手指畫教案

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編整理的幼兒園小班手指畫教案，歡迎大家分享。

　　幼兒園小班手指畫教案 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步大膽嘗試用手指印畫，通過(guò)欣賞、觀察范畫作品，了解在手指印上用記號(hào)筆進(jìn)行添畫的方法。

　　2、在繪畫過(guò)程中能大膽想象和創(chuàng)造，并注意畫面的整潔。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：范畫一張，在白紙上畫一個(gè)放大的橢圓形的手指羅紋，水粉顏料，記號(hào)筆，抹布，畫紙。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入活動(dòng)，引起興趣。

　　1、出示范畫，小朋友老師這里有一張圖畫，你們看看上面有些什么呀？（有毛毛蟲、小雞、葡萄、蘑菇、小兔、刺猬、人等等）“小雞嘰嘰，小貓妙妙……”咦？這些畫與我們?cè)瓉?lái)看到的圖畫一樣嗎？（不一樣）你們知道它是用什么畫的嗎？（用手指印的）

　　2、小結(jié)：哦，原來(lái)它們?nèi)�都是用手指印出�?lái)的。

　　3、出示手指羅紋

　　為了讓小朋友能清楚的看清我們手指的羅紋，老師這里有一張放大的手指印，你們看看手指的羅紋是怎樣的？（一圈一圈的）

　　下面我們小朋友也來(lái)用手指試一試，看看能印出那些東西來(lái)？

　　二、引導(dǎo)幼兒嘗試手指印畫，初步了解印畫的基本方法。

　　1、在印畫之前小朋友首些要想好你要印什么，然后用手指蘸上水粉顏料印在紙上，等稍干后再用記號(hào)筆進(jìn)行添畫。

　　2、提醒幼兒手指印不要印的太密，以免影響添畫，使畫面過(guò)于擁擠。

　　作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，時(shí)常需要用到教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小班美術(shù)教案《手指畫》，希望能夠幫助到大家。

　　小班美術(shù)教案《手指畫》 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、用繪畫來(lái)表現(xiàn)蒲公英種子飛翔的樣子，體驗(yàn)繪畫的樂(lè)趣。

　　2、能保持畫面的整潔，并養(yǎng)成耐心細(xì)致的操作習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、課件：圖片-蒲公英

　　2、范畫：蒲公英

　　3、幼兒用畫紙，畫筆。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、出示蒲公英，引導(dǎo)幼兒觀察。

　　教師：小朋友，你們認(rèn)識(shí)它嗎？蒲公英是什么樣子的？

　�。ㄓ變河^察圖片進(jìn)行講述）

　　二、引導(dǎo)幼兒想象講述。

　　1.教師：蒲公英的種子是什么樣的呢？被風(fēng)一吹會(huì)怎么樣呢？

　　2.蒲公英非常喜歡旅行，蒲公英的種子跟著風(fēng)兒去旅行，

　　它們?cè)诳罩酗w呀飛，會(huì)看到哪些美麗的景色呢？

　�。ㄓ變鹤杂上胂笾v述）

　　3.小朋友想不想把蒲公英的種子在旅行的時(shí)候看到的景色畫下來(lái)呢？

　　三、示范畫蒲公英種子

　　教師：畫的時(shí)候，蒲公英飛翔的種子畫在紙的什么地方？

　　看到的景色又要畫在什么地方呢？

　　四、幼兒作畫，教師指導(dǎo)。

　　指導(dǎo)幼兒先畫朝各個(gè)方向飛的種子，再畫地面上的景色，注意畫面的整潔。

　　合理安排畫面。

　　五、展示幼兒作品。

　　1.鼓勵(lì)幼兒與同伴講一講自己畫的蒲公英種子旅行的故事。

　　2.請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前講述自己畫的故事。

　　附蒲公英圖片：

　　小班美術(shù)教案《手指畫》 篇2

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，就有可能用到教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編精心整理的小班手指畫教案花兒真美麗，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　小班手指畫教案花兒真美麗 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.引導(dǎo)幼兒用手指點(diǎn)畫來(lái)表現(xiàn)各種顏色的花，幫助幼兒形成手部動(dòng)作“點(diǎn)”“提”的技能。

