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      2. 情感散文:我的老師

        時(shí)間:2021-06-10 10:39:43 散文 我要投稿

        情感散文:我的老師

          親愛(ài)的老師,我沒(méi)有華麗的語(yǔ)言,沒(méi)有修飾的詞匯贊美您——-我的恩師!我只有一顆感恩的心,感謝辛勤培育我,給我播種知識(shí),為我努力耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn)我的老師。今天是一年一次的教師節(jié),老師,我想您了!

        情感散文:我的老師

          親愛(ài)的老師,今年端午節(jié)回河源,同學(xué)告訴我,您走了!您走了!您怎么就走了?您真狠心啊,您為什么不見(jiàn)我一面就走了?

          ……

          我不知所措,我喃喃自語(yǔ),我傷悲不己,我淚眼如雨。眼前回顯一幕幕師生情懷……

          同學(xué)們都知道,您最疼我,最愛(ài)我,最遷就我,最照顧我。您走了,同學(xué)們卻不忍心告訴疾病纏身的我。知道消息的那一刻,我無(wú)語(yǔ)了,我沒(méi)有責(zé)怪同學(xué),只是默默的淚如泉涌,心如刀割……

          過(guò)去的一切如今變成了永遠(yuǎn)的懷念。懷念您的音容笑貌,懷念您的慈祥善良,懷念您的敦敦教誨,懷念您關(guān)心愛(ài)護(hù)……

          有一個(gè)16歲的女孩走進(jìn)了您的生活,接受您的教育,接受您傳授的知識(shí)。也許是班主任與班長(zhǎng)的關(guān)系本來(lái)就密切,也許是貧苦出身的我更加早熟懂事,我得到您比其他同學(xué)更多的厚愛(ài)與關(guān)懷。我比其他同學(xué)靠您更近,我是您貼身的孩子,您喜歡交給我任務(wù),您喜歡我回答課堂上的問(wèn)題,您喜歡我?guī)湍闩淖鳂I(yè)。

          您喜歡做好吃的讓我與您的孩子一起分享。您喜歡我在您家里鬧騰。每次開(kāi)學(xué)的第一頓飯,我一定在您家聚餐。我的身份不是客人,不是學(xué)生,我是您的孩子。逢節(jié)假日,您一定叫上我加菜。老師的拿手好菜讓豆腐,讓雞蛋,白切雞,包餃子……

          老師家的縫紉機(jī)成了我學(xué)習(xí)做衣服的工具。老師家的客廳就是我學(xué)做裁縫地方,茶幾就是我裁剪衣料的臺(tái)面?p紉機(jī)一次次被我弄壞了,客廳經(jīng)常被我搞得亂七八糟,老師您怎么就不說(shuō)我一句啊,那怕瞪大眼睛看我一眼我也沒(méi)有那么放肆……

          老師啊,我從小就怕病人,見(jiàn)到抬著病人都做噩夢(mèng)的`人,為什么會(huì)學(xué)醫(yī)啊。上解剖課,要班干部帶頭到解剖室撈標(biāo)本,我哭了,我吐了,我暈了,我在樓梯摔跤直往下滾,連看一眼標(biāo)本都發(fā)抖啊,是老師抱著我……

          我心理壓力太重了,日不能吃,夜不能寐,身體虛弱。勞動(dòng)課,我分配好任務(wù),剛剛出門一會(huì)就中暑暈倒了,同學(xué)叫老師,老師簡(jiǎn)直不敢相信,“中暑怎么會(huì)那么快?不是心臟問(wèn)題吧”?嚇著老師了,也忙壞了老師,打針,輸液,喂水……老師同學(xué)都忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

          一次滿載煤炭與旅客的火車出軌翻車了,我們學(xué)院的同學(xué)都參與搶救。死傷好多人,看見(jiàn)一個(gè)個(gè)被煤炭染黑的尸體,嚇得我連飯菜都丟掉,我寢食不安,我哭著要回家,老師就像母親疼愛(ài)孩子一樣,給我吊瓶輸液,給我熬粥煮湯,守候著我,開(kāi)導(dǎo)安慰,幫我度過(guò)了最難的心理適應(yīng)期。

