里大喊了一聲:“有誰(shuí)去弄一簸箕校園里面的花壇里面的土。”作為班里的班干部,當(dāng)然我要起一個(gè)帶頭作用。于是我大喊了一聲:“我!”班里也開(kāi)始有人要為班級(jí)出一份力,但寥寥無(wú)幾,僅僅只有四五個(gè)。而且我在說(shuō)的同時(shí),我旁邊的一個(gè)副班長(zhǎng)朝我嘀咕了一句:“你是不是有病。”但我沒(méi)有理他。
徐老師看到了我們這四五個(gè)勇士,對(duì)我說(shuō):“你是班長(zhǎng),你來(lái)指揮,我?guī)Я和瑢W(xué)去醫(yī)務(wù)室。”“嗯!”我答到。“關(guān)同學(xué),咱倆去拿拖把;楊同學(xué)李同學(xué),你倆去鏟土;侯同學(xué),你去拿笤帚”我雷厲風(fēng)行地布置了任務(wù)。就這樣,我們很快就打掃好了。正好,徐老師也回來(lái)了。只見(jiàn)徐老師站上講臺(tái),一臉嚴(yán)肅地說(shuō):“這次,我知道了我們班的素質(zhì),許多班干部都沒(méi)起到帶頭作用,希望下次不要這樣。”正巧,下課鈴聲打響了。“下課!”
最難忘的一節(jié)課作文400字(通用59篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的最難忘的一節(jié)課作文400字,希望對(duì)大家有所幫助。
最難忘的一節(jié)課作文 篇1
在六年有小學(xué)生活中,那閃動(dòng)在我記憶海洋中的浪花有多少啊!其中有一朵最令我難忘。
那是在五年級(jí)的一件事,那一天,我們跟隨著五一班的優(yōu)秀老師來(lái)到了多媒體教室。在多媒體教室里,五一玫的老師教我們第26課《威尼斯的小艇》。這堂課老師給我們講的繪聲繪色,我們的的也津津有味。
讓我最入迷的是老師給我們講小艇的外形和船夫的駕駛技術(shù)。從這里,我知道小艇又窄又深,很像獨(dú)木舟。船頭和船艄向上翹起時(shí),像掛在天邊的新月。而船夫的駕駛技術(shù)非常的閑熟,行船的速度很快。來(lái)來(lái)往往的船只很多,船夫是操縱自如,沒(méi)有一點(diǎn)手忙腳亂。在很擁擠的水道他也能左拐右拐地?cái)D過(guò)去,遇到極窄的地方,他總能平穩(wěn)地穿過(guò),速度也是相當(dāng)驚人,還能急轉(zhuǎn)彎呢?
我就對(duì)船夫非常有興趣,聽(tīng)老師講到這,我就仿佛自己是船夫駕著像新月似的小艇,載著客人要去他們的目的地。在擁護(hù)的水道中我能左拐右拐的穿過(guò),到極窄的地方,我能平衡穿過(guò),速度驚人。
隨著下課鈴響了,天真的我才從夢(mèng)中醒來(lái)。
這件事已經(jīng)過(guò)去了很久了,但在我記憶的海洋中,卻常常卷起這朵美麗、動(dòng)人的浪花。
最難忘的一節(jié)課作文 篇2
學(xué)習(xí)是快樂(lè)的,課堂是快樂(lè)的,每一節(jié)課都是那么精彩,那么難忘。但是令我最難忘的,是那節(jié)品德課。
小學(xué)作文:難忘的一節(jié)課
在我們平凡的日常里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)作文:難忘的一節(jié)課,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文:難忘的一節(jié)課1
在這個(gè)學(xué)期,我們學(xué)了一篇課文。那篇課文的內(nèi)容,讓我記憶猶新,心潮澎湃。
上那節(jié)課的時(shí)候,聽(tīng)著高老師用充滿感情的聲音,為我們朗讀了《老人與海鷗》的課文時(shí),同學(xué)們都異常安靜。那篇課文講的是一位老人,每天都去翠湖邊喂那些自由自在地在天空展翅翱翔的海鷗們,不管是刮風(fēng)下雨,還是生病。日復(fù)一日,年復(fù)一年,就這樣十多年過(guò)去了,那位老人依然天天穿著褪了色的衣服和褪了色的塑料袋,袋里裝著海鷗們最愛(ài)吃的餅干丁行走在翠湖邊。可是,有一天,一件令人不可思議的事情發(fā)生了,老人去世了。當(dāng)我們把老人最后一次喂海鷗的照片放大,帶到翠湖邊。海鷗們仿佛發(fā)現(xiàn)了什么不對(duì),他們急速扇動(dòng)翅膀,輪流飛到老人遺像前的空中,過(guò)了一會(huì)兒便停在遺像前蕭立不動(dòng)。當(dāng)我們把遺相收走時(shí),海鷗們炸開(kāi)了營(yíng)似的朝遺像撲來(lái),它們大聲?shū)Q叫著。
這不就是人與自然割舍不斷的愛(ài)嗎?人們常說(shuō),讓人與自然之間多拉近些距離,老人與海鷗之間的感情不就是這樣的嗎?
