一年級品德與生活上冊教案

　　在教學工作者實際的教學活動中，常常要根據教學需要編寫教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。教案要怎么寫呢？下面是小編為大家整理的粵教版一年級品德與生活上冊《放學了》教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　主題教學目標：

　　知道放學后要準時、安全地回家，喜歡和家人說說學校的生活，能感受到上小學和幼兒園的不同。

　　主題教學思路：

　　1、養成講禮貌的好習慣；

　　2、知道放學后必須按時、安全地回家；不跟陌生人走，不玩游戲機，具有初步的自我保護意識和方法；

　　3、引導學生主動與家人交流在校的生活、學習情況，逐步加深對小學生角色的認同，高興地學，愉快地玩，懂得小學與幼兒園的不同，感受成長的變化與快樂。

　　教學設計：

　　1、想一想。

　　（1）說說放學后你是和誰一起回家的；

　　（2）看圖并思考圖上的小朋友家長還沒有來接，該怎么辦？

　　2、說一說。說說放學途中要注意什么：

　　（1）要學會自我保護，提高警覺，不上當受騙。

　　（2）放學后，要按時回家，不要受到“玩游戲機”的`誘惑，別讓家人擔心。

　　3、一演。和家人說說學校的事情。

　　a)進家門后，與家人有禮貌地打招呼。

　　b)告訴家人學校里的一些事、認識的一些人。

　　c)告訴家里人自己今天學會了什么？最開心的事是什么？

　　4、看圖片，想一想，說一說。

　　（1）圖片中幼兒園的小朋友在干什么？

　　（2）你喜歡上幼兒園還是喜歡上小學？為什么？

　　作為一位杰出的教職工，時常會需要準備好教案，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？下面是小編整理的小學一年級品德與生活上冊《去同學家玩》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　教學目標：

　　引導孩子樂于和小伙伴交往，知道在別人家玩時的禮貌，注意安全，高興地玩。

　　教學重點、難點

　　1．禮貌的聯系方法。

　　2．怎樣在家里玩得高興。

　　3．在家里玩要注意哪些安全。

　　4．怎樣玩得有意義。

　　教學活動設計

　　一、看圖激趣，導入新課

　　1．星期天，你們愛去哪些同學家玩？

　　二、創設情景，組織活動

　　活動一去同學家玩

　　1．說一說，周末你經常和誰在一起玩，你們是怎樣聯系的。

　　2．演一演，用不同的方式約同學一起玩。

　　3．想一想，去同學家要注意哪些禮貌問題？

　　4．填一填，在課本空白處填上你想說的話。

　　5．小結。

　　活動二開心地玩

　　1．介紹和同學一起玩的開心經歷。

　　2．情景表演：兩個小朋友為掙搶玩具發生爭執。

　　3．討論：引導學生想辦法，訂玩的規則，互相謙讓。

　　4．試一試、想一想怎樣說話方式更好，幫圖中的'小朋友出主意。

　　活動三不玩危險的東西

　　1．觀察課本的圖，說一說。

　　（1）圖中的小朋友在干什么？這樣玩可能有什么危險？

　　（2）還有哪些危險的活動不能玩？

　　2．玩危險活動的后果。

　　老師舉例說說小朋友玩不注意安全造成事故的例子。

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，就難以避免地要準備教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的鄂教版一年級品德與生活上冊《美麗的校園》教案，歡迎大家分享。

　　教學目標：

　　1.讓學生在活動過程中熟悉學校環境，感受學校的美。

　　2.能利用學校設施解決自己的問題。

　　3.培養學生主動、有條理地表達自己見解的意識與能力。

　　教學重點：

　　讓學生在活動過程中熟悉學校環境，感受學校的美。

　　教學課時：

　　第一課時校園探秘

　　教學過程：

　　一、創設情境，誘發感情

　　師：小朋友們，在你的印象中你覺得什么地方最好？

　　學生自由說出自己心中最喜歡的地方。

　　師：小朋友們看看這是什么地方？（播放校園風光短片）

　　你覺得這里怎么樣？

　　學生談心中的感受。

　　師：你還想全面了解學校的環境，老師、同學們的情況嗎？我們一起去參觀我們美麗的學校好嗎？

　　參觀前，向學生提出要求，不大聲喧嘩，走路要輕，上下樓時要注意安全等。

　　二、實地參觀，觀中生情

　　分組活動，每組選出一位小朋友當負責人，選定任一地方進行實地考察，師適時參與個別小組的活動進行指導。

　　師帶領學生來到辦公室附近，問：“你們在什么情況下到辦公室來呢？”