          老師啊,我實(shí)習(xí)時(shí)給您寫了一封發(fā)自內(nèi)心感激老師的信,老師說(shuō)您哭了,不止一次的哭,您像珍藏寶貝一樣收藏那封信,久不久看看,看著信就像見(jiàn)到我一樣,每次您都淚眼昏花,叔叔(師丈)告訴我,您從來(lái)沒(méi)有這樣哭過(guò)。老師啊,您是尊貴名醫(yī),您的學(xué)識(shí)像大海一樣豐富、您的內(nèi)涵像藍(lán)天一樣深湛!你是尊貴的官太太啊,您為一個(gè)學(xué)生的一封信痛哭流涕,叫學(xué)生如何擔(dān)當(dāng)?shù)闷鸢!您就是學(xué)生的母親,您照顧著學(xué)生的身體,您情系每一個(gè)學(xué)子,一個(gè)同學(xué)腎結(jié)石,絞痛難耐,我半夜叫您。您與我一起把她送到醫(yī)院,我們切夜守候著她。我一個(gè)同學(xué)得了重癥肌無(wú)力,您代替了母親的職責(zé),日夜照顧……同學(xué)最后走了,您痛切心扉。老師啊,您為我們做的事,花的心血,學(xué)生無(wú)以為報(bào),只是幾句心里話,讓您感動(dòng)得淚眼婆娑,叫學(xué)生情何以堪?

          那一年,您與學(xué)校老師十幾人一行到珠海,我盡一個(gè)學(xué)生的心意,款待老師,這是多么平常的事啊,老師開(kāi)心,笑得見(jiàn)牙不見(jiàn)眼。老師為學(xué)生的成就自豪,老師說(shuō)了多少句感謝,我都不記得了。第二天喝完早茶,學(xué)生只是禮貌式的準(zhǔn)備一點(diǎn)小禮物表達(dá)心意,老師卻塞給我二歲的小孩一個(gè)紅包,你我推來(lái)推去,我拗不過(guò)您,但讓我內(nèi)疚好久好久啊。母校的老師來(lái)過(guò)幾次,都沒(méi)有再見(jiàn)您的倩影,值到我們開(kāi)同學(xué)會(huì),再次見(jiàn)到闊別多年的老師,本來(lái)高興無(wú)比的相聚,卻因我最敬重的老校長(zhǎng)的意外離世而痛心疾首。我哭著發(fā)言,有人說(shuō)我是倪萍,就算是吧,我害大家在同學(xué)聚會(huì)上哭得一塌糊涂,真的歉意。

          親愛(ài)的老師,多么懷念學(xué)生時(shí)代,多么想再做老師的寵兒,多么想再聆聽(tīng)您那語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨……老師,您的聲音,常在我耳畔響起;您的身影,常在我眼前浮現(xiàn);您的教誨,常駐在我的心田……

          當(dāng)我疲憊懈怠時(shí),記憶中就會(huì)浮起您堅(jiān)定的面容,堅(jiān)毅的聲音,堅(jiān)韌的精神。老師呵,您講課的語(yǔ)言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流……您給了我知識(shí),連幾個(gè)拉丁字母,每一張?zhí)幏礁袷蕉际悄虝?huì)我書(shū)寫,腹部里有幾個(gè)器官,身體有幾塊骨頭,有幾種肌肉,每個(gè)器官在身體那個(gè)部位……點(diǎn)點(diǎn)滴滴都凝聚老師的心血。老師是您給了我溫暖,是您教會(huì)了我生活,是您教會(huì)了我做人,我怎能將您忘懷!

          老師,您雖然離世了,而您那善良仁厚,愛(ài)學(xué)生如子,工作兢兢業(yè)業(yè),技術(shù)精益求精,您的光輝形象永遠(yuǎn)是一盞明燈,永遠(yuǎn)閃閃發(fā)亮發(fā)光,您美麗的容顏,您溫婉的聲音,您高尚的品格,……將永遠(yuǎn)在我的心中閃爍。

          懷念您,親愛(ài)的老師!在我心中珍藏著您明眸的凝視,它們像兩眼清泉,永遠(yuǎn)奔流在我的心谷……

          飲其流者懷其源,學(xué)其成時(shí)念吾師。恩重如山的老師,您在我的心目中,是“真的種子,善的信使,美的旗幟”,刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我的心靈上,這才真正永存。您是嚴(yán)冬里的炭火,是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,是霧海中的航標(biāo)燈。您就像一支紅燭,燃盡了自己,照亮了學(xué)生!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”就是您的縮影。老師的情,老師的愛(ài),我永遠(yuǎn)銘記中心!老師的恩情,今生無(wú)以回報(bào),來(lái)世我們?cè)倮m(xù)師生情緣……

          親愛(ài)老師,安息吧!您永遠(yuǎn)活在我的心中。!

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