其實(shí)你不懂我的心作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的媽媽，其實(shí)你不懂我的心作文，歡迎大家分享。

　　媽媽，其實(shí)你不懂我的心作文 篇1

　　“快點(diǎn)把作業(yè)做完，做完后再做一張卷子。”媽媽站在門口喊了起來(lái)。“媽媽，做完作業(yè)后，我不能休息一下嗎?”我躺在床上央求道。“不行，我花錢買卷子讓你做是為了讓你能考上重點(diǎn)中學(xué)，現(xiàn)在文軒、東昌都不好考，不讓你多做卷子趕不上別人怎么辦?我辛辛苦苦掙錢為了你學(xué)習(xí)，大部分都花在你身上。你再看看人家張亞楠學(xué)習(xí)多好、寫字多好……”媽媽又開(kāi)始嘮叨起來(lái)了。

　　是因?yàn)樾瞧诹�上午，媽媽讓我寫完作業(yè)后再做卷子，我不愿意，她便嘮叨起來(lái)。媽媽終于嘮叨完想走，末了又說(shuō)了一句：“不許偷懶，回來(lái)我檢查�！焙貌蝗菀鬃吡�，又把門給我鎖上了。我寫完作業(yè)又做完卷子后，十分累。剛躺倒床上，電話鈴響了，我拿起電話，電話里傳來(lái)媽媽的聲音：“做完作業(yè)了嗎?卷子做完了嗎?做完后給我看書(shū)�！狈愿劳姹銙炝恕Ｎ夷闷鹗謾C(jī)給我的好朋友張亞楠打電話�！拔�，誰(shuí)呀?”張亞楠?jiǎng)诶鄣穆曇魝鱽?lái)�！拔�，王淑琪�！薄霸趺戳��！薄皼](méi)什么，我被困家里了，好郁悶，做完作業(yè)也不能玩�！薄鞍�，我也是，噓……，我先掛了，我媽媽來(lái)了。”“啊，那只好掛了�！卑�，現(xiàn)在這家長(zhǎng)都這樣，好累啊!我的思緒又回憶起來(lái)：媽媽說(shuō)我要什么，她給什么，可我想要自由、快樂(lè)，她能給嗎?我有個(gè)同學(xué)的QQ留言上寫道：我是一只小鳥(niǎo)，被困在籠子里，我每天都在思索，我什么時(shí)候能自由飛翔。

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編收集整理的小學(xué)寫事作文：其實(shí)你不懂我的心，希望對(duì)大家有所幫助。

　　隨著年齡的逐漸增大，我與父母之間產(chǎn)生了代溝。對(duì)此，我很少與他們進(jìn)行溝通過(guò)，可能是父母太過(guò)于關(guān)心我吧，他們經(jīng)常翻看我的個(gè)人隱私，我對(duì)此發(fā)過(guò)好幾次脾氣，但從沒(méi)有在他們面前發(fā)過(guò)。

　　一天回到家中，進(jìn)入房間后，習(xí)慣性的打開(kāi)了抽屜，發(fā)現(xiàn)了抽屜既被人翻過(guò)，雖然排得很整齊，但還是被我發(fā)現(xiàn)了一些“珠絲馬跡”，我的日記本，我遲疑想了很久，才斷定是爸爸媽媽。我越想越氣，一股腦的沖到客廳，怒氣沖沖的坐在沙發(fā)上，也沒(méi)向正在看電視的爸媽打找呼，只是滿面怒氣，敢怒不敢言。

　　僵局持續(xù)著，老媽終于開(kāi)了口：“咋發(fā)這么大的脾氣？”

　　“假好人，明知故問(wèn)！”我心暗罵著，卻不吱聲。

　　“你媽在跟你說(shuō)話呢！你沒(méi)聽(tīng)到啊�！卑职忠�(jiàn)我沒(méi)應(yīng)媽媽話就向我吼問(wèn)道。

　　“什么事啊，難到我連不說(shuō)話的權(quán)力都沒(méi)嗎？”我再也忍不住下去了，故意說(shuō)了這么一句話來(lái)激怒他們，說(shuō)之后我才覺(jué)得解氣。

　　“你這孩子，怎這樣對(duì)父母說(shuō)話，一點(diǎn)都不尊重父母！”