　　生1：我是課代表，交作業的時候會到這兒來。

　　生2：我遇到了解決不了的難題，來這兒問老師。

　　師：辦公室是老師辦公的地方，同學們盡量做到不隨便打擾老師的工作。

　　作為一名老師，時常需要用到教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那么應當如何寫教案呢？以下是小編為大家整理的一年級上冊品德與生活《看看我們的學校》教案，歡迎大家分享。

　　教學目標

　　1、通過學習，培養學生熱愛學校的情感，培養學生的責任感及主人翁意識；初步熟悉校園環境和各種設施，知道他們各自在校園中的方位。

　　2、通過活動，了解學校的規則和紀律，并能夠自覺遵守。

　　3、懂得尊重學校不同崗位的工作人員。

　　4、懂得學校各種設施的用處。

　　教學重難點

　　1、讓學生熟悉校園環境，克服對新環境的陌生感，逐步適應新環境下的新生活。

　　2、懂得利用學校各中設施的用處。

　　教學過程

　　一、導入新課

　　我想問大家一個問題，你們知道學校的各個地方了嗎？你們適應學校的生活了嗎？

　　學：不知道，我還沒有適應。

　　師：不要擔心，今天我們就來學習“我們的校園”。通過照片視頻來學習學習。

　　二、講授新課

　　1、講授階段

　　地點一：教學樓

　　師：我們在講新課之前要讓大家看一段視頻，看看你們認識不認識這些地方。我們首先來到了教學樓，你們看看我們的教學樓高不高呀？

　　生：高。

　　師：那么我們學里邊有些什么呢？

　　生：有教室，有辦公室，有樓梯……

　　師：那么我們教室里邊有些什么呢？誰能說說看。

　　生：有黑板，課桌，講臺，標語……

　　師：那么你們知道這個標語是什么意思嗎？（標語：進即靜，坐即安）那么我告訴大家，這個意思是進到教室要安靜，坐在位置上要安穩。因為教室是個學習的地方，不能大聲的喧嘩和打鬧。

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學活動。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的北師大版一年級品德與生活上冊《你好,冬天》教案，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標

　　1.觀察、尋找冬季氣候的特點，感受到氣候和生活的變化。

　　2.積極參加活動，鍛煉身體，應對寒冷的考驗，克服怕冷的心理。

　　活動準備

　　(一）學情分析

　　1.冬季來臨時，天氣會變得寒冷、干燥、多風，給人們的外出活動帶來諸多的不便。

　　2.由于嬌生慣養，我校學生普遍缺乏堅強的意志品質。每到冬天的時候，學生中就會出現怕冷、不愿意到戶外運動、早晨不能按時起床等現象。跑操時，也會有很多學生找各種借口請假。

　　(二）物質資料準備

　　1.白紙、彩筆。

　　2.學生準備活動的用具：短繩、毽子等。

　　活動時間

　　1～2課時。

　　活動過程

　　活動前布置調查：冬季氣候的變化及給人們生活帶來的變化。

　　學生通過觀察、問家長以及憑借自己以往對冬天的感受，調查到有關冬天天氣變冷、干燥、多刮北風、人們穿得越來越多等方面的內容。

　　(一)談話導入

　　師：同學們想一想，最近這些天，天氣有什么變化？

　　生：“天氣越來越冷。”

　　師：天氣越來越冷了，看來冬天已經悄悄地來到了我們的身邊，讓我們向冬天問聲好吧！（出示帶有小雪人卡通情境的活動主題：你好，冬天）

　　(二)活動一：找冬天，感受冬季氣候的變化和生活的變化

　　1.師：冬天到了，天氣有哪些變化？我們的生活又有哪些變化？同學們，你們都找到了嗎？下面我們就一起進入第一個活動“找冬天”。

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要準備好一份教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那么優秀的教案是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學一年級品德與生活上冊教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學一年級品德與生活上冊教案1

