你是我的一本書作文

　　在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的你是我的一本書優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　你是我的一本書優(yōu)秀作文 篇1

　　翻開歷史的扉頁，那一陣古韻雅香撲面而來。在無數(shù)文人墨客之間，我看到了你，那樣纖弱的身影，那樣憂傷的眼神，易安，千年不變，那滿滿的愁緒，依舊。

　　聽雨聲細碎，你領我聽參差錯落，字字珠璣的詞音；看漫天暮色，你領我看如泣如訴，滿地憂傷的夜雨；嘆卷簾西風，你領我嘆孤寂憔悴，惆悵思情的殘花。易安呵，讓我靜靜傾聽你那凄婉低吟的幽幽之聲。

　　李清照，這是你的名字，有人將它解為“清蓮照火”，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，“孤高寂寞，遠離塵囂”。這，也應是你的本性吧。然而，在那個山河破碎風飄絮的亂世，你的才華，又有誰賞識？你的愁緒，又有誰過問？“尋尋覓覓”，卻依然是“冷冷清清，凄凄慘慘戚戚�！�

　　易安，讀你時，也常常想，你的內心該是怎樣的細膩而善感，才會有“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才不眉頭，卻上心頭”的婉約輕愁？你的一生被這漫天的愁緒所包圍，那樣濃郁，不然怎會有“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”？

　　不過，即使這樣多愁的你，也有一絲豪邁，不然怎會有“天接云濤連海霧，星河欲轉千帆舞。仿佛夢魂歸帝所。聞天語，殷勤問我歸何處？我報路成嗟日暮，學詩謾有驚人句。九萬里風鵬正舉。風休往，蓬舟吹取三山去”這樣氣度恢宏，躍然紙上的詞句？

　　在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的你是我的一本書作文600字初三，歡迎閱讀與收藏。

　　你是我的一本書作文600字初三 篇1

　　有些人說，你是一個勤快的園�。挥行┤苏f，你是一顆燦爛的夜明珠；有些人說，你是荒漠中的一瓶山泉……園丁，栽種出成千上萬嬌艷欲滴的花，蔥綠的草；夜明珠，點亮成千上萬人前行的路；山泉，滋養(yǎng)大家應對專業(yè)知識極其難耐的人的大腦……

　　那時一個大晴天，晴空萬里，是個極其幸福的日子。下午，飛奔到課室的我，剛就座，就見徐老師懷著一大堆練習本進入了課室。周邊傳來了學生們英雄王座的抱怨聲：“也有工作��！”“工作堆積成山吶”……徐老師好像沒有聽見大家的抱怨，依然在發(fā)本子h。此刻，教導主任王老師進來了，本來喧囂的課室，一瞬間瞬間靜了出來，王老師進去變彎彎嘴巴跟徐老師說：“徐老師，我怎么有一種你跟我搶學員的覺得。你身體不好，怎么不好好休息？”

　　我由于王老師這一句輕飄得話深陷了追憶。自早晨起，我也發(fā)覺徐老師講話時拿著無線擴音器。那時候，我竟沒有感覺到徐老師是強忍人體的不適感來讓我們授課，那時多么的艱辛啊！

　　下午，每一個老師都是有午睡。可徐老師為什么犧牲自己的休息時間來為大家授課呢？我沉思良久。對啊，老師像大家的第二個母親。她杰出，由于她為了更好地他人，而放棄了自身。而大家呢，卻常常在課間活動抱怨。但惠顧著抱怨的學生們哪，大家知道不知道在大家寫了雙面工作后，老師改作業(yè)的量，確是大家的一百倍呀，乃至比一百倍還多。徐老師教2個班，兩班制一共一百多個人，改作業(yè)的每日任務和授課的每日任務都壓在她一個人的的身上，她是多累呀！如果你立在她的身旁，聽她讓你解讀題型時，細心看一下老師的眼下，那時多濃的黑眼圈眼袋。你知不知道，老師為了更好地改大家的工作，夜里經常熬夜了，可是這些投入，卻在身后，在大家不清楚的地區(qū)。

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的你是我的一本書優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　你是我的一本書優(yōu)秀作文 篇1

　　銀杏葉落，恍惚間仿佛又看到了你在銀杏樹下的身影。

　　銀杏初吐芽。

　　猶記小時，你抱著我坐在銀杏樹下，聽著耳畔潺潺流水聲，教我“斯是陋室，惟吾德馨”的高尚品德，讓我注重內在的培養(yǎng)；教我“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的孤芳自賞。讓我不用在意他人的眼光；教我“問渠那得清如許，為有源頭活水來”的自力更生，讓我自強獨立，學以致用

