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沉淀的意義散文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都看過(guò)一些經(jīng)典的散文吧？散文對(duì)作者主觀感情的要求是所有文體中僅次于詩(shī)歌的。那么問(wèn)題來(lái)了，怎樣才能完成一篇優(yōu)秀的散文呢？下面是小編為大家收集的沉淀的意義散文，希望對(duì)大家有所幫助。
沉淀的意義散文 篇1
曾經(jīng)以為天空是美麗的，曾經(jīng)以為大地是永恒的，然而歷盡滄桑過(guò)后再度感知人間冷暖，又似乎能體會(huì)到一種新的境界，曾經(jīng)以為與人和善必得善焉，曾經(jīng)以為委曲求全也能事備安然，然而當(dāng)所有激情過(guò)后，又能深刻認(rèn)識(shí)往往有些人有些事可能都是一廂情愿。
生活的浮躁， 帶起了一撥動(dòng)蕩的人，社會(huì)的膨脹，塑造了一批虛榮的心，在不踏實(shí)的路面上行走，于是有些人走著走著就瘋了，這條不讓人省心的路我也一直在走，所以對(duì)于“瘋子”我想，我能理解。有多少人沒(méi)見(jiàn)過(guò)跑路的豬，可是豬肉依然吃的很香，因?yàn)樗麄兌忌朴谙胂螅坍?huà)出一幅美麗的畫(huà)卷，就馬上能把畫(huà)里的草坪當(dāng)成自己家的客廳，還是很佩服這類不切實(shí)際的勇氣的。
“沉淀”當(dāng)你真正懂得這兩個(gè)字的意義之后，那么一切就都順其自然的淡了，所有激情過(guò)后，在未來(lái)漫長(zhǎng)而又曲折的路上我們依然要行走，問(wèn)題是怎么走，是否還能走的踏實(shí)走的坦然，翻開(kāi)歷史的頁(yè)面看看，是否也有抹不去的灰色印記！我不敢拍著胸脯說(shuō)“無(wú)愧”，但是以后的人生但求無(wú)愧！
從出生到死亡是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，去掉20歲之前的青澀，在去掉50歲以后的清淡，能折騰的時(shí)間也就那么30年 ，那么我們還要浪費(fèi)光陰嗎？那么你的人生意義在哪里？從一粒普通的沙演變成珍珠在演變成金沙乃至于被提煉成金，那是要經(jīng)歷無(wú)數(shù)歲月變遷的，如果你真的覺(jué)得自己金光閃閃那么還怕不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)嗎？又何須高調(diào)標(biāo)榜自己！如果你甘做滄海一栗隨亂世沉浮，那么又何須爭(zhēng)一時(shí)之氣，若干年后，我只是漂浮空中的一粒塵埃！
沉淀的意義散文 篇2
青春，用眼淚來(lái)沉淀
青春，真的很單薄，就像是天空中漂浮著的蒲公英，風(fēng)一吹，就散了。
——題記
我們花了四年的時(shí)間終于愛(ài)上了腳下這片曾經(jīng)抱怨了無(wú)數(shù)次的土地，卻還是在最后的這一刻不得不離開(kāi)。每年看到眾多的學(xué)哥學(xué)姐們拖著行李走出校園的大門(mén)，都很奇怪為什么會(huì)有那么多的眼淚和感慨，等到指針走到我們的這一刻才明白：
時(shí)間真的只是一個(gè)紙做的招牌，可以被很輕易的沖破，當(dāng)你的耳邊被畢業(yè)之類的詞語(yǔ)所紛擾的時(shí)候，你就應(yīng)該懂得，其實(shí)它已經(jīng)離你不遠(yuǎn)了。
伴著和煦的陽(yáng)光看遍了四年的風(fēng)景，回憶那些風(fēng)中很美很甜的語(yǔ)言，被雨水洗刷后變得更有色彩的故事，不禁莞爾一笑，嘴角微微上揚(yáng)，我仿佛看到了曾經(jīng)的自己行走在青春的桃林深處，默默的邂逅著那一片燈火闌珊。
大學(xué)四年就像是一部十分有意義但是卻沒(méi)有寫(xiě)完的小說(shuō)，在我們興高采烈的寫(xiě)完了開(kāi)端和高潮之后，草草的寫(xiě)完了結(jié)局。當(dāng)我們老了的時(shí)候，站在陽(yáng)光下曬著太陽(yáng)，對(duì)著大學(xué)的這本書(shū)一讀再讀，發(fā)現(xiàn)真的是一本太倉(cāng)促的書(shū)。