　　教學目標

　　認知：

　　1.知道要把東西扔在一定的、合適的地方，用完扔回原處。

　　2.懂得把東西扔在一定的地方，既整潔，用時又好找，又省時，不會誤事。

　　3.懂得把東西扔在一定的地方是做事有條理的表現，從小養成這種好習慣很重要。

　　情感：體會到把東西扔在一定的地方好處多，愿意培養這種好習慣。

　　行為：把東西擺扔在合適的地方，用完及時扔回原處。

　　課時：2

　　教育過程：

　　一、插圖導入

　　1.電腦演示圖片：

　　內容：欄目一“想一想”中的圖。

　　2.教師提問：

　　想一想，像李芳這樣亂扔東西會怎樣?

　　3.學生回答，教師根據學生的發言隨即板書：找不到東西耽誤時間耽誤事著急……

　　4.過渡語：

　　李芳亂扔東西的結果怎樣呢?我們一起來看一看。

　　二、學文明理

　　1、學生邊看圖片邊聽錄音故事。

　　(圖片的內容為課文中的插圖，錄音故事內容同課文內容的1、2自然段。)

　　2、教師提問：

　　李芳亂扔東西的結果怎樣?(此時學生通過聽故事，可能會對亂扔東西的結果有了新的認識，教師可以繼續板書，使學生深刻地理解亂扔東西的壞處。)

　　3、教師小結：

　　亂扔東西就會找不到東西、還會耽誤時間、耽誤事情、心里著急，還可能會養成做事沒有條理的壞習慣，害處可多了。

　　作為一位杰出的老師，時常要開展教案準備工作，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？下面是小編為大家整理的蘇教版一年級上冊品德與生活教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

蘇教版一年級上冊品德與生活教案1

　　教學目標：

　　1 、積極參加慶祝元旦的活動，體會節日的熱鬧氛圍和美好。

　　2 、了解人們迎接新年的不同方式。

　　3 、嘗試制作賀卡。

　　4 、發展人際交往能力和設計制作能力。

　　教學難點：

　　1、了解人們迎接新年的不同方式。

　　2、鍛煉學生與人交往的能力。

　　課時安排：

　　1課時。

　　教學準備：

　　教師：準備各地人們迎新年和有關元旦來歷的資料。

　　學生：準備制作賀卡的工具。

　　教學過程：

　　一、感受新年的氣氛。

　　學生們聽音樂進教室,看錄象

　　1、說一說看到了什么?想到什么?

　　2、了解新年是哪一天?新的一年給我們帶來什么?過新年的時候，我們應向爺爺、奶奶說些什么?

　　3、過新年時最快樂的要數我們小朋友了，你們看圖上的小朋友為什么這么高興?

　　4、你們喜歡過新年嗎?

　　5、你們是怎樣和家里人一起過年的?

　　6、你為什么喜歡這樣過年?

　　二、介紹年相關知識。

　　1、介紹有關年的知識。

　　2、布置任務：回家后可以在爸爸媽媽的幫助下，從互聯網、電視、書籍上了解其他民族和國家的人們是怎樣過年的。

　　三、活動：制作卡片。

　　作為一位兢兢業業的人民教師，時常要開展教案準備工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的教科版一年級品德與生活上冊教案，歡迎大家分享。

教科版一年級品德與生活上冊教案1

　　教學目標：

　　1、幫助學生初步認識學校，了解自己所在學校的環境，知道學校是個可愛的地方。

　　2、激發學生熱愛學校、愛學習、喜歡上學的情感，并且學會利用學校中的任何設施來解決自己學習、生活中的問題。

　　教學重點難點：

　　激發學生熱愛學校、愛學習、喜歡上學的情感，并且學會利用學校中的任何設施來解決自己學習、生活中的問題。

　　教學時間：

　　共三課時，其中參觀活動1—2課時，總結交流1課時。

　　教學準備：

　　水彩筆、鉛筆、紙、參觀需要的手持擴音器等。

　　教學過程：

　　第一課時（學生活動時間約32分鐘）

　　一、導入

　　師：小朋友，開學了，步入新的校園學習也好幾天了，誰來大聲的告訴老師和其他小朋友你是在什么學校哪個班學習嗎？（指名數人回答：育才小學一年級一班）師板書：育才小學。師：喜歡我們的學校嗎？為什么？學生發言。

