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描寫彩虹人生散文（精選12篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，說起散文，大家肯定都不陌生吧？散文是抒發(fā)作文真情實感，寫作方式靈活的記敘類文學體裁。你所見過的散文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的描寫彩虹人生散文，歡迎大家分享。
描寫彩虹人生散文 篇1
人生是一道七色彩虹。有亮麗之色，也有暗淡之調。面對亮力人生，我們自然歡呼雀躍，但面對暗淡的生活甚至痛苦挫折，情調無法高漲，只能一再跌如谷底。我們是從中攝取“營養(yǎng)”還是提取“毒素”。
人生是一道七色彩虹。運氣時好時壞，也捉摸不透。跌如谷底，升上高潮都是一個壞的結束，新的開始。人生是一道燦爛的彩虹，七色之光也許會頻頻照之你頭上，但——也許會陰雨連綿，烏云偶爾掠過你身旁。其實——這些并不可怕，并不算什么。既然人生是一道七色彩虹，有紅就會有黑嗎！人家不是都說：“風雨之后見彩虹嗎？”
人生是一道七色彩虹。就應該讓我們接受生活的砥礪，接受生活種種的挑戰(zhàn)。讓我們在人生簿上加上那燦爛的`一筆把！
人生是一道七色彩虹。愿赤橙黃綠青藍紫，每一種顏色，每一種不同的祝福，都天天圍繞在你們身旁。愿這美麗光亮的七色時時不離開你。最后愿，幸福與快樂陪伴你們左右！
描寫彩虹人生散文 篇2
水一般的日子，輕云一般的生活，也許這就是世俗之人所追求的生活，不過社會太現(xiàn)實了，也太殘酷了，也失去了它原有的意義，太多美好的東西都被抹殺了，世人太愛追求現(xiàn)實效應，錢途，前途，真的越來越重要了，因為這樣的生活對他們來說很有挑戰(zhàn)和刺激性。不過我的生活卻是很簡單，簡單到只要有我一個人就可以了，不需要有太多的外在東西，我只希望我的生活過得開心就行了，因為我覺得生活最重要的就是開心，開心比什么都重要，人生不一定要什么。
但只要自己過的開心，充實就行了，在任何一個崗位上平凡的渡過，不要讓自己的日子過得像死一樣就可以，也沒有必要讓自己太累了，自己認為有意義的就要好好的把握。我也知道一個人不思進取是會被社會淘汰的`，所以追求還是有的，不過也不要太累過于自己，生活只需要簡單一點就行，我比較贊成生活簡單一點就可以，不管在愛情，生活，友情都應該簡單一點，不應該有太多的心眼，我這個人比較不喜歡斗心眼的人，有什么就直說，不需要太多的轉彎，真實的生活是我想要的，我知道每個人都有自己的生活，然而生活的真諦卻只有一個，開心快樂才是生活，有愛的生活才是美好的，人生就算多了一點點不屬于自己的東西都不屬于人生了，也許就這么一點的多余，卻讓你的生活出現(xiàn)許多的紊亂。我相信生活是美的，我相信人生是美的，因為有太多的美等著我的們發(fā)現(xiàn)。讓自己的生活過得好一些，讓自己開開心心就可以了，不要有太多的東西打亂你的生活。生活就會像彩虹一樣，讓你的生活像彩虹般，記住開心簡單的生活就是你的彩虹。
描寫彩虹人生散文 篇3
邁過人生，去見彩虹，遙望世界，逃避紅塵。
有人也會像現(xiàn)在的我一樣，每天活在痛苦不堪中，看見的只能和井底之蛙眼中的一樣，面對不堪一擊的生活，面對千孔百出的自我，在無數個沒有星星的'夜里，獨自尋求著屬于自己的角落。
我曾今也想過，想過那些不靠邊際的生活，想過尋求一篇安靜的土地，過一個人的生活，沒有煩惱，沒有自我，只有安靜的叢林里看著滿天的星火，累了躺在草坪之上，餓了，做上自己最喜歡吃的菜肴，傍晚了看圍繞著自己飛舞的螢火蟲，再加上回巢的鳥聲，就像仙境般，悠游自在……