　　“那你們有尊重過(guò)我嗎？”我跟他們繞了個(gè)道說(shuō)了個(gè)明白�！�

　　“不管怎么說(shuō)，我們都是為你好�！眿寢屃诵钠綒夂吐约永碇睔鈮颜f(shuō)。

　　“為我好，難道看我日記就是為我好嗎？你有沒(méi)有經(jīng)過(guò)我同意？有沒(méi)有考慮過(guò)我的感受�！蔽疫呎f(shuō)邊強(qiáng)忍著淚水。

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的其實(shí)你不懂我的心初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　“其實(shí)你不懂我的心，就像白天不懂夜的黑……”哼著這首或許是我該后歌詞的曲，亦或是沒(méi)有，總之，這句詞真能唱出我的心情。

　　在師長(zhǎng)、朋友、家人、同學(xué)眼里，我算是一位好學(xué)生，當(dāng)然，他們的好壞是由分?jǐn)?shù)決定的。

　　幾個(gè)數(shù)字，真的能決定一個(gè)人的好壞，包括品格嗎？或許吧。

　　天天被看似耀眼光環(huán)照耀著的我，“不準(zhǔn)看電視，不準(zhǔn)玩電腦，不準(zhǔn)與那些貪玩的孩子交往……”其實(shí)你們并不懂我的心，我不想這樣啊。

　　家長(zhǎng)，你不懂我的心。作為一個(gè)孩子，我也想痛痛快快地看一場(chǎng)電視，不受拘束地玩一場(chǎng)游戲，我想不要這么累，不想你們整天的說(shuō)教，不想被你們當(dāng)做“小孩”，我也想與你們分享喜怒哀樂(lè)，也想分擔(dān)你們的憂愁，一起平等解決問(wèn)題……

　　老師，你不懂我的心。我也想在下雪之時(shí)與同學(xué)們快快樂(lè)樂(lè)打雪仗，也想與你們認(rèn)為是“壞孩子”的同學(xué)交朋友，即使他們是一個(gè)值得交的好朋友，而不會(huì)被你們說(shuō)“她會(huì)影響你的”。我也想看看那豐富多彩的漫畫書(shū)，去離我已經(jīng)好遠(yuǎn)的童話王國(guó)看一看。在老師循循善誘的教導(dǎo)下，我偶爾也好想打一個(gè)盹，也想幻想一下中午是什么好飯……

　　同學(xué)，你不懂我的心。我想與你們建立真正的友誼，而不是表面多好，實(shí)則背后勾心斗角，唯恐對(duì)方超過(guò)自己，我不想這樣，我想在我的花季里，結(jié)交你們真摯的朋友……

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的其實(shí)你不懂我的心_小學(xué)寫人記事作文，希望能夠幫助到大家。

　　我親愛(ài)的女兒，當(dāng)你挎上書(shū)包，邁出家門的一刻，我也快步走到西臥室，趴在窗臺(tái)上，等待著你的背影出現(xiàn)。直到你清新秀麗的身影重新出現(xiàn)在我的視野，我的心便流淌著莫名的溫柔。我渴望著，幾近是企求著，希望你能夠回頭，像小時(shí)候那樣依依不舍地回望我，向我招手，向我微笑�？扇缃衲汩L(zhǎng)大了，媽媽再也無(wú)法挽留你那顆桀驁張揚(yáng)、渴望自由翱翔的心。我多么想任性一回，將你留在身邊�？蓩寢屩�道，為了你的未來(lái)，我必須割舍這自私的愛(ài)。

　　還記得在一次吃晚飯時(shí)，你對(duì)我和爸爸談起你的理想生活嗎？或許你已經(jīng)淡忘了，但媽媽依然記得。你說(shuō)你將來(lái)不成家，要一個(gè)人居住，旅行，還有工作，豐富自己的生活閱歷，同時(shí)也充分享受自由。你的眼睛閃亮閃亮，你不知道自己興奮的光芒已經(jīng)刺痛了媽媽的心。這些你真的并不知道，你看到的只是媽媽淺淺的笑容，和你一起憧憬未來(lái)。看著你那張年輕美好的臉，我仿佛看到了我的影子，那個(gè)當(dāng)年同樣喜歡做夢(mèng)，渴望化蝶的女孩。于是把從前不曾實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想都寄托在了你的身上。我傾盡所有，我要盡我所能讓你過(guò)上幸福的生活。我寧愿辛苦一生，操勞一生，讓你一輩子沉浸在十指不沾陽(yáng)春水的甜蜜生活里�？捎刹坏貌幻鎸�(duì)你必須成龍成鳳的現(xiàn)實(shí)。于是我變得嚴(yán)厲而急躁，在你叛逆不馴的眼神的挑戰(zhàn)下仍堅(jiān)持督促你讀書(shū)學(xué)習(xí)。明明知道你很討厭，可仍舊止不住嘮嘮叨叨。在你無(wú)數(shù)次抬杠貪玩惹我生氣并發(fā)誓再也不管你時(shí)，轉(zhuǎn)身面對(duì)灶臺(tái)竟忘卻了所有的`不愉快，只是盡量將飯菜做得迎合你的口味。滿心歡喜地等待你的夸獎(jiǎng)，最終你卻毫不留情地用一盆冷水消滅我希望的火苗。可看著你可愛(ài)的樣子，心中還是盈滿了幸福。

