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      2. 小班心理健康教案

        情緒是生活的一部分,每個人的生活里永遠無法脫離多種情緒變化起伏。下面是小編整理的小班心理健康教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        小班心理健康我喜歡我自己教案(通用10篇)

        標簽:教案 時間:2022-09-30
        【ruiwen.com - 教案】

          作為一位優(yōu)秀的人民教師,時常需要編寫教案,教案是實施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編精心整理的小班心理健康我喜歡我自己教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          小班心理健康我喜歡我自己教案 篇1

          活動目標:

          1、欣賞故事,理解故事內(nèi)容,學(xué)會看到自己的長處。

          2、通過與同伴交流,了解自己、認識自己、喜歡自己,并學(xué)習(xí)用"我喜歡我自己……"的句式講述。

          3、參與擊鼓傳花活動,努力展示自己的長處,樹立自我意識和信心。

          活動準備:

          1、青蛙玩具或圖片。

          2、紅花一朵。

          活動過程:

          1、出示青蛙玩具(或圖片),欣賞故事《我喜歡我自己》。

          教師:你喜歡青蛙嗎?喜歡它什么地方?

          教師:有一只青蛙本來以為自己最能干、最漂亮,可是有一天,它突然對自己失去了信心。這到底是怎么回事?

          教師講述故事(從開始……它忍不住哭了出來)。

          教師:青蛙為什么會難受?

          教師:別人會的本領(lǐng)它不會,所以它難過,那么它有沒有別人不會的本領(lǐng)呢?

          教師講述故事的結(jié)尾。

          教師:朋友們對青蛙說什么?后來,青蛙還難過嗎?

          2、圍繞重點討論,理解故事內(nèi)容。

          教師:青蛙有什么本領(lǐng)?野鴨、小松鼠、山羊有什么本領(lǐng)?

          教師:故事中的青蛙為什么哭?后來又為什么高興呢?

          教師;最后,青蛙對自己說什么呢?你喜歡青蛙嗎?

          3、引導(dǎo)幼兒找找自己的長處。

        小班的心理健康分享快樂教案

        標簽:教案 時間:2022-09-29
        【ruiwen.com - 教案】

          在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中,時常需要編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編精心整理的小班的心理健康分享快樂教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          活動目標:

          1.能積極參與分享活動,體驗玩具大家玩的快樂。

          2.大膽表達把自己的玩具給別人玩的想法。

          3.初步懂得玩具一起玩、互相謙讓的交往方法。

          活動重點:體驗大家一起玩玩具的快樂。

          活動難點:滲透分享的意識

          活動準備:

          物質(zhì):幼兒自帶玩具,布置成“玩具城”,課件。

          心理:會簡單介紹自己所帶的.玩具。

          活動過程:

          一、導(dǎo)入

          1.跟客人老師問好。

          看,有這么多的老師,我們都是有禮貌的孩子,大聲跟老師問好:“老師好”!

          2.參觀玩具城。

          過渡語:今天,我們來到了玩具城,這里有許多好玩的玩具,我們開上汽車,走近一點兒看看都有哪些好玩的玩具,嘀嘀——出發(fā)嘍!

          3.將幼兒集中到身邊。

          提問:你看到了什么玩具?(讓每一個幼兒都充分表達)

          過渡語:這么多好玩的玩具,都是小朋友帶來的,怎么玩呢?快坐下來,我們聽聽小朋友的介紹。

          二、展開

          1.幼兒介紹玩具。

          提問:

          (1)這架飛機很特別,是誰帶來的?你來教教我們怎么玩?

          (2)這個蛋糕玩具是誰帶來的?快來跟大家說說怎么玩?

          2.表達“分享”。

          (1)個人的表達

          提問:玩具城里還有誰的玩具?快拿過來讓大家看看,你的玩具想讓誰玩?