這樣我就不會在黑夜里迷路，更不會在十字路口不知所向，面對眼前的這一切我也不會犯迷糊。
有人會說：“生活中的困境是暫時的，度過了困境的難關，你將會過上自己的生活。”我想說：“在這個社會，在這樣的環(huán)境下，我只是被宰割的羔羊，等待著我的將只能是走上斷頭臺，而我自己的生活將只能是任人宰割�！�
邁過人生的幾道坎，才能見雨后彩虹的天，我邁過了一道，卻浮現(xiàn)除了另外一道，我看見的不是彩虹，也不是早陽綻放的光芒，而是一座座，一條條巍峨挺拔的山脈。
描寫彩虹人生散文 篇4
今天是星期天，天灰蒙蒙的，窗外一直下著小雨。整個生活區(qū)都非常安靜，人們也不像平常那樣忙著去買菜，上街，走戶串門的。
然而，今天我卻起得特別早。媽媽爸爸都還在睡夢中，我不愿打擾他們，便一個人趴在窗前看著外面下著的小雨。突然，一陣強烈的陽光穿過云層照射過來，刺得人眼睛發(fā)痛。我知道，太陽靠著它無堅不摧的'精神在與黑云作斗爭，突出重圍，展現(xiàn)在我們的面前，真令人佩服！
我透過窗子，隱隱約約看見一個五光十色的拱橋。我頓時大叫了一聲：“啊！彩虹！”那時，我別提有多高興。因為，那是我第一次看見彩虹。聽大人們說：“彩虹一共有七種顏色。”但我卻只看清五種顏色：紅、黃、藍、綠、紫。不過，金色的太陽給彩虹的邊上鑲了一條金邊，整個兒看去真是美麗極了！
就在這時候，彩虹漸漸變淺變淺，最終竟然完全消失了。而我心里卻期盼著彩虹再次出現(xiàn)。
從那以后我明白了：彩虹，要在陽光與陰霾搏擊之后才會出現(xiàn)。其實人們要獲得成功也是如此，要經歷無數磨難和失敗成功才會降臨。不是嗎？發(fā)明大王愛迪生，經歷了上千次失敗，才有了電燈泡的發(fā)明。當我們面對挫折和失敗時，選擇的是從此消沉，還是振作起來，從頭再來呢？有的人害怕失敗，痛恨失敗，盡量小心翼翼地避開它，可是在人生道路上，誰又不經歷失敗呢？所以我們應該去面對失敗，品嘗失敗，挑戰(zhàn)失敗。只有這樣，我們才能迎來人生的“春天”，迎來我們美好的未來。
描寫彩虹人生散文 篇5
我曾問過許多人：挫折是什么？有的人說：“挫折是能夠讓人退縮的魔鬼�！庇械娜苏f：“挫折是能夠考驗自己的東西�！贝鸢父鞣N各樣，千奇百怪。我認為：挫折是一種能讓人振奮的東西，它能使人們更加堅強，努力。
當然，我也遇到過挫折。那時候，我真的很想放棄，不過我還是挺過來了。那是放寒假的`一天，我一個人在家中練奧數題，這時，一道難題把我本是無阻的思路給卡住了�！岸鳌�，該怎樣解呢？”我苦思冥想，“哎呀！真是太難了！”我抱怨到，草稿紙已被我用光，我也無心解題了，只是在草稿那一丁點兒空白的地方，畫著小圈圈。唉！真無聊。當我準備放棄的時候，不知是誰家放著這首歌：“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功.......”聽了這首歌，我不緊心里一怔：是呀！就這么點‘風雨’我都承受不起，怎么做大事？人生沒有了挫折，就不正常了�。 庇谑�，我重新走回了登往山頂的那條崎嶇的小路......
“耶！我解出來了！噢————”我高興得蹦起來————山頂的風景真美�。』鸺t的太陽，發(fā)出萬丈光芒，一道彩虹升上天空，我的心也驀的涌出從未有過的高興，因為我沖破了風雨，見到了心中的彩虹！
人生難道不是如此么？我們必須經歷大大小小的風雨，迎來一些美麗的彩虹。正是因為人生的短暫，你才會努力的做到最好；因為它的坎坷，你才會去應對不愉。如果人生沒有了風雨，就沒有彩虹！這樣你
就活得沒有意義！難道人生不就是如此么？
描寫彩虹人生散文 篇6
“彩虹”或許在大多人的認知中，是好的。但是如果沒有下過雨，又怎么會有彩虹呢?其實“彩虹”是象征著“先苦后甘”。如果我們沒有忍耐大雨的沖刷，有怎能看見七彩的彩虹呢?