　　你是我的一本書，品讀你，是飽含深情與期望的熏陶。

　　銀杏開滿天。

　　那是一次家宴，大家都興致勃勃地吃菜聊天，我不經意間說出了臟話，你拿起筷子猛地打在我嘴上。

　　嘴角，溢出點點紅色。很痛，但我依然倔強地看著你。你擰著眉毛，雙目中似是閃過銳利的鋒芒：“誰允許你罵人了？”我瞪眼看著他，心中不禁埋怨：哼，第一次打我還打出血了

　　當時不明白，如今已是醒悟。罵人、說臟話并不是一個好人該做的事。你，在教我做人，而這個習慣也的確給了我很大的幫助。

　　你是我的一本書，翻閱你，是含辛茹苦的教誨。

　　銀杏葉飛舞。

　　當下，我已升入初中，你仍遠在異鄉(xiāng)，卻時不時地打電話過來詢問我的生活情況以及學習生活。知道我希望你陪伴的心意，你便學習了另一個完全陌生的職業(yè)。

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的你是我的一本書作文，歡迎大家分享。

　　你是我的一本書作文1

　　神把美撒在各處，大自然的萬物深受神的眷顧，吸收了神給予的美。大自然的萬物猶如我的一本書，一本充滿美，充滿無限奧秘和神奇的書!

　　花，你是我的一本書，一本美麗芳香、亮麗盎然的書。你時而華麗、地綻放，時而含羞地低頭。你在公園里是最受矚目的一處，你愛跟別人打招呼，愛跟別人撒嬌。你婀娜多姿，似柔弱的女子，蕩漾在人的腦海里。

　　樹，你是我的一本書，一本朝氣向上、蓬勃雄偉的書。你伸展著柔軟的枝條，扎深你的樹根，長出嫩嫩的樹葉。小鳥在樹枝上歌唱，人們在樹底下遮陰。你是人們心里最崇拜的一個，你似嚴肅的軍人，又似我快樂的伙伴。你矗立在路旁，在公園，在人的心中。

　　草，你是我的一本書，一本頑強拼搏、永不退縮的書。雖然你在花前是多么平凡，你在樹前是多么渺小與無能。但你就有著那一股純樸，樸質的品質。你不畏風雨的鞭打，不為其他植物的嘲諷，你就這樣破土而出，就這個舉動，就迎來了別人的掌聲。

　　大自然，你是我的一本書，一本傳奇的書。你帶著神的眷顧來到人間，你把歡笑帶給人們，你把愉悅帶給人們。你是如此地沒，美得這么動人，這么難以想象啊!

　　太陽西下又東升，植物凋謝又開花，燕子飛去又歸來，大自然萬物的美經過時間的流逝，卻依然楚楚動人!讓人身臨其境，陶醉其中!

　　在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的你是我的第一本書900字-話題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　你似那噴血的朝陽，用生命書寫輝煌

　　你若那堅硬的石頭，用博大訴說著耀眼的剛強

　　你如那生活的書卷，用心血譜寫我生命的華章

　　——題記

　　在那一個約二十多平方厘米的棋盤上，你只是一個兵。

　　是的，你只是那么一個微小的卒，也沒有多少人會注意到你。你不若車那樣勇往直前，沖鋒陷陣：不似將那樣在自己賬營里統(tǒng)率大局：不猶馬那樣"馬行二步鴻溝渡"如此有才能。你雖只行一步，但"過河橫進"是你的拿手好戲，你一步一個腳印的走，不急不忙只求腳踏實地！

　　當我為自己剎那間的.勝利感到沾沾自喜時：當我看見別人都在我前方，急于求成時：當我遇到困難想走捷徑時。是你教會我足履實地，要丟了那空架子，腳踏實地地向前走！

　　"黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還"當我迷茫時，沒有目標，找不到前進的方向時，你告訴我你曾為了主帥出生入死，只是因為保護主帥是你的任務，保護主帥獲得戰(zhàn)場上的勝利是你堅定，深沉的誓言！

　　學習不就是我的任務么？我不應該把他做好么？"不求最好，只求更好"這也是我的誓言，是我前進的方向。當我遇到困難想要放棄時，你向我講述，你在那"日暮云沙古戰(zhàn)場"上焚膏繼晷時，奮勇殺敵，生死早已拋之腦后，任何困難險阻你都會邁過！我不禁慚愧的看向自己，戰(zhàn)場上的你能如此不顧生死，何況我只是累一點呢。