面對(duì)身邊的朋友一個(gè)又一個(gè)的離開(kāi)，心情五味陳雜，到了最后離別的終點(diǎn)，真的不知道該說(shuō)些什么，臨走時(shí)的相互擁抱和告別，每個(gè)人都信誓旦旦的相信著有過(guò)去還有未來(lái)，過(guò)去已經(jīng)在我們的腳下生成，可是未來(lái)真的存在嗎。
遙想那一日，我們坐在酒桌前推杯換盞，老師課堂精彩講義的留念，大家共同考試交流譜寫(xiě)的明天。一處處精彩的片段在我們的眼前不停的.還原，大家含著笑容帶著眼淚默默的舉著回憶，為了曾經(jīng)的那段年少輕狂，一醉千年。
也許在許多年后，我們還能回想起曾經(jīng)一起走過(guò)的校園，還能想起當(dāng)夕陽(yáng)落下后我們?cè)?jīng)暗戀過(guò)的少年，還能記得當(dāng)時(shí)逃避課堂后那段被老師遺忘過(guò)的歲月。
時(shí)光就像是一架機(jī)器，把走過(guò)的年華稀釋，整理，留下來(lái)的是對(duì)青春洗禮的痛快訴說(shuō)和筆走天涯的流年夢(mèng)想。
每次聽(tīng)到身邊的那些學(xué)弟學(xué)妹們討論一些發(fā)生我們身上的傳奇，每次看到他們重復(fù)著一些不知被我們重復(fù)了多少遍的事跡，每次想到那些上著晚自習(xí)和早操的學(xué)弟身上的辛苦，不知不覺(jué)間就發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)失去了對(duì)大學(xué)生活抱怨的資本。更發(fā)現(xiàn)自己喜歡上了回憶的感覺(jué)。
時(shí)光帶走了我們身邊的很多東西，又教會(huì)了我們很多道理。這中間來(lái)來(lái)回回的丟失與拾起，留下來(lái)的成為了驚喜，失去的成為了回憶。四年的時(shí)光，寫(xiě)滿了難忘的音符，記得那時(shí)的天空很藍(lán)，陽(yáng)光下的你很燦爛，那時(shí)候的風(fēng)很輕，像極了青春的你。
畢業(yè)就像是一只彩筆，在每個(gè)離開(kāi)象牙塔的人身上畫(huà)上一道痕跡，為生命增添一筆暖色，不至于被離別的傷感弄的過(guò)于寒冷。
這個(gè)世界是一個(gè)兵荒馬亂的世界，當(dāng)畢業(yè)帶走無(wú)知的年華，我們還是要默默的一個(gè)人上路，一手拿著被現(xiàn)實(shí)許下的詛咒，一手寫(xiě)下無(wú)處傾訴的話語(yǔ)，然后重新開(kāi)始一段嶄新的人生。大學(xué)是一段十分溫暖的故事，多年以后，當(dāng)夢(mèng)想的棱角被現(xiàn)實(shí)磨平，那時(shí)的我們還能抱著一個(gè)十分淡然的心情，守候著曾經(jīng)那段溫暖的故事慢慢變老。
青春是一條坎坷的道路，由遠(yuǎn)及近向我們延伸而來(lái)，誰(shuí)都不知道它會(huì)通往何處，所以我們總在向著看得見(jiàn)的方向行走，磕磕絆絆的留下模糊的身影和深深淺淺的印記。
凝望著那段老去的日子，被風(fēng)吹落的樹(shù)葉失去了聲響，行走在校園里的腳印漸次擱淺，漂浮在空氣中躁動(dòng)不安的夢(mèng)想，流淌在少年心中驕陽(yáng)似火的愛(ài)戀，還有一段沒(méi)有說(shuō)出口的告白，都在一片淚水的澆灌下留在了回不去的昨天。
青春的歲月，有歡笑，有淚水，有感嘆，有留戀，當(dāng)腳邊的青苔蔓延時(shí)光的土壤，我們都已經(jīng)長(zhǎng)大。回想著曾經(jīng)宿命的安排，即使青春的天空成寫(xiě)滿了離散的主題，我也始終慶幸流年的相遇，給我們生命中留下了那么濃郁精彩的扉頁(yè)。
多年以后，我們坐在溫馨的小屋里，看著美好的電視，享受著唯美的清新，才會(huì)真正的明白青春的含義。那些發(fā)生在青春男女間傷離的片段不過(guò)是青春歲月中一次的插曲，而那些傷害過(guò)我們的人和愛(ài)我們的人都是我們青春成長(zhǎng)的見(jiàn)證者，更是我們青春存在的意義。
青春，就像是一次旅行，不在乎目的地，而在于沿途路上的風(fēng)景以及看風(fēng)景的心情。
青春，就像是一扇玻璃，當(dāng)我們把沖破它走向前方，看著自己血肉模糊身體，最后留在我們身上的只剩下憂傷的眼淚。
沉淀的意義散文 篇3
沉淀的記憶
紅塵遠(yuǎn)去，歲月如煙，思緒在寒風(fēng)中搖曳顫栗!窗外飄逸的雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)帶著我的思念與哀傷，一起消融在故鄉(xiāng)冰堅(jiān)的土地上!