或許人生就像這條彩虹的出現(xiàn)，大雨過后的晴天總是特別美麗。雨滴打在身上的痛楚、雨傘沒有帶的'懊惱、腳上那雙早已浸濕卻無法半途舍棄的布鞋。大雨就像人生的挫折，隨時都有可能發(fā)生。這時候有家人再身邊一起同甘共苦，但這不就和彩虹出現(xiàn)的意義吻合嗎?
彩虹就像家人的那兩只大手臂，遠遠的，卻好像能被“它”溫暖的摟在懷里。每次的雨過天晴，都讓我感到溫暖，“它”為那溫暖的手臂，讓我的生活跟著“它”染上了七彩的光芒;彩虹也如同一條夢幻的拱橋，連接著這頭與那頭的兩顆心，緊緊的將他們繫在一起，永遠不分離，那種感覺是多么的“羅曼蒂克”啊;下雨過后天空綻放著美麗的彩虹，是那么的浪漫，讓人覺得有種幸福的感覺，忍不住佇留看著天空那條美麗的彩虹而流連忘返;然而，彩虹也如同五彩繽紛的電視螢幕，閃閃即逝，要我們好好的珍惜美好的事物，不要等到那些美好的事物離去了，才在后悔莫及。
“彩虹”的出現(xiàn)，讓人期待;但他消失與離去，卻使孩子們感到難過與不舍。生活中，我們要懂得如何去珍惜，也要懂得開心，不要整天死氣沉沉的，即使彩虹出現(xiàn)了，也高興不起來。期待和離別，是一體兩面，要有離別才會有下一個期待。人生不也是這樣，來回循環(huán)嗎?
描寫彩虹人生散文 篇7
不經歷風雨，怎能見彩虹？沒有人能隨便成功。
眾所周知，彩虹那五顏六色的色彩，使它擁有了獨特的美，而這幅美來自風雨之后，來自于彩虹勇敢面對風雨、克服困難的品質。
一．紅燈
鄧亞萍從小便喜歡乒乓球，并發(fā)奮練習，她八歲時，在當地已經技藝超群，就連乒乓球幾十年的愛好者也不是對手。就在河南省集訓隊招人時，她懷抱著自己的夢想去報了名，經過幾十個輪回的較量，她成為了十分顯眼的一個小女孩，按理說只用等待通知即可，結果，但在實際情況面前她的夢想卻碰了壁，個子太矮，沒有發(fā)展前途。就這樣，她在人生的道路上頭一次碰到了紅燈。
二．黃燈
年幼的鄧亞萍卻沒有因此放棄了自己的夢想。她順利加入了鄭州市乒乓球隊。年僅十歲的鄧亞萍卻要在規(guī)定的時間內跑完3000米，因此經常重跑，但她勇敢地面對困難，朝自己的夢想一步一步前進。堅持連續(xù)打完16筐球已對她算不了什么，和大自己五六歲的哥哥姐姐穿一樣中的沙衣，綁一樣重的沙袋
她在人生道路的黃燈時候，為未來做好了充分的準備。
三．綠燈
破繭成蛹。經過幾年頑強的拼搏，鄧亞萍的技術已經有了質的飛躍，她每天都克服困難，戰(zhàn)勝挫折，向上走一大步臺階，日復一日，年復一年，她已經踏上了成百上千個臺階，先下看看，如今的'鄧亞萍已經達到了前所未有的高度。13歲時，他在全國乒協(xié)杯大賽中，力克當時的世界冠軍。此后，她為我國爭得了一個有一個的榮譽。
人的一生，就如絢麗的彩虹一般，經歷了許多的苦難，傷痛，最終才描繪出五顏六色的人生。色彩，代表著人的一生，結尾是否絢麗，是彩色還是黑白，還得由我們自己決定。
描寫彩虹人生散文 篇8
維根斯特說：“我貼在地面步行，不在云端跳舞�！�
我說：“我渴望在云端跳舞，并為此貼在地面步行。”
——題記
一棵小樹夢想枝繁葉茂，為此，它借狂風修建自己的枝椏，借暴雨茁壯自己的根莖；一條小溪夢想著浩浩蕩蕩，為此，它奮力沖過每一塊阻礙它的巖石不放棄任何雨露的補給；古今的仁人志士，夢想著齊家治天下，為此，他們誠意，正心，修身。歷經磨難而矢志不渝。是啊，擁有渴望在云端跳舞的力量—夢想的力量，也要付出貼在地面步行——拼搏的汗水，我們的人生才能交織出美麗的`彩虹。