　　2.激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣，有參加美術(shù)活動(dòng)的愿望。

　　3.愉快的合作游戲，不相互碰撞，保持手指的清潔。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　顏料、抹布若干、背景圖

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　引導(dǎo)幼兒用手指點(diǎn)畫來(lái)表現(xiàn)各種顏色的花

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　幫助幼兒形成手部動(dòng)作“點(diǎn)”“提”的技能。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、談話導(dǎo)入。

　　師：小朋友們，春天到了，公園里開了許多許多美麗的花兒，你們想和老師一起去看花嗎？

　　2、韻律《春天》進(jìn)教室。

　　那邊有好多的客人老師也來(lái)看花了，和客人老師問(wèn)聲好。

　　3、欣賞背景圖①

　　師：哇！公園到了，那里有好多的花��！你們認(rèn)識(shí)這些花嗎？誰(shuí)能告訴我你喜歡什么花？它是什么顏色的？

　　4、出示背景圖②

　�、艓煟盒∨笥褌�，那邊還有花，我們?cè)俚侥沁吶タ匆豢矗�咦，這邊的花和那邊的花有什么不一樣啊？

　　⑵噓！我好像聽到哭聲了，老師來(lái)問(wèn)問(wèn)它為什么哭？原來(lái)它們以前也很美麗，可不久前被灰太狼施了魔法，把它的顏色全部變沒(méi)了，我們要不要幫助它們？

　�、俏腋嬖V你們一個(gè)秘密，老師也會(huì)魔法哦！你們想跟我學(xué)魔法嗎？（學(xué)魔法時(shí)要安靜，請(qǐng)小朋友輕輕地坐到那邊的小椅子上）

　　作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，就有可能用到教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編幫大家整理的手指畫《春天的小蝌蚪》教案，歡迎閱讀與收藏。

　　一、活動(dòng)背景（設(shè)計(jì)意圖）：

　　春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，我們經(jīng)常會(huì)在這時(shí)利用美麗的春景來(lái)豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)其熱愛(ài)大自然的情感。比如帶幼兒春游、布置自然角等。一天班上有位幼兒帶來(lái)了許多小蝌蚪，我將它們安置在自然角中，孩子們很好奇地圍著小蝌蚪，你一言我一語(yǔ)地議論開了，有的說(shuō)：“小蝌蚪的媽媽是誰(shuí)呀？”有的說(shuō)：“小蝌蚪黑乎乎圓圓的真可愛(ài)”……后來(lái)有位幼兒告訴大家小蝌蚪的媽媽是青蛙，可其他孩子不相信。他們很奇怪小蝌蚪?jīng)]有大眼睛、綠衣裳也沒(méi)有四條腿怎么會(huì)是青蛙呢？于是我給他們講了《小蝌蚪找媽媽》的故事，使他們知道了青蛙確實(shí)是小蝌蚪的媽媽以及小蝌蚪變成青蛙的過(guò)程，這以后班上的孩子只要一有空就去自然角看看小蝌蚪有沒(méi)有變化。看到孩子們對(duì)小蝌蚪這么感興趣，我就思考讓幼兒用美術(shù)手段來(lái)表現(xiàn)他們喜愛(ài)的小蝌蚪。小班幼兒由于才開始接觸美術(shù)，他們更多是利用畫筆來(lái)表現(xiàn)他們的感受。為了讓幼兒了解除了用筆可以表現(xiàn)自已的生活體驗(yàn)以外，還可以借助很多工具來(lái)表現(xiàn)，如幼兒最熟悉的身體器官。因此我選擇了幼兒的身體器官——手指來(lái)作為繪畫工具，設(shè)計(jì)了這節(jié)手指畫——《小蝌蚪》的美術(shù)活動(dòng)，從而激發(fā)幼兒參與美術(shù)活動(dòng)的興趣。

　　二、活動(dòng)實(shí)錄

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)目標(biāo)

　　作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，就不得不需要編寫教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。教案要怎么寫呢？下面是小編為大家整理的小班手指畫花兒真美麗教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　活動(dòng)意圖