　　師：你去過學校的那些地方（場所），你對學校哪里印象深刻呢？說來聽聽。學生發言

　　可能還有一些小朋友還不了解學校，今天這節課我們一起去看看我們的育才小學，好嗎？板書：看看我們的育才小學

　　二、活動準備階段

　　1、（出示校園實景圖）小朋友，看圖，你們知道這是學校的哪里嗎？你們喜歡校園的什么地方，這節課我們就先參觀那兒。

　　作為一名教師，時常需要用到教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么問題來了，教案應該怎么寫？下面是小編幫大家整理的教科版一年級品德與生活上冊教案，歡迎閱讀與收藏。

教科版一年級品德與生活上冊教案1

　　教學目標：

　　1、幫助學生初步認識學校，了解自己所在學校的環境，知道學校是個可愛的地方。

　　2、激發學生愛護學校環境的情感。

　　教學重點難點：

　　激發學生愛護學校環境的情感，愛護學校的一草一木。

　　教學準備：

　　水彩筆、鉛筆、紙、參觀需要的手持擴音器等。

　　教學過程：

　　一、導入

　　師：小朋友，開學了，步入新的校園學習也好幾天了，誰來大聲的告訴老師和其他小朋友你是在什么學校哪個班學習嗎？

　　師：喜歡我們的學校嗎？為什么？學生發言。

　　師：你去過學校的那些地方（場所），你對學校哪里印象深刻呢？說來聽聽。學生發言可能還有一些小朋友還不了解學校，今天這節課我們一起去看看我們的小學，好嗎？

　　二、活動準備階段

　　1、（出示校園實景圖）小朋友，看圖，你們知道這是學校的哪里嗎？你們喜歡校園的什么地方，這節課我們就先參觀。

　　2、學生商量、確定參觀的內容和路線。（學校大門、傳達室、宣傳欄、體育館、大禮堂、兒童食堂、大操場、教學樓、科技樓、廁所、小花園……）

　　3、學生排隊，選出小組長，由老師帶隊集體參觀。

　　三、活動進行

　　方式：集體參觀，學生觀察，不明白的地方老師解說。

　　1、參觀學校大門，提示觀察大門上的字及匾牌榮譽，感受學校的好。

　　作為一位兢兢業業的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那么你有了解過教案嗎？下面是小編幫大家整理的蘇教版一年級品德與生活上冊教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

蘇教版一年級品德與生活上冊教案1

　　《去同學家玩》

　　教學目標：

　　引導孩子樂于和小伙伴交往，知道在別人家玩時的禮貌，注意安全，高興地玩。

　　教學重點、難點

　　1、禮貌的聯系方法。

　　2、怎樣在家里玩得高興。

　　3、在家里玩要注意哪些安全。

　　4、怎樣玩得有意義。

　　教學活動設計

　　一、看圖激趣，導入新課

　　1、星期天，你們愛去哪些同學家玩?

　　二、創設情景，組織活動

　　活動一去同學家玩

　　1、說一說，周末你經常和誰在一起玩，你們是怎樣聯系的。

　　2、演一演，用不同的方式約同學一起玩。

　　3、想一想，去同學家要注意哪些禮貌問題?

　　4、填一填，在課本空白處填上你想說的話。

　　5、小結。

　　活動二開心地玩

　　1、介紹和同學一起玩的開心經歷。

　　2、情景表演：兩個小朋友為掙搶玩具發生爭執。

　　3、討論：引導學生想辦法，訂玩的規則，互相謙讓。

　　4、試一試、想一想怎樣說話方式更好，幫圖中的小朋友出主意。

　　活動三不玩危險的東西

　　1、觀察課本的圖，說一說。

　　(1)圖中的小朋友在干什么?這樣玩可能有什么危險?

　　(2)還有哪些危險的活動不能玩?

　　2、玩危險活動的后果。

　　老師舉例說說小朋友玩不注意安全造成事故的例子。