還記得當年江郎的俊賞于失意。即使家境貧寒，渴望功成名就的江淹仍自幼苦學，六歲能詩。十三喪父，他堅持在父親墓前研詩誦詞，通讀百家。終在弱冠之年以一篇《別賦》名動京華，一句“黯然銷魂者，唯別而矣已”讓多少人驚嘆。他也因此受到賞識。而此后為官的他，逐漸疏于動筆，逐漸忘卻了百家的三千義理，忘卻了詩經的典雅美妙。放下了貼在地面步行的人，又怎能在云端跳舞！時間流逝，他的詩才也在這鸞鏡朱顏驚暗換中悄然流逝，最終他的詩變得平淡無奇，即使偶有靈感，提筆竟無言。放棄了拼搏的汗水，他的筆墨又怎能再騰蛟起鳳？昔日江郎只能在江郎才盡中被恥笑千年，
反觀稼軒，國家的飄搖零落讓他自少年時便將他的整個身心凝成箭，直瞄淮河以北——為國家的統(tǒng)一殫精竭慮，他自散家財，組織義軍，親自披甲，拿一把龍泉寶劍，飛濺敵血三尺。即使被從前線調回，愛國之情無法用劍揮灑，他便持一只如椽大筆。蘸自己的滿腔熱血，用那慷慨悲壯的詞為南宋的殘山剩水奉獻生命。他用“不恨古人我不見，恨古人，不知我狂耳”的豪放不羈，用“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”的鏗鏘氣勢，用臨死前一聲聲振聾發(fā)聵的“殺賊”讓世人看到一顆悲壯而堅韌的心，他為他心愛的南宋，拼搏了一生，終流芳百世。
汗水讓夢想之花茁壯，夢想為汗水的揮灑指引方向。經歷了失敗的我如今更能體會只有夢想的凄涼。人生舞臺上每一幕精彩的綻放，都需要在夢想的指引下?lián)]灑汗水。我們人生的彩虹只有如此才能交織的絢麗奪目。
描寫彩虹人生散文 篇9
童話說雨后會有一道彩虹——虹之間
青春期的我們敏感而沖動，我也是那樣敏感的對待別人的看法，那樣沖動的做事，總是以自我內心感受為中心。
記得初中生活中，我一直在貪圖玩樂，享受和朋友一起玩樂的時光。而我的成績，也在我的貪圖玩樂中不知不覺的悄然滑落。
在一次考試中，英語本該考100分以上的我，居然才考了84分！要知道，滿分是120分，而我才剛剛及格呀！連我自己都難以置信。
“你真是太讓老師失望了，就你現(xiàn)在這個成績，到時候怎么考上理想的高中？”老師很生氣。
而我面對老師的訓斥，不但沒有悔過，還頂撞了一句：
“我自己滿意就好！”
老師卻什么也沒有說。
當我回到了家中，香噴噴的飯菜香味傳來，平時貪吃的我卻沒有了食欲，而是在想：面對84分的英語，難道我真的'滿意嗎？
“考試考的怎么樣？”媽媽關切的問道。
“不要問了，反正很差，英語才84�！蔽也荒蜔┑幕卮鹬�。
媽媽看到我的態(tài)度也來了氣：“你難道不知道學習了嗎？你這樣怎么去中考？”
“要你們管？”我愈加不耐煩，連飯也沒吃，就摔門離去。
下午，街上行人稀疏，冷風嗖嗖，我感到了前所未有的涼意與悲涼，或許來自內心吧。
難道我真的對這個成績很滿意嗎？明明只是氣話�。≡趺磿䝼藙e人的心呢？我這是，真的做錯了嗎？
忽然我感到臉上有了絲涼意，伸手一摸，竟是淚水！好像……真的對自己不滿意呢。
天空下起了雨，我蹲在屋檐下，看著灰蒙蒙的天空，心想：我是不是真的考不上自己理想的高中了？那我的夢想該如何實現(xiàn)？
面對絕望的內心，我又不爭氣的流下了淚水。
雨一直在下，我想起來許多：老師過去悉心的教導，嚴厲的訓斥，媽媽的期望，焦慮，和過去在我取得好成績時的開心。