小學(xué)作文:難忘的一節(jié)課2
20xx年9月18日這節(jié)少年宮習(xí)作課上,李其賢老師教了我們很多。
李老師問(wèn)我們:“你們是用什么向家人傳遞信息的?”有的人回答說(shuō):“嘴巴。”有的'人回答說(shuō):“手機(jī)。”老師回到講臺(tái)上說(shuō):“不管什么都要用嘴巴表達(dá)出來(lái)。如果作文寫(xiě)不好,語(yǔ)文成績(jī)也不會(huì)好的。說(shuō)到手機(jī),有一次,有兩輛車,一輛車的手機(jī)還有電,另一輛車的手機(jī)電被小孩玩干了。等到兩輛車出故障的時(shí)候,手機(jī)有電的那輛車及時(shí)打給了120,所以他們得救了。而手機(jī)沒(méi)電的那輛車,就是因?yàn)槭謾C(jī)沒(méi)電不能打120,他們就出事了。所以手機(jī)應(yīng)該用在有用的地方,而不是一回家就拿起手機(jī)玩。手機(jī)它可以幫助我們學(xué)習(xí),還可以幫助我們戰(zhàn)勝困難。但只想著玩手機(jī),就會(huì)玩物喪志,長(zhǎng)大就不學(xué)無(wú)術(shù),成不了才。918,勿忘國(guó)恥!學(xué)生要以學(xué)習(xí)進(jìn)步為榮,要以振興中華為己任!”
難忘的一節(jié)課600字作文(通用20篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的難忘的一節(jié)課600字作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
難忘的一節(jié)課600字作文 篇1
當(dāng)我第一次看到“行百里者半九十”這句格言的時(shí)候,我弄不明白它的意思:要走一百里路,已經(jīng)走了九十里,只有十里就到達(dá)目的地了,怎么會(huì)只走了一半呢?
帶著疑問(wèn),我去問(wèn)班主任老師,老師講解了半天,我還是一團(tuán)迷霧。可是沒(méi)過(guò)多久,在一次體育課上,我卻弄清了這句格言的真諦。
那節(jié)體育課的內(nèi)容是1000米長(zhǎng)跑測(cè)試。這可是我最頭痛的一個(gè)項(xiàng)目了。測(cè)試開(kāi)始了,我硬著頭皮站在起跑線上,體育老師吹響了哨子,我趕緊邁開(kāi)雙腿跑了起來(lái)。第一圈四百米,我跑得還可以,一邊跑一邊瞟著其它同學(xué)。第二圈,我開(kāi)始出汗了。我一邊跑,一邊調(diào)整自己的節(jié)奏,還暗暗的給自己鼓勁:加油,堅(jiān)持就會(huì)勝利!
跑完兩圈,我感覺(jué)渾身發(fā)酸,兩條腿就偈灌滿了鉛,步子都快邁不開(kāi)了,呼吸也不順暢了。我向前望了望,還有一個(gè)彎道!“一定要堅(jiān)持!”我在心里告訴自己。十步、二十步……我艱難的向前挪移著。這段跑道怎么這么長(zhǎng)啊?簡(jiǎn)直比前面的八百米還要長(zhǎng),我的心都要從胸膛里蹦出來(lái)了,嗓子又干又熱,兩條腿也不聽(tīng)使喚了。
突然,我雙腿一軟,癱倒在了地上,怎么也爬不起來(lái)了。
我難忘的一節(jié)課作文400字(精選26篇)
在我們的學(xué)習(xí)生活中,我聽(tīng)過(guò)老師講的很多課,其中總會(huì)有些課是很難忘的,下面給大家分享我難忘的一節(jié)課作文,歡迎借鑒!