八十年代，我在貧窮的家鄉(xiāng)讀小學(xué)，當(dāng)時(shí)的生活狀況相當(dāng)殘酷，破舊的土屋子成了我們的教室，沒(méi)有桌凳，父輩們便為我們這群毛孩子盤(pán)了土臺(tái)子。每當(dāng)開(kāi)學(xué)的時(shí)候，那種場(chǎng)景很是壯觀，家長(zhǎng)們都推著小車(chē)，和泥，用磚當(dāng)支架，土柸當(dāng)桌面，再用白灰泥好，相當(dāng)?shù)姆�(wěn)固，然后再背上母親手工做的粗布書(shū)包，帶上父親用鐵片制成的文具盒，于是，一個(gè)農(nóng)村孩子的上學(xué)夢(mèng)就這樣簡(jiǎn)單的實(shí)現(xiàn)了!
沒(méi)有電，上自習(xí)課就只能點(diǎn)煤油燈了，那種場(chǎng)景真如同天上的星星閃爍光芒，又如同茫茫草原，火把點(diǎn)點(diǎn)!
冬天到了，取暖也是一個(gè)大問(wèn)題，當(dāng)時(shí)的農(nóng)村學(xué)校真的如同一個(gè)貧困的大家庭，一清二白的日子實(shí)在難熬，于是，我們便在老師的帶領(lǐng)下，義務(wù)勞動(dòng)，用磚盤(pán)起爐子，再用鐵锨和“煤餅子”，那種快樂(lè)是從勞動(dòng)之中獲得的，幸福也是自己體會(huì)到的!
而交學(xué)費(fèi)是孩子們最難受的日子，反正我是很生愁的，怕看到父母愁容滿面的樣子，但是又怕得到老師的訓(xùn)斥，就這樣，我在經(jīng)受過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的精神折磨之后，快到必須去學(xué)校的時(shí)刻才站在門(mén)檻前向父母親怯怯地說(shuō)出真相，那個(gè)時(shí)候，我還是一個(gè)七八歲的孩子，但是，心靈卻承受如此大的壓力，生活真的如此殘酷地扼殺了一個(gè)孩子的天真與幼稚!直到現(xiàn)在，我還保留著一種艱苦樸素的作風(fēng)，感謝那個(gè)時(shí)代賜予我一生的財(cái)富，使我過(guò)早地知道父輩的艱辛生活，讀懂了天下老百姓的純樸與善良，從那時(shí)起，我便學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了孝順父母!
在我的生命里，一直敬重一位啟蒙老師!