        心理健康游戲小班教案

        標簽:教案 時間:2022-09-29
        【ruiwen.com - 教案】

          作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,可能需要進行教案編寫工作,教案是教學(xué)藍圖,可以有效提高教學(xué)效率。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編為大家整理的心理健康游戲小班教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        心理健康游戲小班教案1

          設(shè)計意圖:

          心理健康的重要性越來越被人們所重視,因此心理健康教育也就成為學(xué)校教育的重要內(nèi)容,現(xiàn)在的幼兒大多是獨生子女,家庭物質(zhì)條件優(yōu)越,爺爺奶奶關(guān)愛備至,父母心疼不已。應(yīng)該說,他們是生活在天堂里了?墒,長輩的溺愛,缺少玩伴,家長期望值太高,結(jié)果不少幼兒也出現(xiàn)了心理問題。由于受能力和經(jīng)驗的限制,小班幼兒對成人有一定的依賴心理,很少自己想辦法解決問題,對自己的行為也缺少充分的自信,因此,設(shè)計了此次活動《我會玩》。讓幼兒嘗試完成有一定難度的事情,有利于充分挖掘幼兒的潛力,促進其主動學(xué)習(xí),進一步增強自信心。

          教學(xué)目標:

          教師:

          1、在活動中,教師要充分了解本班幼兒是否有信心完成有一定難度的事情。

          2、在各種環(huán)節(jié)中,教師要啟發(fā)幼兒自己想辦法完成任務(wù)。

          幼兒:

          1、通過活動,使幼兒對有一定難度的事情有信心完成。

          2、培養(yǎng)幼兒的應(yīng)變能力和思維能力。

          3、幼兒能不同程度地想辦法完成任務(wù)。

          教學(xué)準備:

          1、圖片四幅、皮球若干、長50CM的線繩人手一根。

          2、五種小動物的家(場地)、各種動物的卡片。

          教學(xué)過程

          (第一課時)

          明鏡臺(活動一)

        小班心理健康優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《高興和生氣的時候》

        標簽:教案 時間:2022-09-28
        【ruiwen.com - 教案】

          身為一名人民老師,課堂教學(xué)是重要的工作之一,通過教學(xué)反思能很快的發(fā)現(xiàn)自己的講課缺點,快來參考教學(xué)反思是怎么寫的吧!下面是小編為大家收集的小班心理健康優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《高興和生氣的時候》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          一、設(shè)計思路:

          隨著經(jīng)濟發(fā)展,人民生活水平的提高,心理健康問題已日益引起全社會的重視。關(guān)注個人的心理健康已成為現(xiàn)代文明人的一個重要標志。新《綱要》指出“要高度重視幼兒的心理健康,一個心理健康的孩子,首先應(yīng)該能逐漸學(xué)會調(diào)控自己的情緒,保持樂觀向上的心境。高興和生氣是人的兩種情緒,高興是一種積極的情緒,過度的生氣是一種消極的情緒。這種消極情緒體驗如果長期得不到控制、調(diào)節(jié),會引起幼兒生理上、心理上的各種問題和疾病,老師應(yīng)該注意幫助幼兒逐漸學(xué)會駕馭自己的情緒,應(yīng)付那些與自己的需要和愿望有沖突的情景和場面。使自己生活得像其他小朋友一樣開心、快樂。

          本活動依據(jù)小班幼兒年齡特征:行為明顯受情緒支配,情緒仍然很不穩(wěn)當(dāng),容易沖動,常會為一些小事大哭大鬧。依據(jù)幼兒的成長特點和本班幼兒的已有經(jīng)驗來設(shè)計活動的,將心育目標與語言目標有機融合。游戲是幼兒的生命,活動始終以游戲貫穿始終。將心理健康教育融合于游戲中,發(fā)揮增效作用;顒舆有機整合了各領(lǐng)域的教育內(nèi)容來促進幼兒全面的發(fā)展,并采用卡片聯(lián)想、生活經(jīng)驗聯(lián)想來激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的主動性和積極性。