“我該打起精神來呀！”我像滿血復活，“不能再讓老師，媽媽失望了�！�
雨停了，太陽從云層后露出了頭，天邊出現(xiàn)了一道淺淺的彩虹，我的內心仿佛也出現(xiàn)了一道彩虹。
我想我會越來越好，因為我要越來越努力了，要去尋找我人生中的那道彩虹。
描寫彩虹人生散文 篇10
承受著風霜雨雪的人生需要拼搏，只有拼搏，才能看見絢麗的彩虹。平凡是生活需要拼搏，只有拼搏，才能走出不平凡的路�！}記
生命對于每一個人來說都只有短暫的一次。所以，在時光無間斷地流逝的時候，人，懂得熱愛它，珍惜它，完善它。因此，人會遇到各種各樣的際遇。也許是閃爍著光芒的，也許是處于低谷的，但是人要升華自己，就必須學會向前邁進，有拼搏的精神。
或許正處于人生低谷的你，正遇上風雪交加，寸步難行，似乎此時此刻的`生命就被漫天的烏云籠罩著，看不到希望的曙光，找不到生存的出路。心甘被命運玩弄的人，惟有裹足不前，以淚洗臉，來等待消逝的光顧；不甘處于逆境的人，心中燃起的是熾熱的火光，懷著對未來的希望，用自己的雙手披荊斬刺，與厄運斗爭到底，拼搏出一條光明的大路。
就這樣，現(xiàn)實生活中便有了兩種人，一種是活在藍天下歌唱的勇士，一種卻是甘心被厄運玩弄與風雪中的懦夫。
勇士和懦夫都經歷過人生的低谷，曾經站在同一個出發(fā)點，不同的是勇士心中擁有一股拼搏精神，懂得拼搏人生，而懦夫，只會裹足不前。
所以，承受著風雪的人生需要拼搏，只有奮力拼搏，才能走出陰霾，成為人生的勇士。
也許沒有了風雪交加，但生活卻走進了另外一個篇章——平凡。平凡的人生每天都是日出日落，春去秋來。但是，世上萬物是否都那么甘于平凡呢？是否看見腳踏黃土，頭頂藍天，便心滿意足呢？不是的，鯉魚不甘于水底的平凡，奮力一搏，越過龍門，沖到生命的最高點；雄鷹不甘于大地的平坦，在山頭振翅一搏，終于翱翔于眾山之顛；小溪不甘于涓涓細流，在巖石面前奮力一搏，終于沖出了大海。
人類的社會也一樣，古往今來，中國歷代的狀元之仕，不甘于生活的貧乏，虛寂，十年寒窗，奮力一搏，終于金榜提名。
有句俗話說得好，“人生難得幾回搏，此時不搏待何時�！睙o論我們是走在平凡的路上，或是經歷著風雪的洗禮，我們只要發(fā)現(xiàn)適合的時機，就應該縱身一搏，把生活升華，哦出自己的晴空，拼搏出屬于自己的天下，屬于自己的七彩人生。
描寫彩虹人生散文 篇11
夏天的時候，每當雷陣雨過后，總會出現(xiàn)彩虹，人們只是夸贊它的美麗，卻沒有人想到彩虹在出現(xiàn)之前經歷了什么。
記得是暑假中的一天，悶熱的天氣迎來了一場雷陣雨。我在家門口走過來走過去，焦急地等待著彩虹的出現(xiàn)�？蛇^了一會兒，雨停了，可彩虹卻沒有出現(xiàn)。“孩子，你干什么呢？”媽媽的聲音在我耳邊響起！“媽媽”，我說，“我在等彩虹呢！它怎么還沒出來？”媽媽微笑著說：“雨過天晴的時候，彩虹才會出現(xiàn)�！�
我繼續(xù)等待著，終于，在我快不耐煩的時候，彩虹出現(xiàn)了。我急忙跑出曲子，我邊跑邊喊著：“媽媽，快來呀！彩虹出來了！”媽媽聽到后也隨之走了出來。
我邊呼吸著新鮮的空氣邊欣賞著彩虹。我脫口而出：“這是多么享受的.事情啊！”過了一會兒，我見媽媽沒反應就轉過去看了一眼，媽媽好像在沉思著什么，一會兒面無表情，一會兒皺起眉頭，一會兒抬頭望著天空，一會兒深呼吸。
“彩虹的美是人們所工人的，可誰又提起過彩虹在沒有出現(xiàn)前經歷了什么？”剛才還保持沉默的媽媽突然說了這么一句話。