我難忘的一節(jié)課作文400字 篇1
上一年級(jí)時(shí)的一節(jié)語(yǔ)文課是一節(jié)難忘的語(yǔ)文課,直到現(xiàn)在我還記憶猶新。
上一年級(jí)時(shí)我還很小,膽子也像老鼠一樣小,老師提問(wèn)一般都不舉手。一次,老師提了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題,同學(xué)們都迫不及待的舉起了手。他們爭(zhēng)先恐后,生怕?lián)尣坏竭@次回答問(wèn)題的機(jī)會(huì),他們把手舉得老高,真怕丁老師看不到。丁老師看到同學(xué)們發(fā)言積極,笑容掛在她的臉上。可是,到底挑誰(shuí)呢?丁老師的目光從每位同學(xué)身上掃過(guò),最終鎖定了我。這是為什么呢?瞧瞧,同學(xué)們發(fā)言積極,而我呢?把頭埋在胳膊里,心里還默默祈禱:阿門保佑,阿門保佑,千萬(wàn)別挑我。雖然我知道這道題的答案,可要是……答錯(cuò)了怎么辦?
什么?老師選了我?我抬起頭,緩慢地站起來(lái),站的歪歪扭扭,用誰(shuí)也聽(tīng)不清的聲音回答了這個(gè)問(wèn)題。然后,我情不自禁地低下了頭,等著老師生氣地訓(xùn)我。誰(shuí)知,丁老師卻笑盈盈地說(shuō):“你回答的很對(duì),可要是聲音大點(diǎn)就更好了。”我小心翼翼的大聲又說(shuō)了一遍答案,看到丁老師第一個(gè)為我鼓掌,在雷鳴般的掌聲中,我害羞的坐了下來(lái)。
說(shuō)來(lái)也怪,從那節(jié)課以后,我的膽子大了起來(lái),并且也開(kāi)始和同學(xué)們一起爭(zhēng)先恐后的回答問(wèn)題。我開(kāi)朗了!我自信了!我勇敢了!
這節(jié)課真令我難忘,是丁老師鼓勵(lì)了我,使我的性格發(fā)生了改變,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記老師,忘記這難忘的一節(jié)課。
難忘的一節(jié)課作文(精選70篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的難忘的一節(jié)課作文,歡迎閱讀與收藏。
難忘的一節(jié)課作文 篇1
我現(xiàn)在已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了,上過(guò)無(wú)數(shù)堂課了,有語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、音樂(lè)課、美術(shù)課……可令我最難忘的那堂有趣的語(yǔ)文課。
那是二年級(jí)的一堂語(yǔ)文課,姜老師教我們?cè)鯓幼屑?xì)觀察事情。老師說(shuō):大家看,我手里有一支粉筆,如果我把它拋到空中,同學(xué)們就發(fā)出高興的笑聲。
這么簡(jiǎn)單,太容易了,同學(xué)們都聚精會(huì)神地看著老師手里的粉筆,只見(jiàn)老師嗖的一下,將粉筆拋到空中,同學(xué)們立刻哈哈大笑起來(lái),緊接著老師又拿了一根粉筆,同樣做了個(gè)拋粉筆的動(dòng)作,同學(xué)們以為又拋到空中了呢,又哈哈大笑起來(lái),可看到粉筆還在老師手里的時(shí)候,笑聲馬上停止了。
同學(xué)們明白一個(gè)道理,做到仔細(xì)觀察還真是不容易。老師接著說(shuō),只有仔細(xì)觀察,才能寫(xiě)出好的作文。
難忘的一節(jié)課作文 篇2
今天,我們又在電教廳上了一節(jié)課,以前,我們?cè)陔娊虖d上的都是語(yǔ)文或者數(shù)學(xué)課,這次,卻是一節(jié)美術(shù)課。我驚奇地想:還從來(lái)沒(méi)有在電教廳上過(guò)美術(shù)課呢,我一定要好好表現(xiàn)。
上課了,這節(jié)課,我們要學(xué)習(xí)“藏書(shū)票”。常老師先帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)了一下這位“朋友”,然后讓我們看了幾張藏書(shū)票,這是世界上第一枚藏書(shū)票,上面畫(huà)著一只刺猬,刺猬戴著一副眼鏡,說(shuō)明它很有學(xué)問(wèn),讀的書(shū)很多了它的腳下有許多美麗的花朵,說(shuō)明讀書(shū)很有意義,就像看見(jiàn)了花兒的美麗,聞見(jiàn)了花兒的芳香;我發(fā)現(xiàn)這刺猬很龐大,說(shuō)明這只刺猬讀過(guò)許多書(shū),把書(shū)里所有的智慧都吞下去了。這張藏書(shū)票的含義就是鼓勵(lì)我們多讀書(shū)。