　　在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的老師你是我心中的一本書作文，歡迎大家分享。

老師你是我心中的一本書作文1

　　有人說，老師是燃燒的紅燭，燃燒自己，照亮著我們；有人說，老師是夜晚的明燈，指引著我們前進的方向；有人還說，老師就是我們的第二個父母，無時無刻都在關心著我們的生活……可是我覺得，老師是我心中的一本書，一本內容豐富的書。

　　在課堂上，老師就是一本《教材解析》，不停地教給我們許多知識。只要有時候我們同學冒出了自己疑惑的小腦袋，他立刻就能找到那問題的解析。讓我們仔細閱讀，那時他又變成了另一本書《提高能手》，列舉出一系列相同的題目，讓我們舉一反三，直到熟知這種類型。

　　在下課時，老師就是一本《百科全書》，一旦同學們好奇心在蠢蠢欲動，問出一些如天上的星星有多少顆？螃蟹為什么橫著走？等一些稀奇古怪的問題時，他便會十分有耐心地一一講解給我們聽，不經意讓人覺得是書成了精，在和我們講問題的道理呢。

　　在午休時，老師就是一本《幽默大全》，常常說出一些有趣的段子，引得我們捧腹大笑。記得有一次午休時，老師和我們玩講笑話。他問我們：你們知道為什么企鵝的肚子是白色的，而身后都是黑色的呢？我和同學們互相對對眼，誰的眼神里都沒有肯定的答案。老師見我們一個個大眼瞪小眼的樣子，忍不住大笑起來：哈哈，你們肯定是猜不到了，要不告訴你們答案吧，來，來，都圍在我身邊……我們慢慢地走到老師身旁，正準備聽答案時，突然聽到一聲大喊：�。∵@也猜不著啊。老師調皮地笑了笑說：只不過是因為企鵝的手太短了，洗澡的時候只能夠著肚子，后面夠不著而已啦……

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的老師你是我心中的一本書作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　有人說，老師是燃燒的紅燭，燃燒自己，照亮著我們；有人說，老師是夜晚的明燈，指引著我們前進的方向；有人還說，老師就是我們的第二個父母，無時無刻都在關心著我們的生活……可是我覺得，老師是我心中的一本書，一本內容豐富的書。

　　在課堂上，老師就是一本《教材解析》，不停地教給我們許多知識。只要有時候我們同學冒出了自己疑惑的小腦袋，他立刻就能找到那問題的解析。讓我們仔細閱讀，那時他又變成了另一本書《提高能手》，列舉出一系列相同的題目，讓我們舉一反三，直到熟知這種類型。

　　在下課時，老師就是一本《百科全書》，一旦同學們好奇心在蠢蠢欲動，問出一些如天上的星星有多少顆？螃蟹為什么橫著走？等一些稀奇古怪的問題時，他便會十分有耐心地一一講解給我們聽，不經意讓人覺得是書成了精，在和我們講問題的道理呢。

　　在午休時，老師就是一本《幽默大全》，常常說出一些有趣的段子，引得我們捧腹大笑。記得有一次午休時，老師和我們玩講笑話。他問我們：你們知道為什么企鵝的肚子是白色的'，而身后都是黑色的呢？我和同學們互相對對眼，誰的眼神里都沒有肯定的答案。老師見我們一個個大眼瞪小眼的樣子，忍不住大笑起來：哈哈，你們肯定是猜不到了，要不告訴你們答案吧，來，來，都圍在我身邊……我們慢慢地走到老師身旁，正準備聽答案時，突然聽到一聲大喊：��！這也猜不著啊。老師調皮地笑了笑說：只不過是因為企鵝的手太短了，洗澡的時候只能夠著肚子，后面夠不著而已啦……

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的你是我的`一本書700字大綱作文 - 高中說明文作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　"書籍是人類進步的階梯"，書不人類不可缺少的"糧食"。書可以是一本書，也可以是一個人，只要他能教我們知識，讓我學得更多，這就是我的一本書。

　　小學的數(shù)學老師余老師就是我心中的那本書，她不但能教我學數(shù)學，還能教我學會一些道理。她個子比較高，打扮不怎么華麗，是一個十分樸素的又非常負責的女老師。