　　美術(shù)是一門輕松而富于變化的藝術(shù)。用手指點(diǎn)染畫，具有一般用畫筆無(wú)法獲得的樂(lè)趣。孩子們用自己的手指印加上一些簡(jiǎn)單的筆劃，就可以繪畫出無(wú)數(shù)生動(dòng)活潑、新奇有趣的畫面。這種繪畫手法，能陶冶身心，增進(jìn)生活情趣，激發(fā)想象力和創(chuàng)造力，鼓勵(lì)幼兒積極參與活動(dòng)，感受手指印畫的樂(lè)趣。通過(guò)活動(dòng)充分發(fā)揮幼兒的想象力、創(chuàng)造力，體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè)，成功的喜悅。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1．感知春天的美麗，欣賞各種花兒，分辨迎春花、桃花。

　　2．初步嘗試用手指點(diǎn)染花朵、合理安排畫面并添加背景。

　　3．體驗(yàn)手指點(diǎn)染畫帶來(lái)的創(chuàng)作樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、春天的花兒的ppt制作

　　2、粉色、大紅色、黃色、綠色的顏料每組一份。

　　3、擦手紙巾。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、感知春天的美麗。

　　師：春天來(lái)了，看各種花兒都開了，看看都有顏色的花兒？

　　二、認(rèn)識(shí)桃花和迎春花。

　　師：它是什么花？是什么顏色的？你能數(shù)數(shù)有幾個(gè)花瓣嗎？

　　三、吟誦童謠，進(jìn)行手指點(diǎn)染畫。

　　師：今天我們要來(lái)畫桃花和迎春花，但是不用油畫棒，我們就用我們的小手指蘸顏料來(lái)點(diǎn)畫。老師示范，邊點(diǎn)染邊說(shuō)童謠。

　　花兒真美麗

　　小小手指本領(lǐng)大，蘸蘸顏料來(lái)點(diǎn)花。

　　黃的迎春花，紅的、粉的'是桃花。

　　作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，時(shí)常需要用到教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編為大家整理的中班美術(shù)教案《手指畫小蝌蚪》，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

中班美術(shù)教案《手指畫小蝌蚪》1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、掌握小蝌蚪的形態(tài)特征。

　　2、能畫出自己想象的小蝌蚪游動(dòng)的情景。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、趣味練習(xí)：蝌蚪和青蛙

　　2、水粉顏料、畫紙

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、以故事形式引出小蝌蚪，并引起幼兒的回憶。

　　1.春天到了，池塘里又出現(xiàn)了一群可愛(ài)的小精靈，他們長(zhǎng)著圓圓的`腦袋，身穿黑顏色的衣服，

　　留著一條短短的小尾巴，悠閑地在水里游來(lái)游去。小朋友來(lái)猜一猜它們是誰(shuí)啊?

　　2.出示小蝌蚪的生活環(huán)境。(小蝌蚪)

　　小蝌蚪長(zhǎng)的什么樣呀?

　　你知道小蝌蚪游動(dòng)時(shí)尾巴是怎么樣的?(扭來(lái)扭去，彎彎扭扭)

　　請(qǐng)幼兒用肢體動(dòng)作學(xué)一學(xué)。

　　二、教師邊講邊示范，幼兒練習(xí)。

　　1、今天我們用手指頭來(lái)畫小蝌蚪，你們想不想試一試呀?

　　2、教師示范畫小蝌蚪過(guò)程

　　--伸出食指沾一下顏料，點(diǎn)到畫紙上

　　--抬起手指頭用指尖輕輕地拖出一條尾巴。

　　--出現(xiàn)了一條紅顏色的小蝌蚪。

　　--再出現(xiàn)一條藍(lán)顏色的小蝌蚪。

　　要求：

　　(1)換顏色時(shí)手指頭要用抹布擦一下。

　　(2)伸出手指頭沾顏料

　　(3)點(diǎn)在畫紙上

　　(4)用指尖輕輕拖出尾巴

　　3、幼兒繪畫

　　教師巡回指導(dǎo)。

　　三、活動(dòng)結(jié)束

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，通常會(huì)被要求編寫教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編整理的小班美術(shù)手指畫紫藤花教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小班美術(shù)手指畫紫藤花教案1

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感知紫藤花的特征：一串一串的，紫中帶白的顏色。

　　2、學(xué)習(xí)雙色相間點(diǎn)畫紫藤花。

　　3、體驗(yàn)點(diǎn)畫活動(dòng)的快樂(lè)及成功感。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　繪畫紙、白紫兩色顏料（稍干些）、抹布