          二、活動目標:

          1、在游戲中認識日常生活中高興和生氣的`表情。

        《不怕看醫(yī)生》小班心理健康教案與反思

        標簽:教案 時間:2022-08-25
        【ruiwen.com - 教案】

          作為一位無私奉獻的人民教師,就不得不需要編寫教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編精心整理的《不怕看醫(yī)生》小班心理健康教案與反思,歡迎大家分享。

          活動目標:

          1、知道生病了就要去就醫(yī)。

          2、了解就醫(yī)的心理準備和安全注意事項。

          3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

          活動準備:

          1、動畫視頻《不怕看醫(yī)生》

          2、 PPT課件(關(guān)于小朋友看病的圖片)

          活動過程:

          一、教師請幼兒觀看動畫視頻《不怕看醫(yī)生》,引出活動主題。

          1、教師:小朋友們好,我是劉老師,今天老師帶來了一個很好看的動畫片,小朋友們想不想來看一下呀?那是什么動畫片呢,我們趕緊來看看吧!

          2、教師播放動畫視頻《不怕看醫(yī)生》,看完后請幼兒來說一說視頻中發(fā)生了什么事情,他們又是怎么做的`。

          3、幼兒簡單描述視頻中的內(nèi)容,教師繼而引導(dǎo)幼兒知道生病了就要去就醫(yī),醫(yī)院和醫(yī)生并不可怕,我們要做個勇敢的孩子,不怕打針。

          二、觀察圖片,了解就醫(yī)的心理準備和安全注意事項。

          1、教師:好了,剛剛我們都看過小貓不怕看醫(yī)生的故事了,那小朋友們你們?nèi)タ催^醫(yī)生嗎?醫(yī)院里又有哪些人呢?

          2、教師請幼兒說說自己的看病經(jīng)歷,并依次播放小朋友們看病的圖片,讓幼兒看看這些小朋友在醫(yī)院的表現(xiàn),并引導(dǎo)幼兒知道就醫(yī)的安全事項。

          3、克服懼怕醫(yī)務(wù)人員的心理。

          4、做個勇敢的孩子,配合醫(yī)生做檢查。

          5、不亂動診療室的物品。

        小班心理健康教案

        標簽:教案 時間:2022-07-30
        【ruiwen.com - 教案】

          在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編整理的小班心理健康教案,歡迎閱讀與收藏。

        小班心理健康教案1

          活動目標:

          1、知道小動物和小朋友們一樣都有自己的媽媽,增進幼兒與媽媽的情感。

          2、勇敢的用簡單的語言表達自己對媽媽的愛。

          3、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

          4、學(xué)會保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。

          5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

          活動準備:

          1、各種動物玩具大小各一個到兩個。(如沒有可用塑封過的動物圖片代替)

          2、每個小朋友媽媽的單人照片一張;“開火車”、“搖籃曲”音樂磁帶,小孩哭聲的錄音帶。

          活動過程:

          一、輕松活動(營造輕松的心理氛圍)

          1、游戲“開火車”進活動室。

          2、讓幼兒自由選擇一個喜歡的動物玩具玩。

          3、播放搖籃曲,讓幼兒抱著玩具休息一會兒。

          二、認識媽媽和寶寶。

          (音樂中斷,傳出一陣哭聲)

          師、咦?誰在哭啊?(找一找)哦,是猴寶寶在哭(老師從錄音機后面拿出猴寶寶)。猴寶寶你為什么哭呀?哦!你找不到媽媽了,你的媽媽是誰呀?哦,是大猴,猴媽媽在哪里呢?小朋友幫找一找好嗎?(大家一起找)找到了,猴寶寶的媽媽是大猴,猴寶寶是小猴,小朋友,你看看你抱的是什么動物?是媽媽還是寶寶呢?你怎么知道的?(幼兒自己觀察、比較)

          小結(jié):媽媽大,寶寶小。

        心理健康教育活動小班教案(精選16篇)