當(dāng)時(shí)的他還是一個(gè)高中畢業(yè)的年輕人，八十年代初期教學(xué)前線還需要一批民辦教師來(lái)補(bǔ)充，1980年，最初實(shí)行承包責(zé)任制，我們的生活剛剛解決溫飽問(wèn)題，當(dāng)時(shí)的學(xué)校也處在困窘的境地，一個(gè)教室用土柸隔開(kāi)就劃分為兩個(gè)班級(jí)，學(xué)校沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)文具公物，他就帶領(lǐng)我們?cè)趯W(xué)校種蔥苗，在大灣邊沿種麻籽。收獲的季節(jié)里，老師便帶領(lǐng)我們收麻籽，刨蔥，賣(mài)掉了買(mǎi)些書(shū)和筆。每當(dāng)期末考試的時(shí)候，就拿出一些錢(qián)買(mǎi)些東西作為獎(jiǎng)品，鼓勵(lì)孩子的學(xué)習(xí)，我們從中體會(huì)到了豐衣足食的快樂(lè)，感覺(jué)到了勞動(dòng)的光榮，學(xué)會(huì)了集體生活的團(tuán)結(jié)友愛(ài)。再后來(lái)讀到四年級(jí)，我們必須去離家三里路的學(xué)校讀書(shū)了，記得那時(shí)正值麥香四溢的季節(jié)，我們依依不舍地離開(kāi)了母校，離開(kāi)了親愛(ài)的老師，那一天，老師騎著自行車(chē)，我們?nèi)缫蝗盒▲B(niǎo)兒跟隨其后，那種滋味不知道是幸福還是憂傷，那時(shí)的我們就如同井中之蛙，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)更廣闊的天空，但是當(dāng)時(shí)我們是不愿意走出自己狹隘的天地的。離開(kāi)了母校，我們真正走出了童心之夢(mèng)，幾年過(guò)去了，我變成了一個(gè)幻想翩翩的青春少年，當(dāng)再次看到這位啟蒙老師時(shí)，他已經(jīng)告別了教學(xué)生涯，娶妻生子，生活落魄到了蓬頭垢面的境地，我的心很痛很痛，因?yàn)槟莻�(gè)年代他曾給我勾勒了一個(gè)童年的夢(mèng)，讓我看到了風(fēng)華正茂時(shí)期的凌云壯志，但是殘酷的生活卻又毫無(wú)理由地改變了一位年輕人的青春夢(mèng)想，當(dāng)時(shí)的我，還是一個(gè)不懂世事的孩子，還不懂的生命中蘊(yùn)藏的某種遺憾，不懂得人生路上的無(wú)奈與傷感!
很久遠(yuǎn)的記憶里一直沉淀一種情感!我本晚婚，結(jié)婚也是三十歲的大齡青年了，十年前童年的一位好伙伴，早早地步入了婚姻的殿堂，正當(dāng)幸福的愛(ài)情降臨這位年輕人的生活，丈夫卻病魔纏身離開(kāi)了人世，讓她過(guò)早地承受著家庭的重?fù)?dān)與世俗的偏見(jiàn)。當(dāng)時(shí)的我剛高中畢業(yè)，對(duì)于愛(ài)情充滿了多彩的幻想和無(wú)限的憧憬，但是她卻過(guò)早的承受喪夫之痛，帶著兒子嫁給了一個(gè)大二十歲的老男人，也許是她逃脫不了現(xiàn)實(shí)的殘酷，逃脫不了命運(yùn)的婚姻，她就這樣接受了，看到她時(shí)，她的面容憔悴，年齡看上去老了許多，而當(dāng)時(shí)的我卻是如此的青春飄逸，如此的陽(yáng)光活力，相同的時(shí)代，不同的遭遇，相同的年華，不同的人生，生活殘酷地改變了你我，塑造了你我，我感慨人生，嘆息命運(yùn)!
讓目光再次凝望窗外的銀色世界，回憶也便戛然而止，望著眼前純凈和平的一幕，淚水禁不住濕潤(rùn)了眼眶，不知道是幸福還是傷感，反正我很懷念童年的時(shí)光，懷念兒時(shí)的伙伴，雖然那年那月，生活的相當(dāng)清貧，但是，我卻從記憶中收獲了純真的友情與樸實(shí)的精神，在我的記憶里，一直有一種向往，有一種渴望回歸自然的欲望，我是生在農(nóng)村，長(zhǎng)在農(nóng)村的孩子，三十多年了，一直與家鄉(xiāng)的土地相依為命，對(duì)于城市的美景，那是我一直逃避的地方，我不想過(guò)多地評(píng)論都市的諸多現(xiàn)象，只是知道自己永遠(yuǎn)不屬于那道風(fēng)景!
童年的記憶永遠(yuǎn)那么美好，但是也充滿了無(wú)限的傷感，澀澀的感覺(jué)，無(wú)法讓我心靜如今夜的月光!