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬�、預(yù)熱階段

　　1、欣賞紫藤花。

　　把幼兒帶至紫藤架下，幼兒自由欣賞紫藤花，教師引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)觀察紫藤花的外形及顏色等特征，并鼓勵(lì)孩子們大膽說(shuō)說(shuō)自己的見(jiàn)解。

　　2、啟發(fā)幼兒大膽想象，用動(dòng)作表現(xiàn)紫藤花。

　�。ǘ�）、圖形刺激

　　教師示范雙色相間點(diǎn)畫紫藤。

　　伸出食指先蘸一點(diǎn)紫顏色，接著再蘸一點(diǎn)白顏色，然后在圖畫紙上花柄的兩邊點(diǎn)畫紫藤花，一點(diǎn)表示一朵花。

　　（三）、想象創(chuàng)造

　　1、幼兒作畫，教師指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽作畫，大膽嘗試雙色點(diǎn)畫。

　　2、點(diǎn)畫是注意花形：上大下小，一串一串

　　3、提醒幼兒注意衛(wèi)生，不把帶有顏料的手到處亂摸，點(diǎn)畫結(jié)束，及時(shí)用抹布把手擦干凈。

　�。ㄋ模�、作品賞評(píng)

　　把幼兒的作品沿輪廓剪下，布置成紫藤架，引導(dǎo)幼兒共同欣賞，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

　　四、活動(dòng)總結(jié)：

　　教師總結(jié)幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)那些在活動(dòng)中參與積極的幼兒，讓幼兒獲得愉悅的心情。同時(shí)，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，讓他們也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂(lè)，以培養(yǎng)他們對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，常常需要準(zhǔn)備教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是小編精心整理的小班美術(shù)手指畫紫藤花教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小班美術(shù)手指畫紫藤花教案1

　　有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：

　　知道過(guò)年的時(shí)候，人們有擺放糖果、瓜子、糕點(diǎn)等供別人來(lái)拜年的時(shí)候食用的習(xí)俗，加深對(duì)過(guò)年風(fēng)俗習(xí)慣的了解。

　　準(zhǔn)備：

　　舊糖紙、糖塊狀泡沫塑料或橡皮泥、紙碟子。

　　活動(dòng)與指導(dǎo)：

　　1、請(qǐng)幼兒交流一下過(guò)年時(shí)自己到別人家拜年主人是如何招待自己的，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出：主人會(huì)擺出糖果給自己吃、倒茶等。教師把幼兒討論的話題集中到糖果擺放上，提問(wèn)幼兒：家里過(guò)年時(shí)會(huì)在什么地方擺放糖果?如何擺放?

　　2、布置幼兒學(xué)習(xí)包糖果。發(fā)給幼兒舊糖紙、泡沫塑料若干(如果是用橡皮泥代替泡沫塑料的，要先教幼兒學(xué)習(xí)用橡皮泥搓糖果)。示范指導(dǎo)幼兒用舊糖紙、泡沫塑料包糖果。

　　3、發(fā)給幼兒紙碟子，讓他們把自己包好的糖果擺放在碟子里，供布置活動(dòng)室時(shí)使用。

　　幼兒園小班美術(shù)教案：拓車輪花紋

　　幼兒園小班美術(shù)教案：拓車輪花紋

　　有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：

　　1、注意到車輛的車輪花紋，加深對(duì)車輛的認(rèn)識(shí)。

　　2、體會(huì)到合作做事的快樂(lè)。

　　準(zhǔn)備：

　　各種顏色的顏料液、海綿、小碟子若干、玩具車、白紙。

　　活動(dòng)與指導(dǎo)：

　　1、讓幼兒把玩具車翻過(guò)來(lái)，看一看車輪上凹凸不平的紋路，并用手摸一摸。結(jié)合實(shí)物向幼兒解釋什么是凹，什么是凸。幼兒理解后，讓他們?cè)俅斡檬置�一摸車輪上凸起�?lái)的部位和凹進(jìn)去的部位。比一比它們摸起來(lái)的感覺(jué)有什么不同。

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，常常需要準(zhǔn)備教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么寫教案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編精心整理的小班美術(shù)教案《手指畫》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小班美術(shù)教案《手指畫》1