        標簽:教案 時間:2022-07-15
        【ruiwen.com - 教案】

          作為一名辛苦耕耘的教育工作者,就不得不需要編寫教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編收集整理的心理健康教育活動小班教案,歡迎閱讀與收藏。

          心理健康教育活動小班教案 篇1

          課前提示:

          小班的幼兒常常以自我為中心,但也存在幼兒與同伴之間的關(guān)注。在成長過程中,幼兒逐步體驗到了自己與同伴之間的關(guān)系,漸漸學(xué)會彼此關(guān)心和幫助。本活動通過故事《我們來幫你》讓幼兒學(xué)會關(guān)心、幫助別人,體驗幫助別人得到的快樂。

          活動目標:

          1、幼兒能夠理解故事內(nèi)容。

          2、幼兒知道要關(guān)心幫助別人。

          活動準備:

          教學(xué)掛圖、小動物頭飾。

          活動過程:

          1、導(dǎo)入活動:教師戴雞媽媽的頭飾,講述:咯咯咯,今天我雞媽媽可高興了,因為我要帶著我的雞寶寶回新家去。教師可以做一些雞的動作,用夸張的語調(diào),吸引幼兒的注意。

          2、看圖片聽故事

         。1)教師出示圖片,有表情地講故事。

         。2)教師以提問的方式,幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

          雞媽媽帶著小雞去哪里?(去他們的新家)

          可是在回家的路上發(fā)生了一件什么事情?(橋被水沖斷了)

          雞媽媽和雞寶寶又不會游泳,想想他們心里著不著急呢?(非常著急) 這時小鴨子說了什么呢?(我背你們過河)

          小烏龜說了什么呢?(我們來幫你)

          大象又說了什么呢?(我來幫你)

          小朋友們想一想,雞媽媽和雞寶寶過河了沒有呢?(過了)

          教師總結(jié):

        小班心理健康教案及反思6篇

        標簽:教案 時間:2022-07-13
        【ruiwen.com - 教案】

          作為一名教師,通常需要用到教案來輔助教學(xué),編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那要怎么寫好教案呢?以下是小編精心整理的小班心理健康教案及反思6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        小班心理健康教案及反思6篇1

          活動目標:

          1、感受“笑、生氣、哭”三種情緒并產(chǎn)生相應(yīng)的體驗。

          2、積極探索情緒調(diào)節(jié)的方法,知道要保持積極的情緒。

          活動準備:

          音樂,笑、生氣、哭的圖片。

          活動過程:

          一、歌曲導(dǎo)入

          1、唱拍手歌圓圈上入坐。(幫助幼兒適應(yīng)陌生的人和環(huán)境,拉近與教師的心理距離。)

          2、師:剛剛我們唱歌的心情怎么樣,開不開心?

          二、體驗情緒

          今天我們班來了三位小客人,讓我們掌聲請他們出來吧。

          1、介紹三個小客人。(開門見山,馬上吸引幼兒的注意力。)

          2、你們有沒有發(fā)現(xiàn)這三位小客人他們有什么不一樣?

          3、讓幼兒感受并學(xué)學(xué)開心、生氣、難過時的表情,談?wù)勛约旱那榫w經(jīng)驗。(讓幼兒觀察并對這三種情緒產(chǎn)生共鳴。)

          三、情緒調(diào)節(jié)。

          師:這三位客人他們遇到問題了,想請小朋友你們一起幫助他們,好嗎?