今夜殘雪冷月，思緒顫栗，寒風(fēng)凜冽中，春的氣息在風(fēng)聲里纏綿傳遞!!
冬天過(guò)去，離春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
沉淀的意義散文 篇4
時(shí)光沉淀著陽(yáng)光的幸福
時(shí)光流逝著歲月的沉淀，一轉(zhuǎn)身便是一個(gè)光陰的故事。張開(kāi)手掌，看不到歲月流逝的痕跡，耳畔卻留下沙沙的聲響，或許人生就是在經(jīng)歷中懂得。生活本不易，所以不必事事渴求別人的理解和認(rèn)同，靜靜地過(guò)自己的生活就夠了。陽(yáng)光明媚的日子里，有時(shí)候陽(yáng)光很好，有時(shí)候陽(yáng)光很暗，這就是生活。
流年似水，歲月蹉跎，不知不覺(jué)便遺忘了許多。曾經(jīng)那些熟悉的容顏，也在歲月的風(fēng)聲里漸行漸遠(yuǎn)，只余下一些記憶的痕跡，散落成一地的斑駁。心如蓮花，人生才會(huì)一路芬芳，只有內(nèi)心安靜祥和的人，才不會(huì)被外界所左右。有時(shí)候，看似幸福的人，心里也有難言的苦衷;那些時(shí)常微笑的人，也會(huì)在孤獨(dú)的夜里流下無(wú)聲的淚;喜歡炫耀生活的人，也可能遠(yuǎn)沒(méi)有表面那么風(fēng)光。幸福，其實(shí)就是源于懂得生活而得到的快樂(lè)。所以，不必跟自己過(guò)不去，也不要太在意他人的評(píng)價(jià)，幸福如飲水，冷暖自知，自己的幸福，不在他人眼里，而在自己的心中，按自己喜歡的方式生活，日子便會(huì)舒服許多。
給時(shí)光一份淺淺的回眸，給心靈一份淡淡的暖，芬芳過(guò)往，歲月靜好。時(shí)間過(guò)濾了記憶中的傷痛與不悅，也沉淀了喜樂(lè)與瘋狂。而這些曾經(jīng)的美好，伴隨著我一路走來(lái)，經(jīng)歷過(guò)了人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，也印下了那段流動(dòng)的歲月，它緩緩流逝，既滋潤(rùn)著時(shí)下，或許也溫暖著未來(lái)的日子。生活，一半是回憶一半是繼續(xù)，人生路上，太多的為什么沒(méi)有答案。有時(shí)我們?cè)诟冻龅穆飞希斋@的是清楚的看到了自己想要的，或者不想要的，這何嘗不是一種寶貴的結(jié)果呢?命運(yùn)會(huì)厚待溫柔多情的人，也好過(guò)一顆冷漠的心。
青春開(kāi)場(chǎng)，寂寞的味道卻那么深沉，習(xí)慣了一個(gè)人的多愁善感，朝花夕拾，獨(dú)坐一隅，仰望高樓，也更喜歡聽(tīng)悲傷的歌，看喜歡的書(shū)，寫(xiě)傷感的字，走自己的路。一個(gè)人的幸福，就是將昨日埋藏在心底，學(xué)著做自己，用心去對(duì)待每個(gè)需要幫助的人。原諒生活的不仁慈，原諒命運(yùn)的坎坷讓世間多了一絲悲涼的氣息，但我們要感謝的正是那些苦難給予了我們成長(zhǎng)，使陽(yáng)光最終得以在我們頭頂盤(pán)旋。生活，就該有些陽(yáng)光，有點(diǎn)自由，還有一些花朵。
時(shí)間可以蒼老一段容顏，淡化一些記憶，改變一抹風(fēng)景，但恬淡明朗的心情，你若堅(jiān)守，它毅然不會(huì)丟失，心若不動(dòng)，風(fēng)又奈何。認(rèn)真的生活，少一點(diǎn)的幻想，不去妄想幸福突然降臨，幸福就在身邊。生活，是實(shí)實(shí)在在的一段時(shí)光，季節(jié)里的生活，不論春夏秋冬，只要適合的心情，就是最好的。幸福絕大多數(shù)是樸素的，不要以靈魂知己的名義，去等不該等的人，去蹉跎不該蹉跎的青春。生活，只要適合自己的，就是幸福，陽(yáng)光下的幸福就很美。
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