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的時(shí)間老人，其實(shí)你不懂我的心優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　真真假假，假假真真，似真似假，似假似真真又何妨?假又何妨?到頭來(lái)還是要平淡歸真……時(shí)間老人啊，其實(shí)，你不懂我的心!

　　──題記

　　“時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一切換你歲月長(zhǎng)流……”時(shí)間老人吶，你慢點(diǎn)走，別讓他再變老了，頭上還會(huì)有根根銀發(fā)，卻因?yàn)槟�，他的兩鬢早已白完，不再像是一個(gè)中年人，他的臉上還留有殘余的胡渣，嘴角還露有一絲微笑，卻因?yàn)槟愫�渣變得刺眼，手掌連上，雖還有微笑，但顯出了蒼老的姿態(tài)，你慢點(diǎn)走吧?別讓他變老了，本是一個(gè)精神的中年人，卻因?yàn)槟樕仙n老的姿態(tài)和嘴角一絲和藹的微笑，讓他顯得是一個(gè)老人!

　　時(shí)間老人吶，別人都說(shuō)你是通情達(dá)理并善解人意的，諒我曾也這么認(rèn)為，因?yàn)槟悴皇菛|京達(dá)理并善解人意的。父親本應(yīng)是一個(gè)活躍精神的中年人，可是因?yàn)槟�，他才變得蒼老的。也許是他的蒼老才讓小朋友遠(yuǎn)離他的.?也許是大人不讓小孩們?nèi)ソ咏�他�?時(shí)間老人啊，你為何如此絕情?他沒(méi)有蒼老的時(shí)候，周圍都有一群小孩圍著他轉(zhuǎn)，這樣讓我想起兒時(shí)的一句歌謠：“白胡子老頭，白胡子老頭，你姓啥?白胡子老頭，白胡子老頭，你姓啥?”當(dāng)他們說(shuō)出這些話語(yǔ)的時(shí)候，父親總是哈哈一笑的說(shuō)：“老頭子我姓宋，哈哈……”父親笑的時(shí)候，他們也跟著笑，父親止住了，他們也便止住了，當(dāng)父親有些問(wèn)題要思考的時(shí)候，他們總會(huì)給父親出一些主意，這些主意都很不錯(cuò)，父親辯稱這些為鬼點(diǎn)子。

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的媽媽其實(shí)你不懂我的心作文400字，希望對(duì)大家有所幫助。

　　媽媽，其實(shí)你不懂我的心……

　　周末到了，陽(yáng)光一點(diǎn)一點(diǎn)照射在大街小巷，顯得格外溫暖。在家里，就在那個(gè)粉色的臥室里，我的手不停地?cái)[動(dòng)著，渴望能早點(diǎn)寫完作業(yè)，與伙伴們出去玩耍。

　　作業(yè)在一點(diǎn)一滴地被我“消滅”……

　　“叮當(dāng)當(dāng)”，當(dāng)手機(jī)里的鬧鐘敲響了九點(diǎn)的鐘聲，我不由驚喜地歡呼起來(lái)——作業(yè)終于被我“消滅”地一干二凈了！

　　這時(shí)，從媽媽的房間里傳來(lái)了聲音：“寶貝，做作業(yè)啦！媽媽知道你平時(shí)也比較愛(ài)看書(shū)的，就特意給你買了幾本好看的經(jīng)典書(shū)籍，待在家里看書(shū)吧！”