直到晚飯過后，媽媽似乎看出了我的不對勁，她邊收拾著桌子邊說：“孩子，怎么了？一副魂不守舍的樣子，在想什么呢？”我欲言又止，媽媽停下了手邊的活，坐到我身邊說：“怎么了？嗯？說給媽媽聽聽！”我看了看媽媽，媽媽用“沒關系，說出來吧！”的眼神看著我。
我?guī)状蜗胝f，但我總覺得不好意思�！皨寢專挛缈床屎绲臅r候，您說的話是什么意思？”我終于說出來了。
媽媽笑了笑，站了起來，說：“彩虹很美對不對？可她出現(xiàn)之前也是經歷了風雨雷電的，她以最美的姿態(tài)出現(xiàn)在人類面前，俗話說得好‘風雨過后，才能出現(xiàn)彩虹’”。說完后，媽媽又去忙她的事情了。
每當我在做某一件事，遇到困難時，我就會想起媽媽的話，我們的人生也豈不是這樣，人的一生肯定會遇到許許多多的挫折，在面臨這些挫折的時候，我們就是彩虹。
只有經歷了挫折，才能使我們成長；只有經歷了挫折，才能使我們更加堅強；只有經歷了挫折，才能使我們有更豐富的經驗，在面臨以后的挫折時，綻放屬于我們自己的光芒。
描寫彩虹人生散文 篇12
人生是一片蔚藍色的天空，在這天空之中，有一條美麗的弧線，那便是人生的彩虹——青春。青春是一生中最美好的一段旅程，它是一切快樂與悲傷交織的藝術品。
我從前并不明白青春有何意義，但一次班隊活動，讓我深刻地體會到了青春的.真諦。
那天星期五。放學時，老師告訴我們準備在星期六搞一個班隊活動——青春之歌。并神秘地補充：這將是一次很有意思的班隊活動，相信同學們會有所收獲�；顒觾热輹簳r保密。乍一聽我還真有點奇怪，這算什么班隊活動��！難不成要唱歌跳舞？帶著這些疑問我們回了家。我是班級里公認的小百靈，這回可得好好露一手。這一晚我興奮得一夜都沒睡好。
終于等來了早晨的陽光。我來到學校，看見同學們個個比我還早。看來他們和我一樣都想早點參加這有意思的青春之歌班隊活動�？山淌依锸裁匆矝]有布置呀？
7點，老師一聲令下：出發(fā)！帶著我們穿街走巷，最后在一間破舊的小屋前停住了。同學們你望望我，我望望你，都一頭霧水。老師終于揭開謎底：同學們，這次班隊活動，就是幫助一位老奶奶打掃衛(wèi)生，大家要努力干！說完便領著我們進了小屋。不就是打掃衛(wèi)生嗎，干嘛美其名曰青春之歌。屋里破破爛爛的，到處垃圾，真不像人住的。這時，從里屋傳來一位老人的聲音：是吳老師嗎？你又來了！老師熱情地回答：不是我，是我們。王奶奶，看，我給你帶來了一群可愛的‘小百靈’。走近只見一位滿頭白發(fā)的老奶奶正坐在床上，屋里一股中藥味。原來王奶奶癱瘓在床，兒女把她遺棄在此。
老師很快分配了工作，大家立刻熱火朝天地干了起來。我一個人在屋外掃墻角，火辣辣的太陽越升越高，汗水浸透了衣服。雖然我們都感到很累，但似乎有著某種力量支撐著我們。王奶奶見我們這樣認真，她一會兒送水，一會兒自己也動手幫忙，但同學們都搶著干活，王奶奶笑著對吳老師說：唉！這幫孩子真勤快，我沒活干了。大家聽了心里美滋滋的，比受了什么獎賞都高興。
回到學校，吳老師對我們宣布：你們已經圓滿完成了這次青春之歌班隊活動。哦，青春之歌已在我們心中唱響，青春之歌是奉獻之歌，青春是奉獻的年紀。
讓我們唱響青春之歌，在有限的青春之中無限地奉獻，使自己青春這條人生的彩虹更加絢麗奪目！
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