          師:怎么幫助氣寶寶、哭寶寶變成笑寶寶呢?(幼兒互相交流及與表演者的交流,教師及時記錄方法,讓幼兒產(chǎn)生自信心,體驗幫助別人后的快樂。)

          教師小結(jié):他們都變成了笑寶寶,手拉手一起唱歌、玩游戲好開心。

          四、角色表演。

          1、請三位小朋友分別模仿扮演氣寶寶、哭寶寶、笑寶寶,看看笑寶寶是怎么幫助氣寶寶跟哭寶寶的。

        小班心理健康找媽媽教案

        標簽:教案 時間:2022-06-27
        【ruiwen.com - 教案】

          作為一名教職工,就有可能用到教案,通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編為大家整理的小班心理健康找媽媽教案,歡迎大家分享。

          活動目標:

          1、知道小動物和小朋友們一樣都有自己的媽媽,增進幼兒與媽媽的情感。

          2、勇敢的用簡單的語言表達自己對媽媽的愛。

          3、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

          4、學(xué)會保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。

          5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

          活動準備:

          1、各種動物玩具大小各一個到兩個。(如沒有可用塑封過的動物圖片代替)

          2、每個小朋友媽媽的單人照片一張;“開火車”、“搖籃曲”音樂磁帶,小孩哭聲的錄音帶。

          活動過程:

          一、輕松活動(營造輕松的心理氛圍)

          1、游戲“開火車”進活動室。

          2、讓幼兒自由選擇一個喜歡的`動物玩具玩。

          3、播放搖籃曲,讓幼兒抱著玩具休息一會兒。

          二、認識媽媽和寶寶。

         。ㄒ魳分袛,傳出一陣哭聲)

          師、咦?誰在哭。浚ㄕ乙徽遥┡,是猴寶寶在哭(老師從錄音機后面拿出猴寶寶)。猴寶寶你為什么哭呀?哦!你找不到媽媽了,你的媽媽是誰呀?哦,是大猴,猴媽媽在哪里呢?小朋友幫找一找好嗎?(大家一起找)找到了,猴寶寶的媽媽是大猴,猴寶寶是小猴,小朋友,你看看你抱的是什么動物?是媽媽還是寶寶呢?你怎么知道的?(幼兒自己觀察、比較)

          小結(jié):媽媽大,寶寶小。

        小班心理健康教育教案(精選16篇)

        標簽:教案 時間:2022-06-24
        【ruiwen.com - 教案】

          作為一名人民教師,通常需要準備好一份教案,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。教案要怎么寫呢?以下是小編為大家整理的小班心理健康教育教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          小班心理健康教育教案 篇1

          活動目標:

          1、幫助幼兒了解自己害怕的事物,認識到勇敢的重要性。

          2、通過各種脫敏訓(xùn)練使幼兒認識到變勇敢的方法。

          活動準備:繪畫紙;蠟筆;垃圾筒或紙箱。

          活動過程:

          一、教師給幼兒講述一件自己害怕的事情

          “昨天晚上,我在廚房里發(fā)現(xiàn)了一只老鼠。覺得好害怕呀!老師最害怕老鼠了,害得我一晚上都沒有睡好覺。”

          二、教師提問

          “小朋友們,你們有沒有害怕的事情或東西?”鼓勵幼兒大膽發(fā)言。幼兒輪流發(fā)言,互相講解過去的經(jīng)歷,教師注意傾聽。

          三、教師提問

          “害怕好不好?這些東西真的很可怕嗎?“你們想不想變得勇敢?”

          四、師幼討論

          “怎樣才會變得勇敢?”幼兒自由發(fā)言。教師總結(jié):

          1、多學(xué)習(xí)知識,了解事物的本來面貌,了解某些小動物和我們?nèi)祟惖年P(guān)系。

          2、每天對著鏡子說“我最勇敢!”

          3、害怕時,自己對自己說:“我不怕、我不怕!”

          4、勇敢地把自己害怕的事情告訴爸爸、媽媽或老師。

          五、繪畫活動

          1、利用繪畫紙和蠟筆畫出自己害怕的東西或事情。

          2、畫好后,老師請幼兒拿著自己的作品,老師問:“咱不怕?”,幼兒要大聲回答:“心得體會我不怕!”。反復(fù)數(shù)次。

          3、幼兒拿著自己的畫排好隊,前方放置一個垃圾筒或大紙箱。

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