　　我沉默了。我呆呆地望了望四周雪白的墻壁，它仿佛變成了一個(gè)牢籠，把我鎖在了里面！

　　媽媽！你根本不懂我的心！

　　看著藍(lán)天上的鳥(niǎo)兒。�。∥沂嵌嗝聪胂袼鼈円粯幼杂砂。≡趶V闊的天空下，在寬廣的道路上，跟自己最親密的小伙伴們一起歡笑、玩樂(lè)！我能盡情地奔跑在公園的'草坪上，張開(kāi)雙臂自由地飛奔著。如果人有無(wú)限的體力的話，我想一直跑，一直跑，直到夕陽(yáng)親吻大地，我是多么不想回到那窄小的房間里去啊！媽媽！我實(shí)在不想每天被關(guān)在房間里了！

　　媽媽，其實(shí)你根本不懂我的心！我真正渴望的是自由！

　　其實(shí)你不懂我的心.你以為我快樂(lè)？以為我沒(méi)有悲傷？以為你給我的照顧是天衣無(wú)縫？如果你真的在這樣以為，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。其實(shí)你不懂我的心，所以你不知道我真正想要的是什么……

　　每當(dāng)我的眼睛注視著你時(shí)，你總是不耐煩地回答：“干什么？”

　　每當(dāng)我想要一件小小的禮物時(shí)，你總是按你的觀念去挑，從不過(guò)問(wèn)我的意見(jiàn)，雖然我的嘴上說(shuō)“好”，可是你知道嗎，我心里并不是這樣想的。

　　每當(dāng)我想買衣服時(shí)，你總在旁邊碎碎念，說(shuō)這不好看。我看中的衣服你偏不買，而我不喜歡的你就喜歡。時(shí)尚，你知道嗎，我想追求的不是古板，而是時(shí)尚！

　　……

　　其實(shí)你不懂我的心。

　　我多么希望我可以獨(dú)自與同學(xué)出去玩，可你不許。我多么希望我可以在周末可以放松一下自己，看一下電視，可我一回到家，你有開(kāi)始嘮叨了。

　　其實(shí)你不懂我的心。

　　我渴望自由，渴望獨(dú)立！

　　希望你可以稍微聽(tīng)一下我的意見(jiàn)，稍微明白一下我的心。

　　“其實(shí)你不懂我的心，就像白天不懂夜的黑……”哼著這首或許是我該后歌詞的曲，亦或是沒(méi)有，總之，這句詞真能唱出我的心情。

　　在師長(zhǎng)、朋友、家人、同學(xué)眼里，我算是一位好學(xué)生，當(dāng)然，他們的好壞是由分?jǐn)?shù)決定的。

　　幾個(gè)數(shù)字，真的能決定一個(gè)人的好壞，包括品格嗎？或許吧。

　　天天被看似耀眼光環(huán)照耀著的我，“不準(zhǔn)看電視，不準(zhǔn)玩電腦，不準(zhǔn)與那些貪玩的孩子交往……”其實(shí)你們并不懂我的心，我不想這樣啊。

　　家長(zhǎng)，你不懂我的心。作為一個(gè)孩子，我也想痛痛快快地看一場(chǎng)電視，不受拘束地玩一場(chǎng)游戲，我想不要這么累，不想你們整天的說(shuō)教，不想被你們當(dāng)做“小孩”，我也想與你們分享喜怒哀樂(lè)，也想分擔(dān)你們的憂愁，一起平等解決問(wèn)題……

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的其實(shí)你不懂我的心作文（通用21篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　其實(shí)你不懂我的心作文 篇1

　　“要去哪里呢？”早已猜到您會(huì)這樣問(wèn)我了，不過(guò)我也有所準(zhǔn)備，便回答：

　　“出去玩唄！”

　　“今天太陽(yáng)從西邊出來(lái)啦？！向來(lái)‘大門不出，二門不邁’的人也會(huì)說(shuō)‘出去’？我的耳朵沒(méi)問(wèn)題吧？”

　　“沒(méi)��！”

　　“老實(shí)說(shuō)，出去干嘛？”

　　我低下了頭，沉默不語(yǔ)，您便問(wèn)：“是不是去送信��？”

　　我抬起頭，望著您，您看出了我的疑惑，便說(shuō)：“前幾天剛收到信，怎么可能會(huì)不趁著周末去回信呢？”

