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      2. 描寫校園的風(fēng)景散文

        時間:2022-08-24 22:29:37 散文 我要投稿
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        描寫校園的風(fēng)景散文

          我愛我的校園,我愛那寬敞的教室,廣闊的操場,碧綠的草坪,下面是小編為大家收集整理的描寫校園的風(fēng)景散文,歡迎閱讀。

        描寫校園的風(fēng)景散文

          描寫校園的風(fēng)景散文一

          巍巍龍門高聳入云,潺潺雎水一瀉千里。黃帽山下,雎水河畔,紅石灘上,一座嶄新的現(xiàn)代化校園——安縣雎水鎮(zhèn)九年制學(xué)校便坐落于青山、綠水之間。

          青山為屏,綠水作帶,翠竹香桂掩映其間。西望群山逶迤、億年造化,雎水海綿地質(zhì)遺跡。北眺西南名湖、畫舫扁舟,文豪沙丁讀書揮墨臺。東看旭日東升、銀河勝景,工業(yè)文明助世界新天地。南觀雄關(guān)漫漫、河水滔滔,三國名將魏延校場點兵。痛憶“五一二”汶川地覆,山崩地裂、墻裂樓損,數(shù)千學(xué)子流離失所。師大學(xué)子,奔波百里,帳篷助學(xué),感天動地。樂思“遼寧無疆大愛”,馳援千里,萬千重金,精心設(shè)計,一流規(guī)劃,夜以繼日,重建校園,永世難忘。

          今之雎水校園,建筑精美、設(shè)施先進,樓群林立、道路通達,綠樹成蔭、紅旗飄飄,芬香四溢、沁人心脾,乃師者讀書治學(xué)之佳所,學(xué)子求學(xué)成才之搖籃。

          美哉,雎水學(xué)校!迎賓大道,寬敞整潔、通鎮(zhèn)達州,科技大門,遠程遙控、開合自如。校名“安縣雎水鎮(zhèn)九年制學(xué)!笔畟鎦金大字,熠熠生輝,光彩奪目。

          美哉,雎水學(xué)校!藍天白云之下,綠樹鮮花之中,涌泉樓、修齊樓、治平樓拔地而起,灰墻藍瓦、窗明幾凈、外形美觀、設(shè)計科學(xué),天街長廊相連。修齊乃領(lǐng)導(dǎo)辦公之樓,涌泉為中學(xué)教學(xué)樓,治平是小學(xué)教學(xué)樓,管理科學(xué),教學(xué)有序,成績斐然。以修齊為核心,治平、涌泉為兩翼,似展翅高飛之鯤鵬,奮擊長空,直沖云霄,昭示我校學(xué)子奮發(fā)向上,學(xué)業(yè)有成。

          美哉,雎水學(xué)校!教室寬敞明亮,書香撲鼻。課堂教學(xué),師生互動,井然有序。談天說地、通古論今,文學(xué)、數(shù)學(xué)、天文、地理、科學(xué)……包容萬象,師生暢游于知識的'海洋之中;ヂ(lián)寬帶、多媒體教學(xué),更是如虎添翼,錦上添花,助學(xué)子通向成功的彼岸。

          美哉,雎水學(xué)校!文化深厚,獨樹一幟,文化長廊,古今中外名橋匯集。圖片精致,文字優(yōu)美,追本溯源,一脈相承,橋人融為一體。飛奪瀘定,先烈鐵血丹心,前赴后繼,好一段中華民族血淚抗?fàn)幨贰4荷绮葮,萬人踏青祈福,人山人海,好一幅蜀西北清明上河圖。再別康橋,大師揮手作別,黯然情傷,好一首依依惜別母校的歌。學(xué)校如橋,師長似橋,潛移默化,助學(xué)子揚帆起航,通江達海,馳騁寰宇,展宏圖大業(yè),報國之大恩。

          美哉,雎水學(xué)校!佳木吐翠,綠草成茵。食正餐廳、明智居、致遠居三足鼎立,清風(fēng)拂面,飯菜飄香。食正乃師生就餐之處,上下兩樓,分區(qū)合理!八、甜、苦、辣、咸”,五味俱全,美味佳肴,讓人垂涎欲滴。明智、致遠為師生入寢之所,床鋪整潔、擺放規(guī)范,夜深人靜,聽蛙聲一片。

          美哉,雎水學(xué)校!舞臺大氣磅礴,紅旗迎風(fēng)招展,家鄉(xiāng)風(fēng)土人情盡入眼底,祖國盛世風(fēng)采在我心間。運動場上,體育健兒們邁著矯健的步伐,昂首挺胸,高喊:“強身健體、感恩奮進、友誼第一、比賽第二”的口號,走過主席臺。百米賽跑,動如脫兔,腳下生風(fēng),直沖終點;籃球場上,龍騰虎躍,你爭我奪,球無虛發(fā);拔河場上,楚河漢界,寸土必爭,喊聲滿天……