　　課程目標(biāo)：

　　1，用手指畫畫，掌握不同的手指劃動(dòng)出現(xiàn)的圖案的不同。

　　2，調(diào)動(dòng)孩子的想象力，發(fā)展孩子自由的天性。

　　3，簡(jiǎn)單讓孩子用手指勾畫出較有美感的畫面。例如，一朵小花，一棵小草，一枚蘋果等。

　　課程準(zhǔn)備：

　　1，舒緩且能讓人靜心的古典音樂(lè)。

　　2，每一個(gè)小朋友發(fā)顏料，紙，印有各種花草，水果的打印紙一張。

　　3，圍裙，抹布，小凳子等。

　　課程重點(diǎn)：

　　1，用手指畫畫，必須強(qiáng)調(diào)孩子們不能用沾了顏色的手指去揉眼睛，也不能喂到口腔里。

　　2，用手指畫畫時(shí)，胳膊要抬高，不要讓小朋友的手肘處抹在紙上，否則畫會(huì)糊掉。

　　3，老師必須放大眼睛，全面積觀察孩子，發(fā)現(xiàn)有小朋友用顏料打鬧，揉眼睛，喂口腔的動(dòng)作，要及時(shí)制止。

　　課程過(guò)程：

　　1，老師先示范一下用手指畫畫，最好是能畫出一幅較漂亮的畫來(lái)，引起孩子們強(qiáng)烈的興趣。

　　2，開始由小朋友們畫畫。老師告訴孩子們，你們可以展開想象力，想畫什么畫什么。

　　3，老師圍著小朋友做持續(xù)的轉(zhuǎn)動(dòng)，發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題的小朋友，及時(shí)給予幫助。

　　課程結(jié)束：

　　老師從中選擇出幾張畫的好的，表現(xiàn)好的小朋友給予充分的肯定和表?yè)P(yáng)。

　　老師帶小朋友去清洗手指，課程結(jié)束。

小班美術(shù)教案《手指畫》2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　手指畫：春天的小蝌蚪

　　一、活動(dòng)背景（設(shè)計(jì)意圖）：

　　春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，我們經(jīng)常會(huì)在這時(shí)利用美麗的春景來(lái)豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)其熱愛(ài)大自然的情感。比如帶幼兒春游、布置自然角等。一天班上有位幼兒帶來(lái)了許多小蝌蚪，我將它們安置在自然角中，孩子們很好奇地圍著小蝌蚪，你一言我一語(yǔ)地議論開了，有的說(shuō)：“小蝌蚪的媽媽是誰(shuí)呀？”有的說(shuō)：“小蝌蚪黑乎乎圓圓的真可愛(ài)”……后來(lái)有位幼兒告訴大家小蝌蚪的媽媽是青蛙，可其他孩子不相信。他們很奇怪小蝌蚪?jīng)]有大眼睛、綠衣裳也沒(méi)有四條腿怎么會(huì)是青蛙呢？于是我給他們講了《小蝌蚪找媽媽》的故事，使他們知道了青蛙確實(shí)是小蝌蚪的媽媽以及小蝌蚪變成青蛙的過(guò)程，這以后班上的孩子只要一有空就去自然角看看小蝌蚪有沒(méi)有變化。看到孩子們對(duì)小蝌蚪這么感興趣，我就思考讓幼兒用美術(shù)手段來(lái)表現(xiàn)他們喜愛(ài)的小蝌蚪。小班幼兒由于才開始接觸美術(shù)，他們更多是利用畫筆來(lái)表現(xiàn)他們的感受。為了讓幼兒了解除了用筆可以表現(xiàn)自已的生活體驗(yàn)以外，還可以借助很多工具來(lái)表現(xiàn)，如幼兒最熟悉的身體器官。因此我選擇了幼兒的身體器官---手指來(lái)作為繪畫工具，設(shè)計(jì)了這節(jié)手指畫---《小蝌蚪》的美術(shù)活動(dòng)，從而激發(fā)幼兒參與美術(shù)活動(dòng)的興趣。

　　二、活動(dòng)實(shí)錄

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)目標(biāo)

　　1、學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫小蝌蚪的方法。

　　2、發(fā)展觀察力以及大膽作畫能力。

　　3、提高參與美術(shù)活動(dòng)的興趣。

　�。ǘ�）活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、投影儀、明膠片、彩色照相透明水彩