　　我知道沒(méi)什么好隱藏了，謊言在您的面前永遠(yuǎn)不能成功。我把信拿給了您，您沒(méi)有把信拆開(kāi)，只是看著，或許您在沉思。過(guò)了好久，您對(duì)我說(shuō)：

　　“聽(tīng)我的話，不要和他們來(lái)往了，你現(xiàn)在有現(xiàn)在所要做的事，即使是將來(lái)，他們也不會(huì)有什么用的，他們只不過(guò)是‘過(guò)去式’罷了，而過(guò)去了的，你可以銘記，但不應(yīng)該沉迷。如果沉迷于過(guò)去，你就會(huì)忘記了現(xiàn)在。你懂嗎？”

　　我又低著頭，“把頭抬起來(lái)，看著我的眼睛！”您用命令的口吻對(duì)我說(shuō)。

　　“我不懂！”我低著頭回答。然后抬起頭說(shuō)：“我也不會(huì)忘記現(xiàn)在，我知道我現(xiàn)在所要做的是什么，即使是將來(lái)？誰(shuí)又能預(yù)知未來(lái)呢？”

　　您沒(méi)有說(shuō)話，我回到了書(shū)房，靠在椅子上，望著那些書(shū)，我其實(shí)懂您的意思，我也知道您為什么不讓我和他們來(lái)往�？墒�，我真的做不到在這么短的時(shí)間內(nèi)就割舍掉過(guò)去，請(qǐng)您原諒，也請(qǐng)您能理解。我傻傻地坐在椅子上，又開(kāi)始想“過(guò)去”；而您則坐在沙發(fā)上，我知道您在思考。過(guò)了好久，您把我叫了出去，把信還給了我，說(shuō)：“去寄吧�！蔽蚁仁且汇�，不過(guò)您沒(méi)有說(shuō)話。我跑出了家門，奔向了郵局，把信遞進(jìn)了郵箱，我笑了�；貋�(lái)的時(shí)候，先是笑的，可到最后，我又笑不出來(lái)了。我感覺(jué)，我很對(duì)不起您，我沒(méi)有照您的意思去做，而您懂我的想法，才改變您的做法。此時(shí)，我感覺(jué)我是多么的不孝啊！可我又是怎么了？為什么會(huì)明明懂您的意思，卻還是違背了？如果說(shuō)您懂我的想法，可您又并不是真正地懂，您只是明白我的心情，不想讓我難過(guò)，而我真正的想法，您并不明白！

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的同桌，其實(shí)你不懂我的心作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

同桌，其實(shí)你不懂我的心作文1

　　我和我這個(gè)同桌已經(jīng)連續(xù)兩年一起坐了，她一直認(rèn)為和我坐在一起是一個(gè)天大的悲劇，而我卻不這么認(rèn)為。

　　記得我和我同桌分在一起的時(shí)候是四年級(jí)。老師剛把我和同桌分在一塊，同桌便冷冷地說(shuō)：“三八線，別超了！”“別那么絕嘛！”我邊說(shuō)邊把嬉笑的臉轉(zhuǎn)過(guò)去。同桌一看我那奇怪的表情，馬上轉(zhuǎn)過(guò)頭去，可能是被我逗笑了，等她再轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)的時(shí)候，臉上有了血色，對(duì)我就是一句：“神經(jīng)��！”

　　有一次上美術(shù)課，同桌沒(méi)帶水彩筆，急得像熱鍋上的螞蟻，臉紅紅的，像熟透了的李子。我見(jiàn)她這樣，就想逗逗她。我假裝很著急的樣子跑到位子上，對(duì)她說(shuō)：“完了，快把你手機(jī)給我！”“怎么了？”同桌被我的舉動(dòng)驚到了，但同時(shí)也不忘詢問(wèn)�！鞍l(fā)生火災(zāi)了！”“在那兒呢？”同桌那表情，準(zhǔn)是想去圍觀。我拿出一面鏡子，“看，就在這兒�！蓖�桌還以為會(huì)看見(jiàn)什么呢，她看到的當(dāng)然是自己，還有那紅紅的臉。同桌大叫了一聲，引來(lái)了半班同學(xué)的圍觀。她接下來(lái)說(shuō)：“李暢，你竟敢破壞我的形象，你下課完了！”

　　唉，同桌啊同桌，你怎么就不懂我的心呢？我就是想和你做個(gè)朋友，不過(guò)打打鬧鬧也挺好的，愿我們的.同桌生活一直到初中、高中、大學(xué)……