          美哉,雎水學(xué)校!領(lǐng)導(dǎo)櫛風(fēng)沐雨,殫精竭慮,高瞻遠矚,定興校之大計;教師勤奮敬業(yè),刻苦鉆研,言傳身教,樹業(yè)績之豐碑;學(xué)子聰慧靈動,飲水思源,勤學(xué)好問,成祖國之棟梁。

          美哉,雎水學(xué)校!風(fēng)景如畫,人文薈萃,如東升之旭日,其華彤彤,育萬千桃李,播盛世美名,建安州之名校!希吾輩師生,精誠團結(jié),勵精圖治,共創(chuàng)雎水學(xué)校美好明天!

          描寫校園的風(fēng)景散文二

          學(xué)校,是我們走向社會的必經(jīng)之路,步入校園,空氣中彌漫著寧靜的氣息,在晨風(fēng)中,抬起頭,“哦”!太陽正對你微笑著,透亮的燈光灑在教室的每個角落,一切事物看起來是那樣明朗而溫馨,這里記錄著我們充滿活力的歲月。

          清晨,校園里顯得十分靜謐,連平時總喜歡歌唱的小鳥也停止了唱歌,這時,有幾位學(xué)生來到了校園,隨著他們“嘻嘻哈哈”的笑聲,打破了這寧靜的校園,頓時,沉睡了一夜的校園忽然熱鬧起來,你瞧,那些在教室外的大樹們相爭展露自己美麗的姿態(tài),花壇里的花可真像一幅美麗的圖畫,使人耳目一新,風(fēng)微微地吹過,花朵輕輕的晃動,像在與我們招手,彷佛在說:“同學(xué)們,你們好”,走向操場,活潑可愛的同學(xué)正汗如雨下地追逐搶奪一個籃球,旁邊還有幾位吶喊加油的同學(xué)!超場一旁的榕樹下在春天,點點的嫩綠,使人看見了春天的氣息;而在夏天,同學(xué)們玩耍過后,榕樹下更是免費的冷氣;秋天時,葉子黃了,一片一片落下的時候,彷佛像蝴蝶一樣飛舞;到了冬天,它卻不畏嚴(yán)寒,依然像戰(zhàn)士一樣挺立在那里,保衛(wèi)著我們的校園操場!

          鐘聲響起,口沫橫飛的老師下課了,我放下那凄慘的考卷,擦掉復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式,走出教室,在這美麗的校園里,我最喜歡的地方就是操場了,我在那不知流下多少汗水,留下了多少笑聲!在球場上,陽光彷佛溫柔撫摸受挫的我,讓我學(xué)會忘記一切的煩惱,與好友一同在球場奔馳,揮灑青春的汗水,在這之中不但可精近球技,更能學(xué)會與隊友“互助合作”贏得整場的掌聲,在激戰(zhàn)后,風(fēng)微微吹向濕透的衣賞,這時坐在榕樹下,閉上眼睛,彷佛聽見了大自然的交響曲,樹被風(fēng)吹的`“沙-沙-沙-”,小鳥們也忍不住高歌一起,而那美麗蝴蝶也優(yōu)雅的騙騙起舞,這時我像是與大自然融為一體,撫摸著自己溫?zé)岱奂t的臉,就像是找回最初的自己,最初的信心!

          校園有些角落或許不起眼,但那里有你我的足跡,可能曾經(jīng)在那兒笑過、哭過、瘋過,走出教室,綠意黯然的草地,繁花錦簇的花兒,騙騙起舞的美麗蝴蝶,你會發(fā)現(xiàn),沒有黑板,沒有課本,卻是最好的老師,大自然就像是一本顏色鮮艷的字典,值得我們以尊重、愛惜去挖掘校園環(huán)境無窮的秘密,去探討、去學(xué)習(xí)。

          描寫校園的風(fēng)景散文三

          在校園里,誰都沒變,只有四季在變。

          我愛春天!柳樹發(fā)芽,百花盛開,一切萬物都在春天的呼喚中蘇醒,充滿了春天的溫暖的氣息。果樹們都在春天的懷抱中茁壯成長。因為這是春天,所以不感覺冷,但卻還有一絲涼意,因為冬天才剛走,但是我們也很暖和。我愛春天!