　　記得在五年級時，我們都抓緊了步伐，因為，過了五年級，六年級就來了，這意味著什么呢？即將迎來小升初，小學畢業(yè)考也快到了，所以，我們的余老師加快復習，一有空就來教我們一些奧數(shù)，提高我們的解題能力。

　　記得有一次，老師講了一道非常難的題目，我絞盡腦汁，終于有了一點思路，可老師說："既然大家不會，那我就來給大家講解一下。"老師一說完，我就有了一點思路，便開始自己思考，沒聽老師講。可自己還是想不出來。正當我抬起頭來聽老師講時，老師也講完了，我嘆了一口氣，便繼續(xù)聽下一道題。講完了所有題，便和老師回顧了一遍，我被抽到我沒聽的那一道，回答不出來。下了課，老師把我叫到辦公室給我講解了一遍，我恍然大悟。隨后，老師教育我，不能不懂裝懂，要實事求是，不恥下問。更重要的是，經過老師的教導，我明白了上課一定得認真聽講，跟著老師的思路走，否則上再多的補習班也沒用。

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的你是我的一本書優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。

你是我的一本書優(yōu)秀作文1

　　梅花，你是我的一本書，一本勵志的書，從你身上我讀出了堅強，讀出毅力。

　　古人說：“梅蘭竹菊，四君子也�！蹦愦_實風度翩翩，自紅到白的花瓣令人喜歡。哪怕盛開在看上去干枯的樹枝上，你也散發(fā)出高貴的氣質。但令我敬佩的并不是你的美麗，而是你驚人的毅力。

　　看到你，任何人都不敢想象，你為何在寒冷的冬天盛開得如此嬌艷。你和桃花的模樣那么相似，不像桃花那樣長在春回大地、萬物復蘇的時節(jié)，沒有嫩葉點綴的你，在寒風凌冽中怒放，卻多了一份感動。綻放在寒風中的你，是有人給你施了魔法吧？不，是你堅強的毅力。

　　在沒見過你之前，我以為這些贊美你的詩歌都是虛假夸張的，對于“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”始終抱著懷疑之心，直到見到了你，我才相信。

　　那是一個冬天，我裹著厚厚的寒衣到郊外散步，周圍霧蒙蒙的，眼前卻出現(xiàn)了幾抹艷紅，走近一看，哦，是你，梅花。你腳下的樹枝都干裂了，而你還在堅強地盛開；與你從未謀面的同胞兄弟樹葉已化為塵土了。在這所有花朵都懼怕的冬天，只有你堅持了下來，悄然開放著。

　　想到這兒，我不禁心頭一顫，連花都能在這種環(huán)境下頑強生長，人為什么不能呢？遇到困難、挫折，不是應該像梅花一樣克服它，努力生長嗎？

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的你是我的一本書精選作文500字，希望對大家有所幫助。

你是我的一本書精選作文500字1

　　梅花，你是我的一本書，一本勵志的書，從你身上我讀出了堅強，讀出毅力。

　　古人說：“梅蘭竹菊，四君子也�！蹦愦_實風度翩翩，自紅到白的花瓣令人喜歡。哪怕盛開在看上去干枯的樹枝上，你也散發(fā)出高貴的氣質。但令我敬佩的并不是你的美麗，而是你驚人的毅力。

　　看到你，任何人都不敢想象，你為何在寒冷的冬天盛開得如此嬌艷。你和桃花的模樣那么相似，不像桃花那樣長在春回大地、萬物復蘇的時節(jié)，沒有嫩葉點綴的你，在寒風凌冽中怒放，卻多了一份感動。綻放在寒風中的你，是有人給你施了魔法吧？不，是你堅強的毅力。

　　在沒見過你之前，我以為這些贊美你的詩歌都是虛假夸張的，對于“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”始終抱著懷疑之心，直到見到了你，我才相信。

　　那是一個冬天，我裹著厚厚的寒衣到郊外散步，周圍霧蒙蒙的，眼前卻出現(xiàn)了幾抹艷紅，走近一看，哦，是你，梅花。你腳下的樹枝都干裂了，而你還在堅強地盛開；與你從未謀面的同胞兄弟樹葉已化為塵土了。在這所有花朵都懼怕的冬天，只有你堅持了下來，悄然開放著。

　　想到這兒，我不禁心頭一顫，連花都能在這種環(huán)境下頑強生長，人為什么不能呢？遇到困難、挫折，不是應該像梅花一樣克服它，努力生長嗎？