          我愛夏天!烈日當(dāng)空,太陽猛烈地燃燒著,周圍都是火辣辣的。熱得可以煮熟一只雞蛋,但都不要緊,因為我們的校園里都有許多的樹,應(yīng)該這些有很長的歲月了吧。所以它們才經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。體育課,我們可以到它們的綠蔭底下乘涼。這又充滿了夏天的涼爽氣息。我愛夏天!

          我愛秋天!秋高氣爽,果實累累。是她,是秋天,為我們驅(qū)趕了夏天的炎熱,帶來了秋天的涼爽,是她用廣闊的衣袖拂來了豐收的日子。校園里的果樹差不多都巳經(jīng)全部成熟了。讓人一看就想吃。一到風(fēng)來時,果子散發(fā)出了香甜的氣味,隨風(fēng)吹,吹過了教學(xué)樓,吹過校園的每一個角落。使到整個校園都充滿了秋天的成熟氣息。我愛秋天!

          我愛冬天!冷冷的北風(fēng)吹過,吹走了秋天的涼爽,帶來了冬天的寒冷。一早,一股刺骨的冷風(fēng)吹來,吹進人的心頭,感覺驚心動魄。操揚上會有很大很大的霧,感覺若有若無的。樹葉調(diào)零,花兒收斂,一片都顯得有些涼。,但是冬天也有它的'美,因為它驅(qū)走了炎熱,使到校園又充滿了孤單的氣息,我愛冬天!

          冬天到春天,春天到夏天,夏天到秋天,秋天又到冬天,反反復(fù)復(fù)地在變化,但這正是校園的美!

          我愛我的校園!我也愛大自然的春、夏、秋、冬!但我更愛校園的四季!

          時光靜靜走

          描寫校園的風(fēng)景散文四

          大學(xué)中承載著生命之樹的熱情和奔放,

          大學(xué)就是放飛夢想與熱情的地方

          江服將伴隨我們,一路成長,一路歌唱……

          大學(xué)是一個的神圣的地方,有師長們那孜孜不倦的教誨,同學(xué)們那至純至真的召喚;更讓我看到了明日的曙光而使我對未來的生活充滿希望。小時候,大學(xué)是家長們對孩子最殷切的期望,因為這里是一個平臺,能讓我們走向成功的'平臺,所以我又開始夢,大學(xué)是一個什么樣的地方?怎樣做才能成功?

          不知不覺中,我們都在長大。大學(xué)逐漸又模糊走向清晰。大學(xué),千萬學(xué)子心中的追求,而高考是通向大學(xué)的獨木橋。那時,我懼怕了,我不知道會不會在千軍萬馬中落水?我開始畏懼,開始逃避。而當(dāng)我翻開書本,感受著古人“朝聞道,夕死可矣”的豁達襟懷,那臥薪嘗膽的深慮,那破釜沉舟的雄心,無不牽引著我向夢的彼岸駛進。我浸立于知識的海洋,我開始擁有面對現(xiàn)實的勇氣,我開始自信,我相信大學(xué)不會是夢。從此,我的生命多了一份慰籍。在夢里我依然懷有一份希望,一份憧憬。漸漸地,夢成了我的知己,和我一起凝視世界、應(yīng)對世界,而我也注視著夢的成長,感受著夢的氣息……

          而現(xiàn)在,我不再做夢,因為夢圓了。我踏上了大學(xué)這塊粗獷的土地,這塊寄托著夢的靈魂和心愿的土地……我不知道這里是否能讓夢想騰飛,是否能讓我走向成功?但我知道,只要努力過,就可以無悔了。人生路漫漫,沿途風(fēng)景最美。不求結(jié)果完美,只求過程無悔!  上高中后,我開始為夢而奮斗。雖然堆積如山的作業(yè)讓我們麻木,我們依然坐在書桌旁做著永遠做不完的習(xí)題,因為這個夢。我為夢裝飾了青春、活潑的色調(diào),而夢,也為我留下了美好、純真的劇照。高三的日子永生難忘,那里充斥著我們的淚水,汗水和最純真的記憶。我們?yōu)閴舨恍笂^斗,努力拼搏,那段日子也因此特別充實。同學(xué)誼,師生情也將保存永久,永久……

          在江服我們不拘泥于個性的浮狂,只愿沉溺于崇高的圣堂,感受“問蒼茫大地,誰主沉浮”的豪邁。我們向那個屬于自己的地方追尋,前進。  落日的余輝下,我看見昨日那沉甸甸的足跡,感受到和時代共進步的那份執(zhí)著。我的心開始蓬勃,激情猶如潮水;我的熱血在沸騰,我的身體在膨脹。一片恢弘和恣肆的自信,一種征服和信仰的力量,開始在我心中生長。我知道,我不再懼怕了,因為我已長大,伴隨著夢……

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